2022年高中生學(xué)習(xí)心得總結(jié)報告

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁2022年高中生學(xué)習(xí)心得總結(jié)報告2022年高中生學(xué)習(xí)心得總結(jié)報告1通過自學(xué)課例研修，學(xué)習(xí)和分析p 網(wǎng)上的生物課例，讓我對課堂教學(xué)的技能認(rèn)識和理論認(rèn)識有所進步，希望在將來五個月的頂崗實習(xí)中可以把這些認(rèn)識和以往說課的經(jīng)歷運用上，以下是我對課例分析p 的感悟和總結(jié)。首先，要注重理論聯(lián)絡(luò)實際。課本上很多生物知識與我們的生活相關(guān)，但單憑課本的解述那么略顯抽象，很多學(xué)生選擇背誦記憶，這樣既不利于學(xué)生對知識的長久記憶，也不利于學(xué)生完成課后練習(xí)題。所以應(yīng)該將課本知識與生活實例結(jié)合起來，減小知識的抽象化，增加興趣性，讓學(xué)生直接易懂并能學(xué)以致用。例如在學(xué)習(xí)葡萄糖是

2、人體活動的主要能物質(zhì)這一章節(jié)時，可以舉出病人輸液時輸葡萄糖來提供營養(yǎng)這一實例。這樣不僅有助于學(xué)生對知識的理解和記憶，進步學(xué)生學(xué)有所用的成就感，增加學(xué)習(xí)積極性，還可以幫助學(xué)生舉一反三，拓展知識。其次，要注重課本知識與實驗的結(jié)合。觀察和實驗不僅是高中生物的一局部必學(xué)知識，也是學(xué)習(xí)高中生物知識的途徑之一，并且新課標(biāo)已經(jīng)開場注重學(xué)生實驗探究才能的培養(yǎng)。所以在涉及到實驗的章節(jié)，既要充分利用實驗過程來解釋生物知識，又要通過生物知識來鍛煉學(xué)生動手實驗的才能。要保證每個學(xué)生都親自參與實驗的全過程，讓學(xué)生通過親自動手實驗來驗證該知識，并加深印象地記住知識。這樣學(xué)生對知識的理解、認(rèn)識和記憶才更加深入。再者，要對每

3、個章節(jié)的重點、難點、易錯點有所側(cè)重。在教學(xué)過程中，老師不僅要把知識講完，還要在講的過程中，通過問答等方式，理解學(xué)生對知識理解的程度，然后對知識的講解做出調(diào)整。對于知識重點應(yīng)在備課時精心的布置并做出詳細講解，對于知識難點和易錯點那么應(yīng)該詳細講解、舉例說明或比照記憶，并且準(zhǔn)備一些隨堂練習(xí)，幫助學(xué)生們理解和記憶。還要準(zhǔn)備好課堂教具、教學(xué)課件等輔助教學(xué)工具。適當(dāng)?shù)慕叹呋蛴耙艄ぞ呖梢允怪R點的講解事半功倍。形象生動的教具和影音工具可以引起學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也有助于學(xué)生對知識的理解。但是教具的準(zhǔn)備一定要形象生動貼近生物知識，課件一定要具有嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性，緊貼生物課本。否那么也會起到反效果

4、，所以我們也要精心學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備制作教具、課件。除此以外，還要注重與學(xué)生的互動，盡量有一個輕松活潑的課堂氣氛;及時理解學(xué)生的自己講課方式的意見，反思缺乏并改良;借鑒學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)歷，多聽不同老師的課，取長補短;嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)地備課，不斷穩(wěn)固教學(xué)技能。以上是我自學(xué)課例研修的總結(jié)與感悟，希望能在實習(xí)理論中有所表達。2022年高中生學(xué)習(xí)心得總結(jié)報告2不知不覺間，我已經(jīng)在平常的生活中習(xí)慣了網(wǎng)課的存在。盡管一開場的時候是這么的別扭，對老師的授課也很難聽進去。但是有句話說的好：“不是老師來適應(yīng)我們，而是我們?nèi)ミm應(yīng)老師!”面對網(wǎng)課的問題，老師也在不斷的進步。而我們這些學(xué)生，也開場漸漸的找回了學(xué)習(xí)的狀態(tài)。在近期的

5、這段學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)根本上完全適應(yīng)了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，一切學(xué)習(xí)都在順利的進展。如今，我對這段時間的學(xué)習(xí)感受記錄如下：一、對網(wǎng)課的個人感受一開場的時候，我只是將網(wǎng)課當(dāng)做是不能開學(xué)的應(yīng)急之舉。以為僅僅只是老師布置一些新任務(wù)的工具而已。但是，隨著網(wǎng)課的展開，我對這個新平臺的看法也在開場改變。通過視頻，老師沒有了黑板和粉筆，但是她卻有了眾多的電腦軟件。而且老師們學(xué)習(xí)才能驚人，對于前一天還不能運用純熟的工具，在幾天的授課之后就能運用自如!看著老師們不斷的進步，看著同學(xué)們也一個個進入狀態(tài)，我的學(xué)習(xí)熱情也隨之被鼓勵了起來?；叵肫鹱约鹤鳛楦咧猩呢?zé)任感，我們的課堂就這樣順利的展開了。二、網(wǎng)課優(yōu)勢盡管只是一些個人的感

6、受，但是我確實的感受到網(wǎng)課中有不少的東西鼓勵了我。就拿最明顯的一件事來說，我們能偶然通過視頻看到各位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況?？粗蠹艺J(rèn)真的記筆記或是寫作業(yè)，這不僅鼓勵了我們的好勝心，也給我們帶來了一些壓力。但這不僅沒有拖累我們，反而讓我們更加的努力，更加的積極!三、缺乏的方面網(wǎng)課對于我們最大的影響，首先是環(huán)境。因為身處家中，身邊干擾的事物實在是太多了。為此，我也感受到困擾。盡管在后來適應(yīng)了一些，但卻是不如在教室中更為投入。其次，是氣氛。假如在課堂上同學(xué)們沒有積極的發(fā)言，整堂課就非常的安靜。因為只有老師的聲音從麥克風(fēng)中傳來，這讓人感到很壓抑，也沒有課堂的感覺。假如是非常熱鬧的時候，確實很有趣，但是假如一

7、旦冷清下來，課堂也會變的很無趣。四、總結(jié)總的來說，無論怎樣，這次的情況對我們的學(xué)習(xí)確實造成了影響，我要努力的去克制這樣的影響，學(xué)好知識，打破高考!只有這個目的，是絕對不會被其他情況所影響的!無論前路如何困難，我都會努力前進!2022年高中生學(xué)習(xí)心得總結(jié)報告3光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間，高一學(xué)年就要完畢了。我覺得對這一學(xué)年做一個深入總結(jié)是很有必要的。因為這既是對自己的反省，又是對將來的一個方案。首先這一年中我總結(jié)出自己缺乏學(xué)習(xí)主動性，沒有中考前的緊迫感。以致于成績不是很理想，還有待進步。歸根結(jié)底問題是出在自己身上：毅力不堅韌，沒找到學(xué)習(xí)方法。 然后就是第一次體驗了高中的生活。在這多姿多彩的生活里，我堅信“

8、快樂比痛苦多”同時也不得不成認(rèn)“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹”。因此我正漸漸地在快樂中成長，在困難中學(xué)會堅強。最后，我想再一次確立自己的學(xué)習(xí)目的：上大學(xué)。一個很普通卻有非常意義的目的，馬上要到高二的分班了，接著是會考再到高考。一個個考驗正漸漸逼近，而時間不會因你而逗留片刻。趁著覺悟還不算遲，趕緊亡羊補牢。重整軍心，向目的前進!前進!個人總結(jié)高一的第一個學(xué)期就這樣完畢了。迎來了盼望已久的寒假?？偨Y(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比擬端正?？梢宰龅缴险n認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，可以當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師

9、請教。第二，改良了學(xué)習(xí)方法。為了改良學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)方案：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。第三，課外學(xué)習(xí)不放松?？梢岳眯瞧谔旌凸?jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和

10、書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都獲得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都獲得了比擬好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。雖然獲得了比擬好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學(xué)期還要獲得更好的成績。2022年高中生學(xué)習(xí)心得總結(jié)報告4光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我的學(xué)習(xí)生活已過去三個多月了，在這段學(xué)習(xí)生活中有過汗水，有過喜悅，也有過迷茫，但我始終堅持不懈，不畏困難，獲得了進步，積累了經(jīng)歷，總結(jié)了教訓(xùn)，使自己有所成長和進步，也為今后的學(xué)習(xí)生活奠定了根底。對我在這段時間的狀況，我總結(jié)了一些我的進步和缺乏。進入高

11、中，面對著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我能保持端正的態(tài)度，每天能以較好的精神相貌面對學(xué)習(xí)和生活，堅持當(dāng)日事當(dāng)日畢。在高中的學(xué)習(xí)中，我漸漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的才能，能在老師上課前做好預(yù)習(xí)工作，上課認(rèn)真聽講，積極配合老師。 課后及時完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)工作。在班集體里，我與同學(xué)們相處融洽，盡量多的結(jié)交朋友，在學(xué)習(xí)生活中互相幫助，互相促進，并積極參加集體的活動。但是，我也存在一些缺點和缺乏之處。我在學(xué)習(xí)上不夠主動，遇到難題經(jīng)常退縮，不積極解決，沒有經(jīng)常去問問題。時間安排不合理也是我的一大壞缺點，沒有很好地利用時間和效率不高致使我經(jīng)?！伴_夜車”，不但使身體疲勞，也影響次日的學(xué)習(xí)。時間的利用問題成了我學(xué)習(xí)的一個絆腳石。今

12、后我會制定時間表，合理的規(guī)劃時間，進步對時間的利用率。而且我對平時的錯題回憶做得還很欠缺，導(dǎo)致有時出現(xiàn)做過的題還不會的情況。以后要認(rèn)真改錯題并經(jīng)常積累，反復(fù)練習(xí)。以上是我總結(jié)出的一些我在本學(xué)期的大體情況，我要以此為明鑒，保持好的，改正不好的，不斷鞭策、改良自己，力求在以后的學(xué)習(xí)和生活中都做得更好。在今后的學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)的新知識和高梯度的題越來越多，以后的課程也會越來越困難，但是我會吸收這次考試帶給我的經(jīng)歷教訓(xùn)，以更好的精神相貌去迎接新的學(xué)習(xí)生活。2022年高中生學(xué)習(xí)心得總結(jié)報告5通過在高一學(xué)的知識使我又成長了一步，轉(zhuǎn)眼時間過去了，我還戀戀不舍的思念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學(xué)給予我的

13、關(guān)心。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長，高一的第一個學(xué)期就這樣完畢了。迎來了盼望已久的寒假。光陰飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美妙的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中理解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然原來過去所見所識都是那么的偏見而又淺薄，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑如今的渺小我們不得不笑著回首我們所走過的路。：在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一消費力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為分開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要消費力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而高中時