2022年度英語教學工作計劃7篇(英語教學計劃2022)

1、第 頁2022年度英語教學工作計劃7篇(英語教學計劃2022)2022年度英語教學工作計劃1一、教材的理解本教材以“新課程標準”為宗旨，適應同學的進展，依據(jù)改革的需要，充分提高同學的人文素養(yǎng)，加強實踐技能和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科的特點，積極提倡合作探究、自我發(fā)覺的學習方式。培育同學積極地情感立場和正確的人生價值觀，提高同學綜合素養(yǎng)為同學全面進展和終身進展奠定基礎。教材選擇了與同學生活極為相關的主題作為內容，能激發(fā)同學的愛好，同學應有明確的英語學習動機和積極主動的學習立場。能聽懂老師對有關熟識話題的陳述并能參加爭論。通過本冊教材的閱讀材料的分析與理解，提高同學閱讀技能和技巧，能讀適合同學水平

2、的簡約讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能依據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。教材通過各種GROUPWORK和PAIRWORK的操練，培育同學與他人合作，共同解決問題，共同完成學習任務，能在學習中相互援助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探究適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能了解中外文化的差異，并積極運用英語與英語運用者進行溝通，提高創(chuàng)新技能與合作精神。二。教材分析八班級(下冊)共安排有八個單元，各單元話題敏捷有趣，貼近同學生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元都增加了文化背

3、景知識和學習策略，并增加了任務型學習成分與語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內容的閱讀文章及相關的練習，用以訓練同學的閱讀技能，擴高校生的閱讀量。三、學情分析本學期我教兩個班的英語。大多數(shù)同學能基本掌控所學知識，通過前面一年半的英語學習，大多數(shù)同學已能聽懂并運用所學英語去進行英語溝通。英語學科問題生多，優(yōu)生也少;同學進展參差不齊，這給教學帶來不少困難。四、教學策略及措施1、教學應面對全體同學，著重對同學進行運用英語技能的培育，力爭人人都有進步;2、對同學因材實教，尊敬同學個體差異，力爭讓不同同學全面進展;3、采納“任務型”活動教學，鼓舞同學參加體驗與溝通，力爭讓同學加強對英語的學習愛好;4、充分利

4、用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴格要求同學抓好落實，強化所學，力爭讓每位同學皆有所獲。采用的措施：1.仔細鉆研教材和課標，利用備課組的集體聰慧細心備課，明確每堂課的基礎內容和拓展內容，滿意不同層次同學的不同需求，做到上好每一堂課。2.充分利用多媒體教學設備，加強直觀教學，提高課堂教學效率。3.課后多與同學溝通，了解同學學情，實時得到反饋信息，以利于改進教學中存在的問題和不足。4.在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動，提高同學愛好。如英語演講競賽、單詞聽寫競賽、朗讀競賽、英語句子接龍競賽、唱英文歌曲等。5.課后加強個別輔導與答疑，利用二課時間做好培優(yōu)補差。6.不斷學習，加強自身素養(yǎng)和業(yè)務技能的提高。202

5、2年度英語教學工作計劃2我認為新學期新開始,園里的一切都要以新字打頭，尤其是我接到的新小班的小伙伴，更是從零起步，是完全空白的一頁，需要我們老師援助他們在上面畫上美麗的圖畫。所以作為老師的我們特別重要,要在接到每一批新生的時候，在原來的閱歷上不斷的創(chuàng)新,給他們畫上嶄新完滿的一頁。要做好這一點,確定離不開在做之間要進行周密的計劃,對小伙伴的學習,常規(guī),家長，各個方面，現(xiàn)計劃如下：一、思想工作本學期，我仍將以一名更為優(yōu)秀老師的要求去規(guī)范自己的言行，喜愛本職工作，喜愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極仔細研讀幼兒教育的相關書籍，仔細預備、組織每一次教育活動

6、，按新綱要的理念創(chuàng)設適合幼兒進展的心理、物質環(huán)境多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進展。二、技能進展本學期，我將繼續(xù)吸取教訓、總結閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面：我將仔細預備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習，把先進的幼兒教育閱歷運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒狀況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒進展;多和有閱歷的老師溝通，爭取獲得她們的指導、援助。課題實踐中：細心記錄專家們的教育理念，仔細揣摩，多提問，使自己在教學工作中的迷惑得到有效指導并付諸實踐。生活中：熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團結向上，爭取

7、和同事們成為伙伴。特色教學中：細心分析幼兒狀況，仔細預備英語磁帶、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動，依據(jù)幼兒掌控狀況實時做出調整，繼續(xù)帶好本班雙語特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候，愛上英文，對英文產(chǎn)生深厚的愛好。班級工作中：嚴格要求自己，以身作那么地做好班級工作。三、努力方向：1，使愛好成為開啟幼兒英語教育的大門。首先，在教育目標的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點，將目標制訂得淺顯易接受，我們的英語教育著重口語培育，以聽說為主，不搞認讀，堅持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習得的原那么，培育幼兒學習的愛好和對語言的敏感性，培育幼兒初步運用兩種語言進行交際的技能，培育幼兒良好的學習習慣

8、和各種基礎技能。2，在教育內容的選擇上，適當整修教學內容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點，著重選擇幼兒親身經(jīng)受和日常生活中感愛好、能理解、易汲取的內容，且生動有趣，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的進展特點，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有肯定的挑戰(zhàn)性。3，在教學方法上，我以游戲為主，各種教學方法敏捷交替運用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調動幼兒學習的愛好。我還常常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜歡的事物，讓幼兒在玩樂中學習英語，提高了學習英語的愛好。如：在教幼兒學水果類單詞時，我預備了各種水果或水果玩具，以水果店游戲的形式讓幼兒

9、在玩游戲的過程中學習相應的單詞，幼兒很感愛好。4，在教學手段上，充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和援助幼兒學習英語。如：在教幼兒學習各種動物類的單詞時，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學習英語特別有趣。此外，還播放有關的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽，這一些都激發(fā)了幼兒學習英語的愛好。5，在本學期幼兒英語口語放面，我應當作為重點，詳細措施如下：(1)、在日常生活中老師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽(包括磁帶)，給他們營造一個輕松開心的英語環(huán)境。(2)、創(chuàng)新英語區(qū)，提高孩子的愛好，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟識、了解字母和單詞

10、的特性、掌控學習的規(guī)律。(3)、做好家園聯(lián)系工作，實時的向家長反饋英語教學內容，以便父母在家援助孩子復習鞏固。在以后的活動中不斷開發(fā)設計更多更新更好玩的游戲，讓幼兒在玩中學讓孩子學好英語，歡樂掌控“第二語言”!四、努力提高自己：師德對幼兒充斥愛心，以進展的眼光看待幼兒、評價幼兒，著重幼兒制造思維和制造技能的培育。尊敬幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。同事間團結協(xié)作、相互尊敬、相互協(xié)作、合作共事。專業(yè)技能加強鋼琴，繪畫，舞蹈等各項基本技能的練習。教育教學仔細上好每個月的新老師月匯報展示課，努力有新的突破。組織好每個星期的英文小廣播，使幼兒喜愛上英語，愛上英文兒歌。在師徒結對的形式下，仔細像

11、師傅學習各個方面的知識以及閱歷，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面，要努力更進。在骨干老師展示觀摩活動中，仔細揣摩自己的不足之處，加以改進。在向家長開放半日活動時，要吸取以往的教學閱歷，請老師傅和園長，認仔細真給家長們展示的一面。園內英語教研仔細帶好班級組的英文教研工作，使每一位老師在原有的基礎上都有提高，積極組織每個月的英語教研，做到新的教學方法大家一起共享。有誤區(qū)，大家一起避開。在例如圣誕節(jié)狂歡活動中，大家一起參加，商討出一個能讓小伙伴們感受到外國節(jié)日給大家?guī)淼臍g樂。園內綱要的學習在綱要解讀：教與學過程中的師生活動(一)，教與學過程中的師生活動(二)，課程實施中的資源綜合利用，課程實施中的

12、家園合力中，我要仔細學習綱要知識，并與實際相結合，做到綱要與實踐的完整統(tǒng)一。集體教研在集體教研：如何提高老師觀課評課技能，如何加強區(qū)域活動的有趣性和有效性”，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運動的價值?，骨干老師展示觀摩活動里，我對本次研討會的內容，仔細從各個方面做好預備工作，無論是請教有閱歷的老師，或者是從其他方面找資料，肯定要努力深入探究，爭取自己有更多的新發(fā)覺和新收獲。五、家長工作方面家長工作方面也是尤為重要的，要能深刻認識到家長工作的重要性，把每一位家長當成是自己的伙伴，本著我的原那么上心去和他們溝通。到處站在家長的立場上進行思索，仔細細致的做好家長工作。結合班級主題活動開展家長小組活動，讓家長在

13、活動中了解我們的教育理念和教學活動，同時加強家長之間的相互了解和凝集力，激發(fā)家長參與集體活動的愛好，因此班級工作得到了家長的支持與好評，我們才會更有信心的教育好幼兒。在學校的例如親子運動會，家長開放日等活動中，鼓舞家長全部參與，增進家園共育，并實時關注我們的博客，了解幼兒的最新狀況!六、出勤方面嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不缺勤;用飽滿的熱忱對待工作。春幼兒園英語老師個人工作計劃第二學期很快就要來臨了，在開學之前，每一位老師都會提前做好教學工作計劃，從而可以更好的開展新學期的工作。2022年度英語教學工作計劃3新學期來臨了，而且邁入了焦灼的九班級。我繼續(xù)擔負7班8

14、班的英語教學工作。為了更好地開展教學工作，現(xiàn)計劃如下:一 ，加強教學常規(guī)管理，強化質量意識1、提前到教室，由于沒有預備鈴了。而且組織好同學課前預備:物質預備和精神預備。2、仔細組織好課堂45分鐘的教學，因材施教，在傳授同學知識的同時，教給同學科學的學習方法，努力改進自己的教學方法，融入到自己的教學中，探究英語教學新模式，打破舊框架，形成自己的教學風格和特色?？隙ㄒ獓栏窆芾碚n堂。3、對同學的作業(yè)要適量。自身深入題海，然后精選題目，做到少而精，切實減輕同學的負擔，提高教學質量。每次作業(yè)，老師仔細批改，并實時發(fā)放，重視講評。課堂作業(yè)要全批全改并且注明日期和等級，肯定盡力寫上一些激勵性評語。家庭作業(yè)要

15、每天抽查。4、充分利用午自修等課余時間，做好同學的拉差補缺工作。做好尖子生的輔導工作，并對差生實時做好扶差工作，爭取圓滿完成目標。利用自習課集中講解同步和配套，在講解之前要先抽查一部分了解到位，做到心中有數(shù)在講解。我上學期一貫堅持這樣做，覺得又有效又省勁。5、對于每次單元檢測、月考，期中期末考試，仔細進行質量分析，并填寫好質量分析表，拉出的差距和存在的問題，實時采用相應的措施。我認為要是單元檢測分A、B兩部分就更好了，那樣針對性更強。6、加強聽課，以取長補短，提高教自己的教學水平。聽課時作好詳實筆記，并在課后反思，以此指導自己的教學工作。二 ，加強教學討論，落實課改方案1、進一步課改方案，加深

16、對課改精神的理解。并通過同學，了解現(xiàn)代的教學思想、教學觀念，從而提高教育理論水平。2、積極參與教學評優(yōu)活動，讀一些業(yè)務方面的材料。3、作為英語老師堅持帶動同學養(yǎng)成聽英語新聞，看英語節(jié)目，閱讀英語報紙和雜志的習慣，以不斷提高自己的英語水平，適應新時期對英語老師的要求。我要和同學一起利用好學校下發(fā)的聽力教程和閱讀教程，本學期爭取用的更全面一些。利用各種信息豐富同學的頭腦，讓他們重視和正視英語的學科地位。不要忘了上面說的抓同學，由于到考試的時候，不是自己考，最重要的還是同學會才行，假如老師講的再好，同學聽不進去，記不住那也是白搭，所以教學計劃上，我要著重強調，要了解同學，而且，還要抓好同學。我也會把

17、我所計劃的落實到日常教學工作中去。2022年度英語教學工作計劃4一、指導思想在本學期的英語教學中，堅持以下面的教學理念為指導：第一，切實地了解同學的真實水平，留意連接，盡快使同學適應我的英語教學;第二，教學要面對全體同學，關注同學的情感，激發(fā)他們學習英語的愛好;第三，以同學為主體，尊敬個體差異，因材施教;第四，在新課標的指導下，提倡同學體驗參加學習，完成設計目標;第五，著重過程性評價， 建立能鼓舞同學自主學習技能進展提高的綜合評價體系。二、同學狀況分析本屆同學在英語基礎方面很薄弱，由于在以前學習英語的過程中，沒有很具體全面地學習音標，基本的音標和字母拼讀都沒有掌控好。在詞匯，語法規(guī)章等方面存在

18、許多缺漏。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，同學水平存在很大差異。另外，同學在學習策略和情感立場方面也存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多同學不能明確學習英語的目的，學習缺乏主動性、自覺性;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習和課后復習工作，學習沒有計劃性和策略性，也不留意知識的積累和鞏固。最末，同學對新教材缺乏肯定程度上的了解，還不適應新課改指導下的一些教學方法。在課堂上，習慣像以往被動地接受所傳授的知識，不擅長發(fā)覺和總結語言規(guī)律，學習的主體性不突出。三、教材與教輔的分析1、 內容與結構每一單元除了關注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實踐活動，還關注語言知識、情感立場、文化

19、意識和學習策略等。其中，教材加強了文化意識的提高和同學學習策略的培育，是相較于以前教材很大的不同。2、教材的特點首先突出學習者的進展，包括著重學習策略的培育和運用;著重提高同學的語言認知技能;為老師和同學提供性格化的選擇;其次努力提高同學用英語進行思維和表達的技能。詳細為：為同學提供更多的體驗真實語言的機會;細心設計教學活動，使同學看到明確的目標和明確的成果;為同學進展語言運用技能提供詳盡的語言支持;重視復現(xiàn)。3、教材的重難點該套教材強調同學綜合語言運用技能的培育和提高，所以重點在于培育同學用英語獵取信息、處理信息的技能;用英語分析問題、解決問題的技能;用英語進行思維和表達的技能。難點在于同學

20、在情感立場和學習策略上的轉變，達到用英語思維和表達的目標。4、教學目標總體目標：激發(fā)同學學習英語的愛好，樹立自信心。在整個教學過程中，讓同學有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價值觀，有積極的情感立場和跨文化的交際技能。同時培育自主學習技能，積累學習方法。詳細目標：結合同學基礎知識過于薄弱的實際，在教學剛開始的階段，留意高一和中學知識的連接，例如復習音標和字母拼讀規(guī)律，積累基礎詞匯、詞語搭配、句型，熟識不同單元呈現(xiàn)的語法規(guī)章，掌控實際用法。盼望第一學期后，同學能培育學習的愛好，養(yǎng)成較好的學習習慣，對基礎知識有肯定的掌控。5、教學措施讓同學每天積累幾個單詞，利用“互測及老師抽查

21、”實時檢查，保證效果并堅持下去。仔細貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。實行過程性評價，調動同學積極性，通過不同方式的檢測，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成深厚的學習氛圍，培育同學健康向上的人格和競爭意識。 關注同學的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。在教學中依據(jù)目標并結合教學內容，制造性地設計貼近同學實際的教學活動，吸引和組織他們積極參加。同學通過思索、調查、爭論、溝通和合作等方式，學習和運用英語，完成學習任務。常常進行教學反思，適時調整教學方法，符合同學的真實狀況，利于同學的有效性學習。從所任課班級實際狀況和本身條件出發(fā)，仔細進行

22、思索和改正。多關注學科教研的進展，多多聽課向有閱歷的老師虛心學習，取之所長，多和同事溝通探討，交換教學思想和方法，避己所短，不斷進步。積極參加學科的相關課題討論，撰寫論文，參與教研組，備課組的教研活動。2022年度英語教學工作計劃5一、 教學目標培育同學優(yōu)良的英語學習愛好、習慣，援助同學樹立自信心，養(yǎng)成良好的英語學習習慣，提高、進展自主學習的技能，形成有效的學習策略;使同學掌控肯定的語言基本知識和技能，有較好的語感，獲得初步運用英語的技能，為實際應運打下扎實的基礎。同時著重綜合技能的開發(fā)、提高，培育他們的觀測、思維、記憶、想象和制造等方面的技能;讓同學了解中西方文化的差異，培育愛國主義精神，加

23、強世界觀意識，并結合課外學習，達到教學的最優(yōu)秀性，培育同學良好的自學技能和習慣，并做到持之以恒，使本年段的英語教學能進一步進展、提高。在這一學期中，主要培育同學學習英語的愛好，繼續(xù)培育學習英語的學習習慣，要很好地完成本學期的教學學習任務，重視閱讀技能的培育，在實際教育工作中把做好同學思想工作放在學科教育的首位，通過師生的共同努力，為學科和同學本人再創(chuàng)佳績。二、教材分析八班級英語是河北教育出版社出版的冀教版英語，教材編排有以下目的：1、要使同學受到聽、說、讀、寫、英語的訓練，掌控最基礎的語言知識和語言技能以及培育初步援用英語交際的技能;養(yǎng)成良好的外語學習習慣，掌控學習外語的基本方法;為進一步學習

24、和運用英語打下扎實的基礎。2、使同學明確學習英語的目的性，3、培育初步運用英語交際的技能和自學技能。三、教材重點、難點本冊教材從語音、詞匯、語法、閱讀等方面著手1、語音教學 本冊課本在上冊的基礎上進一步學習和運用音標和單詞的發(fā)音規(guī)章，著重抓好同學的預習，自學技能。2、詞匯教學 本冊課本所要學習、掌控的單詞約400個，另有固定搭配和習慣用語假設干條，任務較重。3、語法教學 本冊課本的語法教學項目有：動詞過去完成時、過去進行時、情態(tài)動詞、五種簡約句的結構等。4、閱讀教學是重中之重，本冊課本中的閱讀課文比上學期難了許多，仍以對話為主，還有一些簡約的短文。因此，提高同學的聽說、表演對話的技能仍是本學期

25、的一個教學重點，還應有肯定的語法基礎，具備相當?shù)木渥颖磉_技能，能運用肯定的詞組和句型。四、學情分析從整體狀況來看，同學英語基礎較差，愛好不高，甚至有部分同學的聽說讀寫技能還不夠一班級水平，所以在課堂教學時，涌現(xiàn)有同學不守課堂規(guī)章，不愿聽課、睡覺或是做與課堂無關事情的現(xiàn)象，這使得課堂難以調控，難以形成英語學習氛圍。有少部分同學基礎較好，自制技能較強，能仔細聽課，按老師要求完成各項任務，?？偟膩碚f，本班的英語教學具有挑戰(zhàn)性，需要耗費不少時間和精力。五、教學措施1、依據(jù)同學基本狀況，逐步激勵同學對英語產(chǎn)生學習愛好。2、重視課堂教學質量，逐步提高同學英語交際技能。3、有意識培育同學聽力、表述、朗讀、書

26、寫和作業(yè)的基本技能。4、重視思維過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，按部就班，點面結合，逐步擴展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。5、特別著重閱讀技能的培育。初二階段的英語教學工作非常關鍵，而這屆同學英語底子薄，愛好不高，在這種狀況下，就需要更加深入地討論教材，依據(jù)學科特點及同學特點討論切實可行的課堂教學模式。努力探究適合同學特點、同學樂于接受的教學方法及模式。同時，要進行分層次教學。對于好的同學要加大知識的容量，拓展知識的層面，使好同學成果更上一層樓;對于差生要因勢利導，因材施教，使差生在原有的基礎上有所提高。重點：筆頭練習：在教學過程中應保證同學在寫之前明確他們要做什么，應有肯定的示范、

27、例子，使他們明白該怎么做;聽寫是培育同學寫這一技能的有效方法?！疽弧?、閱讀訓練1. 讀材料題目2. 讓同學用較快的速度默讀一遍對話或短文3. 當同學找到答案時，鼓舞他們回答4. 再細讀一遍，進一步理解文章5. 對于生詞何習慣用語，讓同學推想6. 同學間的爭論7. 加強閱讀訓練，培育閱讀技能【二】、語法教學老師應掌握講解時間，重點需要在同學言語訓練上，啟發(fā)同學自己發(fā)覺，探究和歸納?！救?、其他方法、措施六、教學進度本書為初二班級下冊用書，共8單元，每天一課，剩余時間用來復習。八班級英語教學工作計劃 篇3本學期自3月9日開始至6月末結束，除去周末節(jié)假日和生物地理中考，八班級在校上課時間僅有13周左

28、右，因此時間比較焦灼。本冊教材共10個單元，每個單元均為八頁，比八上多了一整頁，這頁是以短篇閱讀為核心整體設計的頁面。3a側重于通讀，要求同學通過整體快速閱讀回答下列問題。3b著重對閱讀的環(huán)節(jié)信息進行檢測。3c除了有結合閱讀內容的提問，還有聯(lián)系實際的爭論。課本內容比較多，難度大。本學期還要進行地理生物的中考，因此同學們課下學習英語的時間會相對減削，課堂會成為學習英語的主陣地，課堂容量會很大，因此需要打造高效課堂。以下是本學期的詳細課時安排：兩個早自習，預習或跟讀學習單詞發(fā)音，記憶單詞拼寫，跟讀兩遍課文或對話，剩余時間自己支配，或讀或背課文，時間允許的話，適當?shù)穆爩?。每單元第一課時進行Secti

29、onA的聽說訓練，2d對話講解和操練，Grammar Focus的總結和練習。第二課時進行3a的閱讀、講解、復述及練習。第三課時前半部分用于處理Section A的練習核對和講解，后半部分SectionB的聽說訓練。第四課時最末的大閱讀，通過2c2e的練習來進行閱讀，利用同步表格進行理解和復述，最末講解語言知識。第五課時處理剩余練習題并進行寫作訓練。第六課時單元檢測，利用課活時間反饋。2022年度英語教學工作計劃6新的學期，新的盼望，新的起點，在新的學期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一

30、代兒童。以“敬愛幼兒、敬愛家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么”開展各項工作。制定出以下工作計劃一、班級狀況分析及工作重點本學期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習慣，加強幼兒的語言技能、生活自理技能及培育幼兒的社會交往技能和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的進展。二、幼兒進展目標(一)健康領域逐步適應幼兒園的集體生活，心情基本開心。在成人的援助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡約的衣褲、鞋。了解簡約的衛(wèi)生知識，情愿接受健康檢查，認識五官懂得愛護。情愿和同伴參與體育活動，進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。(二)語言領域學

31、習一般話，愿意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用一般話與人溝通。學習寧靜地聽他人講話，能聽懂簡約的語言指令并按其行動。喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。(三)社會領域情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近老師或熟識的成人。愿意和同伴一起游戲，嘗試學習共享等待，體驗其中的歡樂。在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的心情表現(xiàn)，學習關懷他人。愿意招呼熟識的人，學習求助和感謝。學習在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)章。(四)科學領域在成人引導下，學習發(fā)覺四周環(huán)境中有趣的事物。愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，

32、了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。喜愛操作、撫弄。親近大自然，喜歡與學習愛惜四周的植物。(五)藝術領域在成人引導下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。喜愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜愛打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。三、教育教學工作做好新生入園的心情安撫工作由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應做好以下幾方面的工作(1)開學前做好家園聯(lián)系工

33、作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識，減輕孩子來園的消極心情。(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境(3)老師以親切、溫順的立場對待孩子，清除他們的生疏感。培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理技能，做到生活有序。(2)學會正確的洗手方法;(3)能寧靜午睡，不吵醒別人;(4)培育良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。培育良好的學習常規(guī)。(1)情愿參與各項集體活動，留意力集中;(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶;(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;(4)學習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。深入

34、實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學習，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合技能。著重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀測與記錄，實時發(fā)覺問題、了解孩子。豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天

35、的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。在本學期的保健工作中，加強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。五、家長工作在本學期的家長工作，我班重點以“尊敬家長”為原那么，提高老師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作(1)加強與家長的溝通與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。(2)按時更換家長園地內容，讓家長實時了解本班教學活動內容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長提供新的幼

36、教信息。(3)鼓舞家長積極參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。2022年度英語教學工作計劃7一、同學基本狀況本班共有46人，他們聰慧活潑、勤奮好學，但仍有少數(shù)同學對英語缺乏愛好，雖然在七班級時有意識地培育他們的愛好，取得了考試上的一些成果，但綜合學習技能，尤其是自主學習技能不是很高。二、教材分析我們運用的是仁愛版英語，由北京市仁愛教育討論出版社于20-年3月依據(jù)英語課程標準在教育部勝利立項，依據(jù)英語課程標準編寫，它起點低，按部就班，方便初學者培育英語學習愛好，從而很快進入英語學習的狀態(tài)。三年六冊學完后，均可達到英語課程標準之要求 五級水平，可以與任何版本的高中課程英語教材連接運用。三、教材

37、特點1、著重同學語言運用技能的培育，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和有用性。如：閱讀內容題材新奇，語言鮮活，能夠激發(fā)同學深厚的學習愛好。通過閱讀訓練，提高同學的英語理解技能和語言運用技能。培育同學依據(jù)不同的閱讀任務，運用相宜的閱讀策略獵取信息的本事。2、著重著重教材的敏捷性和可操作性。圖文并茂，輕松活潑地呈現(xiàn)教學內容，把語言學習和實際生活結合起來，加強同學的聽說技能。形式多樣的寫作練習，既能培育同學的想象力，又能提高同學的寫作技巧。在培育同學聽說讀寫語言技能的基礎上，開展綜合探究活動進一步拓展同學的語言知識，提高同學的語言技能。3、為同學提供良好的英語學習環(huán)境，援助同學拓展自

38、我進展的空間。了解英語交際中常用的體態(tài)語，鼓舞同學借助手勢、表情等非語言手段來提高交際效果，從而培育同學的文化意識和跨文化交際的技能。4、著重中外文化的雙向溝通，為滿意不同層次的同學的需求，使同學通過學習，自學技能和學習策略得到培育，為同學的進一步學習或終身學習奠定基礎培育將來跨文化交際所需要的技能。5、著重融合學科內容，加強學科之間的整合和滲透，讓同學通過英語學習來獲得其他學科的知識。結合貼進生活的圖片學習目標語言，使同學能在現(xiàn)實中的不同場合運用所學到的評議知識。四、教學重難點突破本冊教材內容的重點是語法歸類，如：現(xiàn)在完成時、徑直引語和間接引語、被動語態(tài)等，難點也是語法和基本句型，這些重難點都應通過在語言材料的學習中實時強化和總結，呈現(xiàn)圖文并茂的教學內容，把語言學習和實際生活結合起來，加強同學的聽說技能;并通過開展各種任務性活動，鞏固所學的知識。鼓舞同學通過思索、體驗、參加、合作等方式來學習，加強同學獨立思索的良好習慣以及口語表達和合作學習的技能。利用教材形式多樣的寫作練習，既能培育同學的想