2022年大班第一學(xué)期家長工作總結(jié)

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年大班第一學(xué)期家長工作總結(jié)回顧這這一學(xué)期與家長的工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的孩子與家長，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，我要感謝在與我配班的老師和所有的老師們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，讓我深深感到家長工作的重要，本學(xué)期我班的家長工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家長的密切配合下,出色的完成了各項工作，使家園共育成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對本學(xué)期家長工作做如下總結(jié)：一、教育教學(xué)活動我們根據(jù)大鋼精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的實際情況制訂了一學(xué)期主題活動,如:你變

2、我變大家變,動物我們的朋友開心一刻與克隆專家。通過多次的活動,提高了幼兒的自我意識,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,使主題活動開展的非常有意義。二、保育方面做為幼兒老師的我特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認(rèn)為一個班干得好并不是一個人的功勞,而是三個人共同勞動的結(jié)果。特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合。就要經(jīng)常溝通,不光是在班務(wù)會上的溝通,在平時交接班時就要及時和保育老師或是另一位老師進(jìn)行溝通。我班保育老師任勞任怨地做好每一項清潔消毒工作,對孩子的關(guān)心,體弱兒的照顧都是一絲不茍的,我們兩位老師也是大力幫助她做好保育工作,就是因為我們有高度地責(zé)任心。我們班的家長才很滿意。三、家長工作方面開學(xué)一開始,我們

3、以滿腔地?zé)崆榻哟议L,認(rèn)真對待每一位幼兒的家長,從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,也就是面臨非常頭疼的問題。有針對性的引導(dǎo)幼兒,解決家長的后顧之憂,做好家長的工作有以下幾點：1、鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。2、鼓勵家長積極參加有關(guān)親子活動、節(jié)日、表演等同樂活動，加深親子的情感交流。3、為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學(xué)情況，我們及時將本周的活動內(nèi)容刊登在班級宣傳欄上，讓家長在每天接送孩子時就能了解班級的教學(xué)情況。4、根據(jù)主題開展情況，師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長在每天接送孩子時及時了解教師的教學(xué)內(nèi)

4、容.利用家長活動時間，讓家長積極參與各種討論，讓家長在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。5、對個別幼兒情況，通過離園時、電話、每月家訪等多種途徑交流幼兒平時在家、在園的學(xué)習(xí)與活動情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。6、多向交流積極向家長宣傳育兒知識利用家長會活動時間，向家長宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育，區(qū)別傳統(tǒng)教育與“二期”課改之間的不同，同時讓家長明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長在日常生活中幫助幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機(jī)會.7、辦好家園聯(lián)系欄，為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學(xué)情況，我們及時將主題活動內(nèi)容刊登在班級宣傳欄上，讓家長在每天接受孩子時就能了解班級的教學(xué)情況

5、。我們班的家長工作還存在著許多不足之處，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家長工作中的薄弱之處，將家長工作做得更好。我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,時刻把孩子放到首位,下學(xué)期我們的各項工作做的會更上一層樓!2022年大班第一學(xué)期家長工作總結(jié)（二）大班第一學(xué)期末，我們對幼兒家長進(jìn)行了家訪。部分遠(yuǎn)路的和提前回老家的家長，我們采取了離園接送時進(jìn)行面對面地交流或以電訪的形式與家長作反饋和交流。學(xué)期末，我們也對新生進(jìn)行了家訪。現(xiàn)就對家訪的情況做如下小結(jié):一、新生情況下學(xué)期將有_名幼兒插入我班。這_名幼兒都非本地人。在家訪中，我們通過與家長的交流中得知:其中_名幼兒李梓恒各方

6、面能力較好，性格比較外向、活潑和好動;_名新生梁豪杰各方面就比較弱。該幼兒不愛說話，性格較為內(nèi)向，表達(dá)的欲望不強，學(xué)習(xí)的積極性不高;還有_名新生比較特殊，該生已在小學(xué)讀了一個學(xué)期。由于離家較遠(yuǎn)，接送不便，想讓孩子考上蔚斗小學(xué)。因此讓她再在一學(xué)期幼兒園。由于年齡較大，又上過小學(xué)。該生比較老練，能力也相對較好。通過對新生的家訪，我們對新生有了一定的了解，也為以后教學(xué)活動的開展做了鋪墊。二、關(guān)于幼兒在園表現(xiàn)一學(xué)期下來，幼兒的總體表現(xiàn)如何，有哪些進(jìn)步，哪些不足。我們都向家長作了詳細(xì)地反饋。同時我們也了解了孩子在家的表現(xiàn)情況。并針對幼兒一些不足之處，與家長探討了一些可行的解決辦法。三、關(guān)于幼小銜接問題下學(xué)期是幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是非常關(guān)鍵的一學(xué)期。這學(xué)期對這些外地幼兒能否順利進(jìn)入蔚斗小學(xué)起著重要的作用。