小學(xué)語文人教二年級(jí)下冊(cè)第六單元-二語下17課《要是你在野外迷了路》教案(王夢(mèng)輝)

1、17 要是你在野外迷了路教學(xué)設(shè)計(jì)第六單元是以“大自然”的秘密為主題，了解自然現(xiàn)象，探索自然奧秘。本單元教學(xué)重點(diǎn)是“提取主要信息，了解課文內(nèi)容。”教材解析這是一首文字秀麗，以自然科學(xué)為題材的兒童詩。以詩歌的形式，用假設(shè)的語氣，介紹了4種天然指南針（太陽、北極星、大樹、積雪）,幫助人們識(shí)別方向。向?qū)W生進(jìn)行科普教育，激發(fā)學(xué)生觀察、探究大自然的興趣。教學(xué)目標(biāo)正確流利地朗讀課文。聯(lián)系上下文理解“稠”和“稀”意思。指導(dǎo)寫好“針”字。能從文中找出四種天然的指南針，并能用表格的形式提取相應(yīng)信息，清楚“天然的指南針”是怎樣幫助人們辨別方向的。運(yùn)用多種方式讓學(xué)生掌握一些辨別方向的方法，感悟大自然的奧秘，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)

2、心觀察周圍事物，發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，做生活的有心人。教學(xué)重點(diǎn)正確、流利地朗讀課文。能聯(lián)系上下文理解“稠”“稀”的意思。能說出課文介紹了哪幾種“天然的指南針”，是怎樣幫助人們辨別方向的。教學(xué)難點(diǎn)能說出課文里介紹的幾種“天然指南針”是怎樣幫助人們辨別方向的。運(yùn)用多種方式掌握一些辨別方向的方法，感悟大自然的奧秘。教學(xué)準(zhǔn)備（詞卡、教學(xué)PPT）教學(xué)過程（一）導(dǎo)入1.同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)謎語，你能猜出來嗎？PPT 1 叫針不是針，像表不是表，千里去旅行，它是好向?qū)?。（打一戶外用品）（?duì)，是指南針）PPT2圖片。指南針是咱們中國古代四大發(fā)明之一，用來辨別方向的。來，我們驕傲地讀一讀（出示詞卡 指南

3、針，讀2次）。PPT3 “針”字。你能寫好“針”字嗎？細(xì)心的小朋友，你知道寫好這個(gè)“針”字的秘訣是什么嗎？抽學(xué)生說：師：你的小眼睛真明亮，一下就看出來了，右邊這個(gè)“十”字的橫，穿插到金字旁的第二橫和第三橫中間，最后一筆是懸針豎，它多像一根長長細(xì)細(xì)的針啊。注意，這一豎的收筆比金字旁低一些。（“十”字的起筆在金字旁的第二橫和第三橫中間）來，和老師一起書空寫好這個(gè)“針”字。師：小手拿出來 生：我就拿出來黑板上書寫“針”字2.要是你在野外迷了路，有了這個(gè)小小的指南針，在游玩或探險(xiǎn)的時(shí)候，就可以辨別方向了。但如果沒有指南針，又該怎么辦呢？今天我們要學(xué)的這首小詩里藏著許多天然的指南針，可以幫到我們。（紙條

4、出示）齊讀短語“天然的指南針”師：聲音真洪亮，老師聽到你們重讀了“天然的”，說明這是大自然的指南針，（“天然的指南針”貼黑板上）（指導(dǎo)讀好長句子）老師這里還有一個(gè)更長的句子，誰愿意來讀一讀（抽1學(xué)生讀），（PPT4出示句子：大自然/有很多/天然的/指南針。讀得真不錯(cuò)，老師聽出了你停頓有節(jié)奏的語氣。我們一起來挑戰(zhàn)讀好這一小節(jié)。PPT5 出示第1小節(jié)（齊讀）3.大自然中有哪些天然的指南針呢？請(qǐng)你翻到76頁（生：我就翻到76頁），趕快到文中去尋找答案吧！注意：聽老師的要求。PPT6出示自讀要求：（1）大聲朗讀課文 （2）找到文中的天然指南針并用“0”圈出來聽清楚要求了嗎？（生：聽清楚了），開始吧?。?/p>

5、師巡視約3分鐘）（掌聲示意停止，鉛筆歸位（我就歸位）請(qǐng)同學(xué)舉手回答。老師根據(jù)匯報(bào)貼詞卡在黑板上（太陽、北極星、大樹、積雪）二、新課過渡：這些天然的指南針是怎樣幫助人們辨別方向的呢？讓我們請(qǐng)出小小探險(xiǎn)家（PPT7圖片），在挑戰(zhàn)中，一起尋找答案吧?。ㄙN探險(xiǎn)家圖片）（一）挑戰(zhàn)一：請(qǐng)大家仔細(xì)觀察圖，幫小女孩找方向（PPT8 小女孩烈日下迷路圖）圖中小女孩在什么時(shí)候迷了路？（師提示：烈日當(dāng)空照，小女孩在中午迷了路，好著急?。┧撜?qǐng)哪種天然的指南針來辨別方向呢？（看圖,引出“太陽”）誰來讀讀這個(gè)小節(jié)。抽生讀第2小節(jié)同學(xué)們，你們有沒有不理解的詞語？ PPT9 忠實(shí)：忠誠可靠（師點(diǎn)評(píng)：真能干，你知道用擴(kuò)詞的方

6、法來理解意思）（用手點(diǎn)“忠實(shí)”字的超鏈接PPT顯示圖片）我們看，太陽每天從東方升起，西方落下，日復(fù)一日年復(fù)一年，一年365天每天都陪伴著我們，是多么忠實(shí)的向?qū)О　PT 看這是一對(duì)(忠實(shí))的朋友，這一家人是（忠實(shí)）的觀眾PPT 我們一起來讀讀這幾個(gè)短語：忠實(shí)的（向?qū)В?，忠?shí)的（戰(zhàn)士），忠實(shí)的（讀者）.（用手點(diǎn)屏幕右下方回到PPT9 太陽是個(gè)忠實(shí)的向?qū)В┫驅(qū)В簬返娜颂栠@個(gè)忠實(shí)的向?qū)г撛鯓訋托∨⒈鎰e方向呢？誰能找到這句話，第一個(gè)告訴小女孩？（抽生說）PPT10中午的時(shí)候它在南邊，地上的樹影正指著北方。PPT11幫小女孩找到方向，中午的時(shí)候它在南邊，地上的樹影正指著北方。（強(qiáng)調(diào)）我們幫小女孩找

7、到了方向，大家一定很高興，那我們高興地來讀讀這個(gè)小節(jié)。 PPT12齊讀第2小節(jié)小結(jié)：我們與小探險(xiǎn)家一起幫小女孩找到了方向，第一次挑戰(zhàn)成功，把掌聲送給自己吧！PPT13掌聲（各小組獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)磁貼）（二）挑戰(zhàn)二：完成表格第二個(gè)挑戰(zhàn)要開始了，咱們這一次要“完成表格”，還有膽量挑戰(zhàn)嗎？我們一起來試試。PPT14出示表格，（梳理1小節(jié)表格）剛才，我們幫小女孩在中午觀察太陽，中午時(shí)，太陽在南邊，樹影正指著北方1.什么時(shí)候 觀察什么 怎樣辨別（晴天）中午 太陽 中午時(shí)，太陽在南邊，樹影正指著北方其它天然的指南針又在什么時(shí)候幫我們辨別方向呢？和小組同學(xué)一起找一找，按表格的內(nèi)容說說答案。那我們開始分頭行動(dòng)。（師指

8、示：坐姿端正）1、2二小組的孩子，你們光榮的成立了一分隊(duì)，你們的任務(wù)是：讀第三小節(jié)（北極星），在小組長帶領(lǐng)下，按表格的內(nèi)容說一說。3、4、5小組的孩子是二分隊(duì)，你們的任務(wù)是：讀第四小節(jié)（大樹），在小組長帶領(lǐng)下，完成表格，按表格的內(nèi)容說一說。6、7、8小組的孩子是三分隊(duì)，你們的任務(wù)是：讀第五小節(jié)（積雪），在小組長帶領(lǐng)下，完成表格，按表格的內(nèi)容說一說。清楚任務(wù)了嗎？趕快去小組長那里集合吧！（學(xué)生可下座位交流，時(shí)間3分鐘，師巡視）3.匯報(bào)交流（1）北極星PPT15表格：什么時(shí)候 觀察什么 怎樣辨別 黑夜 北極星 永遠(yuǎn)高掛在北方PPT16 顯示小節(jié)（學(xué)生代表提取信息）PPT17出示夜晚星空?qǐng)D：天上的星

9、星那么多，到底哪一顆才是北極星呢？這七顆星星連在一起，就是北斗七星。形狀就像一個(gè)勺子，順著勺子的外側(cè)兩顆星的連線，向外延伸大約5倍的距離，便可以找到最亮的一顆星，它就是北極星。它永遠(yuǎn)高掛在北方。北極星的作用可真大呀！喜歡它嗎？我們一起來讀一讀PPT18坐姿（端正）男生先讀，女生喜歡北極星嗎，再來讀一次。PPT19 陰雨天圖片（過渡）（過渡）要是你在野外迷了路，遇上陰雨天又該怎樣辨別方向呢？老師要請(qǐng)?zhí)貏e厲害的二分隊(duì)代表來匯報(bào)啦！PPT20表格 （抽生）：你們小分隊(duì)找到什么樣的指南針？（生：大樹），在什么時(shí)候觀察呢？（生：陰雨天），大樹怎樣幫我們辨別方向的？（生：枝葉稠的一面是南方，稀的一面是北方

10、）PPT21第4小節(jié)內(nèi)容（誰愿意來讀讀這個(gè)小節(jié)）抽生讀你能從這一小節(jié)中找到反義詞嗎？稠稀 南北觀察“稠”和“稀”都有什么相同的地方，生：都是“禾”木旁。文中指的是什么呢？枝葉的稠、枝葉的稀。PPT22出示圖片，你知道枝葉“稀”是什么意思？（對(duì)，樹葉稀少的意思）那，老師要考考大家，誰能聯(lián)系稀，猜猜稠的意思嗎？抽生回答，（你真聰明，它們是反義詞，稠指的是枝葉多而茂盛）。枝葉稀的一面是北方，稠的一面是南方。那老師又要考考小朋友們了，為什么說樹葉稠的一方是南方？（停3秒）你們想不想知道答案？讓我們請(qǐng)出小小探險(xiǎn)家，來為大家解答吧。PPT23小探險(xiǎn)家大樹圖片，（點(diǎn)擊小探險(xiǎn)家播放語音）辨認(rèn)稀、稠，和南、北。

11、小朋友們聽懂了嗎？我們知道了，原來南方陽光充足，所以南方枝葉稠密。真是太神奇了，讓我們?cè)賮碜x讀這一小節(jié)PPT24（過渡）晴天中午我們可以看太陽辨別方向，黑夜可以看北極星，陰雨天可以看大樹，那如果是下雪天又該怎么辦呢？ （3）PPT25 積雪現(xiàn)在，老師要請(qǐng)出最最厲害的三分隊(duì)代表來回答。填表匯報(bào)PPT26你們小分隊(duì)觀察到了哪種天然的指南針？（生：積雪）溝渠里的積雪有的化得快，有的化得慢，到底哪邊是南哪邊是北呢？（停3秒）。我們一起去探尋答案。PPT27 冬天，太陽從南邊射過來，溝渠里的積雪朝南的一面被遮擋，受照射的時(shí)間短，化得慢。積雪朝北的一面，太陽照射時(shí)間長，雪化得快。書上沒有給出答案，一定是你

12、們聰明的大腦想到的。PPT28 溝渠里的積雪化得快的一邊是（北方）化得慢的一邊是（南方）。PPT 小節(jié)內(nèi)容。男生來讀一讀這個(gè)小節(jié)。PPT 補(bǔ)充內(nèi)容。女生給出答案再來讀一讀。PPT29完整表格圖（僅顯示）小結(jié)：（我們齊心協(xié)力挑戰(zhàn)成功，小朋友們可真厲害，闖關(guān)成功，再次把掌聲送給自己）PPT掌聲（過渡）小朋友，你最喜歡哪種天然指南針呢？這樣吧，把你喜歡的小節(jié)多讀幾次，開始吧！PPT29課文內(nèi)容拓展延伸其實(shí)大自然中還有許許多多天然的指南針，小朋友請(qǐng)看，這是大樹樁。大樹的年輪也可以幫我們辨別方向。樹樁上的年輪，南方間隔寬，北方間隔密。PPT30 A.大樹樁也是方向標(biāo)，年輪會(huì)給你指點(diǎn)方向。間隔寬些的朝南，間隔密的是北方。（誰喜歡年輪這個(gè)指南針，誰愿意來讀一讀）PPT31 B.孩子們看，這是秋天南飛的雁群秋天“大雁”會(huì)寫字，空中來寫“人”和“一”。排隊(duì)往 南 去過冬，春天回_ 北_在一起。（誰喜歡這節(jié)小詩，愿意來讀一讀呢）（過渡）孩子們看，這是什么PPT 32 ，（向日葵），小朋友知道向日葵的特點(diǎn)嗎？臉兒總是朝著太陽，早上它面向 東 方，傍晚呢？ 面向西方，中午面向哪個(gè)方向呢？聰明的孩子想一想，中午太陽高掛在 南方 ，所以向日葵面向 南方 。我們一起來創(chuàng)作一首小詩吧！向日葵是( 天然的指南針 )， ( 臉兒總是）朝著太陽，早上臉兒向( 東 ），中午臉兒向( 南 ），傍晚臉兒朝( 西 ）。多