6的乘法口訣集體備課

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 6的乘法口訣集體備課 準(zhǔn)旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)集體備課教案 學(xué)科 數(shù)學(xué) 年級 二 單元 四 時間2010. 12. 2主備教師 許艷霞 課題 的乘法口訣 課型 新授課 教法 演示法 教學(xué) 目標(biāo) 1. 正確掌握連加、 連減， 會列式進(jìn)行計算。 2.學(xué)生通過觀察圖表， 想一想， 算一算， 議一議并列式計算， 掌握本節(jié)課的主要內(nèi)容。 3 讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體會數(shù)學(xué)知識與生活的內(nèi)在聯(lián)系， 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。 教學(xué) 重難點(diǎn) 1、 掌握用豎式計算連加、 連減的計算方法。 2、 會正確計算

2、三個數(shù)的加減法。 教具 準(zhǔn)備 1、 教師準(zhǔn)備 PPT 課件 2、 學(xué)生準(zhǔn)備口算卡片 教師設(shè)計學(xué)生活動設(shè)計意圖 個性化修改 教學(xué)過程： 一、 巧用情境， 復(fù)習(xí)舊知 同學(xué)們, 今天老師想帶大家去參觀美麗的海底世界 ， 你想去嗎？ 不過， 要想進(jìn)去參觀呀， 必須先要闖過兩關(guān)才行哦！有信心闖過嗎？ 第一關(guān)， 對口令， 復(fù)習(xí) 15 的乘法口訣。 第二關(guān)， 把下面連加算式改寫成乘法算式： 一、 巧用情境， 復(fù)習(xí)舊知 生回答 生闖關(guān) 生對口令 回顧以前的舊知。 通過練習(xí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 3333= 555= 44444= 44444= 二、 進(jìn)入情境， 激趣計算 1、 課件出示 68 計算的問題，指導(dǎo)學(xué)

3、生計算。 師小結(jié)： 所以 68=48 即 6 的 8 倍是 48 所以 86=48 即 8 的 6 倍是 48 三、 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、 動手嘗試。 （1） 自主探索編口訣。 1、 師： 你還能編出哪些 6 的乘法 口訣？ 2、 填 6 的乘法口訣表。 在小組內(nèi)說一說你是怎么想的？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 生 1： 3333=34=12 生 2： 555=35=15 生 3： 44444=45=20 生計算 生 1： 68=666666=48 生 2： 64=24 24+24=48 生3： 68=58+8 生： 六八48 1 、 生編 6 的乘法 口訣？ 2、 填 6 的乘法口訣表。 在小

4、組內(nèi)說一說自己的想法。 讓學(xué)生初步感知 6 的乘法口訣。 幫助學(xué)生掌握 6 的乘法口訣的計算方法。 6 3、 師小結(jié)已經(jīng)學(xué)過的口訣 一六得 6 二六 12 三六 18 四六 24 五六 30 新編的口訣 六六 36 六七 42 六八 48 六九 54 師小結(jié) 我們身 邊處處有數(shù)學(xué)， 只要我們仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)， 準(zhǔn)能增長知識。 你在探索和學(xué)習(xí) 6 的乘法口訣的整個過程中， 還有什么疑問嗎？ （2） 聯(lián)系生活實(shí)際， 運(yùn)用多種形式記憶口訣。 師： 我們一起把6 的乘法口訣 整理好了。 我們怎樣才能記住它？ 生記憶口訣 （讓學(xué)生感悟口訣） 1、 讀讀、 背背。 2、 學(xué)生自由組合對口令和師生對口令記口訣。

5、3、 數(shù)字卡片游戲。 小組合作完成： 教師拿撲克牌 1-6， 隨意抽出一張， 以 2為例， 師生搶答二六十二 ， 誰先答出牌歸誰。 結(jié)束時， 手里牌多者勝。 鞏固記憶 鞏固記憶。 通過游戲，記憶 6 的乘法口訣。 師： 比賽結(jié)束了， 你們小組誰的口訣記得比較好？ 四、 新知鞏固 1、 摘蘋果練習(xí)， 鞏固 6 的乘法口訣。 （即 P75 第 1 題） 2 6= 6 3= 6 2= 6 4= 36= 6 5= 4 6= 5 6= 66= 61= 2、出示一個用小棒做的 6 邊形，這個圖形是由幾根小棒組成的呢？ 師： 一個這樣的圖形是由 6 根小棒組成， 就是一個 6， 我們也可以利用口一六得六 。

6、 4、 數(shù)螞蟻腿， 進(jìn)一步鞏固 6的乘法口訣。 4、 計算， 對比， 發(fā)現(xiàn)規(guī)律 63+6= 64+6= 65+6= 64= 65= 66= 師： 同學(xué)們請認(rèn)真看一下這些 口答： 2 個和 6 個六邊形分別要多少根小棒組成？ 并說出利用哪句乘法口 訣或哪個乘法算式計算出來的。 學(xué)生一邊拍掌一邊數(shù) 通過練習(xí)鞏固新知。 算式， 它 們之間 有什么 聯(lián)系嗎？ 你有什么重要發(fā)現(xiàn)？ 五、 總結(jié) 1、 這節(jié)課我們學(xué)習(xí) 了 什么內(nèi)容？ 你有什么收獲？ 2、 評價一下你這節(jié)課的表現(xiàn) 六、 附板書： 6 的乘法口訣 魚（條） 1 2 個 6 12 1 6=6 一六得 6 61=6 2 6=12 二 六 12 62=12 3 6=18 三 六 18 63=18 4 6=24 四 六 24 6