學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃格式5篇

1、學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃格式5篇 光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻我們需要開頭制定一個(gè)計(jì)劃。信任大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?以下我在這給大家整理了一些學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃格式，希望對(duì)大家有幫助！ 學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃格式篇1 一、學(xué)生知識(shí)能力、習(xí)慣態(tài)度分析 二班級(jí)學(xué)生已學(xué)過(guò)一年的英語(yǔ)，大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)比較感愛好，有一定的仿照能力，但由于沒有學(xué)過(guò)字母，對(duì)單詞讀音的記憶有一定難度，很容易遺忘并且他們留意時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)一些游戲、直觀圖片等形式比較感愛好。因此，在激發(fā)他們愛好的同時(shí)，還需進(jìn)一步培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、教學(xué)目的任務(wù) 1.培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 2.激發(fā)培育學(xué)生學(xué)習(xí)

2、的熱忱，對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的喜愛 3.引發(fā)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交際的意識(shí)和士氣 4.繼續(xù)培育學(xué)習(xí)愛好，提高他們聽和說(shuō)的能力。 三、教材重點(diǎn)難點(diǎn) 1.能跟磁帶演唱教材中的英文歌曲 2.能根據(jù)圖片或?qū)嵨铮f(shuō)出所學(xué)單詞，發(fā)音正確 3.能利用所學(xué)交際用語(yǔ)在相應(yīng)的情景下進(jìn)行會(huì)話 四、主要措施 1.利用直觀教具，引起學(xué)生的留意力 2.通過(guò)各種好玩的機(jī)械操練、意義操練形式，激發(fā)學(xué)生參加的熱忱 3.充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用 4.盡力體現(xiàn) 用中學(xué)、學(xué)中用 的原則。 海洋教育 1.熟悉生活中常見的海鮮。 2.了解簡(jiǎn)潔的海鮮食用方法，食用海鮮的應(yīng)該留意的事項(xiàng)。 3.初步了解海鮮中含有的養(yǎng)分及與人體健康的關(guān)系 學(xué)科教學(xué)工作

3、計(jì)劃格式篇2 一、教學(xué)內(nèi)容分析 第一單元：唱紅眼睛綠眼睛、小胖胖、小螞蟻，聽做個(gè)好娃娃，律動(dòng)音樂(lè)游戲。 第二單元：唱小雨沙沙沙、聽春天音樂(lè)會(huì)、春天悄悄來(lái)，我的制造音樂(lè)游戲。 第三單元：唱詠鵝、小動(dòng)物唱歌、小毛驢爬山坡，聽口哨與小狗。 第四單元：唱乃呦乃、勇敢的俄倫春、保護(hù)小羊，聽杵歌、快樂(lè)的羅梭，我家門前有條河，集體舞。 第五單元：唱快樂(lè)的孩子愛唱歌、幸福拍手歌，聽節(jié)日舞曲、多快樂(lè)呀多幸福，采集與共享律動(dòng)(1)(2)。 第六單元：唱藏貓貓、數(shù)蛤蟆、蝴蝶花，聽小貓釣魚、糖果仙子舞曲、玩具兵進(jìn)行曲，采集與共享歌表演我的制造。 本冊(cè)教科書共有六單元，每個(gè)單元有三個(gè)集成塊組成，即演唱、聽賞、活動(dòng)。其中

4、活動(dòng)設(shè)置了“歌表演”、“律動(dòng)”、“音樂(lè)游戲”、“集體舞”、“我的制造”、“采集與共享”。整體教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)課標(biāo)的理念，體現(xiàn)音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，以學(xué)生為主體，突出體驗(yàn)，重視實(shí)踐，激勵(lì)制造，讓一班級(jí)的學(xué)生從第一課開頭就喜歡音樂(lè)老師、喜歡音樂(lè)課。通過(guò)不同類型歌曲的演唱，培育學(xué)生愛祖國(guó)、愛集體、愛生活的情感。通過(guò)“動(dòng)”初步培育學(xué)生節(jié)奏感、韻律感以及合作意識(shí)。讓學(xué)生熟悉并學(xué)會(huì)使用小樂(lè)器。通過(guò)“聽”讓學(xué)生感受不同音樂(lè)形象和音樂(lè)風(fēng)格，讓孩子們從小體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的豐富性和完整性，把音樂(lè)課變成學(xué)生們樂(lè)于投入的生動(dòng)活潑的活動(dòng)。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、體驗(yàn)踏上人生第一起跑線的新鮮感和幸福感，喜歡音樂(lè)老師，喜歡音樂(lè)課，體驗(yàn)音樂(lè)課

5、帶來(lái)的快樂(lè)，在生動(dòng)活潑的音樂(lè)中，體驗(yàn)聲音世界的豐富多彩，感受活潑、歡快的情緒，由奇怪而產(chǎn)生對(duì)音樂(lè)課更濃的愛好。在活動(dòng)中顯現(xiàn)出探究的精神與合作的意識(shí)。 2、能熟悉課本中幾種學(xué)習(xí)音樂(lè)的標(biāo)志。 3、樂(lè)于參加歌表演、音樂(lè)游戲、律動(dòng)等生動(dòng)活潑的音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并能以音樂(lè)的方式與老師和同學(xué)交往，充分展現(xiàn)自己樂(lè)觀進(jìn)取和團(tuán)結(jié)友愛的美妙感情核對(duì)音樂(lè)的愛好。并能用身體語(yǔ)言更好地表現(xiàn)音樂(lè)情緒。 4、用自然的聲音演唱歌曲。演唱時(shí)能留意表現(xiàn)不同節(jié)拍的特點(diǎn)，能區(qū)分并使用柔和、連貫與頓挫、跳動(dòng)等不同的演唱方法，演唱的表現(xiàn)力有所增強(qiáng)，通過(guò)演唱和游戲活動(dòng)初步感受節(jié)奏的長(zhǎng)短變化，感受合作的樂(lè)趣。 5、在聽唱?jiǎng)拥幕顒?dòng)中感受童年學(xué)習(xí)與

6、生活的快樂(lè)和勞動(dòng)的樂(lè)趣，能顯現(xiàn)樂(lè)觀樂(lè)觀、健康向上的生活態(tài)度，在音樂(lè)活動(dòng)中表達(dá)對(duì)生活的熱愛之情。 6、能留意集中的傾聽音樂(lè)，對(duì)音響世界有探究的愛好，初步了解民族打擊樂(lè)器及我國(guó)的鼓文化，能聽辨課堂提供的音樂(lè)。用線條、顏色表現(xiàn)自己對(duì)聲音特點(diǎn)的感覺，嘗試用歌聲、體態(tài)語(yǔ)言、樂(lè)器等表現(xiàn)音樂(lè)的情緒。嘗試制作簡(jiǎn)潔的打擊樂(lè)器。 三、教學(xué)思路基本理念 1、以學(xué)生的音樂(lè)審美能力進(jìn)展為核心。努力遵循學(xué)生的審美進(jìn)展與身心進(jìn)展的規(guī)律，貼近學(xué)生的生活體驗(yàn)、愛好愛好與審美需要，轉(zhuǎn)變單純進(jìn)行音樂(lè)知識(shí)、音樂(lè)技能教學(xué)的觀念，加強(qiáng)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教育引導(dǎo)和培育。 2、學(xué)生真正成為音樂(lè)學(xué)習(xí)的主體。努力體現(xiàn)以學(xué)生進(jìn)展為本的現(xiàn)代教育理

7、念，突出學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)能力的進(jìn)展加強(qiáng)對(duì)學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)程和方法的指導(dǎo)，在提倡學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，突出體驗(yàn)、重視實(shí)踐、激勵(lì)制造與反思，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的審美學(xué)習(xí)情境和展現(xiàn)音樂(lè)潛能的“舞臺(tái)”。 3、現(xiàn)人文學(xué)科的共性與音樂(lè)教育個(gè)性的統(tǒng)一。重視原來(lái)音樂(lè)教育中相對(duì)薄弱的人文內(nèi)涵，留意對(duì)學(xué)生人格成長(zhǎng)的整體關(guān)懷，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能有更多的機(jī)會(huì)關(guān)注中華民族及多元文化的優(yōu)秀成果加強(qiáng)音樂(lè)與藝術(shù)、音樂(lè)與其他學(xué)科的聯(lián)系，使學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中獲得人文精神的熏陶。 4、教育創(chuàng)新的時(shí)代要求。以觀念更新為先導(dǎo)，處理好內(nèi)容選擇的經(jīng)典性忽然時(shí)代性的關(guān)系。在提倡自主、合作、探究學(xué)習(xí)的同時(shí)，樂(lè)觀推動(dòng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的應(yīng)

8、用。 四、主要策略 1、創(chuàng)設(shè)愉快學(xué)習(xí)音樂(lè)的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。 2、堅(jiān)持綜合性學(xué)習(xí)和貫穿始終的評(píng)價(jià)形式。 3、敬重學(xué)生的意見，加強(qiáng)合作意識(shí)，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 4、繼續(xù)使用“課堂評(píng)價(jià)量化表”，做好學(xué)生的思想工作，常常和學(xué)生溝通，培育學(xué)生做好課前充分的打算，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。執(zhí)行“激勵(lì)性”原則，對(duì)在音樂(lè)課上取得成果和進(jìn)步的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，使這些同學(xué)樂(lè)于學(xué)習(xí)，有成就感，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。 五、教學(xué)進(jìn)度 周次內(nèi)容 第1周1唱紅眼睛綠眼睛、律動(dòng)，2唱小胖胖、音樂(lè)游戲。 第2周1唱小螞蟻，音樂(lè)游戲小螞蟻，2唱做個(gè)好娃娃，集體舞。 第3周1唱小雨沙沙，我的制造奏一奏畫一畫，2聽春天悄悄來(lái)，活

9、動(dòng)春光好 第4周1唱云、聽小雨沙沙沙，2唱春天悄悄來(lái)、聽云。 第5周1聽春天音樂(lè)會(huì)、我的制造(1)(2)(3)，2春天音樂(lè)會(huì)動(dòng)一動(dòng)。 第6周1唱小動(dòng)物在唱歌，2聽小動(dòng)物在唱歌、歌表演。 第7周1唱詠鵝，聽口哨與小狗，2聽詠鵝，唱小毛驢爬山坡。 第9周音樂(lè)湖看圖聽故事。 第10周五一長(zhǎng)假。 第11周1唱乃呦乃，2活動(dòng)乃呦乃，聽杵歌。 第12周1聽快樂(lè)的羅梭，律動(dòng)，2唱勇敢的鄂倫春，律動(dòng)。 第13周1聽保護(hù)小羊，歌表演小猴子，2聽我家門前有條河，律動(dòng)。 第14周1唱快樂(lè)的孩子愛唱歌，律動(dòng)，2聽多快樂(lè)呀多幸福，我的制造(1)(2)。 第15周1唱幸福拍手歌，音樂(lè)游戲，我的制造，2化妝舞會(huì)。 第16周

10、1唱藏貓貓，唱數(shù)蛤蟆，我的制造，2唱蝴蝶花，歌表演。 第17周聽玩具兵進(jìn)行曲。 第18周復(fù)習(xí)。 第19周考察。 第20周考察。 學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃格式篇3 教研活動(dòng)是教學(xué)工作中開展的一項(xiàng)重要的教研活動(dòng)，它是旨在通過(guò)老師相互之間的溝通、學(xué)習(xí)和提高。進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展的有效途徑，本學(xué)期是初三課程改革的第一年，為了更好的適應(yīng)新課程改革工作的順利進(jìn)行。特制定初三數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃： 一、教研目標(biāo)、任務(wù)詳細(xì)措施與要求 新的學(xué)期主要是結(jié)合新課程改革的要求，進(jìn)一步更新教育觀念，改革教法，更新學(xué)法，從課堂教學(xué)和評(píng)價(jià)入手，切實(shí)提高學(xué)生運(yùn)算能力的培育，多方面、多角度的提高學(xué)生的運(yùn)算能力。促進(jìn)學(xué)生的

11、全面進(jìn)展。詳細(xì)措施如下： 1、專心領(lǐng)會(huì)我市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)算能力的培育。大力推動(dòng)學(xué)生的運(yùn)算能力的培育。 2、在平日的教學(xué)過(guò)程中，每節(jié)課前拿出三到四分鐘的時(shí)間對(duì)學(xué)生運(yùn)算能力進(jìn)行測(cè)試，每?jī)芍苓M(jìn)行一次運(yùn)算能力競(jìng)賽。 3、專心組織好老師進(jìn)行集體備課，本學(xué)期的集體備課內(nèi)容為分式、二次根式和繁分式的教學(xué)和化簡(jiǎn)。 4、專心做好聽課活動(dòng)，評(píng)價(jià)要求客觀公正，實(shí)事求是/ 5、深入研討教材，鉆研教材，并制造性的使用教材，多方面、多角度的搜集課程改革信息。 6、準(zhǔn)時(shí)將教研活動(dòng)中取得的教學(xué)成果應(yīng)用到教學(xué)中去。 二、教研活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容與時(shí)間安排 1、深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握好教材的內(nèi)容和使用深度。 2、專心組織集

12、體備課活動(dòng)，發(fā)揮集體才智 三、教研活動(dòng)中應(yīng)留意的問(wèn)題 1、必須從思想上重視教科研活動(dòng) 2、準(zhǔn)時(shí)領(lǐng)會(huì)課程改革中的精神。 學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃格式篇4 一、主要工作 (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念，提高老師科學(xué)素養(yǎng)以及教育教學(xué)理論水平，深層次把握科學(xué)教學(xué)的真諦 1、專心學(xué)習(xí)和鉆研科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)鉆研新教材，既有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考又有科學(xué)主題教育形態(tài)性討論。 2、專心學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和閱歷。 3、專心學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)討論性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推動(dòng)校本教研的理論和閱歷。 4、專心學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著。 (二)改善教研方式，提高教研質(zhì)量 1、改革傳統(tǒng)教研方式，

13、調(diào)動(dòng)老師參加教研的樂(lè)觀性，指導(dǎo)老師自主開展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科的討論與輻射作用，提高教研質(zhì)量。 2、以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科的引導(dǎo)功能。 (三)重視教育科研，深化課題討論 探究小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題討論的原則和方法，提高課題討論的實(shí)效性。應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等詳細(xì)問(wèn)題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過(guò)程價(jià)值并重，提倡“過(guò)程即成長(zhǎng)”的行動(dòng)理念。 (四)樂(lè)觀參加新課程培訓(xùn)、調(diào)研、專項(xiàng)協(xié)作等多元活動(dòng)，促進(jìn)老師成長(zhǎng) 1、專心參加各種形式的.、行之有效的新課程培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識(shí)和課程實(shí)施水平，為新課程實(shí)施提供有力保障 2、專心參加科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

14、活動(dòng)，引導(dǎo)科學(xué)老師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向組建學(xué)科性討論小組，攻克難關(guān)，提高課程理解能力 (五)重點(diǎn)加強(qiáng)科學(xué)老師的培育，探究老師培育的新途徑、新方法，加強(qiáng)科學(xué)老師隊(duì)伍的建設(shè) 1、以科學(xué)老師為主體，以課題討論為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線，加大對(duì)青年科學(xué)老師培育力度。 2、有目的地開展“傳”“幫”“帶”和溝通活動(dòng)，促進(jìn)老師健康成長(zhǎng)。 (六)提高討論能力帶動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)水平的穩(wěn)步提升。 1、加強(qiáng)科學(xué)老師自身的理論學(xué)習(xí)，確立自身的討論方向和專題，提高專業(yè)討論水平。 2、科學(xué)老師苦練內(nèi)功，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)能力。 3、留意新型課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生走出課堂，親近自然，拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)

15、生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵。 4、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，開展四班級(jí)科學(xué)愛好小組活動(dòng)，做到有計(jì)劃，有活動(dòng)，有記錄，培育學(xué)生獵取科學(xué)知識(shí)的能力和科學(xué)探究的愛好。 5、做好實(shí)驗(yàn)儀器的保管使用及實(shí)驗(yàn)登記工作。 二、科學(xué)特色活動(dòng) 1、科學(xué)幻想畫： 活動(dòng)目的：為進(jìn)一步進(jìn)展學(xué)生對(duì)四周世界的奇怪心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度培育孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，樂(lè)觀參加資源和環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)內(nèi)容：低班級(jí)學(xué)生可以全員參加，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。 2、明天小小科學(xué)家： 活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步增加學(xué)生的動(dòng)手能力，讓他們從小養(yǎng)成擅長(zhǎng)觀察，敢于思考的

16、能力。通過(guò)開展科學(xué)發(fā)明活動(dòng)，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于發(fā)明制造中，留意培育學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生可以利用身邊的物品，自己設(shè)計(jì)創(chuàng)作，進(jìn)行科學(xué)小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限，優(yōu)秀作品會(huì)在全校進(jìn)行展出。 學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃格式篇5 一、以教育科研為先導(dǎo)，依托遠(yuǎn)程教學(xué)資源，帶動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)水平的穩(wěn)步提升。 1、調(diào)動(dòng)老師參加科學(xué)教學(xué)課程改革的樂(lè)觀性，挖掘廣闊老師的討論意識(shí)，組織老師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，汲取養(yǎng)分，共同協(xié)商、互動(dòng)溝通，指導(dǎo)老師自主開展教研活動(dòng)。 2、樂(lè)觀探究“看中學(xué)”的形式、內(nèi)容，依托遠(yuǎn)程教育資源，自主開發(fā)一批適合學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展的教學(xué)資

17、源。 3、留意新型課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生走出課堂，親近自然，拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育教學(xué)的內(nèi)涵。 4.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，開展四班級(jí)科學(xué)愛好小組活動(dòng)，做到有計(jì)劃，有活動(dòng)，有記錄，培育學(xué)生獵取科學(xué)知識(shí)的能力和科學(xué)探究的愛好。 5、實(shí)驗(yàn)室工作人員做好實(shí)驗(yàn)儀器的保管使用及實(shí)驗(yàn)登記工作。 6、繼續(xù)做好小小氣象臺(tái)的指導(dǎo)工作。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與討論，提升老師科學(xué)素養(yǎng)。 1、精心組織各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，樂(lè)觀構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。 本學(xué)期擬圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動(dòng)： (1)繼續(xù)組織科學(xué)老師專心學(xué)習(xí)和鉆研科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀兩本最基本的導(dǎo)向性書，把握科學(xué)教學(xué)的基本方向與目標(biāo)。 (2)組織學(xué)習(xí)科學(xué)課等

18、專業(yè)性雜志，加強(qiáng)平時(shí)的總結(jié)與反思。 (3)學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。 2、“教學(xué)反思”是老師成長(zhǎng)的有效途徑，要求科學(xué)老師在理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，執(zhí)行各種形式進(jìn)行“教學(xué)反思”，樂(lè)觀撰寫教育教學(xué)論文，并參加“教海探航”論文評(píng)比活動(dòng)。 3、“上網(wǎng)學(xué)習(xí)”是現(xiàn)代老師應(yīng)具備的一種的能力，要求老師充分利用現(xiàn)有條件，加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。 三、繼續(xù)深化科學(xué)課程改革，提高科學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。 1、本學(xué)期要抓好實(shí)驗(yàn)教材的討論工作，利用好“教材教法培訓(xùn)資料，對(duì)老師進(jìn)行教材教法培訓(xùn)。 2、新課程實(shí)施過(guò)程中，仍將執(zhí)行多種形式加強(qiáng)對(duì)科學(xué)老師的培訓(xùn)。以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)課程改革進(jìn)程中的亮點(diǎn)與精華，向全鎮(zhèn)科學(xué)老師展現(xiàn)一些精品課例、精典案例等。 3、加強(qiáng)與溧陽(yáng)市教研室的聯(lián)系，樂(lè)觀爭(zhēng)取各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。 四、詳細(xì)工作： 九月份： 1、制訂課題組計(jì)劃。 2、制訂各班級(jí)教學(xué)計(jì)劃 十月份： 1、中學(xué)科學(xué)新教材分析與培訓(xùn)活動(dòng)。 2、組建科學(xué)愛好小