部編版二年級上冊《敕勒歌》語文教案_第1頁
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1、PAGE PAGE 3部編版二年級上冊敕勒歌語文教案部編版二年級上冊敕勒歌語文教案敕勒歌一、歌曲導(dǎo)入：播放騰格爾天堂，課件展示草原圖片：一曲天堂唱盡了游牧民族對家鄉(xiāng)的熱愛，令人心潮澎湃，一首敕勒歌寫盡了北國草原壯麗富饒的風光，讓人為之陶醉、今天我們共同來學習敕勒歌、(課件中出示標題)二、作家作品常識：敕勒歌是南北朝時北方敕勒族的民歌、敕勒族又名丁零、高車、回鶻，是今天維吾爾族的主要族源、三、朗讀指導(dǎo)：1、播放示范朗讀動畫(聽一遍)2、指導(dǎo)朗讀：朗讀時應(yīng)注意什么(課件出示問題，生答，然后歸納，利用課件出示答案)音調(diào)的高低、音量的大小、聲音的強弱、速度的快慢師生共同朗讀一遍。3、自由朗讀：可以大聲

2、朗讀，也可低聲吟唱，注意朗讀要求模仿示范朗讀把詩歌讀通、讀懂、(兩分鐘)4、跟讀：放示范朗讀學生小聲跟讀兩遍，體會詩歌的韻律。5、匯報朗讀：找3人單獨朗讀，及時指導(dǎo)評價。四、重點分析：1、請快速把詩朗讀一遍，然后討論一下你在詩中都看到了什么在哪里看到的 從詩中看到了什么 (草地、天空、蒙古包、牛羊等)師：我們看見了天空，是什么樣子的呢(生：蒼蒼及時板書)師：還能看到草地，又是什么樣子的啊(生：茫茫及時板書)師：這蒼蒼的天空、茫茫的草地，看上去顯得怎么樣 還能看到什么草怎么樣 茂盛牛羊怎么樣 肥壯板書：茂盛肥壯2、敕勒川，陰山下一句有何作用交代敕勒川位于高聳云霄的陰山腳下，將草原的背景襯托得十分雄偉、3、天似穹廬，籠蓋四野表現(xiàn)了大草原的什么特點包含了草原牧民的什么情感 天高地闊遼闊無邊熱愛家鄉(xiāng)的情感4、詩中為什么不寫人是否無人5、在浩瀚蒼茫的自然背景下，風吹草低見牛羊帶給你怎樣的感覺生機感、喜悅感、怡然自在感五、當堂背誦：詩歌我們已經(jīng)學完了，現(xiàn)在給大家三分鐘時間背誦詩歌，同時請用心去感受詩中優(yōu)美的景色、學生自行背誦三分鐘，然后分男、女生檢查兩遍六、指導(dǎo)寫字：1、學生觀察臨摹，練習書寫。2、教師巡視，根據(jù)書寫實際相機指導(dǎo)。3、學生互相評價打等級。4、寫得不滿意的字可以再寫幾個，直到自己滿意為止。板書設(shè)計：夜宿山寺 敕勒歌危樓高百尺 蒼

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