小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)下冊(cè)第五組-《村居》教案

1、村 居教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、想象詩(shī)中描繪的情景，練習(xí)說(shuō)話。教學(xué)重點(diǎn)：讀準(zhǔn)生字的字音，朗讀、背誦古詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)朗讀感悟想象詩(shī)中描繪的春天生機(jī)勃勃的景象。課前準(zhǔn)備：課件;生字卡片;學(xué)生課前收集有關(guān)春天的知識(shí)。教學(xué)流程：一、激趣導(dǎo)入，走進(jìn)春天春天來(lái)了，大自然到處都是美麗的景象。瞧，春天多美呀!1、欣賞春天的美景圖片(出示大屏幕，配樂(lè))2、看到這么美的大自然，你的腦海中出現(xiàn)了哪些有關(guān)于春天的四字詞語(yǔ)呢?(指名說(shuō)，師相機(jī)板書)3、古代的許多文人墨客，將自己在春天里的所見所想用一首首膾炙人品的詩(shī)記錄了下來(lái)。今天，老師還想帶大家隨著清代詩(shī)人高鼎，到一首古詩(shī)

2、中去找一找小山村的春天呢!板書課題：村居4、簡(jiǎn)單介紹作者。二、初讀古詩(shī)，認(rèn)識(shí)生字1、請(qǐng)大家自由讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音。遇上不認(rèn)識(shí)的字、不懂的詞、難寫的字等，做好記號(hào)。2、大家瞧，這么多的風(fēng)箏多美呀，你能將風(fēng)箏上的生字讀準(zhǔn)，讓風(fēng)箏飛起來(lái)嗎?(指名認(rèn)讀幻燈片風(fēng)箏上的生字)重點(diǎn)指導(dǎo)讀“鶯、趁”。3、同學(xué)們真能干，將漂亮的風(fēng)箏都放上了天。讓我們?cè)賮?lái)認(rèn)認(rèn)它們，把它們收回來(lái)吧!4、進(jìn)行自學(xué)，想一想：你會(huì)用什么方法記住哪個(gè)字?5、互相交流。6、師指導(dǎo)記字方法：編順口溜、熟字加偏旁、熟字減偏旁、形近字對(duì)比等。三、品悟古詩(shī)，感受春天1、讓我們隨著生字寶寶回到課文，再讀讀古詩(shī)吧!讀完這首詩(shī)，你的眼前仿佛看到了哪些景色?

3、你從哪句讀出來(lái)的?2、草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙(1)師引：美麗的二月，草芽?jī)洪L(zhǎng)出來(lái)了，楊柳綠了，鳥兒也叫起來(lái)了，這樣的景色美嗎?把你的感受讀出來(lái)。指名讀一、二句。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“長(zhǎng)”“飛”“拂”“醉”等字眼體會(huì)早春二月的勃勃生機(jī)。(2)播放畫面：瞧，草兒吐出嫩綠的新芽，黃鶯也飛來(lái)快樂(lè)地歌唱，河堤上的楊柳也陶醉在這迷人的春色中，在春風(fēng)的吹拂下輕輕柔柔的。我們的小山村變成了一個(gè)充滿生命力的世界?？粗@美麗的畫面，再來(lái)讀讀好嗎?3、你還有什么發(fā)現(xiàn)，有什么感受?能說(shuō)給大家聽嗎?4、兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶(1)這么好的春光，你想做些什么呢?(指名說(shuō))(2)村子里的孩子在這美好的春光里想去

4、做什么呢?你從哪句讀出來(lái)的?板書：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。(3)你能讀好它嗎?自由讀古詩(shī)第二句。指名讀、齊讀。5、設(shè)置情境談話：(1)小山村孩子，你們村有哪些美麗的景色?能給大家介紹一下嗎?指名說(shuō)。(2)在這美麗的春天里，你最喜歡去做什么?心情是怎樣的?你能讀讀這首詩(shī)嗎?(讀出孩子的快樂(lè)、歡暢)6、想不想加入他們放風(fēng)箏的隊(duì)伍?這樣吧，讓我們一起放飛快樂(lè)的心情，一邊用詩(shī)歌表達(dá)自己的心情。(齊讀古詩(shī))7、古詩(shī)不僅可以讀，還可以唱呢!聽，多美的歌聲。(出示大屏幕，播放古詩(shī)新唱村居)師帶領(lǐng)學(xué)生拍手齊唱古詩(shī)。四、背誦全詩(shī)，欣賞美1、早春的山村，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳依依。孩子們也將自己心愛的風(fēng)箏放飛。多美的春景圖呀!它不僅吸引了詩(shī)人高鼎，也迷住了大家。我相信這一首古詩(shī)你一定能背下來(lái)。2、生自由背。3、師檢查，指名試背。集體配樂(lè)吟誦。4、同學(xué)們學(xué)得真不錯(cuò)，老師為你們喝彩，獎(jiǎng)勵(lì)一首歌給我們聽。讓我們?cè)趧?dòng)聽的歌聲中結(jié)束這節(jié)課。(歌曲：春天在哪里)做個(gè)生活中的有心人，相信同學(xué)們可以發(fā)現(xiàn)大自然中更多的美。五、課外活動(dòng)，尋找美1、美美地把古詩(shī)讀給家人聽。2、讀課外書，查查還有哪些寫