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1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14西師大版一年級(jí)上冊(cè)語文期末整理復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單班級(jí):_ 姓名:_ 【看拼音寫詞語】1. 讀拼音,寫詞語。chn fn dng xu shn me u wn fi r shung fng shng q shn hu 2. 看拼音寫詞語。zhng zh dng bin i y rn ne zi ma ho ba ji r b zh 3. 讀拼音,寫詞語。g xing y s chung wi dun w j nin go xng 4. 讀拼音,寫詞語。b shu xi ba xio y zhng zi n men y bn yu rn wn

2、 ho 5. 拼一拼,寫一寫。w men xi y wn ho bn tin cng li n ho yu rn y g 【筆畫填空】6. 我會(huì)數(shù),也會(huì)填。1蟲:共_畫,第二畫是_。2手:共_畫,第四畫是_。3可:共_ 畫,筆順是_ 。7. 寫出下列各字的筆順和筆畫。入:_, 第一筆是(_)進(jìn):_, 第六筆是(_)紅:_, 第二筆是(_)8. 我會(huì)看例子,寫筆順。例:口,共有( 3 )筆,筆順是: 日,共有(_)筆,筆順是:_山,共有(_)筆,筆順是:_上,共有(_)筆,筆順是:_禾,共有(_)筆,筆順是:_火,共有(_)筆,筆順是:_9. 拼一拼,寫一寫,再填一填。筆順:_ 筆順:_筆順:_

3、 筆順:_筆順:_10. 寫出下面字的筆順并填空。耳_組詞(_)可_組詞(_)目_組詞(_)云_組詞(_)火_組詞(_)【選詞填空】11. 我會(huì)選擇正確的詞語寫在括號(hào)里。人生最寶貴的是(_)。?。╛),我最喜歡去公園。小弟弟太小了,搬這個(gè)凳子很(_)。小貓高興極了,(_)親了媽媽一口。(5)我們用(_)從井里打水,倒進(jìn)(_)里。12. 選擇合適的字填空。在 再1歡迎你下次(_)到中國做客。2我站(_)長(zhǎng)城上,心里無比激動(dòng)。坐 座3公共汽車上人太多,沒有多余的(_)位了。4爸爸說暑假帶我(_)火車去北京。那里 哪里5你看,(_)有一棵嫩綠的小草6今天你要去(_)活動(dòng)?13. 選擇合適的量詞填空。

4、(填序號(hào))片 只 頭 條 把 本一(_)牛 兩(_)鴨 三(_)傘四(_)魚 五(_)葉子 六(_)書14. 我會(huì)選字填空。木 目1(_)耳很有營養(yǎng)。2老師的(_)光很慈祥。子 自3媽媽說:“兒(_),你要學(xué)會(huì)(_)已讀書。”明 朋4(_)天,有幾個(gè)(_)友要來我家玩。15. 選擇合適的詞語填空。上 下1.小河從橋(_)流過。2.我背著書包(_)學(xué)去。弟 地3.他是我的?。╛)。4.春天,大(_)變綠了。【連詞成句】16. 照樣子寫句子。1故 故事 大家一起聽老師講故事。瞇_ _謎_ _2例:毽子一點(diǎn)也不聽話。_一點(diǎn)兒也不_。3例:媽媽常常帶我復(fù)習(xí)功課。_常常_。4例:我一邊唱歌,一邊跳舞。_

5、一邊_,一邊_。5例:小鳥在陽光下飛來飛去。小朋友在操場(chǎng)上_來_去。_在_來_去。17. 把下面的詞語或短句排成一句通順的話(只填序號(hào))。1我們都去 星期天 打羽毛球排列順序:(_)(_)(_)2 小白 在跳繩 小紅 和排列順序:(_)(_)(_)(_)3 講故事 姐姐 我給排列順序:(_)(_)(_)18. 按要求,寫句子。1字典是我們的良師益友。(改為反問句)_2他是一個(gè)好人。(改為感嘆句)_3春天來了,花兒開了,小鳥唧唧喳喳叫著。(改為擬人句)_4這難道不是我的房間嗎?(改變說法,句意不變)_19. 照樣子,寫句子。1貝貝一回到家,就向媽媽要新的鉛筆和橡皮。_一_,就_。2要是能趕上公共

6、汽車,就不會(huì)遲到了。要是_,就_。3他一邊跑一邊大叫。_一邊_一邊_。20. 照例寫句子,不會(huì)寫的字可以用拼音代替。例:小鴨子(飛快地)游到了小公雞身邊。1小魚兒在荷葉下(_)游來游去。例:小白兔割草。小白兔(在山坡上)割草。小白兔(彎著腰 )(在山坡上)割草。2小猴子摘桃子。小猴子(_)摘桃子。小猴子(_)(_)摘桃子?!竟旁婇喿x】21. 讀一讀,完成練習(xí)。春夏秋冬(節(jié)選)春天吩咐春風(fēng),把冰雪融化了,變成清澈河流,滋潤萬物滋潤你我它。夏天號(hào)召山雨,把樹木澆綠了,變成茂密森林,遮擋陽光遮擋風(fēng)沙。秋天派遣秋風(fēng),把果實(shí)吹熟了,變成美味的水果,請(qǐng)大家盡情享用吧。冬天命令雪花,把大地冰凍了,忙碌了一年

7、休息一下,等明年春天再開始吧。1根據(jù)短文內(nèi)容選一選。(填序號(hào))果實(shí) 萬物 大地 陽光滋潤(_)遮擋(_)吹熟(_)冰凍(_)2連一連。春天 夏天 秋天 冬天雪花飛舞 冰雪融化 森林茂密 水果美味3你喜歡哪個(gè)季節(jié)?為什么?(不會(huì)寫的字可以用拼音代替)我喜歡_,因?yàn)開。22. 閱讀兒歌,完成練習(xí)。傘下雨啦,下雨啦,螞蟻鉆進(jìn)了圓圓的蘑菇傘;下雨啦,下雨啦,小魚躲進(jìn)了綠綠的荷葉傘;下雨啦,下雨啦,鳥兒藏進(jìn)了密密的樹葉傘;下雨啦,下雨啦,我撐開了美麗的小花傘。1認(rèn)真讀兒歌,將正確答案的序號(hào)填在橫線上。小花傘蘑菇傘樹葉傘荷葉傘下雨啦,螞蟻鉆進(jìn)了_;小魚躲進(jìn)了_;鳥兒藏進(jìn)了_;“我”撐開了_。2讀一讀,連一

8、連。圓圓的綠綠的密密的美麗的荷葉傘蘑菇傘小花傘樹葉傘3想一想,下雨了,還有哪些小動(dòng)物會(huì)去躲雨,仿照課文寫一寫。下雨啦,下雨啦,_23. 讀古詩,回答問題。春曉春眠不()曉,處處聞啼()。()來風(fēng)雨聲,()落知多少。1把上面的詩句補(bǔ)充完整。這首詩描寫的是_季的景色。2這首詩的作者是()A.孟浩然 B.李白3題目的意思是()A.春天的夜晚 B.春天的早晨4“聞”的意思是()A.聽到 B.消息24. 課內(nèi)閱讀我會(huì)做。_明月_,疑是_霜。舉頭望_,低頭_。1把詩句補(bǔ)充完整。2這首詩的作者是_代_。3“舉頭望明月”中“舉”的意思是()。A.抬起 B.全部25. 把古詩補(bǔ)充完整,并回答問題。靜夜思床前明(

9、)光,疑是地()霜。舉()望明(),低()思故鄉(xiāng)。1請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中將詩詞補(bǔ)充完整。2這首詩是唐代詩人(_)寫的。(李白杜甫白居易)3第一行和第三行都是寫詩人(_)到的,第二行和第四行都是寫詩人(_)到的。(想看)【閱讀理解】26. 讀一讀,做一做。畫畫星期天下午,我坐在陽臺(tái)上畫畫。 我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的,樹木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方,畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著,我在森林里畫了幾只小鳥,黃黃的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。 最后,我給圖畫取了個(gè)名字:小鳥的家。1短文一共有(_)個(gè)自然段,第二自然段有(_)句話。2我在白紙上畫了(_)、(_)、

10、(_)和(_)。3用“”畫出文中表示顏色的詞語。4照樣子寫詞語: 碧綠碧綠(_) (_) (_)27. 閱讀與理解。四個(gè)太陽我畫了個(gè)綠綠的太陽,掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園,到處一片清涼。我畫了個(gè)金黃的太陽,送給秋天。果園里,果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴,請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。我畫了個(gè)紅紅的太陽,送給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。春天,春天的太陽該畫什么顏色呢?哦,畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。1短文共有(_)個(gè)自然段。2文中的“我”畫了哪些太陽?在短文中圈出來。3春天,為什么要畫彩色的太陽呢?在文中找出來抄在下面的橫線上。_28. 我會(huì)閱讀。第一塊生日蛋糕(o)6

11、月1日是小羊的生日,小動(dòng)物們前來向她祝賀。小兔送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,母雞送雞蛋。大家一起唱起了歌,小羊吹滅蠟燭,切下了第一塊生日蛋糕。小牛想:一定會(huì)給我的,我有好書就給她看。小猴想:一定會(huì)給我的,我有好玩的,就給她玩。小兔想:一定會(huì)給我的,我有好吃的,就給她吃??墒牵⊙虬亚邢聛淼牡谝粔K蛋糕送給了媽媽,她說:“沒有媽媽就沒有我,我的生日就是媽媽的節(jié)日?!迸笥褌兌脊钠鹫苼?,大家說:“我們過生日,也要把第一塊蛋糕送給媽媽?!?短文有(_)個(gè)自然段。2小羊的生日是_月_日,這一天正好是_節(jié)。小羊過生日,小兔送青草,小牛送_,小猴送_,母雞送_。3因?yàn)開,所以小羊把第一塊生日蛋糕送給了媽媽。

12、29. 閱讀短文回答問題。6月2日是小兔的生日。小動(dòng)物們都帶著禮物來向它表示祝賀。小山羊送了一棵青草,小牛送了一盒牛奶,小猴子送了一個(gè)桃子,母雞送了一條小蟲,小貓送了一條魚大家一起唱歌,祝小兔生日快樂。1來祝賀小免生日快樂的小動(dòng)物有_、_、小猴子和母雞和小貓。2選擇合適的量詞,填序號(hào)???個(gè) 條 頭一_牛 一_小蟲 一_桃子 一_青草3把小動(dòng)物和它們帶的生日禮物用線連起來。 小貓 小牛 小山羊 母雞 小猴子 桃子 小蟲 青草 牛奶 魚 30. 閱讀短文。_小猴打算做一件新衣。它向大象請(qǐng)教。大象說:“我看最少也得五丈布?!毙『锊恍牛窒蛩墒笳?qǐng)教。松鼠說:“我看五寸布就夠了?!闭l說得對(duì)呢?小猴為難了,決定向山羊請(qǐng)教。山羊用尺在小猴子身上量了量:“不是五丈布,也不是五寸布,而是五尺布。”小猴買了五尺布,請(qǐng)山羊幫他做新衣。幾天后,小猴穿上新衣到湖邊一照:“??!_”1短文共有(_)個(gè)自然段。2根據(jù)短文內(nèi)容,給短文起個(gè)名字,寫在橫線上。3小猴做新衣,先請(qǐng)教_,再請(qǐng)教_,最后請(qǐng)教_。4在文中的橫線上補(bǔ)充合適的句子。5山羊?yàn)槭裁凑f小猴做新衣需要五尺布呢?_【看圖寫話】31. 看圖寫一句話。_32. 我會(huì)看圖寫兩、三句話。提示

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