2022年個人計劃表

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁2022年個人方案表2022年個人方案篇一_村位于習(xí)水縣城東北方向，是寨壩鎮(zhèn)政府所在地，習(xí)水河從_村穿境而過。_村東連習(xí)村，南抵桂園村，西連靈仙河村，北接鳳凰村。距江津區(qū)四面山景區(qū)10公里，綦江縣丁山湖景區(qū)20公里，三岔河丹霞谷景區(qū)46公里。海拔最高處1500米，最低處只有680米，平均海拔960米?，F(xiàn)有人口2585人，609戶。居住民族有五種：漢族、苗族、壯族，土家族、穿青族。全村總面積為35205畝，其中森林面積15255畝，耕地面積2782畝，田1424畝。退耕還林1272.3畝，森林覆蓋率為75%，人口分布各組相對集中，共10個村民小組

2、，每個村民都組通路、通電、通 ，交通較為方便、地理位置優(yōu)越。自然災(zāi)害頻發(fā)，返貧現(xiàn)象時有發(fā)生。旱災(zāi)水災(zāi)的發(fā)生，至少局部農(nóng)戶返貧，無脫貧才能，脫貧形式嚴(yán)峻。局部殘疾人、智障人、重特大病人等，根本上依靠家人和政府低保生存。他們的思想落后，致富才能較差。只看重眼前小利益，缺乏開拓創(chuàng)新精神，致使脫貧致富工作的開展進(jìn)度緩慢。村委會無集體經(jīng)濟(jì)，嚴(yán)重制約全村經(jīng)濟(jì)的開展和扶貧工作的開展。根據(jù)_鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧幫扶方案總體要求，我村“兩委”、駐村工作組緊緊圍繞“看真貧、扶真貧、真扶貧”和“六個到村到戶”、“六項行動方案”總要求，通過貧困村、貧困戶建檔立卡、致貧原因分析p ，結(jié)合召開黨支部會議與村民大會、逐戶走訪村民理解

3、的情況，為盡快解決貧困村、貧困戶致富需求，結(jié)合_村實際情況，特制定本幫扶方案。一、加大根底設(shè)施建立。在_集鎮(zhèn)爭取規(guī)劃工程補(bǔ)助，修建公共健身娛樂場1個、硬化街道1.2公里、硬化農(nóng)貿(mào)市場院壩500平方米;爭取“美麗鄉(xiāng)村四在農(nóng)家”建立規(guī)劃工程，村內(nèi)硬化通組公路5.2公里、硬化人行路16公里;打地下水井36口，危房改造50戶，架設(shè)電信通訊線路23千米，農(nóng)戶庭院硬化420平方米，改廁168戶，改圈70戶，改灶70戶。協(xié)調(diào)協(xié)助支持金龍湖、濱江新城旅游度假區(qū)工程建立。爭取水星湖、紫金坡、習(xí)山莊等工程可以早日開工。二、開展特色種養(yǎng)殖業(yè)。一是方案開展核桃種植面積350余畝，標(biāo)準(zhǔn)化綠色蔬菜種植500畝。二是開展養(yǎng)

4、殖蜜蜂250箱，生豬養(yǎng)殖5戶。養(yǎng)殖大戶爭取貼息貸款20萬元，一般戶扶貧貸款3萬元。三是開展技能培訓(xùn)。方案舉辦種養(yǎng)植等培訓(xùn)4期，概算共需資金5萬元，培訓(xùn)400余人次，讓閑置勞動力就地就近轉(zhuǎn)移。四是一戶一策。圍繞各戶實際情況，制定結(jié)合實際的幫扶方案和措施，幫扶工程要有針對性，切合實際，可以進(jìn)步群眾收入，實現(xiàn)脫貧致富的目的。三、整合扶貧工程，進(jìn)步民生保障。一是做好農(nóng)村危房改造，爭取國家的危改補(bǔ)助資金，實在改善人居環(huán)境，進(jìn)步農(nóng)民收入。二是做好五保戶、低保戶及困難群眾家庭的收入調(diào)查，爭取各種救濟(jì)政策和補(bǔ)貼，實在保障困難家庭的正常生活工。三是積極爭取各類扶貧工程，并認(rèn)真組織施行，讓群眾得到實惠，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)收

5、入，實現(xiàn)脫貧致富。2022年個人方案篇二“又是一年春來到”。20_年，在時間老人的帶動下，悄悄的走近了我們。而我們的工作也在緊張繁忙中接近了尾聲。回憶工作，不禁思緒萬千，看到了自己少許的進(jìn)步，也發(fā)現(xiàn)了缺乏之處。在這里我作一下簡單的總結(jié)：一、 思想方面：思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。以嚴(yán)要求約束自己，鞭策自己。一學(xué)期以來，我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的政治程度和業(yè)務(wù)程度。并做了大量的政治筆記與理論筆記。服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。二

6、、 教學(xué)方面：本學(xué)期中，我服從學(xué)校的安排，除了一直擔(dān)任六年級的教學(xué)之外，我第二輪接手了三年級的三班和四班的教學(xué)工作。在上學(xué)期的根底上，對于3年級的教學(xué)已有了一定的根底，因此，教起來就不是那么費(fèi)力了。但我也沒有因此而放松。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈敏運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等才能。科學(xué)課主要是以科學(xué)實驗為主，但最根底的是要學(xué)會觀察。所以開學(xué)第一天，我就告訴三年級的學(xué)生，學(xué)好科學(xué)課的根本方法，即觀察的方法，就是不但要用眼看、耳聽、鼻聞，嘴嘗(不用)、還要用手摸。這個方法在教學(xué)

7、動物一單元中得到了印證。蝸牛，螞蟻，金魚都是學(xué)生很熟悉的小動物，但它們的身體特征、運(yùn)動、食物、呼吸、排泄等，學(xué)生都不能面面俱到的說清楚。他們學(xué)會了方法之后就容易多了。本學(xué)期中，在校領(lǐng)導(dǎo)的指示下，要求我們老師授課中浸透人文精神。不但要表達(dá)在語文教學(xué)中，還要表達(dá)在各個學(xué)科上，目的是為了使學(xué)生感受到祖先留下來的財富不是就為了單純的學(xué)而學(xué)，還要學(xué)以致用?？晌揖蜎]有很好的利用好，說明了自己不能快速地承受新穎事物。這樣是不好的，會阻礙自己的教學(xué)程度。下學(xué)期中，要積極進(jìn)步，進(jìn)步業(yè)務(wù)才能。三：其他方面：本學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo)的指示下，我校舉辦了體育2+1活動，目的是為了讓學(xué)生在學(xué)知識的同時，再培養(yǎng)他們多方面的興趣愛

8、好，除了強(qiáng)身健體，另外是讓他們在小學(xué)畢業(yè)的時候可以掌握幾個技能。而我擔(dān)任的是體育方面籃球活動小組的指導(dǎo)老師?？晌覍Υ藚s一竅不通。為了上好課，我一方面請教體育老師給予指點，一方面上網(wǎng)查找資料，爭取最大程度的讓學(xué)生學(xué)好籃球，掌握根本技能。本學(xué)期，為了加強(qiáng)老師的根本功，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)讓每個人寫黑板字，畫簡筆畫。每一項任務(wù)我都能認(rèn)真對待，這也是為了自己好?？傊?，一學(xué)期的工作完畢了，有得意之處也有失意之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，使各個方面都有更大的進(jìn)步。2022年個人方案篇三針對中班幼兒的年齡特點和班級實際情況，特意制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)方案”，通過

9、多種形式的活動，不斷進(jìn)步幼兒一日活動的才能，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的開展。一、根本情況：本學(xué)期我班幼兒48名，男22名，女26名。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求根本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿，承受才能強(qiáng)有初步的責(zé)任感。繪畫才能也進(jìn)步了許多，能按自己意愿畫畫了，會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有缺乏的地方，主要表如今幼兒的課堂常規(guī)仍需加強(qiáng)培養(yǎng)，針對幼兒年齡特點、班級實際情況，根據(jù)幼兒園的年度工作，為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的開展，特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)方

10、案”。二、平安工作：1、執(zhí)行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須刷卡，才能接送孩子;對于持卡的生疏人，在和孩子家長獲得聯(lián)絡(luò)后，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子;2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生平安事故;3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神相貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡平安檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等;4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī);5、讓孩子學(xué)會自我保護(hù)。比方：知道自己父母的姓名、 ;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等;(班級教學(xué)中

11、開展平安教育活動(每月一次)，增加幼兒的平安知識，進(jìn)步幼兒平安、自我保護(hù)意識) ;6、教育幼兒不分開集體，不隨意分開幼兒園;7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、安康狀況，做到隨時清點人數(shù);8、可以有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道平安的根本常識及自我保護(hù)方法，會處理可能遇到的簡單危險。三、衛(wèi)生保健工作：1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作;2、學(xué)會用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習(xí)慣。3、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵;5

12、、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄;6、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及家園聯(lián)絡(luò)冊的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。7、快樂入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。8、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。10、知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。11、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進(jìn)展幼兒園一日生活。四、教育教學(xué)：1、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比擬、分類、排序、測量等方法”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴

13、交流、溝通。2、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)那么意識。3、積極參加戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，保護(hù)體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。4、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面開展。結(jié)合日常生活，開展平安教育，進(jìn)步自我保護(hù)的意識和才能。5、能較純熟聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、保護(hù)公物，具有一定的集體意識。7、對科技活動有主動探究的愿望。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。8、大膽

14、地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往，愿意理解社會生活、保護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。9、促進(jìn)幼兒和諧開展，結(jié)合幼兒園工作方案制定科學(xué)合理的班級工作方案，注重方案的可操作性和實用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言才能的進(jìn)步。10、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結(jié)合，進(jìn)展教育教學(xué)活動的開展。在活動中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的開展;11、積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中表達(dá)出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料;12、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，保護(hù)

15、公共衛(wèi)生。13、英語教育：(1)嘗試創(chuàng)設(shè)英語會話環(huán)境，使英文教學(xué)生活化，學(xué)以致用。(2)通過英語游戲活動，培養(yǎng)幼兒不僅對單詞的初步掌握，還要對幼兒日常接觸的所有方面，包括認(rèn)識自身和周圍的人們，認(rèn)識周圍的自然和社會環(huán)境。(3)通過英語游戲活動，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)識不同民族的文化，從小懂得各民族風(fēng)俗習(xí)慣的道理。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原那么，為幼兒創(chuàng)設(shè)出平安、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境;2、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學(xué)目的、季節(jié)特征等內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出可以與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境;3、根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū)，并隨時根據(jù)主

16、體活動的更換、生成活動的內(nèi)容，增補(bǔ)區(qū)域活動的材料;4、采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氣氛中進(jìn)展一日生活活動;5、小班時在老師、阿姨的共同培養(yǎng)下，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好，本學(xué)期我們將在小班的根底上繼續(xù)對孩子的秩序感進(jìn)展培養(yǎng)，尤其是新生。在培養(yǎng)的過程中，要求老師、阿姨蹲下來與小朋友說話、說普通話;并鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系;6、制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境;7、豐富的區(qū)域活動是促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)的一種活動形式，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒開展目的、主題活動內(nèi)容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展。8、自然角根據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄，并搜集好相關(guān)的資料和圖片。9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)表達(dá)課程化，在課程開展的同時形成環(huán)境：詳細(xì)措施：(1)根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目的投放區(qū)域材料;(2)教學(xué)活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中;(3)在活動開展后老師使用的材料、