小學(xué)一年級(jí)部編版上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 13 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 13小學(xué)一年級(jí)部編版上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)】1. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wn j y c bn f x lin zu xi b yo lin mng fi j li wng x gu 2. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zo shng r du dng xn ji rn h min k jio qi qin wn y dng dng dng dng d d hu chn 3. 我會(huì)拼，我會(huì)寫(xiě)。bi jng go xng zho hu y jng shng bng q xng pio chng shn t fi chng 4. 我

2、會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fi j go xng x gu ji jie shn yng shn t y jng sh bo 5. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chn qn ku xn qn w w hu u ti pn hu hu shn hi kn jin 【筆畫(huà)填空】6. 按筆順寫(xiě)字，再填空。九：_（_）畫(huà)車(chē)：_（_）畫(huà)方：_（_）畫(huà)片：_（_）畫(huà)皮：_（_）畫(huà)7. 按要求填空。（1）“正”共（_）畫(huà)，筆順是_，可組詞（_）。（2）“北”的讀音是（_），共（_）筆，它的反義詞是（_）。（3）“可”是（_）結(jié)構(gòu)，第二筆是（_），筆順是_。8. 按要求填空。1.“蟲(chóng)”字共有（_）畫(huà)，筆順是：_，第四筆是（_）。2

3、.“田”字共有（_）畫(huà)，筆順是：_，第五筆是（_）。3.“山”字共有（_）畫(huà)，筆順是：_，第三筆是（_）。9. 按要求填空。1“進(jìn)”是（_）結(jié)構(gòu)，其反義詞是（_）。2“空”是多音字，讀音分別是（_）、（_），可分別組詞為：（_）、（_）。3“連”的筆順是（_），聲母是（_）。寫(xiě)出與其部首相同的字（_）。10. 我會(huì)寫(xiě)筆順、數(shù)筆畫(huà)。1才：_，共（_）畫(huà)。2衣：_，共（_）畫(huà)。3己：_，共（_）畫(huà)?！具x詞填空】11. 選擇合適的詞語(yǔ)填空。怎么 那么 什么 這么1天（_）黑了，爸爸（_）還沒(méi)回家呢？2唉到底（_）時(shí)候，才天亮呢？3那地方的海，真的像老師說(shuō)的，（_）多種顏色嗎？12. 選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁?/p>

4、。圓 園1.明天早上我要和奶奶去公（_）散步。2.我有個(gè)漂亮的（_）形的鐵盒子。上 下3.我找不到作業(yè)本了，原來(lái)它在書(shū)底（_）壓著4.一大早爸爸和媽媽就去（_）班了。13. 我會(huì)選字填空。木 目1（_）耳很有營(yíng)養(yǎng)。2老師的（_）光很慈祥。子 自3媽媽說(shuō)：“兒（_），你要學(xué)會(huì)（_）已讀書(shū)?！泵?朋4（_）天，有幾個(gè)（_）友要來(lái)我家玩。14. 讀句子，選字填空。躺 立 蹲 躲（1）小水珠（_）在荷葉床上。（2）小青蛙（_）在荷葉上。（3）小魚(yú)（_）在荷葉傘下。（4）小蜻蜓（_）在荷葉上。15. 讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。用法 辦法1.司馬光想了一個(gè)好（_）。2.我不知道這個(gè)詞語(yǔ)的（_）。熱烈 熱

5、鬧3.動(dòng)物園里真（_）。 4.表演結(jié)束(sh)后，全場(chǎng)響起了（_）的掌聲?！具B詞成句】16. 照樣子，寫(xiě)句子。例：大海那么藍(lán)，那么寬。1_那么_，那么_。例：小白兔一邊跑，一邊喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)掠炅?！?_一邊_，一邊_。例：小白兔彎著腰在山坡上割草。3小公雞_找蟲(chóng)子。17. 句子薈萃館。連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）愛(ài)護(hù) 要 我們 小青蛙。_（2）有 中國(guó) 姓氏 很多。_（3）是誰(shuí) 花生 摘走 了 呢_（4）掉 月亮 井里 在 啦_18. 照樣子，補(bǔ)充句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。1例：別的孩子也是這樣嗎？_嗎（_）2例：我多想去看看！我多想_3例：廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。_非常_19. 詞語(yǔ)寶

6、寶排隊(duì)，組成一句話。開(kāi)滿了 周?chē)?亭子 鮮花 五顏六色的 小草 在 我們 公園里 愛(ài)護(hù) 要 20. 連詞成句。（填序號(hào)）1吃水 很遠(yuǎn)的 鄉(xiāng)親們 地方 要到 去挑_2非常 升旗儀式 廣場(chǎng)上 壯觀 的_3季節(jié) 是 春天 個(gè) 多彩的_【古詩(shī)閱讀】21. 背一背，填一填，選一選。憫農(nóng)（其二）唐李紳鋤（）（）當(dāng)午，汗滴（）（）（）。誰(shuí)知盤(pán)（）餐，粒粒皆辛苦。（1）把古詩(shī)補(bǔ)充完整。（2）讀了這首詩(shī)，我懂得了（）。（填序號(hào)）A.糧食來(lái)之不易，要好好珍惜，不能浪費(fèi)。B.糧食得來(lái)很容易，不用珍惜。22. 課內(nèi)閱讀。畫(huà)遠(yuǎn)看色，近聽(tīng)無(wú)聲。春花還，鳥(niǎo)驚。1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)寫(xiě)了_、_、_、_四種景物。3在詩(shī)中找

7、出兩對(duì)反義詞，寫(xiě)在下面橫線上。_23. 補(bǔ)充詩(shī)句，回答問(wèn)題。靜夜思（ ）床前 ，疑是 。舉頭 ，低頭 。1補(bǔ)全詩(shī)句2用“”圈出詩(shī)中的一對(duì)反義詞。3古詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人（）。A.對(duì)月亮的喜愛(ài)之情 B.思鄉(xiāng)之情24. 讀古詩(shī),再完成練習(xí)。江南江南可采蓮,蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東,魚(yú)戲蓮葉西。魚(yú)戲蓮葉南,魚(yú)戲蓮葉北。（1）蓮葉何田田”中“田田”的意思是（）A.蓮葉像一塊塊的水田,一片又一片B.蓮葉挺立水面,飽滿勁秀的樣子（2）魚(yú)在( )間做游戲。A.蓮花B.蓮葉（3）用“圈出詩(shī)中的方位詞。古詩(shī)用這些詞語(yǔ)描繪了一幅( )的畫(huà)面。A.采蓮人捉魚(yú)B.魚(yú)兒圍繞荷葉四面游動(dòng)25. 閱讀我能行。夢(mèng)小草愛(ài)做夢(mèng)

8、，夢(mèng)是綠綠的?；▋簮?ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的。大海愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的。云兒愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是白白的。小朋友愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是五顏六色的。1這首小詩(shī)共有（_）句話。2詩(shī)中都有誰(shuí)愛(ài)做夢(mèng)呢？請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出來(lái)。3讀了這首詩(shī)，我會(huì)連一連?；▋旱膲?mèng) 藍(lán)藍(lán)的云兒的夢(mèng) 綠綠的大海的夢(mèng) 五顏六色的小草的夢(mèng) 白白的小朋友的夢(mèng) 紅紅的4照樣子，把句子寫(xiě)完整。（不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替）例：小草愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。_愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是_?！鹃喿x理解】26. 讀短文，完成練習(xí)。找汗（hn）小花貓看見(jiàn)人的身上會(huì)出汗，自己身上卻（qu）不會(huì)出汗，覺(jué)得很奇怪（ui）。它去問(wèn)老牛。老牛說(shuō)：“汗嘛（ma），在鼻子上！”小花貓摸（m）摸鼻子，沒(méi)汗。它又

9、去問(wèn)小黃狗。小黃狗說(shuō)：“汗嘛，在舌頭上！”小花貓看不見(jiàn)自己的舌頭，就請(qǐng)小豬看。小豬說(shuō)：“我們的汗藏（cn）在腳掌（zhn）里！”1用“_”劃出小豬說(shuō)的話。2填一填。（把序號(hào)填在括號(hào)里）舌頭 腳掌 鼻子老牛的汗在（_）上，小黃狗的汗在（_）上，小豬的汗在（_）里。27. 課內(nèi)閱讀。 小青蛙說(shuō):“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上,呱呱地放聲歌唱。小魚(yú)兒說(shuō):“荷葉是我的涼傘。”小魚(yú)兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去,捧起一朵朵很美很美的水花。1從文中找出兩對(duì)反義詞。 ( )( )( )( )2荷葉是小青蛙的_,是小魚(yú)兒的_。3從文中哪個(gè)詞語(yǔ)可以看出小魚(yú)兒非?？鞓?lè)?你還知道哪些這樣的詞語(yǔ)?寫(xiě)一寫(xiě)。 _28.

10、 閱讀理解 山羊老師的學(xué)生山羊老師給小猴、小兔、小豬和小花貓出了一道題目：畫(huà)雞蛋。小猴說(shuō)：“畫(huà)雞蛋，好辦，好辦！”小兔說(shuō)：“畫(huà)雞蛋，我早會(huì)畫(huà)了?！毙∝i說(shuō)：“畫(huà)雞蛋，時(shí)間還早，我先睡一會(huì)兒再畫(huà)吧！”小花貓聽(tīng)了老師的題目，去找老母雞。他一見(jiàn)老母雞正在下蛋，就和和氣氣地說(shuō)：“母雞朋友，老師要我畫(huà)雞蛋，我平時(shí)沒(méi)有看清，再給我看看好嗎？”“請(qǐng)吧！”老母雞說(shuō)，“你到我家里來(lái)畫(huà)吧！”小花貓一邊看，一邊畫(huà)，畫(huà)得很認(rèn)真。大家畫(huà)好了，都拿著自己的畫(huà)給老師看。山羊老師一看，小猴畫(huà)的像桃子，小兔畫(huà)的像蘿卜，小豬畫(huà)的像它的大肚子。只有小花貓畫(huà)得好，山羊老師稱(chēng)贊地說(shuō)：“這才像雞蛋呢！”1短文共有 小節(jié)，第四小節(jié)有 句話。

11、并在短文中標(biāo)出小節(jié)號(hào)。2山羊老師的學(xué)生有_、_、_和_。3山羊老師出的題目是：_4山羊老師稱(chēng)贊_畫(huà)得好。5用“ ”劃出母雞說(shuō)的話。29. 閱讀天地。我愛(ài)春天如果讓我選擇最喜歡的季節(jié)，我一定選擇春天。春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風(fēng)中輕輕飄蕩，嫩綠的小草給大地鋪上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花，紅紅的桃花，美麗的薔薇花都開(kāi)了。春天又是動(dòng)物們的樂(lè)園，燕子和大雁回來(lái)了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣紅的百花叢中飛來(lái)飛去，忙著采蜜和傳播花粉。春天真美麗！我愛(ài)春天！1仿寫(xiě)詞語(yǔ)。綠茵茵（ABB式） 飛來(lái)飛去（ABAC式）2文中畫(huà)線句運(yùn)用的修辭手法是（）A比喻B擬人C夸張3判斷對(duì)錯(cuò)。（1）春天燕子在百花叢中采蜜。（_）（2）春天樹(shù)綠了，花開(kāi)了，特別美麗。（_）4“我”為什么愛(ài)春天？_ 30. 閱讀園地寶貝落潮了，海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛(ài)的海星小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘1填空小螃蟹藏在 里。海蠣子掛在 邊上。海螺躺在溫暖的 上。海蛤躲在 底下。2文中“海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么？在文中畫(huà)來(lái)吧。【看圖寫(xiě)話】31. 看圖寫(xiě)話。圖上畫(huà)的是什么時(shí)間？在什么地方？圖中都有哪些人？她們?cè)诟墒裁?？仔?xì)看一看，再寫(xiě)幾句完整通順的話。_32