測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)心得600字

1、測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)心得600字測(cè)繪學(xué)是研討地理信息的取得（測(cè)定、采集之意）、處理、描述和應(yīng)用的一門科學(xué)。認(rèn)真閱讀，下面由給大家共享一些關(guān)于測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)心得，便利大家學(xué)習(xí)，希望可以幫到正需要這份資料的你。測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)心得600字一實(shí)習(xí)目的經(jīng)過實(shí)踐，強(qiáng)化同學(xué)對(duì)該課程理論學(xué)問的理解和熟悉。穩(wěn)固和強(qiáng)化課堂所學(xué)理論學(xué)問，在實(shí)踐中訓(xùn)練分析問題，解決問題的本領(lǐng)，培育綜合應(yīng)用測(cè)量學(xué)問的本領(lǐng)。進(jìn)一步嫻熟把握常規(guī)儀器的運(yùn)用方法、提高野外測(cè)量、內(nèi)業(yè)計(jì)算、地形繪圖的技能，具備從事測(cè)繪工作的初步素養(yǎng)。把握大比例尺地形圖的全過程，如1：50地形圖從圖根掌握測(cè)量到繪圖的過程。培育一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作看法、培育吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛、團(tuán)體

2、協(xié)作的精神。實(shí)習(xí)要求1、實(shí)習(xí)前，每個(gè)實(shí)習(xí)人員仔細(xì)學(xué)習(xí)本大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書。2、實(shí)習(xí)方案由實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組統(tǒng)一擬訂，施行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。3、各實(shí)習(xí)小組，原則上應(yīng)按有關(guān)規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行各環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)。4、各實(shí)習(xí)小組應(yīng)嚴(yán)格管理，制定出詳細(xì)實(shí)施方案，并強(qiáng)調(diào)輪換工作。5、留意儀器、工具與裝備安全，并留意妥當(dāng)保管。6、同學(xué)要聽從指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。8、每個(gè)同學(xué)應(yīng)從難、從嚴(yán)要求自我，珍惜實(shí)際操作的時(shí)機(jī)。其它要求1、實(shí)習(xí)期間，原則上同學(xué)一律不準(zhǔn)請(qǐng)假，特別情景請(qǐng)假一天者報(bào)主帶老師審批，超過一天者按學(xué)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2、如需實(shí)習(xí)勞保用品，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師統(tǒng)一報(bào)方案，實(shí)習(xí)班組統(tǒng)一到相關(guān)部門借領(lǐng)。3、各實(shí)習(xí)小組統(tǒng)一領(lǐng)取儀器、工具，并仔

3、細(xì)地、妥當(dāng)?shù)乇９芎蛺巯?，喪失、損壞按學(xué)院有關(guān)規(guī)定賠償。4、實(shí)習(xí)結(jié)束后，各小組上交原始觀測(cè)數(shù)據(jù)記錄成果與實(shí)習(xí)報(bào)告書。5、嚴(yán)格紀(jì)律，按時(shí)實(shí)習(xí)，不遲到、不曠課。測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)心得600字二我是一門土木工程的同學(xué)，我非常有幸可以參加X公司的大家庭，在這里，我和大家一起工作，從中學(xué)習(xí)到了許多珍貴的學(xué)問，也總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn)。第一天我們就體會(huì)到了實(shí)習(xí)不是那么的輕松。對(duì)我們的任務(wù)我們不明白怎么開頭，不明天今日該干什么明天該干什么，實(shí)習(xí)沒有了好的方案。組員六人分工也沒有明確，所以導(dǎo)致了做起事來沒有效率。一系列的問題一下子擺到了我們的面前，我感受到了這次是我來說是一次有力的挑戰(zhàn)。我們第一天雖然做事效率低可是我們組一起從

4、早上6點(diǎn)開工到下午7點(diǎn)才收工，我們花了許多時(shí)間來熟識(shí)實(shí)習(xí)操作，那一天收工的時(shí)分每個(gè)人都是很疲憊了。我們一起吃飯的時(shí)分好好總結(jié)了這一天實(shí)習(xí)中顯現(xiàn)的問題，確定了每個(gè)人以后實(shí)習(xí)的詳細(xì)分工。同時(shí)我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來相比第一天就好多了。這次的測(cè)量實(shí)習(xí)說真的還是比擬辛苦的，每天就是不停的找碎步點(diǎn)，定點(diǎn)，找點(diǎn)，讀數(shù)，計(jì)數(shù)，畫圖，每天固定的工作有時(shí)真的很倦怠。還要擔(dān)憂我們操作是不是正確，假如顯現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤那數(shù)據(jù)就全部報(bào)廢要返工了，那就很麻煩了。我們?cè)跍y(cè)量的過程中也遇到了許多的問題，每次遇到困難問題時(shí)我們組總是會(huì)進(jìn)行劇烈的商量，最終不

5、能得出結(jié)論的就問問其他組的同學(xué)，或者向老師請(qǐng)教。我有時(shí)真覺得我們真的很幸運(yùn)和幸福，由于我們有一位很和藹親切的老師。老師每天還在測(cè)量地點(diǎn)陪伴著我們，不管是大太陽還是大雨天。還有老師每次見她的那臉上的微笑給人的感覺總是很親切。實(shí)習(xí)雖然只有短短的2周時(shí)間，可是通過這次實(shí)習(xí)我不僅對(duì)課本的學(xué)問有了更加深入的認(rèn)知和理解，我更從這次實(shí)習(xí)中懂得了什么是團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了團(tuán)結(jié)的力量。有歡樂一起共享，有困難一起擔(dān)當(dāng)，我們有個(gè)很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀的小組，我們?cè)谝黄鹱鍪潞軞g樂也很難忘。我為能成為這樣的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員而感到榮幸和驕傲!這一次實(shí)習(xí)的閱歷也必定會(huì)成為以后人生中一段美妙的回憶。測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)心得600字三為期三周

6、的工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，通過此次實(shí)訓(xùn)，讓我深入明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們?cè)盒^(qū)，雖然測(cè)區(qū)比擬大，幾乎是整個(gè)學(xué)校，但讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，在我們測(cè)量的這段時(shí)間中，天氣晴朗，陽光明媚且?guī)е恍隹?。給我們的實(shí)訓(xùn)帶來了很大的便利。一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)要完好的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組成員間團(tuán)結(jié)全都互相協(xié)作才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。測(cè)量實(shí)訓(xùn)中，每個(gè)組員都必需親自實(shí)踐，工作常常交換來做，讓每個(gè)人都盡可能熟識(shí)詳細(xì)操作。在測(cè)量的過程中，所得數(shù)據(jù)不行能完全沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)不氣餒，堅(jiān)持重測(cè)、重新計(jì)算，一次次地訓(xùn)練，一次次得提高測(cè)量水平，不斷在教訓(xùn)中獲

7、得珍貴經(jīng)驗(yàn)。在這里要感謝老師的指導(dǎo)，實(shí)訓(xùn)之初，我們遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐煩講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，主要是熟識(shí)了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀和全站儀的用途及其運(yùn)用方法，把握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法等。最重要的是在很大程度上提高了對(duì)儀器的實(shí)際操作力量，穩(wěn)固了理論教學(xué)學(xué)問的同時(shí)，也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的力量首先，通過實(shí)際操作，我根本把握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)學(xué)問，明白如何正確運(yùn)用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)量距離、角度、高差等。既然是要測(cè)量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)學(xué)問的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽課，我并沒有把握許多詳細(xì)學(xué)問，尤其是對(duì)

8、儀器的運(yùn)用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_頭測(cè)量的時(shí)分，我的心里還一陣發(fā)愁，當(dāng)真正接觸的時(shí)分，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有想象中難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就根本把握了方法。但要想提高效率和測(cè)量精度，則需要經(jīng)過不斷地操作訓(xùn)練了。其次，我懂得了做任何事情都要仔細(xì)細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特別是在運(yùn)用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。由于稍有過失就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會(huì)導(dǎo)致以后其它點(diǎn)的測(cè)量出錯(cuò)，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤，比方我們剛開頭測(cè)量角度時(shí)，一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。以下是本人從測(cè)量實(shí)訓(xùn)中的一些經(jīng)驗(yàn)教

9、訓(xùn)：（1）試驗(yàn)儀器的整平對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；（2）水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過差限則肯定要重新測(cè)；（3）要留意計(jì)算問題，計(jì)算最好由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過，在此過程當(dāng)中，也還是顯現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差削減到了最少。通過這次實(shí)訓(xùn)，讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，也熟悉到測(cè)量學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯(cuò)，一步錯(cuò)步步錯(cuò)，因此，測(cè)量學(xué)才有“從整體到局部、先掌握后碎部”的工作原則，并要求做到“步步有檢核”。當(dāng)然，搞好測(cè)量既離不開團(tuán)隊(duì)的合作，也離不開我們每個(gè)

10、人的努力。就整個(gè)測(cè)量實(shí)訓(xùn)來說，我們從中學(xué)到了不少學(xué)問，不過這其中也反映出了我們還有很多的缺乏，希望在以后的學(xué)習(xí)中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，逐一克服，不斷提高我們的測(cè)量水平。本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!我們組有六名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的特長(zhǎng)是不一樣的，我們協(xié)作起來才能發(fā)揮出較高的效率。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的力量。由于從前人家說測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒有能夠完全了解。確實(shí)，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完好的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不行能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，

11、頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培育了我們小組的分工協(xié)作的力量，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友情。在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)遇到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不快樂，但是我們能夠按時(shí)地進(jìn)行溝通和溝通，遺忘昨天的不快樂，迎接新的朝陽!我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到學(xué)問而且會(huì)實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，到達(dá)相應(yīng)的錘煉效果后進(jìn)行輪換，以到達(dá)共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既鋪張時(shí)間和精力，有摧毀了組員的主動(dòng)性，百害而不一利。由于測(cè)繪專業(yè)有自己的測(cè)繪法，它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求，這是每一位

12、測(cè)繪人員都必需遵守的。另外，假如我們?cè)谄匠＞瓦@樣馬馬乎乎，對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)，如今馬虎慣了，將來對(duì)待工作也回、會(huì)草草了事!另外，我們擁有這樣讓你錘煉的時(shí)機(jī)是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的時(shí)機(jī)給鋪張了，丟掉了的確很惋惜!所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀看，記錄每一站，對(duì)全站儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問題按時(shí)解決，沒有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行精確計(jì)算，由于這樣做不但可以防止誤差的積累，按時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，防止測(cè)量的不精確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ǎe(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)

13、量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐煩、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶āＶ挥羞@樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)心得600字四20X年12月20日，為期2個(gè)周的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)終于迎來落幕。不過，這只是我們測(cè)量實(shí)習(xí)的2/3，還有1/3還未完成。這次實(shí)習(xí)分為2個(gè)部分，一：實(shí)地測(cè)量貴州高校新校區(qū)東樓、西樓、實(shí)訓(xùn)樓中間的花園一半等所圍成的區(qū)域；二：運(yùn)用CAD畫出所測(cè)面積的平面圖。在這測(cè)量實(shí)習(xí)期間，咱們組全部測(cè)量的時(shí)間花了3天半，整整的測(cè)量時(shí)間也有2天，其余是是半天，這次測(cè)量?jī)?nèi)容很簡(jiǎn)潔，就是2個(gè)儀器的運(yùn)用。但是畫圖是個(gè)大問題，問題有2，一：CAD的安裝不夠普及，由于大家的操作系統(tǒng)都

14、是位，有的是安裝不上CAD軟件，有的是安裝上CAD軟件安裝不上cass插件?？芍^這是最難的，班上40多臺(tái)電腦，只有2臺(tái)可以正常安裝運(yùn)用。其余的都是有心無力。二：就是CAD軟件的運(yùn)用，由于12級(jí)的CAD課程還沒有布置下來，所以這門技術(shù)大家都是可知不行用，大家都是初出茅廬，瞎蒙自行去繪畫。這是作業(yè)難度更加大了!為了克服這些問題，我們選擇了換裝系統(tǒng)。心得體會(huì)：通過這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我們大家都從中獲益匪淺，有學(xué)問上的，還有身心上的。在這2個(gè)周里，為了每一個(gè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)，大家都各自奮斗著，哪一個(gè)點(diǎn)錯(cuò)了就趕緊抱上儀器就再去測(cè)量，不管天晴雨落，由于下雨大家都出去測(cè)量，好多同學(xué)都感冒了，咱們男同學(xué)還好了，可以堅(jiān)持下來

15、，但是對(duì)于女同學(xué)就很難了，我親眼看見咱們班的一個(gè)女同學(xué)由于這次測(cè)量而手上長(zhǎng)了4個(gè)凍瘡。雙手背凍得通紅，紅腫紅腫的，可嚇人了。還有就是咱們的立尺的同學(xué)有一次直接是特別困，倚尺而眠，當(dāng)天那個(gè)溫度很冷，風(fēng)很大，他能倚尺而眠。這個(gè)是真的很佩服他的。但同時(shí)也是說明了那個(gè)是多累的。讀數(shù)的也很受阻，為了一個(gè)數(shù)，讀了又讀，眼淚都讀出來了。這些刻錄在咱們的腦海里。這些正是咱們這次測(cè)量所必需閱歷的苦啊，在這之中有汗還有淚。當(dāng)然也有埋怨，大家都在埋怨：為什么其他班的實(shí)習(xí)就直接是實(shí)訓(xùn)樓前面的花園，而我們就是這個(gè)的一半還的加上棟樓西樓的范圍。為什么其他班2個(gè)周只需要車輛不到300的點(diǎn)，而我們要測(cè)量700多個(gè)點(diǎn)。各種怨言

16、，當(dāng)然包概括我們自己也有的。但是當(dāng)大家一起出去的測(cè)量的時(shí)分，大家都很投入，累得不再去考慮這些事非了。一切都是在于堅(jiān)持，不管是天大晴天還是下雨天，天公作美那測(cè)量對(duì)大家那是一種愜意的事，但是天公不美作大家則是路人過時(shí)的路標(biāo)，他們投來異樣的目光，感概咱們很傻，這個(gè)很累。那種竊竊私語和黯然自喜。但是我們?nèi)匀粊辛⒃诤L(fēng)中、不動(dòng)搖的連續(xù)咱們的作業(yè)，那時(shí)是多么的驕傲。這次的實(shí)習(xí)起本市轉(zhuǎn)變了當(dāng)時(shí)大一時(shí)的我們路過時(shí)看見學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的測(cè)量實(shí)習(xí)的那種奇異的感覺。當(dāng)時(shí)是認(rèn)為這是多么好玩的一件事啊!如今自己再次站在同樣的點(diǎn)上測(cè)量著同樣的東西的時(shí)分，發(fā)現(xiàn)這一切并不是這樣的。不是當(dāng)時(shí)想的那樣好玩。或許這就是一種質(zhì)的升華吧!圍

17、觀者永遠(yuǎn)不懂主角的感受。這是一種感悟啊?；蛟S如今的路人也正是一年前的自己。這次測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)中，我根本的操作都已經(jīng)嫻熟，讀過數(shù)、記過數(shù)、儀器的調(diào)平，立尺、這些都我都熟識(shí)了。這些是在實(shí)習(xí)之前很生疏的學(xué)問。濕地測(cè)量完了數(shù)據(jù)，回去的要干的事情就是計(jì)算數(shù)據(jù)。這也是一個(gè)苦力活。大家計(jì)算數(shù)據(jù)到半夜3點(diǎn)，這個(gè)還不算什么。主要是第二天發(fā)現(xiàn)這些數(shù)據(jù)計(jì)算有誤，大家頓時(shí)都紅眼了，幸苦的付出未能得到正確的收獲。大家心里確實(shí)不好受的。不只是這些，我們組還顯現(xiàn)了一個(gè)問題就是其中的高程數(shù)據(jù)計(jì)算出來的誤差很大，單價(jià)趕緊再去從新測(cè)量。測(cè)量完了發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)沒有問題。后面找出問題是計(jì)算錯(cuò)誤，我頓時(shí)無力了!這樣的馬虎讓問我們大家做了許多無用

18、功，這些讓我們深入熟悉到細(xì)心的重要性。慢點(diǎn)不是問題，主要是不要出錯(cuò)，那樣是最平安的。如今大家的圖都已經(jīng)根本成形了，大家都把自己的圖拍了照片然后發(fā)到空間里共享。大家都為此做出高價(jià)的評(píng)價(jià)。此時(shí)大家的心情是多么的欣慰啊。心中的喜悅，透過這副平面圖呈現(xiàn)在大家的眼里。這個(gè)不止是測(cè)來學(xué)的收獲，還有CAD軟件運(yùn)用技術(shù)的收獲，可以說我如今認(rèn)為自己是已經(jīng)入門了CAD軟件運(yùn)用，今日室友在畫圖的時(shí)分叫來了一位學(xué)長(zhǎng)，幫他指導(dǎo)，然后他也給我一些信息。我認(rèn)為這些信息很重要，我覺得這完全可以作為我CAD入門的學(xué)問，由于我是學(xué)過C語言的。所以他只是給我點(diǎn)了，CAD就是一個(gè)輸入指令與執(zhí)行指令的過程。頓時(shí)我恍然大悟，把之前的那些

19、準(zhǔn)備零零落落的信息全部串聯(lián)起來了，之前就準(zhǔn)備了那些CAD快捷操作指令，放在桌面上，但是之前不會(huì)用這個(gè)，不明白這個(gè)是用來干什么的。如今我一切都明白了。所以我認(rèn)為這算我已經(jīng)入門CAD了。這次測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)又是在期末考試復(fù)習(xí)期間，大家都為此擔(dān)憂著。這是大家全都認(rèn)為老師實(shí)習(xí)時(shí)間布置的不妥。但是最終大家都應(yīng)當(dāng)可以交的上圖的。這次實(shí)習(xí)留下的是我們?cè)趯W(xué)校的的亂涂亂畫。留給我們的是一筆價(jià)值非凡的財(cái)寶。也是給了我們一個(gè)專業(yè)方向性的指引。最終希望大家的表現(xiàn)能夠得到老師的肯定。測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)心得600字五從X年X月26日至X年1X月7日為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深入明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。

20、測(cè)區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測(cè)區(qū)比擬大，根本上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的季節(jié)，在我們測(cè)量的時(shí)間里，天氣晴朗，并沒有我們擔(dān)憂的雨，也就讓我們安安心心的測(cè)量，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量，我們?cè)跍y(cè)量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能得意其樂。測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)非常精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)根本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是用來研討地球的外形和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，

21、從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的改變。在如今這個(gè)信息的社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速大路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為取得和更新根底地理信息最牢靠，最精確的手段。測(cè)量學(xué)的分類也有許多種，比方一般測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為水利工程系的同學(xué)，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測(cè)繪學(xué)根底就是這些專業(yè)學(xué)問的根底。通過這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際力量，更有面對(duì)困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更錘煉了自己許多測(cè)繪的力量。首先，我們是熟識(shí)了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準(zhǔn)儀、光