幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)：迷路的小花鴨

1、Word - 3 -幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)：迷路的小花鴨活動(dòng)目標(biāo)：1.能仔細(xì)觀賞樂曲，理解歌曲內(nèi)容及表述的不憐憫感。2.在感觸歌曲的過程中懂得隨著音樂做出難過和開心的動(dòng)作、表情。3.體味協(xié)助別人的樂趣，具有憐憫、關(guān)懷他人的情感?；顒?dòng)預(yù)備：小鴨子玩具及頭飾；PPT；音樂?；顒?dòng)過程：一、律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。今日吳教師要帶你們?nèi)コ靥吝吔加?。二?學(xué)習(xí)觀賞歌曲迷路的小花鴨1.老師以講故事的形式設(shè)置懸念，引起愛好。師：小伴侶們，你們聽，什么聲音？（播放打雷音效和哭的聲音） 對(duì)，遠(yuǎn)處好似傳來了一陣陣的哭聲。你們知道是誰在哭?畢竟發(fā)生了什么事?（播放PPT）2.分段觀賞。(1)觀賞歌曲第一段：池塘邊，柳樹下，有只迷

2、路的小花鴨，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，哭著叫媽媽。(2)提問協(xié)助幼兒理解第一段的內(nèi)容，感觸難受的心情師：池塘邊，柳樹下，是誰在哭呀?它為什么哭?你覺得現(xiàn)在小鴨子心里是怎么樣的?誰能協(xié)助小花鴨找到媽媽呢?(引領(lǐng)幼兒自由研究、綻開聯(lián)想)(3)觀賞歌曲其次段：小伴侶，看見了，抱起迷路的小花鴨，啦啦啦，啦啦啦，把它送回家。師：大家想的方法真好，讓我們聽聽歌曲的其次段，到底是誰協(xié)助了小花鴨。(4)提問協(xié)助幼兒理解其次部分的內(nèi)容，感觸興奮的心情師：是誰協(xié)助了小花鴨?怎么幫的?現(xiàn)在大家的情緒又怎么樣了?三、完整觀賞歌曲一遍，引領(lǐng)幼兒用表情表現(xiàn)音樂的心情。1. 播放PPT，完整觀賞歌曲一遍。這首好聽的歌曲叫迷路的小花鴨，現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶們仔細(xì)地聽聽。2. 師：這首歌分為兩部分第一部分發(fā)生了什么？其次部分呢？第一部分唱小花鴨迷路了，它情緒是怎么樣的?你們呢?這時(shí)臉上的表情又是怎么樣的?(展示表情臉譜)大家一起學(xué)一學(xué)難過、難受的樣子。其次部分唱小伴侶協(xié)助了它，大家心里怎樣的?興奮又會(huì)是怎樣的表情?3. 再次播放音樂，幼兒傾聽并用表情表現(xiàn)心情。四、鼓舞幼兒自愿地按歌曲的內(nèi)容飾演角色、表現(xiàn)心情、創(chuàng)編與內(nèi)容相關(guān)的動(dòng)作。請(qǐng)表演得最好的一位幼兒戴上頭飾當(dāng)小花鴨，其余幼兒當(dāng)小伴侶，分段出場(chǎng)表