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1、Word - 3 -氣球吃什么-幼兒園中班科學(xué)教案中班科學(xué)活動(dòng)教案氣球吃什么幼兒園中班科學(xué)教案：氣球吃什么目標(biāo)：1.知道氣球與充氣玩具變鼓是由于充入了空氣。2.探究充氣的多種辦法。3.體味與伙伴合作才干扎住“氣球嘴”的須要性。預(yù)備：1.沒(méi)充氣的氣球人手一份。2.腳踩式打氣筒，各種充氣玩具若干。過(guò)程：1.氣球吃什么。展示充好氣的氣球和未充氣的氣球。這個(gè)氣球圓鼓鼓，胖乎乎，這個(gè)氣球呢，癟著肚子，好似沒(méi)吃過(guò)飯。老師手拿未充氣的氣球，引出氣球愛(ài)吃什么。氣球喜愛(ài)吃餅干、饅頭、糖果嗎？氣球吃什么，才干鼓起來(lái)，變的胖胖的呢？2.我?guī)蜌馇虺钥諝?。空氣有個(gè)怪脾氣，很喜愛(ài)從氣球的肚子里溜出來(lái)。怎么樣讓氣球吃的飽飽

2、的，又不讓空氣溜掉？老師示范吹氣球，用嘴給氣球充氣，以及如何扎住“氣球嘴”，不讓空氣溜走。幼兒每人一只氣球，用嘴給氣球充氣，讓氣球很快“胖”起來(lái)。為了不讓空氣溜走，幼兒主動(dòng)尋覓合作同伴，扎住“氣球嘴”。3.充氣玩具吃空氣。展示充氣玩具。氣球還有無(wú)數(shù)伴侶，也和藹球一樣喜愛(ài)吃空氣。我們也來(lái)幫幫他們，讓他們也吃得圓鼓鼓、胖乎乎的。幼兒自由結(jié)伴給充氣玩具吹氣，摸一摸彌漫空氣后胖乎乎的“身體狀態(tài)”。幼兒玩一玩這些充氣玩具。教學(xué)反思：活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒知道空氣能夠使氣球和充氣玩具變鼓。在活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)中，引用了簡(jiǎn)短的小故事，讓小伴侶形象地了解了氣球變鼓的緣由是空氣的充入。在研究：怎樣不讓空氣溜走時(shí)，小伴侶能夠樂(lè)觀地發(fā)揮想像，并聯(lián)系平常的生活閱歷，說(shuō)出了無(wú)數(shù)的方法：有些借助不同的材料來(lái)綁住氣球，有些說(shuō)把氣球嘴打個(gè)結(jié)。如何扎住“氣球嘴”，不讓空氣從氣球里溜走，是這個(gè)活動(dòng)的難點(diǎn)，小伴侶還不具備這方面的能力，所以我在他們給氣球充氣后，然后協(xié)助他們把氣球嘴扎好。我借鑒了課后的建議，在活動(dòng)中鼓舞幼兒用肢體來(lái)表演氣球漸漸變鼓的樣子。小伴侶對(duì)這個(gè)

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