2022幼兒園戶外活動實踐教育方案7篇

1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁2022幼兒園戶外活動實踐教育方案7篇 為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時常需要預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案要怎么制定呢?下面是由給大家?guī)淼?022幼兒園戶外活動實踐教育方案7，讓我們一起來看看!2022幼兒園戶外活動實踐教育方案1 一、活動內(nèi)容： 踢球 二、活動目標(biāo)： 1、初步掌握兩人合作玩用腳背你踢我接毽子的方法。 2、增強(qiáng)動作協(xié)調(diào)性和靈活性。 三、活動準(zhǔn)備： 每個幼兒一個毽子。 四、活動過程： 1、熱身運(yùn)動小朋友來我們來找個位置和老師一起來做運(yùn)動吧。 2、皮球，引導(dǎo)幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰的

2、花樣多，和別人玩的不一樣。 3、教師邊演示邊對幼兒說：大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滾一滾，到處跑，踢一踢，就前進(jìn)。 4、幼兒交流：你是怎么用腳踢球的? 幼兒兩人一組，一人手拿球，用腳踢球，另一人將皮球接住。用腳踢的幼兒可以改變皮球的方向、高低，嘗試讓另一人將皮球接住，接到后互換角色進(jìn)行游戲。 5、幼兒分成兩組，兩兩面對面站立，一人負(fù)責(zé)用腳踢球，一人負(fù)責(zé)接球。然后互換角色。 6、評選配合的踢球能手和接球能手，讓幼兒理解游戲時的相互配合協(xié)調(diào)的重要性。 7、進(jìn)行放松活動： 教師和幼兒隨著音樂做放松活動，互相捶捶背。 2022幼兒園戶外活動實踐教育方案2 設(shè)計意圖： 冬天，孩子們的衣服穿的較多，大多

3、孩子不愛運(yùn)動。小班年齡段幼兒特別喜歡爬，在平時的日常生活中，大多數(shù)家長會因為衛(wèi)生和安全問題，不能讓孩子們盡情地爬。為了激發(fā)孩子在冬季能多做運(yùn)動，鍛煉手膝著地、自然協(xié)調(diào)地向前爬，學(xué)會躲閃爬，嘗試倒退爬，滿足孩子們冬天運(yùn)動的需要，我設(shè)計了本活動老虎斗。 活動名稱： 老虎斗 活動目標(biāo)： 1、初步了解老虎的外形及生活習(xí)性，知道冬天多做運(yùn)動可以暖和身體。 2、練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬、躲閃爬，嘗試倒退爬。 3、能遵守游戲規(guī)則，體驗集體游戲的快樂。 活動準(zhǔn)備： 老虎頭飾若干(和幼兒人數(shù)相同)，兩種顏色的老虎尾巴若干(合起來與幼兒人數(shù)相同)，游戲音樂(歡快音樂和緊張音樂)，舒緩音樂。經(jīng)驗準(zhǔn)備：對老虎的有

4、關(guān)知識有一定的了解。 活動過程： 1、談話導(dǎo)入。 師：小朋友見過大老虎嗎?(見過或沒見過)。在哪里見過?(在動物園里見過，在書上見過，在電視上見過)大老虎是什么樣子的呢?(請幼兒說一說。)小朋友說得真好!大老虎最威風(fēng)了，小朋友想當(dāng)老虎嗎?今天我們來玩斗老虎的游戲，請小朋友來當(dāng)大老虎，好嗎?(請幼兒戴上老虎頭飾，將尾巴塞進(jìn)后背的褲腰里，扮成小老虎。) 2、熱身運(yùn)動： 師：小朋友的小手冷嗎?我們先搓搓小手，然后讓我們的身體跟著小手動一動吧!做手指動物模仿操： 一個手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成毛毛蟲呀，爬爬爬。 兩個手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小白兔呀，跳跳跳。 三個手指頭呀，變呀，變呀，變

5、呀，變成小花貓呀，喵喵喵。 四個手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小花狗呀，汪汪汪。 五個手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成大老虎呀，啊嗚，啊嗚，啊嗚。 3、自由練習(xí)手膝著地自然、協(xié)調(diào)地向前爬，躲閃爬，后退爬。 (1)師：小一班的小朋友都變成大老虎了，我們一起學(xué)大老虎爬一爬吧!(幼兒四散自由爬行。)如果有其他老虎來攻擊時，我們該怎么辦呢?(請幼兒示范，引導(dǎo)幼兒嘗試躲閃爬。)如果有其他老虎來咬我們的尾巴時，我們又該怎么辦呢?(請幼兒講出自己的辦法并示范，引導(dǎo)幼兒練習(xí)后退爬。) (2)師：現(xiàn)在，虎媽媽要考考虎寶寶，聽到歡快音樂，虎寶寶們自由爬行，聽到緊張的音樂，虎寶寶們躲閃爬或后退爬，要注意安全，不要

6、碰撞到別的小老虎或傷到自己哦! (3)寶寶們學(xué)得真快!我們可以比賽了。 4、交代游戲規(guī)則，玩游戲老虎斗。 玩法：將紅尾巴老虎和藍(lán)尾巴老虎分成兩組，聽口令開始揪尾巴。誰將對方的尾巴先揪完，誰獲勝。(教師提醒幼兒在揪尾巴時，小老虎可以在一定范圍內(nèi)躲閃爬，倒退爬。)播放游戲音樂，幼兒游戲。 5、結(jié)束活動。 播放舒緩音樂，幼兒進(jìn)行放松活動。 師：小老虎們玩得開心嗎?(開心。)放松放松吧，搖搖胳膊，擺擺小手，抖抖肩膀，拍拍腿，休息一下吧!現(xiàn)在還冷嗎?(不冷了)小朋友知道為什么現(xiàn)在不冷了嗎?(因為剛才我們玩游戲時做了許多運(yùn)動，冬天多做運(yùn)動我們就不冷了。) 活動延伸：組織幼兒在陽光下休息，討論冬天可以讓身體

7、暖和起來的辦法。 2022幼兒園戶外活動實踐教育方案3 活動目標(biāo) 1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，培養(yǎng)躲閃能力。 2、知道物體在陽光下會產(chǎn)生影子。 活動準(zhǔn)備 1、課件觀察影子。 2、選擇有陽光的場地。 活動過程 一、觀察影子 通過課件，觀察了解影子 二、走圓圈 1、教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，邊念兒歌： 走走走，走走走，一個拉著一個的手， 拉拉手，拉拉手，拉成一個大太陽。 邊念兒歌邊圍成一個大圓圈。 2、一起找一找別人與自己的影子 二、踩影子 1、“小兔”分散踩自己的影子。 2、“小兔”互相追踩別人的影子， 提醒幼兒避免推撞，不要跑的太遠(yuǎn)。 3、游戲反復(fù)數(shù)遍，注意控制活動量。 三、找影子 帶領(lǐng)幼

8、兒觀察樹影、大型玩具影子。 找找小伙伴的影子。 2022幼兒園戶外活動實踐教育方案4 設(shè)計意圖： 當(dāng)前，城市中幼兒的生活環(huán)境，遏制了幼兒好玩的天性，精巧的玩具、電視“保姆”等滿足不了幼兒發(fā)展的需求。幼兒好奇心強(qiáng)，赤足玩耍會感到稀奇、簡單、愉快，而且赤足有利于踝關(guān)節(jié)的活動和發(fā)展腳趾的靈活性，鍛煉其柔韌性，能促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)體質(zhì)，并有助于改善大腦皮質(zhì)功能，提高對外界環(huán)境的.適應(yīng)潛力。因此，我根據(jù)幼兒的天性和發(fā)展需求，利用廢舊物品和天然材料，設(shè)計了這個赤足活動。 活動目標(biāo)： 1、發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。 2、體驗赤足活動的樂趣。 3、養(yǎng)成活潑、開朗的性格。 4、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意

9、識。 活動準(zhǔn)備： 1、活動場地內(nèi)塑料玩具、石頭、沙包、紙團(tuán)、積木鋪滿地。 2、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團(tuán)、積木標(biāo)識的塑料籃子各一，垃圾筐四個，充氣氣球和報紙若干。 3、幼兒頭戴小丑，老師扮演小丑媽媽。 4、音樂磁帶，錄音機(jī)。 活動過程： 準(zhǔn)備活動 師：小丑娃娃們，這天媽媽要帶你們到一個地方去做一件事情，你們愿意去嗎?我們出發(fā)吧! 音樂聲中，孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等基本動作到達(dá)目的地。 2022幼兒園戶外活動實踐教育方案5 【活動目標(biāo)】 1、讓幼兒練習(xí)聽信號迅速反應(yīng)，錘煉幼兒動作靈敏、協(xié)調(diào)。 2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的愛好及活潑爽朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。 3、教育幼兒

10、應(yīng)該愛護(hù)小樹。 【活動預(yù)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】 1、制作小樹一棵。 2、場地布置如右圖。 【活動過程】 (一)開始部分。做預(yù)備運(yùn)動，活出發(fā)體。 師：小朋友們，過會我們要玩一個游戲，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體，等下才能表示的更好。 小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運(yùn)動) 小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。(下蹲運(yùn)動) 小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背運(yùn)動) 小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳躍運(yùn)動) (二)基本部分 1、出示小樹，引出游戲。 師：小朋友，你們看看這是什么?(小樹)哪個小朋友能告訴老師和小朋友，樹有什么好處?(能乘涼、小鳥可以住在樹上)所以我們應(yīng)該保護(hù)小樹。今天我們玩的游戲就和

11、這小樹有關(guān)。游戲的名字叫“愛護(hù)小樹”。在我們旁邊，地上畫了個什么圖形?(圓圈)小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈。 2、老師交代游戲規(guī)則 師：老師把小樹放在圓的中間，因為風(fēng)好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內(nèi)用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：“小樹，小樹，我們都愛護(hù)?！边@時，扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字，比如：“_，請你來護(hù)樹。一、二、三!”說完就松開手，被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人交流位置。假如被叫的 小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是接著扶樹。老師要看看，哪個小朋友反應(yīng)最快，最注重。 3、教師提要求 師：(1)扶樹的小

12、朋友叫名字時，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽得見。 (2)扶樹的小朋友要在數(shù)完“一、二、三”后才能松開小樹。 (3)圈上的小朋友不能推擠。 4、開始游戲 教師與幼兒一起游戲，在游戲中對呈現(xiàn)的問題進(jìn)行提醒，讓幼兒更清楚游戲的規(guī)則。 5、分組進(jìn)行游戲 幼兒人數(shù)較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的機(jī)會。 (三)結(jié)束部分 教師對活動情況進(jìn)行評價。 師：小朋友今天玩的開心么?大家表示的都很好，都能遵守游戲的規(guī)則。(找出未能扶住小樹的原因)我要表彰_。他反應(yīng)很快，注重力很集中，跑得也很快，小樹被他很快的扶住，就不怕大風(fēng)吹。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因為你們也很棒。 2022幼兒園戶外活動實踐

13、教育方案6 活動功能： 1、發(fā)展圓圈跑能力; 2、發(fā)展注意能力和記憶能力; 3、培養(yǎng)競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣。 活動玩法： 幼兒分成人數(shù)相等的3組，各組分別扮做小馬、小鹿和小羊。幼兒圍成圓圈面向內(nèi)站立，各類角色錯開站。教師(或幼兒)扮大象，當(dāng)裁判。游戲開始時，一起說兒歌：“森林里，真熱鬧，小動物來賽跑。大象公公當(dāng)裁判，現(xiàn)在該是誰來跑?”大象說：“小動物，準(zhǔn)備好，現(xiàn)在輪到_跑!”被叫到的小動物要沿逆時針方向跑一圈，回到原位。先跑回的獲勝(或在裁判發(fā)出規(guī)定信號前跑回原位的受表揚(yáng))。 活動規(guī)則： 1、被叫到的角色才能跑，裁判說完“跑”后才能跑。 2、要從圈外跑。 活動指導(dǎo)建議： 1、教師在確定角色時

14、，要善于利用懸念和期待效應(yīng)。當(dāng)說到“現(xiàn)在該是”時，應(yīng)有意拉長聲音并做短暫的停頓，以加強(qiáng)幼兒期待心理和懸念，提高他們的情緒緊張性和集中注意，然后突然宣布跑的角色。這樣會明顯提高幼兒興趣，增強(qiáng)教育效果。 2、說兒歌前宜先讓幼兒左右看看并記住兩邊的同伴。 3、有的孩子跑步心切，一聽教師說完跑字就迫不及待地跑出，不管是否叫到自己擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧Ｒ虼?教師要提醒幼兒記住自己的角色，聽清信號后再跑。 4、要組織和鼓勵沒跑的幼兒給跑的同伴加油并提醒其站位。也可讓他們觀察誰先跑回。 5、要鼓勵幼兒爭先跑回，以培養(yǎng)其競爭意識。 6、變化游戲的方法： (1)可改自然快跑為模仿跑;改單人跑為雙人跑。 (2)可用其它符號

15、代動物角色。如可用紅、黃、藍(lán)三色紙片作為三種動物的標(biāo)志。 2022幼兒園戶外活動實踐教育方案7 健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。教育要貫徹“一切為了孩子，健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實加強(qiáng)體育活動，讓每一個孩子都能感受到運(yùn)動的快樂，從而豐富幼兒園生活，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展，共同打造和諧幼兒園，特制定本方案。 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹落實我市教育局關(guān)于開展全市學(xué)生陽光體育運(yùn)動的決定，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施江蘇省幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)、大力推進(jìn)體育游戲活動為重點，積極開展“陽光體育

16、運(yùn)動”，切實提高幼兒身體素質(zhì)。 二、工作機(jī)構(gòu)： 分管領(lǐng)導(dǎo)： 成員： 三、活動主題： “我陽光 我運(yùn)動 我健康 我快樂” 四、活動要求： 人人參與 天天運(yùn)動 五、活動地點： 園內(nèi)大操場 六、活動保障： 1、全民學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識。熱愛鍛煉就是熱愛生命，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的教育理念。 2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證時間，形成制度。 以游戲為幼兒園一日課程，將陽光健身快樂體育游戲、趣味體育游戲引入體育活動為主旨，強(qiáng)化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理，并建立各項管理制度，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，堅持幼兒園戶外活動2小時，體育活動1小時，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。 3

17、、全員參與，注重評價，強(qiáng)化激勵 堅持幼兒全員參與，園領(lǐng)導(dǎo)緊密配合，教職工全員協(xié)作，突出活動的評價作用，對先進(jìn)班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學(xué)期考核評價的一項重要內(nèi)容，納入考評中，以保證幼兒園陽光健身體育活動的有效開展。 七、為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的體育游戲環(huán)境 1、幼兒園統(tǒng)一為幼兒增設(shè)豐富的戶外體育器械。 2、倡議教師與家長共同為孩子自制豐富的戶外體育器械。 3、每周每班制定適合年齡特點的體育運(yùn)動項目。如：拍球、跳繩、呼啦圈等，以體現(xiàn)人人有項目的決心。 4、從幼兒興趣愛好入手，讓幼兒為自己設(shè)立一個或多個運(yùn)動項目和運(yùn)動時間安排，利用天天早上來園離園時間，開展陽光體育健身運(yùn)動，請幼兒自選皮球、跳繩、呼啦圈、滾環(huán)等小型多樣的戶外體育器械活動，切實提高幼兒身體素質(zhì)。 八、保證幼兒充足的戶外體育時間 1、認(rèn)真組織好每天的