我的人生觀作文4篇

1、我的人生觀作文4篇 篇一：關(guān)于當代大學生建立正確的人生觀與價值觀 龍源期刊網(wǎng) .cn 關(guān)于當代大學生建立正確的人生觀與價值觀 陳茹 科技視界2013年第34期 【摘 要】大學時代是青年構(gòu)成正確人生觀、價值觀的關(guān)鍵時期，人生觀和價值觀的正確與否，對一個人的成長成才與社會開展有著重要阻礙。那么當代大學生應當樹立如何樣的人生觀、價值觀，是我們當代大學教育應該深思的征詢題。 【關(guān)鍵詞】當代大學生；人生觀；價值觀 人生觀是一定社會或階級的認識形態(tài)，是一定社會歷史條件和社會關(guān)系的產(chǎn)物。價值觀是人們對價值缺乏的根本看法，包括對價值的本質(zhì)、構(gòu)成、標準的認識，這些認識的不同，構(gòu)成了人們不同的價值觀。因而人生觀和

2、價值觀是對人生目的、意義的根本看法和態(tài)度。它指導著人們的生活方向，阻礙著人們的道德和道德行為質(zhì)量，決定著人們一生的生活道路和價值目的。大學時代是青年構(gòu)成正確人生觀、價值觀的關(guān)鍵時期，人生觀和價值觀的正確與否，對一個人的成長成才與社會進步開展有著重要阻礙。那么當代大學生應當樹立如何樣的人生觀和價值觀呢？ 1 要有高尚的愛國情操和崇高的思想品行 愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是我國幾千年來開展和進步的重要力量源泉。在當代中國，愛國不僅是一名一般公民的根本道德要求，更應該成為當代大學生的人生觀、價值觀的重要內(nèi)容。愛國情操，不僅僅是對祖國的一種深沉的感情，更是一種沉甸

3、甸的責任，它的最高境地應表達為知行統(tǒng)一，把愛國之心轉(zhuǎn)化為報國之行。大學生不僅要有高度的民族自尊心、自決心和驕傲感，而且要用世界的目光看中國，自尊自信，自立自強，同時還要克服狂熱狹窄的愛國主義傾向。只有如此樸素的愛國情感才能上升到深化的理性的愛國情操，成為人生恒久的動力。大學生要樹遠大理想，立報國之志，獻身于改革開放和現(xiàn)代化建立的偉大事業(yè)，自覺地把本人的人生追求同祖國和民族的命運前途聯(lián)絡起來，在效勞祖國效勞人民的實踐中發(fā)揮本人的聰明才智；大學生是青年中掌握知識多、思想觀念新、富有青春朝氣的群體，是振興中華民族的希望所在，理應用更高的道德標準要求本人。要鍛煉品行，磨礪意志，提高本身素養(yǎng)，完善人格質(zhì)

4、量，努力做中華民族美德的傳承者，做表達時代進步要求的新道德標準的實踐者，做新型人際關(guān)系和良好社會風氣的倡導者。2 應樹立積極的學習心態(tài)，用豐富的知識武裝本人 大學階段是一個人成長成才的關(guān)鍵時期和重要轉(zhuǎn)機點。正如習近平總書記所說的“如今，青春是用來奮斗的；今后，青春是用來回憶的?！?。要十分珍惜難得的在校光陰，不斷保持積極進取的精神，發(fā)奮學習，立志成才。大學里的主動學習，使特別多學消費生了不習慣性，有些學生開場逃課，厭倦上課，尤其在看到現(xiàn)代社會劇烈競爭、工作難找、理想與現(xiàn)實產(chǎn)生矛盾篇二：人生觀、價值觀總結(jié) 關(guān)于樹立正確的“人生觀、價值觀” 教育活動的總結(jié) 中共中央總書記胡錦濤在中央紀律檢查委員會第

5、十七屆六次全會上發(fā)表重要講話，強調(diào)在領(lǐng)導干部中要樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀。按照縣局要求，我校正學生進展了一次全面的人生觀、價值觀教育，現(xiàn)對我校所做的工作總結(jié)如下： 一、成立領(lǐng)導小組 為保證“人生觀、價值觀”教育順利進展，我校成立了以主要領(lǐng)導為成員的領(lǐng)導小組： 組長：宋光太 副組長：付書軍 成員：李萬慶 唐轉(zhuǎn)運 二、完善制度計劃，讓活動有章可依 為使“人生觀、價值觀”教育有章可依，活動開場，我們就制訂了翔實可行的教育計劃，經(jīng)全體老師討論后執(zhí)行，使每位老師都明白“人生觀、價值觀”教育的內(nèi)容及施行步驟，保證活動有章可依。 三、保證制度落實 為保證此次活動順利進展，要求各負責人、各位老師要把“

6、人生觀、價值觀”落實在日常工作中： 1、 學校利用一切可利用的陣地，黑板報、升旗儀式等宣傳“人 生觀、價值觀”教育，營建一種教育氣氛，讓學生在潛移默化中感遭到什么是“人生觀、價值觀”。2、 要求各位班主任及任課老師在課堂中、活動中對學生進展 “人生觀、價值觀”教育，把教育內(nèi)容浸透到教育教學活動中，讓學生時時刻刻都能感遭到“人生觀、價值觀”的重要性，都能樹立正確的“人生觀、價值觀”。 四、做好記錄，讓活動有章可查 學校做好平時的升旗儀式記錄，在點點滴滴中找到“人生觀、價值觀”教育的途徑，同時要求班主任老師做好“班務日志”與平時和各項活動記錄，讓“人生觀、價值觀”教育有章可查。 通過我們一學期的努

7、力，學生們對人生觀、價值觀有了明晰的把握和正確的理解，明白何為正確的“人生觀、價值觀”協(xié)助他們樹立了正確的“人生觀、價值觀”，以教育促教育，“人生觀、價值觀”活動的順利開展，也為我校的各項工作帶來了助力，學生們明白哪種做法是正確的，明確了本身的任務和目的，從而促進了學生各個方面的全面開展。 小店鎮(zhèn)小寺學校篇三：關(guān)于我的價值觀征文 我 的 價 值 觀 鑄人生輝煌成就 提綱：學習社會主義核心價值體系，從本身實際出發(fā)，樹立正確的世界觀、人生觀價值觀，在征文中歸納凝練簡明扼要，易明白易記的大學生核心價值觀。首先得明晰什么是人生觀，什么是價值觀，什么是人生價值觀？作為一名在校大學生，應該如何樣去實現(xiàn)本人

8、的人生價值，更應該弄明晰我們要追求什么樣的人生價值？如何樣去做才能更好的去實現(xiàn)本人的人生價值，如何才能使本人的人生價值更大的？ 字數(shù)要求3000字以內(nèi)。 我們的人生價值觀，人生的價值是什么？是由于人們不同的世界觀而產(chǎn)生的不同的對人生的方法論，是人們在認識、評價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。所謂人生觀，是每個人對人生態(tài)度的看法和持有的觀點。所謂價值觀，是人們對價值征詢題的根本看法，是指一個人對四周的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價和總看法。 人生重要的不是才能而是性格，不是成功而是價值，不是你認識了多少人，而是你離開人世之后，有多少人認識了你！有什么樣的決定就

9、會有什么樣的人生命運，而決定我們?nèi)松囊卮_實是我們的價值觀，一個人要想成為什么樣的人生，有什么樣的生活，那你必需要明晰本人的人生價值觀是什么，同時如此的價值觀會陪伴你度過一生，在你的人生中是不可少的。我們每一個人都希望本人的人生是輝煌的，是有成就的。由于有本人的價值觀，有本人的人生觀，才會有本人的輝煌一生，讓那些價值觀陪伴本人一生，每時每刻都是不可少的。 站在時代的前沿，我們作為一名大學生應該如何樣去實現(xiàn)本人的人生價值呢？什么樣的人生價值才是我們應當追求的呢？ “一個人的價值，應該看他（她）奉獻什么，而不應該看他（她）獲得什么?！泵總€人的信念體系，不但能夠讓我們能夠正確的追求本人的理想，還決

10、定著你不管是在生活上，仍然工作上，仍然學習上等等方面的選擇。我們?nèi)我獯笮〉男袨楦嬖V本人，我應該做點什么，應該如何樣去做才會有更大的價值。由于遭到價值觀的阻礙，會有不同的人生、不同的生活、不同的人生經(jīng)歷、不同的生命感悟。 每個人的價值觀與世界觀是嚴密相連的，要樹立正確的人生價值觀，我覺得首先還得樹立馬克思主義世界觀：一切從實際出發(fā)，擅長，認識規(guī)律，舉一反三，把工作、學習做得更好，把一切事情做得更好。不同的態(tài)度決定著不同的人生選擇，不同的人生選擇決定著不同的人生。樹立積極進取、樂觀向上、自強不息、厚德載物的態(tài)度，由于態(tài)度決定一切。我們作為一名在校大學生，正在面臨著人生開展的關(guān)鍵時刻，要我們從各方面

11、和全方位的去面對和考慮如何處理好個體與社會關(guān)系等一系列的嚴峻征詢題，而這些恰恰是本人今后要面向社會和生活所必須的具有的最根本、最重要的質(zhì)量。 我們在大學里，不光是學會如何處事，做人才是最大的課題。換一句話說確實是，做一個有理想、有道德、有高尚情操的人，再大點確實是做一個有利于人民、有利于國家、有利于社會的人，要我們結(jié)實樹立正確的人生價值觀。做一件事，我們都會考慮：有沒有用？值不值得去做？有多大的利益？都會用如此一些詞來推斷價值的所在，價值的大小。正確的推斷正確地對待權(quán)力、地位、金錢，財富并不只是權(quán)力、金錢，它們只是財富中比擬引人注目的一種而已。 活在這個世界上，就要為本人想得到的東西而努力、去

12、拼搏、去奮斗，對本人的今后充滿決心，這是人生價值觀的一大財富。有些東西得到了，卻有些東西卻沒有得到，得到的是由失去的換取的，要珍惜得到的東西，這又是人生的一大財富。家，是溫馨的港灣，是避風的地點，終身值得珍惜才是。勤勞換取本人所需的東西，靠本人雙手去生活，助人為樂，親戚關(guān)系融洽，同學朋友們喜愛與你在一起這種仁慈品德、氣節(jié)操守、為人處世也是你彌足寶貴的財富。有付出總會有報答，就算沒有報答，只要本人真心的努力了，付出了，征詢心無愧，也不算是一次失敗。人的欲望是無法滿足的，欲望是一種上進心的表達，努力追尋本人想得到的東西，這是一種財富。在人的一生中，在本人的現(xiàn)實生活中都會有不如意的、不順利的，有特別

13、多的挫折，事實上這也是一種財富，“苦費心志，勞其筋骨，增益其所不能”，苦沒有可怕的，可怕的是把如此的一種財富當作是一個事故的結(jié)局，那你可能就會失去這筆最大的財富了。 人是生活在現(xiàn)實和理想、物質(zhì)和精神的世界之中的?，F(xiàn)實世界、物質(zhì)世界是人得以生存和開展的根底，理想世界、精神世界那么是人生活的動力和價值取向。推進任何一個世界，都不能算是真正人的生活。我們主張每個人都應該有他一定的物質(zhì)利益，反對的是將個人利益置于社會利益之上，唯利是圖、損人利己。我們倡導的是將理想和現(xiàn)實、精神和物質(zhì)統(tǒng)一起來，將個人利益和集體利益結(jié)合起來，把個人理想融入全體人民的共同理想當中，把個人的奮斗融入到為祖國社會主義現(xiàn)代化建立事

14、業(yè)的奮斗當中。 樹立正確的人生觀、價值觀，不光是從嘴上說的，仍然要從實踐中，從行動中來表達本人的人生價值觀，是在社會實踐中實現(xiàn)的。社會在不斷的進步，人生價值實現(xiàn)的社會客觀條件也在不斷改善。大學是給我人生價值的實現(xiàn)，搭建的一個舞臺，有這么好的一個舞臺，就應該好好的珍惜，努力的、充分地實現(xiàn)本人的人生價值?！疤煨墟I，君子以自強不息?！备拥男枰趯嵺`中繼承和弘揚這種自強不息的精神。 “人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把本人的人生與人民的事業(yè)嚴密相連，他所制造確實實是永久的青春?！蔽覀冏鳛橐幻髮W生，作為一名立即面臨社會的年青人，更應該在為人民效勞，實現(xiàn)人民群眾利益的過程中實現(xiàn)人生價值，切身結(jié)合政治，向人民群眾學習，從人民群眾中汲取營養(yǎng)，做廣大人民的利益的維護者，才能更好的實現(xiàn)本人的人生價值。 我們應該自覺實踐，勇于探究，讀書好學，多思好征詢，革新制造，特別是留意從要從點滴做起，從四周小事做起，求真