新江蘇蘇教版三年級上冊數(shù)學 第2課時 解決問題的策略(精品)教學課件_第1頁
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文檔簡介

1、三年級上冊新蘇教版小學數(shù)學課件 5 解決問題的策略第2課時 解決問題的策略（2）課時目標1.在解決實際問題的過程中，進一步學會用“從條件想起”的策略分析數(shù)量關(guān)系，尋找解決問題的有效方法。2.進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識。一、談話引入上節(jié)課我們學習了解決問題的策略，還記得是什么策略嗎？運用這一策略要注意什么？二、互動新授2紅花有多少朵？二、互動新授2綠花有12朵，黃花的朵數(shù)是綠花的2倍。紅花比黃花多7朵。紅花有多少朵？綠花：12朵黃花：12224（朵）24朵紅花：多7朵24731（朵）二、互動新授根據(jù)題中數(shù)量之間的關(guān)系，你打算怎樣解答？可以根據(jù)前兩個條件，先求出黃花有多少朵。

2、求出黃花的朵數(shù)后，就能求出紅花的朵數(shù)。二、互動新授先想想每一步可以怎樣算，再列式解答。（1）黃花有多少朵？_（2）紅花有多少朵？_ 答： 紅花有_朵。122=24（朵）247= 31（朵）31你是這樣算的嗎？二、互動新授想一想：如果“紅花比黃花少 7 朵”，應(yīng)該怎樣解答？先算出黃花的朵數(shù)。黃花的朵數(shù)減去7就是紅花的朵數(shù)了。122= 24（ 朵）247=17（朵）答：紅花有17朵。你們都算對了嗎？二、互動新授上面兩題的解答過程，有什么相同，有什么不同？都是根據(jù)前兩個已知條件，先求出黃花有多少朵。有一個已知條件不同，求紅花朵數(shù)的方法也不同。三、鞏固練習1.根據(jù)已知條件提出不同的問題，并說說怎樣解答

3、。提問：足球有多少個？501565（個）652085（個）答：足球有85個。三、鞏固練習1.根據(jù)已知條件提出不同的問題，并說說怎樣解答。提問：蘋果樹有多少棵？483684（棵）842064（棵）答：蘋果樹有64棵。三、鞏固練習2. 小華、 小麗和陽陽參加60米游泳比賽，小華比陽陽多用 1秒，小麗比陽陽少用 1 秒。誰游得最快？誰游得最慢？答：小麗游得最快。小華游得最慢。三、鞏固練習3. 月季花有 多少盆？ 181432（盆）32264（盆）答：月季花有64盆。三、鞏固練習4. 東陽體育館的觀眾席分A、B、C三個區(qū)域。A區(qū)的座位有388個，B區(qū)的座位比A區(qū)少22個，C區(qū)的座位比B區(qū)少16個。C區(qū)的座位有多少個？388-22=366（支）366-16=350（支）答： C區(qū)的座位有350個。四、

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