2021-2022學年湖北省武昌區(qū)C組聯(lián)盟中考物理考前最后一卷含解析

1、2021-2022學年中考物理模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求1在通常情況下，你的脈搏1min跳動的次數(shù)約為（ ）A20次B40次C70次D140次2某興趣小組的同學想利用熱敏電阻制作一個簡易電子溫度計他們首先測量了該熱敏電阻R的阻值隨溫度變化

2、的關系，并繪制成如圖甲所示的圖象然后找來一臺電壓恒定的電源、一塊電壓表、定值電阻R0、開關和一些導線，按照圖乙所示的電路連接，制作成一個電子溫度計關于這支電子溫度計，下列說法正確的是（）A當所測溫度在0到100之間時，該熱敏電阻的阻值隨溫度升高而變大B當所測溫度從20上升到50時，電壓表的示數(shù)隨之變小C當所測溫度從20上升到50時，電路中的電流隨之變小D當所測溫度從80下降到20時，熱敏電阻兩端的電壓隨之變大3用四個相同的滑輪組成如圖所示的兩個滑輪組勻速提升重物甲、乙，不計繩重和摩擦， 若繩自由端的拉力和移動的速度相同，則在相同時間內A兩圖中做的額外功相同B兩圖中做的有用功相同C甲圖中比乙圖中

3、的機械效率大D甲圖中比乙圖中拉力做功的功率大4如圖所示的電路，電源電壓保持不變閉合開關S后，當滑動變阻器的滑片P向右移至中點過程中，下列判斷正確的是A電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小B電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大C燈泡變亮，電路中總功率變小D燈泡變暗，電路中總功率變?。?下面幾個研究實例中，采用了相同研究方法的是利用光線表示光傳播的路徑和方向“探究壓力的作用效果與受力面積”時，保持壓力不變，改變受力面積“探究物體的動能與速度的關系“時，讓同-鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下“比較不同物質吸熱升溫的情況”時，用加熱時間的長短表示吸收熱量的多少A和B和C和D和6如圖所示是探究光的反射規(guī)律的實驗裝置，

4、為了探究反射光線與入射光線之間的關系，實驗時應進行的操作是A沿ON向后折轉板FB沿ON向后折轉板EC改變光線OB與ON的夾角D改變光線AO與ON的夾角7如圖是女排比賽時的場景.下列分析正確的是：A手擊打排球的力大于排球對手的作用力B在擊打排球過程中人手沒有對排球做功C排球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到推力的作用D排球上升過程中動能減小，重力勢能增大8小融在某酒店住宿時發(fā)現(xiàn)，酒店洗手間有一個鏡前燈，一個吸頂燈和一個排氣扇（電動機），洗手間門口的開關S1和床頭開關S2都可以控制兩盞燈和排氣扇同時工作或不工作，下列設計符合實際的是ABCD9如圖所示是部分電磁波波長的長短示意圖。根據(jù)圖中提供的信息

5、，下列說法正確的是（）A紫外線在真空中的速度小于可見光在真空中的速度B微波在真空中的速度小于可見光在真空中的速度C紅外線在真空中的速度小于可見光在真空中的速度D所有電磁波在真空中的速度一樣大10如圖是運動員頂足球時的情景，忽略空氣阻力，下列說法正確的是A球被頂出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)B頂出去的球在上升過程中，受到平衡力的作用C球在上升過程中，重力勢能增加，機械能增加D頂出去的球最終落地，是由于球具有慣性二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11（2017揚州卷）我國自行設計的水下滑翔機“海翼”成功下潛至6329米，打破了世界紀錄?！昂Ｒ怼钡耐庑卧O計成流線型，是為了_；在其

6、外表穿上碳纖維材料特制的“衣服”以減小重力，這是因為碳纖維材料的_??；“海翼”配備油囊裝置，需要上浮時，油囊會鼓起來，使浮力_重力。12觀察圖中彈簧測力計的示數(shù)，可以知道使用這種滑輪可以改變_，不能_。13小明在做電學實驗中需要一個量程為9V的電壓表，可是他只能找到量程為03mA的電流表一只。通過查資料，小明知道電流表可以改裝成電壓表，這是因為電流表本身也有電阻，當電流通過電流表時，它的兩接線柱之間具有一定的電壓，這個電壓的大小可從電流表的示數(shù)反映出來。已知該電流表的電阻為Rg10。若將這個電流表當作電壓表使用，它所能測量的最大電壓值為_V。若要將該電流表改裝成量程是9V的電壓表，應_聯(lián)一個_

7、的定值電阻。14如圖，兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，說明_15如圖所示，快遞公司嘗試用無人機運送包裹在帶著包裹勻速飛行過程中，無人機受到的升力的施力物體是_， 包裹的動能_(選填“變大”、“變小”或“不變”)，以無人機為參照物，包裹是_的(選填“運動”或“靜止”)16小勇根據(jù)“宏觀世界中物體由于運動而具有的能量叫做動能”的知識，類比得出：微觀世界中組成物體的分子具有分子動能。請寫出小勇得出組成物體的大量分子具有分子動能的依據(jù)是：分子具有_且分子在_。類比宏觀世界中物體的動能有大小，微觀世界中的分子動能也有大小。如圖表示不同時刻某物體內部分子運動情況(箭頭越長代表分子運動越快)，_圖的分子動能較大。

8、如果要衡量某一物體中所有分子動能的大小，可以用宏觀世界中的物理量_來反映。17如圖所示，質量分布均勻的長方體磚，平放在水平地面上，第一次用豎直向上的力F1只作用于ab的中點，第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點，都使它們在豎直方向上慢慢向上移動h（habbc），則在上述過程中F1_F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）；F1所做的功W1_F2所做的功W2（選填“大于”、“小于”或“等于”）三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18根據(jù)通電螺線管的N、S極和磁感線形狀，在圖中標出磁體A的N極，磁感線方向（任選一根標出即可）和電源“+”、“-”極19小華家新買了一輛電動自行車，

9、她發(fā)現(xiàn)：撥動扶手旁向左或向右的轉向開關時，車尾只有對應一側的轉向指示燈會亮起，而不管捏緊左邊還是右邊的車閘，車尾的一盞剎車指示燈都會亮起，請將如圖器件連成符合要求的電路圖（筆畫線代替導線）20在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中（凸透鏡焦距為10cm）（1）實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時，在光屏上可得到一個清晰的倒立、_的實像。（2）小明同學把蠟燭往左移動10cm，光屏上的像變得模糊。要想使像變清晰，光屏應向_（選填“左”或“右”）適當移動。由于實驗時間較長，蠟燭變短，燭焰的像在光屏上的位置會向_（選填“上”或“下”）方移動。（3）如圖乙，小明在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上

10、的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次現(xiàn)清晰的像，則該眼鏡是_（選填“近視”或“遠視”）眼鏡。21為了模擬汽車超載和超速帶來的安全隱患，小雨選用小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進行了如圖所示的實驗探究，請回答下列問題：（1）實驗中是通過比較_來判斷小車動能的大?。唬?）為了研究汽車的超速問題，應選擇圖中_兩種實驗情形進行比較，得到的結論是：小車的質量一定時，速度越大，動能_(填“越大”或“越小”)，安全隱患越大；（3）為了研究汽車的超載問題，應選擇圖中乙、丙兩種實驗情形進行比較，得到的結論是：_，安全隱患越大22在探究“滑動摩擦力大小和哪些因素有關”的實驗中：此實驗是根據(jù)_

11、原理測出摩擦力大小的小明剛開始拉木塊時，他的水平拉力逐漸增大，但木塊仍靜止，木塊所受的摩擦力_（選填“變大”“變小”或“不變”）；木塊被拉動，且越來越快，小明讀出某一時刻彈簧測力計的示數(shù)為2N，他認為這時摩擦力的大小為2N，他操作中的錯誤是_改正錯誤后，小明完成了探究過程，比較甲、丙兩次實驗可得出的結論是：_小明把木塊沿豎直方向截掉一部分后，繼續(xù)圖甲的操作，測得摩擦力減小，由此得出結論：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小你認為他探究過程中存在的問題是_，改進方法是_（木塊各表面粗糙程度相同）四、計算題（本大題包括2小題，共22分解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答

12、案的不能得分）23如圖所示的電路圖中，電阻 R1 的阻值為 10，閉合開關 S，A1 的示數(shù)為 0.4A，A 的示數(shù)為 0.6A，求：（1）R1 兩端的電壓；（2）R2 的阻值；（3）在 1min 內 R1 產生的熱量。24電動摩托車是利用電動機來驅動的一種環(huán)保型交通工具，采用獨輪設計，車身小巧并具有自身平衡功能,可幫助通勤者應對擁堵的交通和避免昂貴的停車費.某款電動摩托車的整車質量為57kg，電動機的額定電壓為60V，電動機的額定功率為300W，且行駛最大速度可達40km/h，此車只可乘一人，已知小強的質量為60kg，勻速行駛時所受阻力為總重的0.02倍（g=10N/kg）（1）該車以額定功

13、率行駛20min時，消耗的電能；（2）若該車電動機將80%的電能轉化為克服阻力做的功，在平直公路上以額定功率勻速行駛20km所需要的時間參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求1、C【解析】分析：首先要對人的脈搏有個初步的了解，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案解答：正常人的心跳次數(shù)在每分鐘6080次之間，故1min脈搏跳動次數(shù)約70次低于60次屬于心跳過緩，高于80次屬于心跳過速 故選C【點睛】物理學中，對各種物理量的估算能力，是我們應該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義2、D

14、【解析】由圖象可知，R0與Rt串聯(lián)，電流表測電路中的電流A由圖象可知，當所測溫度在0到100之間時，熱敏電阻R阻值隨溫度的升高而減小，故A錯誤；BC由圖象可知，當所測溫度從20上升到50時，熱敏電阻R阻值減小，電路的總電阻減小，由I可知，電路中的電流變大，根據(jù)UIR可知：電壓表示數(shù)變大，故BC錯誤；D由圖象可知，當所測溫度從80下降到20時，熱敏電阻R阻值變大，電路的總電阻變大，由I可知，電路中的電流減小，根據(jù)UIR可知：R0兩端的電壓變小，由串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和可知：熱敏電阻兩端的電壓變大，故D正確3、C【解析】圖甲中動滑輪繞3段繩，圖乙中動滑輪繞2段繩，繩自由端移動的速度相同，

15、根據(jù)s=vt可知相同時間內繩自由端移動的距離相同，由s=nh可知h甲=，h乙=，h甲h乙，不計繩重和摩擦，繩自由端的拉力相同，根據(jù)F=得到，G甲+G動=3F，G甲=3F- G動，G乙+G動=2F，G乙=2F- G動，所以G甲G乙，額外功：W額甲=G動h甲，W額乙=G動h乙，h甲h乙，W額甲W額乙，故A錯誤；有用功：W有甲= G甲h甲=（3F- G動）=F-，W有乙= G乙h乙=（2F- G動）=F-，W有甲W有乙，故B錯誤；繩自由端的拉力相同，相同時間內繩自由端移動的距離相同，根據(jù)W =Fs得到總功相同， W有甲W有乙，根據(jù)=得到甲乙，故C正確；總功相同，時間相同，根據(jù)P=得到拉力做功的功率相

16、同，故D錯誤。4、A【解析】AB由電路圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測滑動變阻器兩端電壓，電流表測量串聯(lián)電路的電流，滑片P向右移動時，滑動變阻器接入電路的阻值變小，滑動變阻器的分壓變小，電壓表示數(shù)變小；當滑動變阻器接入電路的阻值變小時，電路總電阻變小，電源電壓不變，根據(jù)I=可知電路中的電流變大，即電流表示數(shù)變大，故A正確，B錯誤；CD根據(jù)公式P=I2R可知，電流變大，燈泡的功率變大，燈泡變亮，根據(jù)公式P=UI可知，電源電壓不變，電流變大，總功率變大，故CD錯誤5、B【解析】用光線表示光的傳播的徑跡和方向，采用的是模型法；“探究壓力的作用效果與受力面積的關系”時，保持壓力不變，改變受力面積

17、，采用的是控制變量法；“探究物體的動能與速度的關系”時，讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，采用的是控制變量法；“比較不同物質吸熱的情況”時，用加熱時間的長短表示吸收熱量的多少，在這里采用了轉換法測量物質吸收的熱量故符合題意的是B6、A【解析】首先要搞清光的反射定律的內容，知道實驗中的操作方法，要研究反射光線與入射光線的位置關系，我們可以以法線為軸線轉動光屏，通過現(xiàn)象進行判斷?！驹斀狻緼、沿ON向后轉動板F，板E、F不在同一個平面內，這樣就可以探究反射光線與入射光線的關系，符合題意。 B、沿ON向后轉動板E，看不到入射光線，不能探究反射光線與入射光線的關系，不符合題意。 C、改變光線OB與O

18、N的夾角，即改變反射角的大小，需要改變入射角的大小，板E、F仍在一個平面內，只能探究反射角和入射角的關系，不能探究反射光線與入射光線的關系，不符合題意。 D、改變光線AO與ON的夾角，只是改變了入射角的大小，板E、F仍在一個平面內，只能探究反射角和入射角的關系，不能探究反射光線與入射光線的關系，不符合題意。 故選：A。7、D【解析】根據(jù)題中“如圖是女排比賽時的場景，下列分析正確的是”可知，本題是力學綜合題，考查用物理知識解釋生活現(xiàn)象的能力。根據(jù)相互作用力的關系，做功的條件，力和運動的關系以及動能和勢能的轉化進行分析判斷。【詳解】A由于物體間力的作用是相互的，則手擊打排球的力等于排球對手的作用力

19、。故A錯誤。B在擊打排球過程中，運動員對排球施加了力的作用，根據(jù)做功的條件知，運動員對排球做了功。故B錯誤。C力不能離開物體而存在，排球離開手后不再受到推力的作用。由于慣性還能繼續(xù)向上運動，故C錯誤。D排球上升過程中，質量不變，速度減小，所以動能減小。高度增加，重力勢能增大，故D正確。8、C【解析】洗手間門口的開關S1和床頭開關S2都可以控制兩盞燈和排氣扇同時工作或不工作，這說明這兩個開關與三個用電器之間是串聯(lián)的，而三個用電器是并聯(lián)的，故C符合題意9、D【解析】紅外線，紫外線，微波都是電磁波，而各種電磁波的速度都是相同的，與波長和頻率無關，且在真空中的速度都是：c3108m/s，故D正確。10

20、、A【解析】A. 球被頂出，球的運動速度和方向都發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；該選項說法正確；B. 頂出去的球在上升時，不是在做勻速直線運動，因此受到的力不是平衡力，該選項說法不正確；C. 球在上升過程中，質量不變，速度減小，因此動能減小，但是球的高度增大，因此重力勢能增大，在此過程中動能轉化為重力勢能，忽略空氣阻力，機械能保持不變，該選項說法不正確；D. 頂出去的球最終會落向地面，是因為受到重力的作用，該選項說法不正確。二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、減小阻力 密度 大于 【解析】試題分析：（1）“海翼”的外形設計成流線型，是為了在海水中運動時減小阻力。

21、（2）由題意知，要減輕滑翔機的重力，也就是減小其質量，在體積一定時，由公式m=V知，需要選擇密度較小的材料，才能減輕質量。（3）“海翼”配備油囊裝置，需要上浮時，油囊會鼓起來，體積變大，由可知浮力變大，當浮力大于重力時，“海翼”滑翔機上浮?？键c：密度 浮力 物體的浮沉條件12、力的方向 省力 【解析】圖中的滑輪輪軸是固定的，所以該滑輪是定滑輪。由圖可知，兩種情況下彈簧測力計的示數(shù)都相同，即使用定滑輪不能省力，但可以改變力的方向。13、0.03 串 2990 【解析】（1）當通過的電流表的電流I大3mA3103A時，電流表兩端的最大電壓：U大I大Rg3103A100.03V，即能測量最大電壓值是

22、0.03V；（2）由題知，要串聯(lián)電阻分擔的電壓：URUU大9V0.03V8.97V，R2990。14、分子間存在引力【解析】兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，能夠說明兩個鉤碼間存在相互的吸引力，由于兩鉤碼是壓緊，則兩鉤碼間的距離已經(jīng)達到分子數(shù)量級，進一步說明說明分子間存在引力。15、空氣 不變 靜止 【解析】直升機在飛行過程中，的螺旋槳對空氣施加了一個豎直向下的力，由于物體間力的作用是相互的，所以空氣對直升機施加了一個豎直向上的反作用力，這個力就是飛機向上的升力，所以，升力的施力物體是空氣；在帶著包裹勻速飛行過程中，包裹的質量不變，速度不變，所以動能不變；以無人機為參照物，包裹與無人機之間的位置沒有變

23、化，所以，包裹是靜止的16、質量 運動 B 溫度 【解析】物體由于運動而具有的能叫動能，質量越大，速度越大，物體的動能就越大，分子具有質量且分子在不停的做無規(guī)則運動，所以組成物體的大量分子具有分子動能；（a）由圖可知，B圖中分子運動速度快，所以分子動能較大；（b）溫度越高，物體中分子熱運動越快，分子動能就越大，所以要衡量物體中所有分子動能的大小，可以用溫度來反映。17、等于 等于 【解析】試題分析：（1）第一次以與地面接觸的下邊為支點轉動，F(xiàn)1克服重力才能將磚抬起，即F1cb=mgcb；F1=mg；第二次同理有：F1ab=mgab，F(xiàn)1=mg，所以F1=F1；（1）拉力F1做的功W1=F1h，

24、拉力F1做的功W1=F1h；因為F1=F1，所以W1=W1考點：功的計算公式的應用三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】通電螺線管的磁場與條形磁體磁場相似，磁體極性與導線的繞法和電流方向有關，磁體的極性和電流方向關系用安培定則記憶；磁體的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到磁體的S極；同名磁體磁極相互排出，異名磁體磁極相互吸引，如上圖所示19、【解析】試題分析：不管捏緊左邊還是右邊的車閘，車尾的一盞剎車指示燈均會亮起，說明這兩個開關都能控制指示燈，而且兩開關互不影響，即兩開關并聯(lián)；汽車的前后轉向燈可以單獨工作，所以它們是并聯(lián)的撥動扶手旁向左或向右的轉向開關時，車尾只有對

25、應一側的轉向指示燈會亮起，說明由兩個開關而且一個開關控制一個燈泡；如下圖所示：【考點定位】串、并聯(lián)電路的設計20、放大 左 上 遠視 【解析】（1）已知凸透鏡的焦距是10cm，燭焰放在光具座的10cm處時，物距為15cm，物體在凸透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間，成的是倒立、放大的實像；（2）把蠟燭往左移動10cm，物距變大，像距變小，光屏應向左移動；實驗過程中，蠟燭燃燒變短，根據(jù)過光心的光線其傳播方向不變可知，像會向光屏的上方移動；（3）將一副眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了，只將光屏向靠近凸透鏡的方向移動適當距離時，又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像，說明提前成像了，故放置的是使

26、光線會聚的凸透鏡，這種眼鏡是用來矯正遠視眼的。21、木塊移動距離 甲乙 越大 小車的速度一定時，質量越大，動能越大 【解析】（1）實驗中木塊被小車撞擊移動得距離越遠，說明小車得動能越大所以是通過比較木塊移動的距離來判斷小車動能大小的（2）為了研究汽車的超速問題，則應改變小車的速度，控制小車的質量，即改變小車在斜面上所釋放的高度所以應選擇圖中甲、乙兩次實驗情形進行比較相同質量的小車速度越大，木塊被撞得越遠說明小車的質量一定時，速度越大，動能越大，安全隱患越大（3）乙、丙兩次實驗改變了小車的質量，控制了小車的速度速度相同，質量越大的小車，木塊被撞得越遠說明小車的速度一定時，質量越大，動能越大，安全隱患越大22、二力平衡 變大 木塊沒有做勻速直線運動 壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大 沒有控制壓力相等 將木塊的各個面放在木板上，做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)