9.2《永遇樂·京口北固亭懷古》一課一練++2022-2023學年統(tǒng)編版高中語文必修上冊

1、高考語文一課一練永遇樂京口北固亭懷古.對“廉頗老矣，尚能飯否？ ”典故作用的理解，不正確的一項為哪一項（）A.作者以廉頗自比，說明自己雖老，但不忘為國效力。B.作者借廉頗雖老還有人想起用他的故事，反襯自己得不到朝廷重用，從而抒發(fā)了報國無 門的感慨。C.為今天再也找不到像廉頗這樣的大將感到痛惜。D.懷念廉頗，吊古傷今，渲染一種悲壯蒼涼的情緒。.以下對課文相關內(nèi)容的賞析，不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ〢.致云雀中，詩人運用浪漫主義的手法，熱情贊頌了美麗、自由的云雀，詩歌充滿了 青春的活力與銳氣，有一種向上的力量。B.登高一詩頷聯(lián)對仗工整，借蕭蕭而下的木葉、滾滾而來的江水讓人品味出韶光易逝、 人生遲暮的傷

2、感。C.永遇樂京口北固亭懷古“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”一句是借宋文帝劉義隆 不做充分準備，倉促北伐招致失敗的史實，警告南宋王朝統(tǒng)治者，說明自己的抗金主張。D.念奴嬌赤壁懷古注意襯托手法的使用，例如用“千古風流人物一時多少豪杰”陪襯 周郎，用“雄姿英發(fā)”的周郎反襯“早生華發(fā)”的詩人自己。.以下對念奴嬌赤壁懷古永遇樂京口北固亭懷古的解讀，有誤的一項為哪一項（）A.念奴嬌赤壁懷古詞將小喬嫁與周郎這一赤壁之戰(zhàn)前十年的事，移至赤壁之戰(zhàn)時，表 現(xiàn)了英雄美人相得益彰?！坝鹕染]巾”，是儒將裝扮，用形寫出人物的神。B.永遇樂京口北固亭懷古詞用劉義隆一典追述歷史上的沉痛教訓，表現(xiàn)出作者堅決主 張抗金但反對

3、冒進誤國的立場和態(tài)度。C.事件描寫方面，兩首詞都選擇了重大歷史事件，如奠定三國鼎立局面的赤壁之戰(zhàn)，劉裕 北伐中原等，以這些重大的歷史事件做背景，為英雄馳騁戰(zhàn)場提供了廣闊的空間。D.情感抒發(fā)方面，兩首詞都抒發(fā)了緬懷古代英雄以及渴望建功立他的豪情。都借古諷今, 表達對朝政昏庸的憤懣與不滿。.以下句子中加點的詞語，古今意義不相同的一項為哪一項（）A.舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去 B.斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住 陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?， 佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？吹臺春

4、日懷古明李夢陽廢苑迢迢入草萊，百年懷古一登臺。天留李杜詩篇在，地歷金元戰(zhàn)陣來。流水浸城隋柳盡，行宮為寺汴花開。白頭吟望黃鶴暮，瓠子歌殘無限哀。注瓠子，又稱瓠子口。漢武帝時，瓠子口黃河決口，淹死了不少人，帝派人筑塞，并親 臨觀察，作了領子之歌二首。明朝時，瓠子口仍時常泛濫，給人民造成極大災難。“瓠 子歌殘”，意為瓠子之歌已經(jīng)少有人唱了，言外之意是當今皇上已經(jīng)不再像漢武帝那樣 親自過問水利，保護人民的生命平安。38.以下對兩首詩的賞析，不正確的一項為哪一項（）A.永遇樂京口北固亭懷古既表達了作者恢復中原的豪情壯志，又對掌權(quán)者的輕敵冒進 感到憂心忡忡，表達了作者矛盾交織的復雜心理。B.辛棄疾擅長運用

5、典故來表達情感，“封狼居胥”借用歷史鑒戒對朝廷的冒進政策進行告誡;“廉頗老矣”那么表達了自己年事已高，無法報效朝廷的遺憾。C.吹臺春日懷古也擅運用典故，“百年懷古”化用杜甫登高詩中“百年多病獨登臺” 句意，暗含詩人年老體衰，內(nèi)心傷感之意。D.李詩頸聯(lián)運用比照手法，描寫今昔之景，表達興衰之感，讓人于懷古中觸目生愁，感慨 系之；同時又自然過渡到尾聯(lián)的傷今。.分條概括李詩中包含的豐富情感。.閱讀辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古，對以下詞句中運用典故的作用理解不正確的一項為哪一項（）永遇樂京口北固亭懷古辛棄疾千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌， 人道寄奴曾住。想當年

6、，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?， 佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？A.元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。（借宋文帝劉義隆不做充分準備，倉促北伐招致 失敗的事實，警告南宋朝廷統(tǒng)治者，說明自己的抗金主張）B.憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？（自比廉頗，表達自己壯心不已的豪情和報國無門的悲 憤）C.想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。（贊揚當年孫仲謀北伐的英雄氣概）D.千古江山，英雄無覓孫仲謀處。（慨嘆江山依舊，像當年“坐斷東南戰(zhàn)未休”的孫仲謀那 樣的人物卻已無處尋覓了）.補寫出以下名句名篇中的空缺局部。（1）西風緊，

7、北雁南飛。，O （王實甫西廂記）（2）,凝絕不通聲暫歇。,此時無聲勝有聲。（白居易琵琶行）（3）子在川上日：“! 。”（論語子罕）.補寫出以下句子中的空缺局部。（1）錦瑟一詩中回環(huán)曲折地表達了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：， O（2）念奴嬌赤壁懷古中描寫周瑜輕松沉著大敗曹軍的詩句是：“,（3）辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古中，寫古代英雄叱咤風云、馳騁疆場的名句是:.永遇樂京口北固亭懷古（1）辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古中，詞人遙想當年劉裕揮戈北伐收復故土的豪邁氣 勢的詞句：，（2）辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古中，詞人遙憶當年抗金戰(zhàn)火彌漫揚州的詞句：, O（3）辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古中，

8、借用廉頗的典故，說明自己年紀雖老而壯志猶 存，感嘆自己被棄置不用的詞句： ，?”（4）在永遇樂京口北固亭懷古中，詞人借歷史影射現(xiàn)實，說南宋的失敗，金人的南侵， 國家的恥辱隨著時光的流逝，而漸漸地被人們淡忘了的句子：“, ,（5）辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中認為北伐抗金應當做好充分準備，如果像南朝宋劉義隆那樣草率出兵，雖有“”之雄心，也只怕會有“”的結(jié)局。(6)辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古中，通過比照四十三年前的“”和現(xiàn)實中的 “”，表現(xiàn)了金兵南侵時的戰(zhàn)火烽煙和被占區(qū)人民忘卻戰(zhàn)敗歷史在佛貍祠前迎神賽社 的景象。(7)南宋詩人辛棄疾在永遇樂.京口北固亭懷古中寫道“,”, 表達了英雄業(yè)績的流風余韻已

9、蕩然無存，自己希望像英雄那樣建功立業(yè)的雄心壯志難以實現(xiàn) 的惆悵。參考答案：C【解析】【詳解】此題考查學生理解和分析文言文中典故的含義和作用的能力。C.“為今天再也找不到像廉頗這樣的大將感到痛惜”錯誤，此句并非表達再也找不到像廉頗這 樣的大將的痛惜，而是以廉頗自比，表達自己現(xiàn)在雖然年老，但依然心系抗金前線，只要朝 廷召喚，自己將奮勇爭先。另外廉頗雖老，但趙王尚且派人去慰問，而自己卻無人問津，表 現(xiàn)的是一種英雄無用武之地的憤懣、落寞之情。應選C。C【解析】【詳解】此題考查學生對詩歌思想內(nèi)容及藝術(shù)手法的分析鑒賞能力。c.是借宋文帝劉義隆不做充分準備，倉促北伐招致失敗的史實”錯誤，“想當年，金戈鐵馬，

10、 氣吞萬里如虎”借用劉裕的典故，寫他曾兩次領兵北伐，收復洛陽、長安等地。應選C。D【解析】【分析】【詳解】此題考查學生鑒賞詩歌內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。Df都借古諷今，表達對朝政昏庸的憤懣與不滿”錯，念奴嬌赤壁懷古通過對月夜江上壯 美景色的描繪，借對古代戰(zhàn)場的憑吊和對風流人物才略、氣度、功業(yè)的追念，曲折地表達了 作者懷才不遇、功業(yè)未就、老大未成的憂憤之情，同時表現(xiàn)了作者關注歷史和人生的曠達之 心。沒有表達對朝政昏庸的憤懣與不滿。應選DoA【解析】【分析】【詳解】此題考查學生對文言詞語中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。A.風流：古義，多指有功績而又有文采的，英俊杰出的，這里指英雄業(yè)績；今義，多指有才 學而

11、不拘禮法或指跟男女間情愛有關的。B.尋常：古義今義均為“平常工C.回首：古義今義均為“回想，回憶:D.羽扇：古義今義均為“羽毛作成的扇子”。應選AoD【解析】【分析】【詳解】此題考查學生識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。A “公謹”中“謹”應改為“瑾”。“浪濤盡”中“濤”應改為“淘”。B.“峰火沖“峰”應改為“烽”?！斑@次弟”中“弟”應改為“第”。C.“倉惶”中唯”應改為“皇”?！般俱搽E”中“隕”應改為“損”。應選DoB【解析】【分析】【詳解】此題考查學生識記常用字字音的能力。A.“羽扇綸巾”的“綸”應讀guanoC“封狼居胥”的胥應讀xuoD.“佛貍祠”的“佛”應讀bio應選BoA項，“

12、綸”應讀guM； C項，胥”應讀x* D項，“佛”應讀bl。D【解析】【詳解】此題考查學生鑒賞詩歌內(nèi)容和表現(xiàn)手法的能力。D.“直抒胸臆”錯，用廉頗遭讒但尚有人來問，與自己二十多年被人遺忘相比，含蓄地抒發(fā)自 己無用武之地的悲憤。應選Do用“千古”修飾“江山”，表現(xiàn)出深沉的古今興亡之感，蘊含著對南宋國勢日益衰微的深切 憂慮；“英雄無覓孫仲謀處“，既贊美歷史上的孫權(quán)，更深恨現(xiàn)實中沒有孫權(quán)這樣的英雄；“舞 榭歌臺，風流總被雨打風吹去”，既慨嘆孫權(quán)時期京口繁華景象和孫權(quán)這樣的英雄人物，都 己隨著時光的流逝而不復存在，更說明了英雄人物及其業(yè)績都隨著時光的流逝而消逝。江山 本應代有英雄出，當時卻沒有孫權(quán)這樣

13、的英雄，抒發(fā)了作者對屈辱茍安的南宋統(tǒng)治者的不滿?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查學生理解詩歌內(nèi)容，鑒賞典故表達效果的能力。由題干可知，首先要結(jié)合詩句分析典故的內(nèi)容，然后分析表達效果?！扒Ч沤剑⑿蹮o覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去”意思是“江山千古依舊， 割據(jù)的英雄孫仲謀，卻已無處尋覓。無論繁華的舞榭歌臺，還是英雄的流風余韻，總被無情 風雨吹打而去”。第一、二句中，“千古”，是時代感，照應題目“懷古”；“江山”是現(xiàn)實感，照應題酎京口北 固亭”，作者站在北固亭上瞭望眼前的一片江山，腦子里一一閃過千百年來曾經(jīng)在這片土地 上叱咤風云的英雄人物，他首先想到三國時吳國的皇帝孫權(quán)，他有著統(tǒng)一中原的雄圖

14、大概, 在遷都建業(yè)以前，先在京口建“京城”，作為新都的屏障，并且打垮了來自北方的侵犯者曹操 的軍隊，保衛(wèi)了國家?？墒侨缃?，像孫權(quán)這樣的英雄已無處尋覓的了。詩人起筆便抒發(fā)其江 山依舊，英雄不再、后繼無人的感慨，在這大好河山面前，自古以來多少代興，多少代亡, 現(xiàn)在國勢又日益衰微了，蘊含對南宋國運日益衰微的憂慮。“舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去”在上句的基礎上推進一層，非但再也找不到孫權(quán)這樣的英 雄人物，連他當年修建的“舞榭歌臺”，那些反映他光輝功業(yè)的遺物，也都被“雨打風吹去”, 杳無蹤跡了，這既是慨嘆英雄人物的消逝，也是慨嘆當下缺少這樣的英雄，暗含對茍安江南 的統(tǒng)治者的不滿。蘇詞以精細筆墨集中塑造了

15、儒雅倜儻、智敗強曹的青年將領周瑜形象。在對其顯赫功業(yè)、 橫溢才華渲染之時，另置筆墨巧妙點染他溫文爾雅的風度和幸福美滿的婚姻，以一特寫鏡頭 “談笑間，橘櫓灰飛煙滅”凸顯這位軍事統(tǒng)帥風度翩翩、氣宇軒昂、運籌帷幄、指揮假設定的儒 將風范及其過人的膽識與才智。表達了詞人對周瑜的仰慕、對自身際遇的無限感慨。辛詞上闋寫的卻是兩人：三國時的孫權(quán)，南北朝時的劉裕。不像蘇詞那樣傾筆于人物的音容 笑貌、神情風采，而是側(cè)重于史實的濡染。孫權(quán)和劉裕都是在京口建功立業(yè)，令人仰慕。下 闋寫了兩人。劉義隆急于求成，倉促北伐，結(jié)果只落得個“倉皇北顧”的下場。詞筆沉重地追 述了這個慘痛的歷史教訓，悼古以諷今，告誡當政者謹慎用兵

16、，免蹈前車之轍。廉頗渴望為 國出力卻報國無門，詞人以之自比，傾吐心聲?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查學生鑒賞詩歌表達技巧的能力。在蘇軾的念奴嬌赤壁懷古和辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古兩首詞中，作者都是借 古人抒懷，都使用了用典的修辭方法，但兩首詞中在用典卻有著各自的特點。在蘇詞中，作者對周瑜的描繪細致，有外貌描寫，刻畫較為精細，也有對其軍事才華的描述， 對應的詞句為“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，橘櫓灰飛煙滅”。 首先“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)”這幾句以美女小喬襯托周瑜的年輕有為；巧妙 點染他溫文爾雅的風度和幸福美滿的婚姻，而在下面那么是對戰(zhàn)斗場面的描寫，“羽扇綸巾，

17、談笑間，橘櫓灰飛煙滅”，不僅寫出了他指揮假設定、胸有成竹的形象，也展現(xiàn)出了激烈的戰(zhàn) 斗場面，此處將周瑜風度翩翩、氣宇軒昂、運籌帷幄、指揮假設定的儒將形象與激烈的戰(zhàn)斗場 面結(jié)合在一起，充分了地表現(xiàn)力周瑜的風流倜儻以及其過人的膽識與才智。作者在此通過對 周瑜的描寫，表達了作者對周瑜的仰慕。同時將周瑜的年少成名與作者當時被貶的際遇相比 較，表達了作者對自己身世的無限慨嘆。辛棄疾是最善于用典的詞人。在永遇樂京口北固亭懷古中作者運用了多處用典，在上 闋中，“千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常 巷陌，人道寄奴曾住詞中寫了兩個人：三國時的孫權(quán)，南北朝時的劉裕。與念奴嬌赤

18、壁 懷古不同，作者在此對兩位歷史人物并沒有音容笑貌、神情風采的描寫，而是側(cè)重于史實 的渲染，孫權(quán)和劉裕都是在京口建功立業(yè)，都曾打敗來自北方的侵略者，保全了國家，令人 仰慕。與此相比照的是，南宋統(tǒng)治者卻不思進取，偏安一隅。通過對他們住處的今昔比照, 感慨他們當時的豐功偉績?nèi)缃穸汲稍茻?。接著，在下闋作者接著用典，“元嘉草草，封狼?胥，贏得倉皇北顧”，這是描寫南朝宋明帝劉義隆急于求成，開始“元嘉北伐”，結(jié)果卻大敗 而歸。作者此處以古諷今，告誡當政者謹慎用兵，北伐要做周密部署，免蹈前車之轍。接著 作者又寫到“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否”，此處是用老年廉頗的典故，借廉頗以自比，傾 吐自己渴望為國出力卻

19、報國無門的苦悶。.蘇軾傾慕古代英雄周瑜,從而引發(fā)報國無門壯志難酬的感喟與悵惋、“人生如夢”的長嘆， 可見詞人深深的痛惋與頹唐。詞人畢竟性格曠達樂觀，盡管身處逆境仍“一尊還酹江月“，豪 爽而超曠。辛棄疾歌頌英雄業(yè)績，慨嘆英雄逝去，旨在表達對當朝統(tǒng)治者屈辱求和茍且偷安的民族投降 政策的無比憤慨?！皯{誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”以廉頗自況，表其心跡，祈望征戰(zhàn)沙場， 報效國家，抒發(fā)了詞人抗金救國、光復中原的執(zhí)著情懷，傾訴了無路請纓、空懷壯志的憤懣 和無奈?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻看祟}考查學生評價詩歌中作者的思想情感的能力。蘇詞以精細筆墨集中塑造了儒雅倜儻、智敗強曹的青年將領周瑜形象。特寫鏡頭“談笑問，

20、 橘櫓灰飛煙滅”凸顯這位軍事統(tǒng)帥風度翩翩、氣宇軒昂、運籌帷幄、指揮假設定的儒將風范及 其過人的膽識與才智。表達了詞人對周瑜的仰慕、對自身際遇的無限感慨。蘇軾傾慕古代英 雄周瑜，從而引發(fā)報國無門壯志難酬的感喟與悵惋、“人生如夢”的長嘆，可見詞人深深的痛 惋與頹唐。詞人畢竟性格曠達樂觀，盡管身處逆境仍“一尊還酎江月”，凸顯詞人豪爽而礦大 的情懷。辛詞不像蘇詞那樣傾筆于人物的音容笑貌、神情風采，而是側(cè)重于史實的濡染。孫權(quán)和劉裕 都是在京口建功立業(yè)，令人仰慕。辛棄疾歌頌英雄業(yè)績，慨嘆英雄逝去，旨在表達對當朝統(tǒng) 治者屈辱求和茍且偷安的民族投降政策的無比憤慨。下闕寫劉義隆急于求成，倉促北伐，結(jié) 果只落得個

21、“倉皇北顧”的下場。詞筆沉重地追述了這個慘痛的歷史教訓，悼古以諷今，告誡 當政者謹慎用兵，免蹈前車之轍憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？ ”以廉頗自況，表其心跡， 祈望征戰(zhàn)沙場，報效國家，抒發(fā)了詞人抗金救國、光復中原的執(zhí)著情懷，傾訴了無路請纓、 空懷壯志的憤懣和無奈。廉頗渴望為國出力卻報國無門，詞人以之自比，傾吐心聲。相同點：結(jié)構(gòu)上均為“地點+懷古”；意境上均為雄渾壯闊；主旨上均為托古喻今，借古 人酒杯澆心中塊壘，還自我情愫。不同點：蘇詞中抒情多直抒胸臆，“多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月?！?風格顯得開闊明朗，曠達樂觀。辛詞中抒情多與典故結(jié)合，風格顯得含蓄，蘊藉，激憤，沉 郁?！窘馕觥?/p>

22、【詳解】此題考查學生詩歌比擬閱讀的分析能力。從相同點上看，兩首詞都是懷古之作，結(jié)構(gòu)上均為“地點+懷古:從念奴嬌赤壁懷古的 “大江東去，浪淘盡，千古風流人物”“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫，一時 多少豪杰”等語，以及永遇樂京口北固亭懷古中“千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭 歌臺，風流總被雨打風吹去”“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”等語中都表達出了詞的豪 邁的特色意境上雄渾壯闊。同時，兩首詞都是托古喻今之作，蘇詞是借對古人的憑吊來 抒發(fā)自己被貶謫的不滿，而辛詞那么是借古人來表達對國家前途的擔憂和自己報國無門的憤懣。 所以兩首詞都是借古人酒杯澆心中塊壘，還自我情愫。從不同點上看，念奴

23、嬌赤壁懷古的表達更加直接，用典不多，抒情多直抒胸臆，如“多 情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月?！弊髡咴诒磉_對自己貶謫的不滿時，并沒 有用哀婉凄楚的筆調(diào)來抒發(fā)，而是表現(xiàn)出一種開闊明朗，曠達樂觀的風格，顯示出一股瀟灑 曠達的氣韻。與此相對的是辛詞中，作者將自己的情感蘊含在詞中的典故之中，如“千古江 山，英雄無覓孫仲謀處”“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉 皇北顧”“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？等運用了孫權(quán)、劉裕、劉義隆、廉頗等人的典故， 抒情顯得委婉含蓄，詞人一心想要致力于抗金，無奈統(tǒng)治者不思進取，自己壯志不得申，這 樣，作者的情感沒有直接表達出來，而是靠讀者

24、對這些典故的解讀來感受作者的情感，所以 在風格上顯得含蓄，蘊藉，沉郁。用典是古詩文中常見的現(xiàn)象，它能借古喻今，以少寓多，化平淡為奇麗，甚至一字千金。 辛棄疾的永遇樂京口北固亭懷古多處用典，借古諷今，借對孫劉的贊揚，表達對英雄 業(yè)績的向往，對南宋統(tǒng)治者的指責;借劉義隆倉促北伐而失敗的故事，表達對韓倔胄的警告； 借廉頗的故事，抒發(fā)對南宋王朝的憤懣。對于這首詞，岳珂程史認為“微覺用事多”。這 首詞的用事是多了，但這首詞的內(nèi)容這樣豐富，用這樣少的篇幅，來表達這樣豐富的內(nèi)容, 不多用事是無法表達的?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查學生對詩詞的藝術(shù)手法及其作用的分析鑒賞能力。用典是一種藝術(shù)手法，多見于詩歌中。引用

25、古籍中的故事或詞句，可以豐富而含蓄地表達有 關的內(nèi)容和思想。辛棄疾在所有的詩詞作者中是最愛用典故和最善用典故的作者之一。永遇樂京口北固亭懷古詞中共有四處用典，上闋通過孫權(quán)與劉裕的典故，借古諷今。 孫權(quán)、劉裕打敗了來自北方的侵略者，保全了國家，所以詞人對他們極力稱贊，歌頌了英雄 所創(chuàng)造的偉業(yè)，目的在于比照南宋統(tǒng)治者，他們懦弱無能，偏安一隅，不思進取，不能保全 國家，詞人心中憤憤不平。從而也暗示當時朝廷上沒有可以獨當一面的人才。下闋那么是用劉義隆“元嘉北伐”的典故和廉頗老年被饞而遭棄用的典故，表達了對朝廷當時貿(mào) 然北伐的反對和對自己有心報國而遭棄用的不甘之情，抒發(fā)了一種英雄無用武之地的憤懣之 情。

26、這首詞內(nèi)容豐富，篇幅不長，作者在這短短地一百零四個字中包含了大量的歷史事實和作者 復雜的情感，如果不是大量用典，是絕對不可能用如此少的篇幅而表達如此豐富的內(nèi)容的。 所以，岳珂程史認為“微覺用事多”的觀點是不正確的。這首詞恰恰是因為大量的用典而 表現(xiàn)出其獨特的藝術(shù)特色的。C【解析】【詳解】此題考查學生分析理解詩歌內(nèi)容、鑒賞詩歌表達技巧的能力。C. “自比廉頗，功績顯赫，壯心不已”錯，作者借廉頗的典故是為了抒發(fā)自己恢復中原的熱 切愿望，抒發(fā)自己不被朝廷重用、壯志難酬的憤懣之情。應選C。.“英雄無覓，孫仲謀處。正常語序應為“無處覓英雄孫仲謀”。顛倒語序，既合乎平仄 需要，又突出了“英雄”一詞。正常語

27、序應為“竹喧浣女歸，蓮動漁舟下”。因平仄的限制，主語后置，動詞前置，使詩句 讀起來更富有韻味，更生動有致?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻看祟}考查學生分析理解詩歌內(nèi)容、鑒賞詩歌煉句的能力?！坝⑿蹮o覓，孫仲謀處、在句中，“英雄”指的是“孫仲謀”，所以，英雄”應該作“孫仲謀” 的定語，“覓的賓語是“處。因此正常語序是“無覓英雄孫仲謀處:這樣調(diào)換語序，符合詞 的格律，把英雄一詞提前，有強調(diào)突出的用意?！爸裥鷼w浣女，蓮動下漁舟中，“歸”的主語是“浣女”，下”的主語是“漁舟”，調(diào)換語序后， 讓動詞提前，使詩歌更加有韻味，突出了詩歌語言的陌生化，讓人讀來感覺新鮮別致。. B.劉義隆（或宋文帝），霍去病。通過回想劉

28、義隆草率北伐慘遭失敗，告誡當今的北伐者 應當做好充分的準備?！窘馕觥看祟}考查學生鑒賞詩歌煉句的能力。本詞運用廉頗的典故，顯然是對廉頗當年人雖老而心猶壯的敬仰，同時也暗含對他最終未被 任用的同情和感慨，聯(lián)系詞人自己的經(jīng)歷可知，詞人渴望北伐，收復失地，但現(xiàn)實情況卻是 不得重用，壯志難酬。B.“以廉頗自比，表達了恢復中原的熱切愿望，抒發(fā)了不被朝廷重用、壯志難酬的憤懣之情” 的理解是最準確的。ACD項的理解都不是很全面。應選Bo此題考查學生理解典故以及作者觀點的能力?！霸尾莶?元嘉是劉裕子劉義隆年號。草草：輕率。南朝宋（不是南宋）劉義隆好大喜功， 倉促北伐，卻反而讓北魏主拓跋奏抓住機會，以騎兵集團南

29、下，兵抵長江北岸而返，遭到對 手的重創(chuàng)。“封狼居胥。公元前119年（漢武帝元狩四年）霍去病遠征匈奴，殲敵七萬余，封狼居胥山 而還。狼居胥山，在今蒙古境內(nèi)。所以分別使用了劉義隆（或宋文帝），霍去病的典故。詞中用“元嘉北伐”失利事，以影射南C.可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓 D.羽扇綸巾，談笑間，橘櫓灰飛煙滅 .以下詞語書寫完全正確的一項為哪一項（）A.周郎公謹浪濤盡雄姿英發(fā)B.豪杰峰火這次弟元嘉草草C.神鴉倉惶憔悴隕晚來風急D.杯盞尋覓揚州路乍暖還寒.以下加點字的讀音完全正確的一項為哪一項（）A.橘櫓(qiang) 憔悴(cui) A.橘櫓(qiang) 憔悴(cui) 羽扇綸巾（hin）B.

30、廉頗(po)*暮靄（ai） 金戈鐵馬（ge） C.巷陌(xiang)故壘（1% ） 封狼居胥（XU） D.梧桐(tong)佛貍祠（fu）舞榭歌臺（xi6） .閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。永遇樂京口北固亭懷古宋辛棄疾千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌， 人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥? 佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？以下對永遇樂京口北固亭懷古的賞析，不正確的一項為哪一項（）“千古江山L用“千古”修飾“江山”，表現(xiàn)出深沉的古今興亡之感，蘊含著

31、對南宋國勢日 益衰微的深切憂慮?！坝⑿蹮o覓，孫仲謀處”，既是贊美歷史上的孫權(quán)，表達對英雄的敬仰，更為現(xiàn)實中沒有 孫權(quán)這樣的英雄而深表遺憾?！霸尾莶?，封狼居胥，贏得倉皇北顧、以當年劉義隆草率出兵遭到慘敗的歷史教訓I, 警告當權(quán)者切勿草率出兵。宋“隆興北伐、告誡當今的北伐者應當做好充分的準備，不要草率行事。17. (1)詩人想到孫權(quán)是因為他曾經(jīng)在京口建立吳都，并曾打敗來自北方的曹操的軍隊，保 衛(wèi)了家園。詩人想到劉裕是因為劉裕的祖先由北方移居京口，劉裕曾經(jīng)在這里起事，最后建 立政權(quán)。為了恢復中原，他幾次大舉北伐。詩人用孫權(quán)和劉裕的典故表達自己力主抗金和恢復中原的偉大抱負，同時借古代帝王來挖苦 南宋

32、統(tǒng)治者屈辱求和的無恥行徑。(2)相同點：結(jié)構(gòu)上均為“地點+懷古”；意境上均為雄渾壯闊；主旨上均為托古喻今，借古人 酒杯澆心中塊壘，還自我情愫。不同點：蘇詞中抒情多直抒胸臆，“多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月?！?風格顯得開闊明朗，曠達樂觀。辛詞中抒情多與典故結(jié)合，風格顯得含蓄，蘊藉，激憤，沉 郁。【解析】此題考查學生分析作者情感和鑒賞用典手法的能力?！扒Ч沤?，英雄無覓孫仲謀處”寫作者站在北固亭上瞭望眼前的一片江山，腦子里一一閃過 千百年來曾經(jīng)在這片土地上叱咤風云的英雄人物，他首先想到三國時吳國的皇帝孫權(quán)，他有 著統(tǒng)一中原的雄圖大概，在遷都建業(yè)以前，先在京口建“京城”，作為新都的屏

33、障，并且打垮 了來自北方的侵犯者曹操的軍隊，保衛(wèi)了國家?！靶标柌輼?，尋常巷陌，人道寄奴曾住三句 寫眼前景，詞人聯(lián)想起與京口有關的第二個歷史人物劉裕。寫孫權(quán)，先想到他的功業(yè)再尋覓 他的遺跡；寫劉裕，那么由他的遺跡再聯(lián)想起他的功業(yè)。然后在最后三句回憶劉裕的功業(yè)。劉 裕以京口為基地，削平了內(nèi)亂，取代了東晉政權(quán)。他曾兩度揮戈北伐，先后滅掉南燕、后秦， 收復洛陽、長安，幾乎可以克復中原，作者想到劉裕的功勛，非常欽佩，最后三句，表達了 詞人無限景仰的感情。孫權(quán)有著統(tǒng)一中原的雄圖大概，劉裕以京口為基地，削平了內(nèi)亂，幾乎可以克復中原。詩人 一方面敬仰像孫權(quán)、劉裕這樣的英雄人物，借此表現(xiàn)自己統(tǒng)一中原的雄心壯志；

34、一方面想到 了偏安一隅的南宋統(tǒng)治者，借古代帝王來挖苦南宋統(tǒng)治者屈辱求和的無恥行徑。此題考查學生詩歌比擬閱讀的分析能力。從相同點上看，兩首詞都是懷古之作，結(jié)構(gòu)上均為“地點+懷古”。從念奴嬌赤壁懷古的 “大江東去，浪淘盡，千古風流人物”“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫，一時 多少豪杰”等語，以及永遇樂京口北固亭懷古中“千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭 歌臺，風流總被雨打風吹去”“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”等語中都表達出了詞的豪 邁的特色意境上雄渾壯闊。同時，兩首詞都是托古喻今之作，蘇詞是借對古人的憑吊來 抒發(fā)自己被貶謫的不滿，而辛詞那么是借古人來表達對國家前途的擔憂和自己報國無門

35、的憤懣。 所以兩首詞都是借古人酒杯澆心中塊壘，還自我情愫。從不同點上看，念奴嬌赤壁懷古的表達更加直接，用典不多，抒情多直抒胸臆，如“多 情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月?！弊髡咴诒磉_對自己貶謫的不滿時，并沒 有用哀婉凄楚的筆調(diào)來抒發(fā)，而是表現(xiàn)出一種開闊明朗，曠達樂觀的風格，顯示出一股瀟灑 曠達的氣韻。與此相對的是辛詞中，作者將自己的情感蘊含在詞中的典故之中，如“千古江 山，英雄無覓孫仲謀處”“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉 皇北顧”“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？ ”等運用了孫權(quán)、劉裕、劉義隆、廉頗等人的典故， 抒情顯得委婉含蓄，詞人一心想要致力于抗金，無

36、奈統(tǒng)治者不思進取，自己壯志不得申，這 樣，作者的情感沒有直接表達出來，而是靠讀者對這些典故的解讀來感受作者的情感，所以 在風格上顯得含蓄，蘊藉，沉郁。C（1）本句是說武將廉頗被免職后，到了年老時，趙王又想起用他，就派人前去探視?？?到了廉頗飯量很大，還能騎馬。（2）作者由此聯(lián)想到自己，他并不如廉頗老邁，卻沒有人來 過問。作者在這里運用典故，是以廉頗自況，表達了要北伐抗敵的迫切愿望和報國無路的悲 痛、憤慨。（3）全詞用孫權(quán)、劉裕、劉義隆的典故表達抗敵報國的決心和為國事憂心，用拓 跋煮的典故表達對國事的憂慮，與結(jié)尾三句意思一致。因此“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否” 這一句集中地表達了全詞的主旨?！窘?/p>

37、析】此題考查學生對詩歌的綜合理解和賞析能力。C “從反面透露出詞人對出兵北伐的渴望，并堅信自己一定能取得勝利”錯，借劉義隆北伐 失敗之事,表達了詞人雖積極主張抗金，但又強調(diào)必須有充分準備，切不可草率出兵的觀點。 應選C。此題考查學生鑒賞詩歌主旨的能力?！皯{誰問，廉頗老矣，尚能飯否這句話的意思是：“有誰來問我：你年紀大了，還能上陣殺 敵嗎？”這是用典的手法。通過廉頗的典故，一方面，表白決心自己雖然年老，但仍然和當 年廉頗一樣，老當益壯，勇武不減當年，可以充任北伐主帥，仍舊有一心報國的雄心壯志; 然而現(xiàn)實卻是“憑誰問，有誰來問呢？在朝廷力主偏安，不肯北伐的情況下，沒有人能理解 作者，更不會給他一個

38、實現(xiàn)志向的機會。詞人以廉頗自況，說明自己還不如廉頗，無人過問， 憂心自己有可能重蹈覆轍，朝廷棄而不用，用而不信，才能無法施展，壯志不能實現(xiàn)。因而 這句話既表現(xiàn)作者為國效力的決心，也表現(xiàn)壯志難酬的悲憤無奈。這首詞上片贊揚了在京口建立霸業(yè)的孫權(quán)和率軍北伐氣吞胡虎的劉裕，表示要像他們一樣金 戈鐵馬為國立功，展現(xiàn)的是為國效力的雄心壯志。下片借挖苦劉義隆來說明自己堅決主張抗 金但反對冒進誤國的立場和態(tài)度，同樣是一片拳拳報國之心。而后由回憶往昔轉(zhuǎn)入寫眼前實 景，北方的百姓把他當作神來供奉，淪陷區(qū)的人民已經(jīng)安于異族的統(tǒng)治，竟至于對異族君主 頂禮膜拜，這是痛心的事。辛棄疾看到這個情景，不忍回首當年的“烽火揚州

39、路 表達了對 國事的擔憂。由此可見,全詞一方面表現(xiàn)為國效力的決心,一方面表現(xiàn)壯志難酬的悲憤無奈， 與結(jié)尾廉頗的典故相合，可見“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否”正表達了本詞的主旨。.這一句的意思是，孫權(quán)的風流余韻現(xiàn)已不復存在?！拔栝扛枧_是承平氣象的象征。孫權(quán) 處在群雄紛爭的時代，而吳國能出現(xiàn)承平氣象，是因為他能確保自己的國家不受外敵侵犯。 “風流”，指孫權(quán)的雄才大概及其建樹，這里引申為孫權(quán)的遺跡?！坝甏蝻L吹。指的是歷史的 風雨，自孫權(quán)以后，京口一帶屢遭兵燹，到辛棄疾時已將近千年，當年孫權(quán)的風流余韻已蕩 然無存。詞人慨嘆眼前的景象，也就說明了他既崇拜孫權(quán)，又為當前的時局擔憂，忠義之心 耿如日月。.這是

40、詞人以廉頗自況。這一年詞人已經(jīng)65歲了，但他仍然希望為國效力；可惜韓倔胄 不接納他的緩進建議，又有小人從中挑撥，這不能不使他感到悲憤。他猜測很可能會像當年 趙國名將廉頗一樣，被執(zhí)政者棄置不用。他的這一猜測很快變成了事實韓倔胄在北伐前 夕以“用人不當”為名免去了他的官職?！窘馕觥看祟}考查學生分析理解重要詩句的含義及詩歌內(nèi)容的能力?！拔栝扛枧_，風流總被雨打風吹去”這一句是承接上一句“千古江山，英雄無覓，孫仲謀處“ 而來，上一句歌頌了孫權(quán)的英雄事跡，而這一句那么是說孫權(quán)創(chuàng)造的盛世已經(jīng)了無痕跡?！拔?榭歌臺”指演出歌舞的臺榭，這里代指孫權(quán)故宮。作者以孫權(quán)故宮作為吳國曾經(jīng)承平氣象的 象征，吳國曾經(jīng)的繁華

41、,而吳國能出現(xiàn)承平氣象,是因為他能確保自己的國家不受外敵侵犯。 此處明寫吳國的故事，其實暗指當時南宋朝廷對外戰(zhàn)爭的無能。“風流”，指孫權(quán)的雄才大概及其建樹，這里引申為孫權(quán)的遺跡。孫吳的歷史據(jù)作者的年代已 有千年，經(jīng)過歷史風雨的洗禮，當時的建筑已所剩無幾，所以說當年孫權(quán)的風流余韻已蕩然 無存。作者面對眼前之景，聯(lián)想歷史，說明了自己對英雄人物的崇拜之情，作者在此也是借 歷史來說明自己對當時時局的擔憂，朝中沒有獨當一面的大臣，而掌權(quán)者為了自己的私利而 不顧實際情況盲目發(fā)動北伐。從這一句可看出作者對國家對朝廷的耿耿忠心。此題考查學生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。在詞的最后一句，作者寫到“憑誰問：廉頗老

42、矣，尚能飯否”。這一句是承接上面的內(nèi)容而來， 作者在回顧了歷史上兩位著名的英雄人物孫權(quán)和劉裕，他們創(chuàng)造了豐功偉績，作者借此 是暗示當時朝廷中并沒有可以比肩孫劉的人物。而下闋中作者對劉義隆不經(jīng)過充足準備就貿(mào) 然北伐的慘痛失敗進行了辛辣地挖苦。宋朝當時也面臨著劉義隆“元嘉北伐”相似的情況，當 時的掌權(quán)者韓倔胄執(zhí)意北伐，作者勸誡他應該緩進，不要在準備缺乏的情況下貿(mào)然北伐，但 這一建議非但沒有被采納，反而因為小人從中挑撥，作者被韓倔胄在北伐前夕以“用人不當” 為名免去了官職。作者當時已經(jīng)65歲了，但他仍然希望為國效力，所以此處是詞人以廉頗 自況，自己有心報國，但他猜測很可能會像當年趙國名將廉頗一樣，被

43、執(zhí)政者棄置不用。語 句中包含作者的悲憤與不甘。C“英雄無覓孫仲謀處”運用了孫權(quán)擊敗曹操，建太平偉業(yè)的典故。孫權(quán)他曾屢次于此拒強 敵于江北，但這樣的英雄現(xiàn)在卻不復存在了，就是連昔日的繁華與功業(yè)也都被歲月的風雨消 磨殆盡。這決不僅是對孫權(quán)一個人的評價問題，它已成為抗戰(zhàn)派與投降派斗爭的焦點之一。 所以在此引用孫權(quán)之典，不但是即景生情，而且是對南宋政權(quán)茍且偷生，偏安江左的極大不 滿，是對長期以來投降主和派的強烈譴責?！窘馕觥看祟}考查學生對詩歌的綜合理解和賞析能力。C.“在此祭奠拓跋奏”錯誤?！翱煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓”一句的意思是到了南宋時 期，當?shù)乩习傩罩话逊鹭傡舢斪饕晃簧耢髞矸铎牍┓?，而?/p>

44、知道它過去曾是一個皇帝的行宮。 這句話寫的是北方已非宋朝國土的感慨，而非祭奠拓跋煮。應選C。此題考查學生鑒賞詩歌表達技巧的能力。這首詞中，“孫仲謀”“寄奴”“元嘉”“封狼居胥”“佛貍祠”“廉頗老矣”等，都是典故。而作者使 用這些歷史典故，都是為了表達自己對現(xiàn)世國土殘破、統(tǒng)治者不思統(tǒng)一的沉痛之情。如詞的 上片提及兩位跟鎮(zhèn)江史實相關的千古英雄孫權(quán)和劉裕。孫權(quán)在京口起兵，與曹、劉鼎足而立， 曾使強敵曹操發(fā)出“生子當如孫仲謀，劉景升兒子假設豚犬耳”（三國志吳書吳主傳注引吳 歷）的感嘆。南朝宋武帝劉裕小名寄奴，自幼居于晉陵郡丹徒縣之京口里，后在京口起事， 討伐桓玄叛亂，削平內(nèi)亂，率兵北伐，收復中原大片國

45、土，代晉稱帝，成就一代霸業(yè)。詞上 片通過對“千古英雄”孫權(quán)與氣吞萬里如虎”豪杰劉裕的傾慕，寄托了稼軒矢志抗金復國的雄 心壯志，也“是對前代英雄之主的追慕和對本朝無此，英雄之主的含蓄挖苦工B作者以廉頗自況，表達烈士暮年壯心不已的豪情。與廉頗比照，廉頗尚有人過問， 而自己卻無人問津，表達心中的落寞之情。雖有滿腔愛國豪情卻不能為國建功，抒發(fā)作者 壯志難酬的悲憤之情?！窘馕觥看祟}考查學生分析理解詩歌內(nèi)容及分析概括詩人在文中的觀點態(tài)度的能力。B. “將京口樓臺的長存”理解有誤?！拔栝扛枧_，風流總被，雨打風吹去”，在上句的基礎上 推進一層，非但再也找不到孫權(quán)這樣的英雄人物，連他當年修建的“舞榭歌臺、那些反

46、映他 光輝功業(yè)的遺物，也都被“雨打風吹去”，杳無蹤跡了。詞中京口樓臺與英雄余韻都已消逝, 表達的是人事滄桑之感。應選Bo此題考查學生評價詩歌中作者的思想情感的能力?！皯{誰問：廉頗老矣，尚能飯否”，還有誰會問，廉頗老了，飯量還好嗎。作者以廉頗自比, 這個典用得很貼切，內(nèi)蘊非常豐富，一是表白決心，和廉頗當年服事趙國一樣，自己對朝廷 忠心耿耿，只要起用，當仁不讓，奮勇爭先，隨時奔赴疆場，抗金殺敵。二是顯示能力，自己雖然年老，但仍然和當年廉頗一樣，老當益壯，勇武不減當年，可以充 任北伐主帥。把自己和廉頗比照，但是自己卻無人問津，寫出心中的落寞之情。三是廉頗曾為趙國立下赫赫戰(zhàn)功，可為奸人所害，落得離鄉(xiāng)背

47、井，雖愿為國效勞，卻是報國 無門，詞人以廉頗自況，憂心自己有可能重蹈覆轍，朝廷棄而不用，用而不信，才能無法施 展，壯志不能實現(xiàn)。抒發(fā)詞人壯志難酬的憤懣之情。C詞人使用這一典故意在以廉頗自況（自比），說明自己雖年歲已高，但仍志于積極備戰(zhàn)， 領兵北伐，收復中原，為國效力；只可惜自己不被重用，壯志難酬。與此同時，詞人借這一 典故感慨老年廉頗尚且還有趙王派人去探看其身體狀況（有一絲被起用的希望），而自己卻 無人過問，其內(nèi)心無比失落和憤怒?！窘馕觥看祟}考查學生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。C. “寫宋軍打敗金軍的盛況，北顧，意為金軍慘敗”理解錯誤。此處作者是暗諷南宋軍隊被 金軍打敗的慘況。應選Co此題考查學生

48、分析概括詩人在文中的觀點態(tài)度的能力?！傲H老矣，尚能飯否”是運用史記廉頗藺相如列傳中的典故。廉頗被免職后，跑到魏 國，趙王想再用他，派人去看他的身體情況，廉頗之仇郭開賄賂使者，使者看到廉頗，廉頗 為之一飯斗米，肉十斤，被甲上馬，以示尚可用。趙使回來報告王說：“廉頗將軍雖老，尚 善飯，然與臣坐，頃之三遺矢矣?！摆w王以為老，遂不用。作者以廉頗自比，這個典用得很貼切，內(nèi)蘊非常豐富，一是表白決心，和廉頗當年服事趙國 一樣，自己對朝廷忠心耿耿，只要起用，當仁不讓，奮勇爭先，隨時奔赴疆場，抗金殺敵。 二是顯示能力，自己雖然年老，但仍然和當年廉頗一樣，老當益壯，勇武不減當年，可以充 任北伐主帥。三是抒寫憂慮

49、。廉頗曾為趙國立下赫赫戰(zhàn)功，可為奸人所害，落得離鄉(xiāng)背井, 雖愿為國效勞，卻是報國無門，詞人以廉頗自況，憂心自己有可能重蹈覆轍，朝廷棄而不用， 用而不信，才能無法施展，壯志不能實現(xiàn)?！皯{誰問”一句，更是充分表達出作者壯志難酬, 內(nèi)心無比失落和憤怒，為全詞奠定了激憤與失落的感情基調(diào)。DCD【分析】此題考查學生分析理解詞語含義的能力。D.可堪：是豈堪”“那堪”之意，即怎能忍受得了?？?，忍受。應選Do此題考查學生鑒賞詩歌表達技巧的能力。C.“表示今天再也找不到像廉頗這樣的大將的痛惜心情”錯，“廉頗老矣，尚能飯否？ ”作者以 廉頗自比，表達了恢復中原的熱切愿望，抒發(fā)了不被朝廷重用、壯志難酬的憤懣之情。應

50、選Co此題考查學生綜合鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧的能力。D.“兩首詞都借景抒情”錯，念奴嬌借景抒情，永遇樂善用典故懷古傷今。應選DoC(1)上闋借助的意象有“淡酒”“秋風”“過雁”，渲染了凄苦無依境況，抒發(fā)了對往昔夫婦 美好生活及故鄉(xiāng)故國的追懷。(2)下闋借助的意象有“黃花”、“梧桐”“細雨”，以黃花”暗喻自己衰老凄涼的境遇，借“梧 桐”“細雨”抒發(fā)了孤獨無盡的愁苦。(1)從視角分析：從仰視到俯視(2)從抒情角度：借景抒情(3)修辭角度：夸張、擬人、比喻、對偶。(4)從語言角度：“穿”“拍”“雪”(5)從形聲色角度(視聽角度)：首句寫形，次句寫聲，第三句寫色31.此題考查學生對詩詞的理

51、解能力。c.”表示今天再也找不到像廉頗這樣的大將的痛惜心情”說法錯誤，作者就是像廉頗這樣的大 將。作者意思是自己雖然年老，但仍然和當年廉頗一樣，老當益壯，勇武不減當年，可以充 任北伐主帥。寫出了烈士暮年壯心不已的報國豪情。應選C。此題考查學生鑒賞詩詞意象和情感的能力?！叭瓋杀K淡酒，怎敵他、晚來風急？ ”，渲染愁情，并通過酒力敵不過風力，顯示出愁情的 無比深重“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”，通過飛雁引發(fā)的對故國故家和往昔伉儷生活的追懷，表 現(xiàn)詞人由家破人亡所造成的痛苦心情?！皾M地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘明寫菊花殘敗，無人采摘，暗喻自己容顏的衰老與 心境的悲涼，抒發(fā)昔盛今衰、身世變遷之感

52、，突出了詞人晚年年老色衰、孤苦無依的困境。 “梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴”通過梧桐細雨對心靈的敲擊，將愁情推向高潮，進而發(fā) 出“這次第，怎一個愁字了得”的絕望呼告。本詞借秋景抒發(fā)悲涼情。上闋用“淡酒，“晚風”、“過雁”，下闋用“黃花”、“梧桐”、“細雨”， 都視覺、嗅覺、味覺等多種感覺結(jié)合，準確而形象地表達出蕭索殘秋中濃郁的愁情。最后迸 出“怎一個愁字了得”的強烈感情，突然作結(jié)，沉痛無限。全詞語言樸實，感受細膩，巧用疊 字，滿紙嗚咽，動人心弦。此題考查學生鑒賞詩詞藝術(shù)手法的能力。寫景視角上從仰視到俯視。“亂石穿空”，陡峭的石崖直插高空，這是仰視；“驚濤拍岸，卷 起千堆雪”，這是俯視，嚇人的

53、大浪頭，拍打著江岸，激起的浪花像無數(shù)堆耀眼的白雪。面 對著這雄偉的景象，難怪作者要贊嘆不已：既贊美這雄偉的大好河山，更贊美歷史上曾經(jīng)在 這里叱咤風云的無數(shù)英雄豪杰。從抒情角度，運用了借景抒情的手法?！皝y”“穿”“驚”“拍”“卷”等詞語的運用，精妙獨到地勾 畫了古戰(zhàn)場的險要形勢，寫出了它的雄奇壯麗景象，從而為下片所追懷的赤壁大戰(zhàn)中的英雄 人物渲染了環(huán)境氣氛。蘇軾通過對雄渾壯闊的景色的描繪，表現(xiàn)出了對懷才不遇、老大未成 的憤懣之情。從修辭角度，詩人采用了比喻、擬人、夸張、對偶等手法寫景?！绑@濤拍岸”運用擬人的手法， “卷起千堆雪”運用比喻和夸張的手法，表現(xiàn)了波濤力量之浩大亂石”對“驚濤”穿空”對“

54、拍 岸”，對仗工整，音韻和諧，描繪了雄奇壯麗的江山美景。語言角度上，注重煉字穿”寫出山崖高聳入云的動勢；“拍”寫出了江濤的力度，拍擊江岸， 澎湃有聲；卷寫出了波濤力量之浩大，展示了一幅闊大的雪浪圖。這一句從不同的角度進 行了生動的描寫，把讀者帶入一個驚心動魄的奇險境界，使人心胸為之開闊，精神為之振奮。 從形聲色角度（視聽角度）寫景，首句“亂石穿空”寫形，次句“驚濤拍岸寫聲，第三句卷 起千堆雪”寫色，讓人如臨其境，如聞其聲，景物大氣磅礴，境界宏闊，非常具有感染力。 34. B（1）說明決心。自己和廉當年一樣，對朝廷忠心耿耿，只要被起用，就愿隨時奔赴疆場， 報效國家。（2）顯示能力。自己雖然年老，

55、但仍然和廉頗一樣老當益壯，勇武不減當年，可 以為北伐效力。（3）抒寫憂慮。詞人以廉頗自況，憂心自己有可能重蹈覆轍，無法施展才能， 不能實現(xiàn)壯志?！窘馕觥?此題考查學生綜合鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧的能力。B.“劉裕”錯誤，元嘉，是南朝宋文帝劉義隆的年號，“劉?！睉獮椤皠⒘x隆”。應選B。.此題考查學生評價詩歌思想內(nèi)容和作者情感的能力?！皯{誰問：廉頗老矣。尚能飯否？ ”意思是，有誰會來尋問，廉頗將軍年紀已老，他的身體是 否強健如故？這三句是說武將廉顏被免職，他年老時，趙王又想起用他，就派人去看他的身 體狀況?！傲仦橹伙埗访?，肉十斤，被甲上馬，以示尚可用?！痹~人由此典故聯(lián)想到自己， 他并

56、不如廉頗老邁，卻沒有人來過問。作者以廉頗自比，這個典用得很貼切，內(nèi)蘊非常豐富： 一是表白決心，和廉頗當年服事趙國一樣，自己對朝廷忠心耿耿，只要起用，當仁不讓，奮 勇爭先，隨時奔赴疆場，抗金殺敵。二是顯示能力，自己雖然年老，但仍然和當年廉頗一樣， 老當益壯，勇武不減當年，可以充任北伐主帥；三是抒寫憂慮。廉頗曾為趙國立下赫赫戰(zhàn)功， 可為奸人所害，落得離鄉(xiāng)背井，雖愿為國效勞，卻是報國無門，詞人以廉頗自況，憂心自己 有可能重蹈覆轍，朝廷棄而不用，用而不信，才能無法施展，壯志不能實現(xiàn)。C37.觀點一：用典太多，增加了閱讀難度，影響了這首詞的流布。觀點二：正確地看待用典，是鑒賞辛棄疾詞的關鍵。就這首詞來說

57、，詞的上闋借歷史人物來 抒寫詞人的抱負，一個愛國詞人的形象栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。這樣寫在藝術(shù)上是極為 成功，無可指摘的。詞的最后用廉頗一事表達詞人的悲憤之情，成功地再現(xiàn)了詞人的形象。 綜上所述，辛棄疾詞的用典是非常成功的。同時，在辛棄疾所生活的年代，在權(quán)臣當?shù)赖纳?會背景下，用典不僅可以借助典故表達詞人的思想感情，還可以巧妙地繞開政治，以免因“直 諫”而遭受迫害。觀點三：綜觀本詞，用典雖多，但抒情的脈絡清晰，詞中所涉及的那些歷史故事全都圖畫般 地呈現(xiàn)在讀者眼前，詞人的思想感情表達得真切動人。詞人用典故來表達自己的政治立場, 這是辛棄疾詞用典的一大特點，把握這一特點才能正確鑒賞?！窘馕觥俊痉?/p>

58、析】此題考查學生鑒賞詩歌的形象、表達技巧和情感的能力。C.“力不從心的苦悶心情”的說法明顯錯誤。作者借廉頗自比，充分表達了自己還有足夠的實 力報國。應選C。此題考查學生對詩歌的藝術(shù)手法“用典，的評價的能力。典故是指“典例故實。具體地說，包括歷史記載的神話傳說、歷史故事、民俗掌故、寓言逸 聞以及流傳下來的古書成句，一般來說，典故都有確定的典源。典故的使用，既可使詩歌語 言精煉，又可增加內(nèi)容的豐富性，增加表達的生動性和含蓄性，可收到言簡意豐、余韻盎然、 耐人尋味的效果，增強作品的表現(xiàn)力和感染力。當然用典在增強了作品意蘊的同時，也會把 作品弄得生澀晦暗，枯燥乏味，給我們閱讀造成了一定的影響，甚至直接

59、影響對整個作品的 鑒賞。所以必須對作品中的典故有個初步的理解，透過原來典故中的本意進而理解出用典后 所表達出的新的含義。認為“用典”太多，可以從語言角度分析，典故堆砌會增加了讀者的閱讀難度，讀起來不夠流 暢，影響了這首詞的流暢度。認為“用典”用得很成功，可以從表達感情和藝術(shù)效果上分析，永遇樂涼口北固亭懷古詞D. “憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否”，運用廉頗的典故，直抒胸臆，表達自己不被重用的憤 慨，深化了作品的主題思想。.“千古江山風流總被雨打風吹去”，試分析這里運用孫權(quán)典故的表現(xiàn)力。.蘇軾念奴嬌赤壁懷古和辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古都借古人抒懷，在用典上 有何不同？.蘇軾念奴嬌,赤壁懷古和辛棄疾永

60、遇樂京口北固亭懷古都是懷古詞，抒情主人 公心緒有何不同？.蘇軾和辛棄疾在詞史上并稱為“蘇辛豪放派”，通過念奴嬌赤壁懷古和永遇樂京 口北固亭懷古的學習，試分析蘇辛二詞的異同點。.永遇樂京口北固亭懷古運用典故的好處是什么？像詞人在該詞中如此頻繁地用典, 到底好不好？.以下對永遇樂京口北固亭懷古所用典故的作用的理解，不正確的一項為哪一項（）A.千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。（慨嘆江山依舊，當年“坐斷東南戰(zhàn)未休”的孫仲謀， 已無處尋覓了。）B.想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。（贊揚當年劉裕北伐的英雄氣概。）C.憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？（自比廉頗，功績顯赫，壯心不已。）D.元嘉草草，封狼居胥，贏得倉