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文檔簡介

1、愛如茉莉（第一課時）霍邱縣城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué) 晁良芹教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文；2.學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。教學(xué)重點、難點：初步體會課文的第三段通過細(xì)節(jié)描寫，在字里行間揭示了什么是真愛。教具準(zhǔn)備：教學(xué)課件教學(xué)過程：一、抓住“愛”意 1. 激情導(dǎo)入課題愛如茉莉。讀課題。2.“茉莉”是兩個生字，和老師一起書空。3認(rèn)識茉莉。茉莉是一種什么樣的花呢？請欣賞一組圖片。（生說感受）引出：潔白淡雅、清香怡人。4.讀題目后你有什么疑問？（愛如茉莉是怎樣的愛？為什么說愛如茉莉？）引讀課文。二、 初讀感知1.出示要求：（1）讀準(zhǔn)字音，尤其是生字和有注音的字

2、；（2）讀通句子，難讀的長句子要讀好停頓。2.指導(dǎo)讀詞。3.語境中讀多音字。4快速瀏覽課文，用“-”劃出文中描寫茉莉的句子，有感情地讀一讀，并圈畫出描寫茉莉的特點的詞語。交流劃到的句子。三、理清脈絡(luò)1.思考：文題為“愛如茉莉”，這句話是誰說的？2.映兒對這句話的最初看法是什么？3. 我差點笑出聲來，“這也叫愛” 哦，愛如茉莉，愛如茉莉(覺得好笑 ) - ？- 4.讓映兒改變這種看法是因為兩件生活中的小事，哪兩件？5.根據(jù)剛才的分析，試試給課文分段。四、品析詞句1過渡：茉莉如此“平淡無奇”，媽媽卻說真愛就像茉莉，文章在一開頭就定下了含蓄優(yōu)美的基調(diào)，讓我們一起走進(jìn)她們的那次對話吧。2.默讀課文的1

3、5自然段，思考：“我們”在談?wù)撌裁?？交流：映兒理解了嗎？從哪兒看出來?.指名讀第三節(jié)用“掏”的句子，問：秘密能看得見、摸得著嗎？句式：比較“從她口中問不出秘密”和“從她口中掏不出秘密”，小結(jié)：用了“掏”字使抽象的事物仿佛可以看見可以摸到，因而也就使語句更生動形象了。4.“我”咽下的話是？這說明什么？5.這是因為“我”對茉莉的印象停在4個字上“平淡無奇”。愛可以“平淡無奇”嗎？“平淡無奇”中也有愛嗎？我們留待下節(jié)課細(xì)細(xì)品味。五、指導(dǎo)書寫 1.指導(dǎo)寫字（1）指導(dǎo)“幽”字寫法。（2）筆畫提示：邊豎內(nèi)收中豎高，“幺”部緊湊莫下墜。 2.學(xué)生臨寫生字，提醒書寫姿勢。3.小結(jié)。六、布置作業(yè)1.正確、流利地朗讀課文，摘抄文中的好詞好句。2.

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