防火安全活動策劃方案

1、防火安全活動策劃方案 平安是在人類生產(chǎn)過程中，將系統(tǒng)的運行狀態(tài)對人類的生命、財產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害掌握在人類不感覺難過的水平以下的狀態(tài)。下面我給大家?guī)矸阑鹌桨不顒硬邉澐桨?篇，盼望大家喜愛! 防火平安活動策劃方案篇1 活動目的 1、促進全班同學德、智、體、美諸方面素養(yǎng)獲得和諧進展。 2、完善學?！肮芾砼c同學自我管理相結(jié)合”的方法。 活動預(yù)備 “消防學問”ppt 活動過程設(shè)計 1.主持人開場白：11月9日是消防平安日，我們深感了解消防平安的重要。在這里特此向同學們介紹消防平安學問。 2.會議要點： 教室失火的逃命與自救; 宿舍的平安隱患和消防須知; 食堂失火的逃命與自救; 禮堂報告廳的消防與

2、自救; 計算機微機室失火的逃命與自救; 圖書館失火的逃命與自救; 燒傷自救和防火的四個預(yù)備; 高消防意識，學會使用消防工具。 讓火災(zāi)遠離漂亮的校內(nèi)，.防火平安的愛護神火警119。 活動延長 全班同學把握消防平安學問，保證自身平安，并祝同學們在不久以后的集體活動中玩的開心! 防火平安活動策劃方案篇2 【教學目標】 1、通過對火災(zāi)大事的了解提高同學的防火意識。 2、把握火災(zāi)中的自救常識。 3、加強防火意識，學習必要消防學問。 4、通過本節(jié)課的學習增加同學火場逃命自救力量。 【教學重難點】通過對火災(zāi)大事的了解提高同學的防火意識，充分了解火災(zāi)中各種逃命自救的方法。 【教學過程】 一、我市火災(zāi)新聞記實狀

3、況導(dǎo)入： 二、火災(zāi)自救學問遇到火災(zāi)時我們怎么辦? (一)、滅火滅火最重要時效，能于火源初萌時，馬上予以撲滅，即能快速遏止火災(zāi)發(fā)生或擴散。此時應(yīng)快速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，實行相應(yīng)的應(yīng)對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法快速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大擴散之傾向，則應(yīng)快速撤退至平安檢查之處所。 (二)、報警發(fā)覺火災(zāi)時，應(yīng)馬上撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報警時，切勿心慌，肯定要具體說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能準時前往救援。 (三)、逃命 1、要冷靜，保持糊

4、涂的頭腦，不能盲目追隨。當人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維推斷力量，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時，首先應(yīng)當令自己保持冷靜，快速推斷危急地點和平安地點，利用自己平常把握的消防自救與逃命學問，打算逃命的方法，盡快撤離險地。撤離時要留意，不行搭電梯，由于火災(zāi)時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應(yīng)從平安通道逃命，最好能沿著墻面行時，當走到平安門時，即可進入，避開發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝光明處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃命。 2、

5、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要由于貪財而延誤逃命時機。在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應(yīng)盡快撤離，不要因大方或顧及自己的珍貴物品，而把珍貴的逃命時間鋪張在穿衣或?qū)らL搬離珍貴物品上。已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。 3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃逃命時經(jīng)過布滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋耄刹杉{毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的方法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避開煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。 4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。如各種逃命路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢擴散。同

6、時，可向室外扔出小東西，引起別人留意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危急狀況下，由于人的本能、生理心理打算，人們總是向著有光，光明的方向逃命，光各亮就意味著生存的盼望，它能為逃命指明方向道路，避開瞎撞亂撞更易逃命，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危急之處。 5、緩降逃命，滑繩自救，肯定不要冒險跳樓。高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施平安地離開危急的樓層。假如設(shè)有這些特地設(shè)施，而平安通道又已被堵，救援人員不能準時趕到的狀況下，肯定不要放棄求生的意愿，此時當力求冷靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設(shè)法逃命。 三、小結(jié)

7、：只要我們到處當心，留意平安，把握自救、自護的學問，熬煉自己自護自救的力量，機靈英勇的處理遇到的各種特別的狀況或危急，就能健康地成長。 防火平安活動策劃方案篇3 (一)班會目的： 使同學知道一些簡潔的平安常識。 2.使同學把握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。 (二)活動地點：教室 (三)訓練重點：學習防火的生活常識，培育有關(guān)防范力。 (四)班會流程： 1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演) 2、大家仔細觀看表演后爭論： (1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)當怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點具體地址、火勢狀況) (2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學問

8、。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救? 3、學習防觸電學問的情景表演： (1)其次組代表表演： (2)大家仔細爭論觀看表演后爭論： a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的? b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學問?還有什么狀況可能發(fā)生觸電危急?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救? (五)鞏固總結(jié) 1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。 2、遇到火情，危急狀況時，要保持冷靜，快速實行有效措施。 留意事項：防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化氣)灶的合理使用，用

9、完電熨斗、電爐后應(yīng)馬上拔出插頭。 (六)同學發(fā)表本節(jié)班會課的感想 (七)班主任總結(jié) 同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：由于生命，我們才會擁有今日，由于今日，我們的生命才得以連續(xù)。生活中總有一些突發(fā)大事，這些突發(fā)大事并不行怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的力量。今日我們的目的便是培育大家的這種意識和力量，在緊急時刻我們能用自己的閱歷和學問去愛護自己和他人的生命。 防火平安活動策劃方案篇4 一.教學目的: 1、同學知道火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義 2、把握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中的進行逃逸和自救的一些基本力量 3、提高同學的防火意識，明確防火自

10、救的重要性。 4、同學利用各種方法查閱、搜集消防平安資料，培育同學搜集和處理信息力量、獵取新學問力量、溝通與合作力量。培育同學樂觀主動的參加意識及仔細負責的科學態(tài)度。 二、教學過程: (一)出示謎語，激趣導(dǎo)入 紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。(打一自然現(xiàn)象)(謎底:火) (二)爭論: 1.人類是怎樣學會用火的? 2.什么是自然火?原始人取火的方法? 3.火給人類帶來什么好處。 例:2月5日發(fā)生在漢正街武房1號樓的火災(zāi)，已造成一人死亡，有11人緊急送醫(yī)。 爭論:火災(zāi)給人類帶來哪些危害? 小結(jié): 1.火災(zāi)給我們帶來巨大的財產(chǎn)損失，對我們的生命產(chǎn)生極大的威逼，我們肯定

11、要學習用火與防火的學問，不玩火。 嚴禁同學攜帶煙花爆竹入校。 不要亂燒廢物。 試驗用的易燃物品要妥當使用。 常常檢查電器。 設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。 宿舍的平安防火。 2.公共場所防火 1、不攜帶煙花爆竹到公共場所。 2、不準玩與火有關(guān)的嬉戲。 3、不準同學在山林野炊。 (三)學習防火學問: 例:_年11月14日上海商學院女生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名女生被大火圍困，被逼跑到東面的陽臺上，4女生情急之下，先后從6樓跳下身亡。其中，最終一個女生在陽臺上遲疑了很久，但最終也跳了下來。 (1)從以上事例中你看出什么? (2)火災(zāi)自救與逃命 同學應(yīng)鎮(zhèn)靜冷靜，采納科學的自救措施逃命。 1.井然有序撤離火

12、場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。 2.弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。 3.沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。 4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。 5.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。 6.火場報警: (1).火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠地區(qū)，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。 (2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。 (3)說明什么東西著火.火勢怎樣。 (4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。 (5)報警后要支配人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道

13、路。 (6)遇有火災(zāi).不要圍觀。有的同學出于奇怪.喜愛圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作.也不利于同學們的平安。 (7)不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、阻礙公共平安的違法行為。如發(fā)覺有人假報火警，要加以制止。 (3)火場逃命方法(關(guān)門求生、從窗戶逃命、平安出口逃命) 7.火場逃命法則 (1)要冷靜.保持糊涂的頭腦，不能盲目追隨。如:跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時，首先應(yīng)當強令自己保持冷靜.快速推斷危急地點和平安地點.利用自己平常把握的消防自救與逃命學問，打算逃命的方法.盡快撤離險地。撤離時要留意.不行搭乘電梯，由于火災(zāi)時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應(yīng)從平安樓梯

14、進行逃命，最好能沿著墻面，當走到平安門時，即可進入，避開發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝光明處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃命。 (2)留得青山在.不怕沒柴燒，不要由于貪財而延誤逃命時機。在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應(yīng)盡快撤離，不要因大方或顧及自己的珍貴物品，而把珍貴的逃命時何鋪張在穿衣或查找搬離珍貴物品上，已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地。 (3)做好簡易防護，匍匐前進.不要直立迎風而進。逃命時經(jīng)過布滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒和窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?可把毛巾、口罩用水打濕蒙住鼻、口，匍匐撤離。貼近地面撤離是避開煙氣吸入，濾

15、去毒氣的最佳方法。 (4)找好避難場所，固守待援，不要向光亮處奔。如各種逃命路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以連續(xù)火勢擴散。同時，可向室外扔出小東西，引起別人留意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光亮處奔。這時可能電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是最危急之處。 三、總結(jié)。 1.請同學談?wù)勥@節(jié)課的收獲。 2.老師總結(jié):這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了許多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，火災(zāi)無情，所以我們要盡量避開火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要鎮(zhèn)靜冷靜，用自己學的學問有效地愛護自己。最終，祝大家永久都平安幸福。 防火平安活動策劃方案篇5 活動目標

16、1、知道森林防火的重要性，懂得愛護森林，愛護環(huán)境，學會喜愛自然。 2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的緣由，以及森林火災(zāi)的危害。 3、學習森林防火平安學問，初步把握基本自救逃命的方法及技能。 活動預(yù)備: 森林防火的課件、故事森林著火了 活動過程： 一、導(dǎo)入 1.這是什么地方?(森林) 2.這么漂亮的森林，我們應(yīng)當怎樣來愛護它呢? 二、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災(zāi)的緣由以及森林火災(zāi)的危害。 1.看到圖片你有什么感受? 2.你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)? 3.森林火災(zāi)會引起哪些嚴峻后果?引導(dǎo)幼兒用語言敘述自己看到的圖片。 三、組織幼兒爭論山林火災(zāi)的防護，對幼兒進行護林防火平安學問訓練。 1.怎樣才不會引起山林火災(zāi)? (1)清明節(jié)掃墓時，要特殊留意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。 (2)不能在山上點火、玩火。 (3)不能在山上把放煙花炮仗。 (4)不要私拘束野外進行野炊、燒烤