2022年秋季上一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

1、第 頁(yè)2022年秋季上一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 *年秋季上冊(cè)一班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 一、同學(xué)基本狀況分析一班級(jí)共有同學(xué)29名。這些剛?cè)雽W(xué)的孩子，大多還不能適應(yīng)學(xué)校較為焦灼與辛苦的學(xué)習(xí)生活。他們沒(méi)有良好習(xí)慣的概念，如作業(yè)不知該如何完成，遵守怎樣的課堂常規(guī)，如何有效傾聽(tīng)，怎樣與人溝通。愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)正確的讀寫(xiě)姿態(tài)等等。同學(xué)年齡小，學(xué)習(xí)心理不夠穩(wěn)定，上課愛(ài)動(dòng)，留意力不夠集中，有的孩子聽(tīng)不懂老師的要求。有些同學(xué)寫(xiě)字、握筆、讀書(shū)姿態(tài)不端正，針對(duì)同學(xué)存在的問(wèn)題，本學(xué)期要著重援助同學(xué)端正學(xué)習(xí)立場(chǎng)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)目的性教育，訓(xùn)練同學(xué)的口頭表達(dá)技能和同學(xué)聽(tīng)力，抓好同學(xué)的寫(xiě)字、朗誦、背誦等基本功，使

2、之各方面都得到提高和進(jìn)展。在平常的學(xué)習(xí)中，努力培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，在活動(dòng)中培育同學(xué)動(dòng)手操作及實(shí)踐技能。這些都將成為一班級(jí)孩子入學(xué)第一階段的主要任務(wù)。從第一星期觀測(cè)狀況來(lái)看，許多同學(xué)沒(méi)有發(fā)言的意識(shí)，語(yǔ)言不流利，也缺乏連貫。臨時(shí)只觀測(cè)到幾個(gè)同學(xué)書(shū)寫(xiě)困難，難以集中留意力。其他方面狀況還不詳。二、各單元教學(xué)目的和要求1、學(xué)習(xí)習(xí)慣1掌控正確的讀書(shū)姿態(tài)，寫(xiě)字姿態(tài)和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和寫(xiě)字習(xí)慣。2掌控正確的運(yùn)用學(xué)習(xí)用品的方法，養(yǎng)成疼惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。2、漢語(yǔ)拼音1讀準(zhǔn)聲母、韻母。2能精確地拼讀音節(jié)。3能說(shuō)出聲調(diào)符號(hào)的名稱，讀準(zhǔn)四聲、學(xué)讀輕聲。4認(rèn)識(shí)四線格，能正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。5認(rèn)識(shí)大寫(xiě)

3、字母，熟記漢語(yǔ)拼音字母表3、識(shí)字寫(xiě)字1精確認(rèn)讀317個(gè)生字。2說(shuō)出基本筆畫(huà)的名稱。3能按筆順在田字格里書(shū)寫(xiě)，默寫(xiě)123個(gè)生字。養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、姿態(tài)端正、卷面干凈。4、口語(yǔ)交際1能用一般話進(jìn)行口語(yǔ)交際，聲音清晰，立場(chǎng)大方。2能依據(jù)肯定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答下列問(wèn)題。3能根據(jù)肯定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)約的事情。5、閱讀1能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思。2認(rèn)識(shí)句號(hào)、感嘆號(hào)，能讀出陳述、疑問(wèn)、感嘆等不同的語(yǔ)氣。3朗讀、背誦指定的課文，會(huì)分角色朗讀對(duì)話。4正確地復(fù)述渴望，語(yǔ)句連貫。5能正確、流暢地朗讀課文，能想象課文

4、所描繪的情境，知道課外的大意。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重點(diǎn)是掌控正確的讀寫(xiě)姿態(tài)和疼惜學(xué)習(xí)用品，目的是要求同學(xué)重視用眼衛(wèi)生，疼惜學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康進(jìn)展。漢語(yǔ)拼音的重點(diǎn)：讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，精確拼讀和正確書(shū)寫(xiě)音節(jié)課文的重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀、背誦。四、教學(xué)措施1、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要結(jié)合實(shí)際，發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)訂正。在實(shí)踐中養(yǎng)成“姿態(tài)不對(duì)不讀書(shū)，姿態(tài)不對(duì)不動(dòng)筆“的良好的讀寫(xiě)習(xí)慣，并進(jìn)行反復(fù)嚴(yán)格的訓(xùn)練。還可以采納同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的小兒歌的形式，讓這些好習(xí)慣成為瑯瑯上口、根深蒂固的行為觀念。2、教學(xué)漢語(yǔ)拼音時(shí)，為了援助同學(xué)記憶掌控它們的音與形，可采納“情境圖”與

5、“語(yǔ)境歌”來(lái)激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好。教學(xué)音節(jié)時(shí)，還可采納卡片認(rèn)讀，進(jìn)而達(dá)到練讀拼音詞、句的目的和訓(xùn)練同學(xué)見(jiàn)形知音的技能。同時(shí)要結(jié)合識(shí)字，不要讓同學(xué)有枯燥之感。3、課文教學(xué)以朗讀和背誦為重點(diǎn)。多讀精講，指導(dǎo)同學(xué)把課文正確、讀連貫。識(shí)字教學(xué)在語(yǔ)言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來(lái)，聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)字。留意引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)觀測(cè)圖畫(huà)和實(shí)物，把識(shí)字和認(rèn)識(shí)事物有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。4、在班級(jí)積極推廣閱讀。采納老師讀給同學(xué)聽(tīng)的方法，先讓同學(xué)愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)上閱讀。開(kāi)展班級(jí)故事會(huì)，讓同學(xué)把閱讀到的好東西和大家共享；成立班級(jí)讀書(shū)小組和圖書(shū)角，讓同學(xué)有書(shū)可讀。還可以讓同學(xué)閱讀繪本，充分利用多媒體課件之便利，向他們推舉適合他們閱讀的經(jīng)典童話。5、讓同學(xué)積極寫(xiě)話，把他們的童真童趣的作品向雜志推舉，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的勝利與歡樂(lè)之感。五、思想品德教育結(jié)合點(diǎn)：1、進(jìn)行喜愛(ài)大自然的教育。2、使同學(xué)懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。3、贊美真摯感人的各種親情。4、給同學(xué)以“勞動(dòng)光榮，懶散可恥”的教育。5、對(duì)同學(xué)進(jìn)行益智教育。6、反映科技進(jìn)展和社會(huì)文明。六、課時(shí)安排：1培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一2漢語(yǔ)拼音1、2、認(rèn)一認(rèn)、3漢語(yǔ)拼音3、4、54漢語(yǔ)拼音6、認(rèn)一認(rèn)2、漢語(yǔ)拼音75漢語(yǔ)拼音8、9、認(rèn)一認(rèn)36漢語(yǔ)拼音10、117漢語(yǔ)拼音12、認(rèn)一認(rèn)48漢語(yǔ)拼音13、149漢語(yǔ)拼音15、認(rèn)一認(rèn)5、復(fù)習(xí)、10識(shí)字1、2