中學(xué)生《誰動了我的奶酪》讀后感精選5篇

1、中學(xué)生誰動了我的奶酪讀后感精選5篇 閱讀是門藝術(shù)，在閱讀中發(fā)覺樂趣、享受樂趣是我們應(yīng)追求的目標(biāo)，只有這樣才能真正把書讀透，吸取其中精髓，從而充實(shí)自己。下面我為大家收集整理了“中同學(xué)誰動了我的奶酪讀后感”，歡迎閱讀與借鑒! 中同學(xué)誰動了我的奶酪讀后感 奶酪是香甜的，眾所周知，老鼠喜愛吃奶酪。今日，我們要講的是兩個奶酪站，兩個小矮人，兩只小老鼠。 一次特別的同學(xué)聚會上，一個同學(xué)講了一個故事。故事中，有兩只頭腦簡潔的老鼠分別是嗅嗅和匆忙。兩個頭腦簡單的愛人分別是哼哼和唧唧。他們在一個有奶酪的迷宮中居住。有一天，他們同時找到了一個大奶酪站奶酪C站。嗅嗅和匆忙照舊保持警惕，用來跑步的鞋也照舊掛在脖子上。

2、哼哼唧唧就不一樣了，他們認(rèn)為奶酪C站夠他們住一輩子了。但是，幾天后，她們卻發(fā)覺奶酪C站沒有奶酪了。哼哼唧唧并沒有像匆忙嗅嗅一樣，立刻動身查找新的奶酪，而是始終停留在原地，等著別人把奶酪送回來。又過了幾天，唧唧打算自己動身，去查找新的奶酪。哼哼卻執(zhí)迷不悟。唧唧不知走了多久，最終找到了奶酪N站。唧唧留下了很多話給哼哼，盼望哼哼能來到新的奶酪站。 是的，你越早動身查找新的奶酪，你就能越早得到奶酪。讀完這個故事后，你會觀賞哼哼還是唧唧，是匆忙還是嗅嗅?假如你給出的答案是唧唧，請思索為什么會觀賞他。 這個迷宮讓我聯(lián)想到我們的現(xiàn)實(shí)生活，任何事都有迷航，當(dāng)你誤入迷航，不要?dú)怵H，轉(zhuǎn)身去查找新的奶酪。信任只要鍥

3、而不舍，有士氣面對生活的種種挫折，肯定會向新的奶酪站動身，找到新的奶酪。但是，只有這些并不夠，還要觀看生活，早些發(fā)覺奶酪在日益削減，發(fā)霉變質(zhì)，就能更早明白，應(yīng)當(dāng)動身去查找新的奶酪了。 每個人的心中、身邊都有“奶酪”，但需要認(rèn)真查找，細(xì)細(xì)品嘗。 中同學(xué)誰動了我的奶酪讀后感 最近我讀了一本書，名叫誰動了我的奶酪，里面有四個仆人公，分別是：能準(zhǔn)時嗅出變化氣息的嗅嗅，能快速開頭行動的匆忙，由于可怕變化而否認(rèn)和拒絕變化的哼哼，能準(zhǔn)時調(diào)整自己去適應(yīng)變化的唧唧。 故事發(fā)生在從前，這四個小家伙每天都要穿著跑鞋去查找名叫“奶酪”的東西。有一天，他們發(fā)覺了奶酪C站，這里有很多奶酪，夠他們享用一輩子了?？墒鞘聦?shí)并非

4、如此。有一天，他們發(fā)覺奶酪一點(diǎn)兒也沒有了。嗅嗅和匆忙并沒有太大的反應(yīng)，由于他們知道，事物每一刻都在變化，不行能永久不變。于是他們倆立即穿上跑鞋，去查找新的奶酪。但哼哼和唧唧并不能準(zhǔn)時接受這一點(diǎn)，哼哼大聲地喊著，唧唧呆呆地看著這一切，不感信任這是真的。在這幾天的饑腸轆轆后，唧唧最終作出了一個打算：他要離開C站，查找新的奶酪。最終，在克服了黑暗和恐驚之后，唧唧最終找到了奶酪N站，這里裝滿了新奇的奶酪，并觀察了自己的老伴侶，嗅嗅和匆忙。而哼哼或許還在奶酪C站，現(xiàn)在失去奶酪的無望與恐驚之中。 讀完最終一頁，我把它合起來，不由得思索起來。文中的奶酪可以指任何你想要的東西，比如歡樂、幸福、健康等等。世間萬

5、物無時無刻不再變化著，沒有什么能永恒不變。舉一個最簡潔的例子，長長的假期過去了，有很多人不想開學(xué)，還沉湎于假期的歡樂中，但還是要面對新的學(xué)期。這就是變化。文中的奶酪也是這樣，你只有隨時把跑鞋掛在脖子，才能面對這些變化，適應(yīng)這些變化。假如你不轉(zhuǎn)變，你就會被淘汰。這就是“奶酪原則”! 我們要隨著“奶酪”的變化而變化，并享受變化。由于你要記住，總有一天，你的“奶酪”會被別人拿走。 這是結(jié)局 或是，新的開頭? 中同學(xué)誰動了我的奶酪讀后感 這似乎是我很久沒有讀書后讀的第一本書，上次讀那本書都忘了。我不是個愛讀書的人。但當(dāng)我讀了誰動了我的奶酪后，我想到了許多。 面對現(xiàn)在的高校生活，我覺得我就像故事里的哼哼

6、，努力了十二年上了高校，卻發(fā)覺自己所想要過的高校生活不是這樣子的，雖然每天都有大把的空余時間，但給我留下的只是孤獨(dú)和無聊，整日的無所事事，沒有去找一些有意義的事情去做，而是在這段大把的時間里宅寢室發(fā)呆，玩嬉戲。身邊的人都是一樣的狀態(tài)，久而久之，漸漸的也變成了無狀態(tài)。記得剛上高校以前，我還比較厭煩嬉戲的，還是比較喜愛自習(xí)，學(xué)習(xí)自己不知道的東西，每一天都在為自己不知道的東西專研;后來漸漸的，漸漸的，身邊的人都放棄了前進(jìn)的步伐，我也開頭隨波逐流，融入了他們。 每天面對著嬉戲覺得無聊之極，我開頭不斷的自嘲，自嘲到這就是你要過的高校?不去努力，畢業(yè)就會有一份沒差?你真是個.不斷的反省如何去做，但就是下不

7、了這個轉(zhuǎn)變的決心，或許我真的沒有考慮假如我無所畏懼，那么我會怎么做? 或許我真的可怕轉(zhuǎn)變，上了高校，覺得自己變得好生疏，一點(diǎn)都不像之前的自己，沒有了那顆熱血的心，沒有奮斗的動力，只是一味的去接受。故事中的一句話印證了我的觀點(diǎn)：我們應(yīng)當(dāng)從中得到一些補(bǔ)償，我們有這樣的權(quán)利。我想我現(xiàn)在的思想就是印證了這句話，這看似不經(jīng)意的話，卻反映出了生活中大部分人的想法。 至少是我，許多次的在過去的事情中游弋，渴望得到轉(zhuǎn)變，后來這種想法越來越深，就會悄然霸占我的心，讓我自私地以為自己應(yīng)當(dāng)?shù)玫叫┭a(bǔ)償，無理怨恨現(xiàn)實(shí)的不公。其實(shí)不然，現(xiàn)實(shí)沒有存在公不公正，只存在你要不要追求你的公正，對于你的公正都不去追求了，誰還會對你

8、公正。 抱負(fù)很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感!我漸漸的覺得我開頭自傲，看不滿四周的一切。反之想想，我自己又是不是真的對生活，對這件事付諸了自己的努力呢?不難發(fā)覺，我只是停留在自己固定的錯誤思維模式中，做著不正確的選擇。 中同學(xué)誰動了我的奶酪讀后感 生活就像不斷翻滾的浪花，各種變化都在隨時發(fā)生;生活也像逆行的小舟，不進(jìn)則退。若你想適應(yīng)生活，“變”是你唯一的選擇。 近日，在閑適的午后，手捧一杯香茶，伴隨裊裊的香氣，細(xì)細(xì)地閱讀了誰動了我的奶酪一書。本書主要分為三個部分，第一部分是講芝加哥同學(xué)聚會，其次部分是兩只小老鼠和兩個小矮人查找奶酪的故事，第三部分則是大家聽完故事后的感悟。本書最精華之處莫過于中間四個小仆人

9、公查找奶酪的故事，嗅嗅和匆忙是兩只小老鼠，唧唧和哼哼是兩個小矮人，他們四個都在迷宮中查找自己喜愛的奶酪。當(dāng)他們查找到“奶酪C站”時，那里有著許多的可口的奶酪，他們都認(rèn)為自己已經(jīng)擁有了幸福。但是，奶酪是會變化的，奶酪是會削減的。當(dāng)一天“奶酪C站”的奶酪真的消逝的時候，嗅嗅和匆忙立刻踏上查找新奶酪的旅途，由于他們早就嗅出了變化，快速地實(shí)行行動;而唧唧和哼哼沒有察覺奶酪的變化，他們毫無預(yù)備，躊躇不前。在經(jīng)過一段時間后，嗅嗅和匆忙已經(jīng)找到新的“奶酪N站”，那里有他們從未見過最多的奶酪;唧唧覺得是時候要轉(zhuǎn)變，準(zhǔn)備重新動身，但哼哼卻可怕轉(zhuǎn)變，只想停留在原地等奶酪消失。故事的最終，唧唧最終找到了“奶酪N站”

10、與他從前的老鼠伙伴相聚。但哼哼畢竟有沒有鼓起士氣踏上查找奶酪之路，卻給我們留下了懸念。 “奶酪”代表的是生命中最想得到的東西，“迷宮”則代表你所追求事物的地方。我們大多人何嘗不是像故事中的小矮人，當(dāng)沒有得到“奶酪”時，我們舍命去追求，得到之后，我們就以為擁有了一切，沒有未雨綢繆，更沒有居安思危。殊不知變化已悄然發(fā)生，所謂量變引起質(zhì)變，不知不覺中一切事物都在轉(zhuǎn)變，只是我們渾然不知而已。其實(shí)，我們驀然回首，想想自己以前的幻想，以前的追求，哪些是已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)?哪些是已經(jīng)被我們忘卻?哪些是已經(jīng)夭折，無法再實(shí)現(xiàn)?我們生活在這現(xiàn)實(shí)的.，很多東西不是我們能左右，生活無時無刻都在發(fā)生著變化，我們或許還沒有擁

11、有“奶酪”，就要開拓新的途徑去查找;或許已經(jīng)擁有了“奶酪”，也要保持警覺，預(yù)想萬一有天“奶酪”不見了的狀況，提早做好應(yīng)對的預(yù)備。 書里有兩句話我很喜愛，一句是“假如你不轉(zhuǎn)變，你就會被淘汰”，像哼哼，不轉(zhuǎn)變只有做生活的弱者，將會被.淘汰;另一句是“當(dāng)你無所畏懼，你會怎么樣?”，像唧唧，它轉(zhuǎn)變心態(tài)，不再怨天尤人，當(dāng)你不再懼怕轉(zhuǎn)變，并欣然去接受它，重新動身，就會擁有更多的收獲。 誰動了我的奶酪的確是一本好書，但所謂“一千個讀者就會有一千個哈姆雷特”，每個人讀后的所思所想都會各不相同，但我信任全部的讀者都會確信這個真理：變是唯一的不變! 中同學(xué)誰動了我的奶酪讀后感 今日我來到了書店。突然我發(fā)覺一本誰動

12、了我的奶酪，并且還有很多也在看這本書?？吹搅诉@么多人看這本書，我也津津有味地看了起來。 誰動了我的奶酪里的仆人公是嗅嗅、匆忙、哼哼、唧唧。其中嗅嗅、匆忙是小老鼠，哼哼、唧唧是小矮人。故事發(fā)生在一個遙遠(yuǎn)的地方，四個小家伙為了填飽肚子和享受樂趣，每天在一個奇異的迷宮里跑來跑去，查找一種叫“奶酪”的東西。他們四個每天都在迷宮中度過，查找著自己喜愛的奶酪。他們用各自的方式查找著奶酪。 經(jīng)過長時間的努力，他們最終在奶酪C站找到了各自想要的奶酪。他們擁有了奶酪，就擁有了幸福。日子一每天過去，奶酪一天比一天少了。嗅嗅和匆忙對這種變化是有了心理預(yù)備，他們每天都四處聞一聞，抓一抓，看看這個地方和前天有沒有區(qū)分。他們及早就離開了奶酪C站，去查找別的奶酪站。兩個小矮人沒有行動，而是在那里等著奶酪。就這樣等也不是方法，所以唧唧很快也出去找奶酪。 唧唧一再勸告哼哼也去，可是哼哼就是不去，哼哼覺得在C站更平安。唧唧只好一人踏上了查找奶酪的路。在唧唧忍受了幾天饑餓，經(jīng)過了一翻努力后，最終找到了新的奶酪站奶酪N站，在那里過上了幸福的生活，唧唧為了鼓舞哼哼，在迷宮的墻上寫了好多鼓舞的話，