小學(xué)一年級部編版上冊語文期末整理復(fù)習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 13 / NUMPAGES 總頁數(shù) 13小學(xué)一年級部編版上冊語文期末整理復(fù)習(xí)題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 讀拼音，寫詞語。wn j y c bn f x lin zu xi b yo lin mng fi j li wng x gu 2. 看拼音寫詞語。zo shng r du dng xn ji rn h min k jio qi qin wn y dng dng dng dng d d hu chn 3. 我會拼，我會寫。bi jng go xng zho hu y jng shng bng q xng pio chng shn t fi chng 4. 我

2、會看拼音，寫詞語。fi j go xng x gu ji jie shn yng shn t y jng sh bo 5. 看拼音寫詞語。chn qn ku xn qn w w hu u ti pn hu hu shn hi kn jin 【筆畫填空】6. 按筆順寫字，再填空。九：_（_）畫車：_（_）畫方：_（_）畫片：_（_）畫皮：_（_）畫7. 按要求填空。（1）“正”共（_）畫，筆順是_，可組詞（_）。（2）“北”的讀音是（_），共（_）筆，它的反義詞是（_）。（3）“可”是（_）結(jié)構(gòu)，第二筆是（_），筆順是_。8. 按要求填空。1.“蟲”字共有（_）畫，筆順是：_，第四筆是（_）。2

3、.“田”字共有（_）畫，筆順是：_，第五筆是（_）。3.“山”字共有（_）畫，筆順是：_，第三筆是（_）。9. 按要求填空。1“進(jìn)”是（_）結(jié)構(gòu)，其反義詞是（_）。2“空”是多音字，讀音分別是（_）、（_），可分別組詞為：（_）、（_）。3“連”的筆順是（_），聲母是（_）。寫出與其部首相同的字（_）。10. 我會寫筆順、數(shù)筆畫。1才：_，共（_）畫。2衣：_，共（_）畫。3己：_，共（_）畫?！具x詞填空】11. 選擇合適的詞語填空。怎么 那么 什么 這么1天（_）黑了，爸爸（_）還沒回家呢？2唉到底（_）時候，才天亮呢？3那地方的海，真的像老師說的，（_）多種顏色嗎？12. 選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁?/p>

4、。圓 園1.明天早上我要和奶奶去公（_）散步。2.我有個漂亮的（_）形的鐵盒子。上 下3.我找不到作業(yè)本了，原來它在書底（_）壓著4.一大早爸爸和媽媽就去（_）班了。13. 我會選字填空。木 目1（_）耳很有營養(yǎng)。2老師的（_）光很慈祥。子 自3媽媽說：“兒（_），你要學(xué)會（_）已讀書?！泵?朋4（_）天，有幾個（_）友要來我家玩。14. 讀句子，選字填空。躺 立 蹲 躲（1）小水珠（_）在荷葉床上。（2）小青蛙（_）在荷葉上。（3）小魚（_）在荷葉傘下。（4）小蜻蜓（_）在荷葉上。15. 讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。用法 辦法1.司馬光想了一個好（_）。2.我不知道這個詞語的（_）。熱烈 熱

5、鬧3.動物園里真（_）。 4.表演結(jié)束(sh)后，全場響起了（_）的掌聲?！具B詞成句】16. 照樣子，寫句子。例：大海那么藍(lán)，那么寬。1_那么_，那么_。例：小白兔一邊跑，一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”2_一邊_，一邊_。例：小白兔彎著腰在山坡上割草。3小公雞_找蟲子。17. 句子薈萃館。連詞成句，并加上標(biāo)點符號。（1）愛護(hù) 要 我們 小青蛙。_（2）有 中國 姓氏 很多。_（3）是誰 花生 摘走 了 呢_（4）掉 月亮 井里 在 啦_18. 照樣子，補充句子，并加上標(biāo)點。1例：別的孩子也是這樣嗎？_嗎（_）2例：我多想去看看！我多想_3例：廣場上的升旗儀式非常壯觀。_非常_19. 詞語寶

6、寶排隊，組成一句話。開滿了 周圍 亭子 鮮花 五顏六色的 小草 在 我們 公園里 愛護(hù) 要 20. 連詞成句。（填序號）1吃水 很遠(yuǎn)的 鄉(xiāng)親們 地方 要到 去挑_2非常 升旗儀式 廣場上 壯觀 的_3季節(jié) 是 春天 個 多彩的_【古詩閱讀】21. 背一背，填一填，選一選。憫農(nóng)（其二）唐李紳鋤（）（）當(dāng)午，汗滴（）（）（）。誰知盤（）餐，粒粒皆辛苦。（1）把古詩補充完整。（2）讀了這首詩，我懂得了（）。（填序號）A.糧食來之不易，要好好珍惜，不能浪費。B.糧食得來很容易，不用珍惜。22. 課內(nèi)閱讀。畫遠(yuǎn)看色，近聽無聲。春花還，鳥驚。1把古詩補充完整。2這首詩寫了_、_、_、_四種景物。3在詩中找

7、出兩對反義詞，寫在下面橫線上。_23. 補充詩句，回答問題。靜夜思（ ）床前 ，疑是 。舉頭 ，低頭 。1補全詩句2用“”圈出詩中的一對反義詞。3古詩表達(dá)了詩人（）。A.對月亮的喜愛之情 B.思鄉(xiāng)之情24. 讀古詩,再完成練習(xí)。江南江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。（1）蓮葉何田田”中“田田”的意思是（）A.蓮葉像一塊塊的水田,一片又一片B.蓮葉挺立水面,飽滿勁秀的樣子（2）魚在( )間做游戲。A.蓮花B.蓮葉（3）用“圈出詩中的方位詞。古詩用這些詞語描繪了一幅( )的畫面。A.采蓮人捉魚B.魚兒圍繞荷葉四面游動25. 閱讀我能行。夢小草愛做夢

8、，夢是綠綠的?；▋簮圩鰤簦瑝羰羌t紅的。大海愛做夢，夢是藍(lán)藍(lán)的。云兒愛做夢，夢是白白的。小朋友愛做夢，夢是五顏六色的。1這首小詩共有（_）句話。2詩中都有誰愛做夢呢？請用“”在文中畫出來。3讀了這首詩，我會連一連?；▋旱膲?藍(lán)藍(lán)的云兒的夢 綠綠的大海的夢 五顏六色的小草的夢 白白的小朋友的夢 紅紅的4照樣子，把句子寫完整。（不會寫的字可以用拼音代替）例：小草愛做夢，夢是綠綠的。_愛做夢，夢是_?！鹃喿x理解】26. 讀短文，完成練習(xí)。找汗（hn）小花貓看見人的身上會出汗，自己身上卻（qu）不會出汗，覺得很奇怪（ui）。它去問老牛。老牛說：“汗嘛（ma），在鼻子上！”小花貓摸（m）摸鼻子，沒汗。它又

9、去問小黃狗。小黃狗說：“汗嘛，在舌頭上！”小花貓看不見自己的舌頭，就請小豬看。小豬說：“我們的汗藏（cn）在腳掌（zhn）里！”1用“_”劃出小豬說的話。2填一填。（把序號填在括號里）舌頭 腳掌 鼻子老牛的汗在（_）上，小黃狗的汗在（_）上，小豬的汗在（_）里。27. 課內(nèi)閱讀。 小青蛙說:“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上,呱呱地放聲歌唱。小魚兒說:“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵很美很美的水花。1從文中找出兩對反義詞。 ( )( )( )( )2荷葉是小青蛙的_,是小魚兒的_。3從文中哪個詞語可以看出小魚兒非?？鞓?你還知道哪些這樣的詞語?寫一寫。 _28.

10、 閱讀理解 山羊老師的學(xué)生山羊老師給小猴、小兔、小豬和小花貓出了一道題目：畫雞蛋。小猴說：“畫雞蛋，好辦，好辦！”小兔說：“畫雞蛋，我早會畫了。”小豬說：“畫雞蛋，時間還早，我先睡一會兒再畫吧！”小花貓聽了老師的題目，去找老母雞。他一見老母雞正在下蛋，就和和氣氣地說：“母雞朋友，老師要我畫雞蛋，我平時沒有看清，再給我看看好嗎？”“請吧！”老母雞說，“你到我家里來畫吧！”小花貓一邊看，一邊畫，畫得很認(rèn)真。大家畫好了，都拿著自己的畫給老師看。山羊老師一看，小猴畫的像桃子，小兔畫的像蘿卜，小豬畫的像它的大肚子。只有小花貓畫得好，山羊老師稱贊地說：“這才像雞蛋呢！”1短文共有 小節(jié)，第四小節(jié)有 句話。

11、并在短文中標(biāo)出小節(jié)號。2山羊老師的學(xué)生有_、_、_和_。3山羊老師出的題目是：_4山羊老師稱贊_畫得好。5用“ ”劃出母雞說的話。29. 閱讀天地。我愛春天如果讓我選擇最喜歡的季節(jié)，我一定選擇春天。春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風(fēng)中輕輕飄蕩，嫩綠的小草給大地鋪上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花，紅紅的桃花，美麗的薔薇花都開了。春天又是動物們的樂園，燕子和大雁回來了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣紅的百花叢中飛來飛去，忙著采蜜和傳播花粉。春天真美麗！我愛春天！1仿寫詞語。綠茵茵（ABB式） 飛來飛去（ABAC式）2文中畫線句運用的修辭手法是（）A比喻B擬人C夸張3判斷對錯。（1）春天燕子在百花叢中采蜜。（_）（2）春天樹綠了，花開了，特別美麗。（_）4“我”為什么愛春天？_ 30. 閱讀園地寶貝落潮了，海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛的海星小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘1填空小螃蟹藏在 里。海蠣子掛在 邊上。海螺躺在溫暖的 上。海蛤躲在 底下。2文中“海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么？在文中畫來吧。【看圖寫話】31. 看圖寫話。圖上畫的是什么時間？在什么地方？圖中都有哪些人？她們在干什么？仔細(xì)看一看，再寫幾句完整通順的話。_32