2023年最新的雨點(diǎn)兒 課文原文

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁2023年最新的雨點(diǎn)兒 課文原文雨點(diǎn)兒是一篇科學(xué)童話，通過大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的對話，告訴學(xué)生雨點(diǎn)兒是從云彩里飄落下來的。雨水滋潤了萬物，花兒更紅了，草兒更綠了。 雨點(diǎn)兒 數(shù)不清的雨點(diǎn)兒，從云彩里飄落下來。 半空中，大雨點(diǎn)兒問小雨點(diǎn)兒： 你要到哪里去 小雨點(diǎn)兒回答： 我要去有花有草的地方。你呢 大雨點(diǎn)兒說： 我要去沒有花沒有草的地方。 不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，長出了紅的花，綠的草。 雨點(diǎn)兒說課稿 一：說教材 1，教材分析 雨點(diǎn)兒一文是繼陽光后的又一篇較長的散文形式的課文，是一篇童話。課文用擬人化的手法，通過從云彩

2、里飄落下來的大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的對話，告訴學(xué)生有了雨水的滋潤，才有草長花開的美麗景象。文本第一次出現(xiàn)了對話，語言生動優(yōu)美、富有童趣，內(nèi)容雖淺顯易懂，但內(nèi)蘊(yùn)豐富：雨點(diǎn)兒要去幫助花草體現(xiàn)了互助的精神，透視著萬事萬物離不開雨水滋潤的道理。由于童話淺顯易懂、生動形象，從兒童的情感世界出發(fā)，所以學(xué)生特別喜歡。 2，學(xué)情分析 本次上課面對的一年級學(xué)生比較特殊，他們剛剛進(jìn)入拼音學(xué)習(xí)的最后階段，拼音的拼讀還沒有完全過關(guān)，對于文章的朗讀訓(xùn)練更是沒有觸及。更別說讀出感情，讀好對話了。想讓孩子們在這堂課里學(xué)會什么，掌握什么樣的語文能力，我認(rèn)為還是要降低目標(biāo)。讓他們讀通文章，讀順文章，認(rèn)識生字。這更重要。 3，教學(xué)目

3、標(biāo) ( 1、初讀目標(biāo)：通過謎語導(dǎo)入激趣，引導(dǎo)學(xué)生自己初讀課文，讀好 雨點(diǎn)兒 的兒化音，體 會兒化音的親切感。 (2、細(xì)讀目標(biāo)：通過引導(dǎo)讀好對話，讀好疑問句，讀通2、3、4段。了解雨點(diǎn)兒要去的地方。 (3、精讀目標(biāo)： a、隨文識字11個; b、理解 數(shù)不清 的意思，讀好107頁的我會讀，會用_從_里_; c、重點(diǎn)讀好第一段; d、讀好2、3、4段讀好問句，理解 你呢 的意思體會大小雨點(diǎn)的不同心理。 e、在讀好問句與答句的基礎(chǔ)上，理解 提問 與 回答 是反義詞。 4，重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：讀好疑問句，讀通2、3、4段;隨文識字11個;理解 數(shù)不清 和 飄落 讀好對話。 難點(diǎn)：讀好 雨點(diǎn)兒 的兒化音，體

4、會兒化音的親切感;讀好107頁的我會讀，會用_從_里_; 二：說教學(xué)流程 (一)創(chuàng)設(shè)情景，揭示課題 1、舞蹈導(dǎo)入。我教孩子們遍唱小雨沙沙的歌，邊跟著我一起跳一跳這支舞。 2、雨點(diǎn)兒也跳著舞，來到我們黑板上了(出示) 雨點(diǎn) 。 先教學(xué)生字 點(diǎn) 。朗讀。課題為什么加上一個 兒 (親切等)再讀課文。 (二)初讀課文，教學(xué)第一部分 1、今天給大家?guī)硪粋€雨點(diǎn)兒的故事，小朋友們想聽嗎(范讀，課件) 2、小朋友們聽得那么認(rèn)真，你看,雨點(diǎn)兒來我們教室啦!(打開課件,雨點(diǎn)兒紛紛從天空落下來) 3、誰來數(shù)一數(shù)來了多少雨點(diǎn)兒朋友 教學(xué) 數(shù)不清 的 數(shù) 和 清 。 4、這些數(shù)不清的雨點(diǎn)兒是從哪里來的(云彩里) (出

5、示)第一節(jié)。指導(dǎo)朗讀。 教學(xué)生字 彩 。 5、數(shù)不清的雨點(diǎn)從云彩里怎么下來的(飄落) 教學(xué)生字 飄、落 。 6、(紙片飄落表演) 師：誰能用一個詞描繪老師的表演能用小手做做動作。 師：出示詞語 飄落 ，為什么 飄 的邊上是個 風(fēng) 字 6、(出示)第一節(jié)。老師把剛才學(xué)習(xí)的生字送回課文中了，誰來讀(指名讀，齊讀、評價) 7、雨點(diǎn)兒是從哪里飄落下來的( 從 里 變紅)再讀句子。 (出示：我會讀)指名讀;齊讀。 (出示)說話訓(xùn)練： 從 里 。 (三)教學(xué)第二部分 1、半空中，大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒見面了。(看課件圖片)他們還聊起天來，猜猜他們都說什么了(大雨點(diǎn)問小雨點(diǎn)要到哪兒小雨點(diǎn)要到有花有草的地方;小雨點(diǎn)兒也問大雨點(diǎn)，大雨點(diǎn)兒要到?jīng)]有花沒有草的地方) 2、范讀第2自然段。 半空 是什么地方教學(xué) 空 。 3、寫字指導(dǎo)： 半 要求會寫。教師范寫。學(xué)生描紅。 4、教學(xué) 對話 (1)出示課文第2 4節(jié)。朗讀。 (2)誰問誰 大雨點(diǎn)問小雨點(diǎn) 怎么問 小雨點(diǎn)問