2022年教師的年終總結四篇_第1頁
2022年教師的年終總結四篇_第2頁
2022年教師的年終總結四篇_第3頁
2022年教師的年終總結四篇_第4頁
2022年教師的年終總結四篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第 頁2022教師的年終總結四篇教師的年終總結四篇總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢?下面是我為大家整理的教師的年終總結4篇,歡送大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。教師的年終總結 篇1秋季學期,我擔任初二1班班主任及初一5班和初二5班兩個班的語文課教學,主持學校教研組工作,兼管學校工會工作?,F(xiàn)值學期結束這際,特把本學期來各方面的工作總結如下:1、教學工作一學期來,無論上哪個班的語文課,我都本著一切為了學生,為了學生的一切的理念,認真鉆石教材,深入了解學生,多方查閱資

2、料,精心設計教學方案,在充分的準備這下踏上講臺,對學生循循善誘,啟發(fā)引領,鼓勵他們大膽質疑,學會想象力,聯(lián)想和思考,積極參加討論,從而在生動活潑的教學氣氛中不斷培養(yǎng)的語文素養(yǎng),不斷促進學生聽、說、讀、寫能力的提高。這不僅充分利用課堂教學來提高學生的語文素養(yǎng),而且還注重引導學生聯(lián)系自己的生活實際,在生活中學語文,在學習語文的根底上提升自己的生活質量,培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng),不斷促進學生學會學習,學會生活,讓學生不斷地開展和提高。特別地,在本期組織全班同學參加了?語文報?暑期大看臺閱讀和競賽活動,及全國語文標準化知識競賽活動,極大地豐富了學生的語文知識,提高了學生的語文能力。在教學中,我特別注重作業(yè)練

3、習的科學合理布置,既讓學生能復習穩(wěn)固直至提高,又不加重學生的課業(yè)負擔。對學生的作業(yè)、作文、日記等。合理安排時間及時抽查,批閱,發(fā)現(xiàn)問題就及時糾正,假設學生有一定的人創(chuàng)新,那么給予肯定和鼓勵,讓他們再接再厲,不斷進步。總之,我熱愛教學工作,認真負責,在教學中讓學生習成自主、合作、探究、的語文學習方式,收效不錯,很發(fā)好地完成了教學任務。2、班主任工作我懷著滿腔熱情,對學生深懷愛心,講求合理而有效的工作方式,極為有效地發(fā)揮班主任的作用。工作中,我在深入了解每位同學的根底上,結合學校實際,與同學商討,從而制定出切實可行的班主任工作方案和行這有效的班級公約,使班級工作的開展依規(guī)那么有目的有條理地進行。工

4、作中風注重培養(yǎng)班干部,建立責任心強,素質高的班干部隊伍,從而為良好班風的形成提供了有力的保障。工作中,我以身作那么,言傳身教,講求誠信,能與各科任老師團結協(xié)作,共同促進學生開展,我還合理按排時間深入家訪,熱情接待家長來訪,和家長密切配合,不斷探討,不斷地促使孩子進步。工作中,我充分利用每周的班會課和勞技課,對學生進行養(yǎng)成教育,讓同學習成自主、合作、探究的學習方式,學會不學習;讓同學們遵規(guī)守紀,老實守信,尊老愛幼,樂于助人,富有愛心和孝心,熱愛自然和生命,學會做人,讓同學們勤于動手和動腦,善于觀察和思考,直面人生和社會,學會生活??傊以诎嘀魅喂ぷ髦?,嚴于律己,為人師表,既嚴格要求學生,又關心

5、保護學生,讓學生生活在團結互助,和諧開展的班級體中,力求讓每一個學生都不斷地獲得進步,()為自己將來的理想生活而努力學習。3、教研工作和工會工作,兩項工作,我都能嚴格按學校要求,團結各位老師,把工作開展得人聲有色,豐富多彩,從而很好地完成了工作任務。這在教研工作總結和工會工作總結中已經(jīng)詳盡備述,這兒就略提一下。以上就是我在20 xx年秋季學期方方面面的工作概述。回憶這一學期,成績是主要的,也還讓人滿意,同時也存在些許缺乏這將提醒我在今后的工作中,注意揚長避短,求真務實,與時俱進,力爭各方面的工作更上一個新臺階,力求為社會多作奉獻。教師的年終總結 篇2光陰似箭,轉眼間進入永中一小已將一年,作為一

6、名新教師,在各位老師的幫助和支持下,在領導的信任鼓勵下,讓我成長、進步、收獲了不少。回憶這一年,對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和缺乏,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。本年度,我擔任四年級數(shù)學和五年級科學教學工作。在教學工作方面,做為一名新教師,根本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的缺乏。為了提高自己的教學水平,我主要做了以下幾點1、多學習,多請教。作為新教師,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,但在教學上我不敢有一絲馬虎,努力轉變自己的觀念,力求自己的教學方法適應學生的學習方法,不斷改良自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。2、認真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好

7、每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材、教參,虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上,努力調(diào)動學生的積極性,盡可能使每個學生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè),盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚鼓勵。做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比擬完整的知識結構,使學生學有所得。3、多看書,多上網(wǎng)。積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的開展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學習

8、,給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,努力提高自己的教學水平。這一年來學習,使我收獲不少,無論是在和學生相處的技巧,還是課堂教學的合理安排上,我都很大的進步。4、及時寫教學反思。我建立了自己的博客,盡量堅持每天記錄教學及課外與學生的交流,從中找出成功之處與缺乏之處,有那么改之,無那么加勉。5、目標。為了更好適應教師的角色,使自己更快成長,我為自己設立了以下幾個目標,以鼓勵自己在教育教學的思想上,認真學習新課標,轉變理念,與時俱進。在業(yè)務技能上,繼續(xù)夯實根本功,力爭在兩年之內(nèi),使個人的教育教學的水平到達一個新的高度;加強學習,除了向書中學習外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己

9、的理論水平,同時也要積極參與課題探究。繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結,為學校和自己的課題作好準備。在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。教師的年終總結 篇3一學年即將結束了,本學期我擔任 年級 班的班主任,回首一學期來的班主任工作有過快樂,有過心酸,但較為成績突出,現(xiàn)將本學期的工作具體總結如下。一、抓好學生的思想工作。我們學校地處城鄉(xiāng)結合部學生來自不同的層次的家庭,有農(nóng)村的、還是有進城務工的子女、文化根底差異較大,學生思想教育難度較大。沒有優(yōu)良的學風和學習習慣,教導學生放

10、下思想包袱,經(jīng)常深入學生之間了解學生的思想動態(tài)。為學生挑排憂解難。為提高學生的學習效果,還組織學生進行了學習經(jīng)驗交流會,充分利用好每一次班會課時間,對一周來的班級存在的問題進行分析總結交流,指出存在的缺乏,就事論事說明道理并提出相應的要求。利用一切時機教育學生做人處事,尤其是對個別后進生進行思想教育,要求他們先做人后做事,努力營造一個寬容,自信和諧集體氣氛。二、落實常規(guī)工作配合學校開展行為標準的養(yǎng)成教育經(jīng)過上學期的努力學生根本上能夠嚴格要求自己的行為,自覺按照學校要求穿校服,嚴格遵守學校的制度,做到不遲到、不早退、不曠課,見到老師問好的根本要求。經(jīng)常表揚好人好事做好典范的力量的工作樹立典型,堅

11、持每隔一周班長做班級情況的小結。抓好班干部的選拔工作,充分的發(fā)揮教師小助手的作用。工作有人干,充分的發(fā)揮班干部的主觀能動性,學生得到歷練。堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求每天事情當天完成,并經(jīng)常完成實現(xiàn)時作業(yè)提高學生的作業(yè)速度。嚴格要求培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣,學習是學生的頭等大事也是最重要的,嚴格要求夯實根底,提高能力。我想方設法的促進他們的學習營造良好的學習的學分加強與學科教師之間的交流配合科任教師上課做好學生的思想工作了解學生的實際情況及時解決存在的問題。經(jīng)常表揚學生,經(jīng)常與學習進步的學生交流。對于表現(xiàn)進步的學生進行表揚,同時做到家庭學校雙方共同教育。三,注意平安,教育。一直

12、把平安要銘記于心。同時通過各種渠道開展平安教育工作,班集體有平安組長,讓學生真正的樹立平安意識和思想和意識不管是交通平安還是食品平安,學生已積累了不少自我保護的經(jīng)驗。四、不斷學習,提高自身業(yè)務能力及綜合素質班主任的一言一行,對學生影響很大,所以我平時嚴格要求。要求學生做到的,我?guī)ь^做到,不遲到、不早退,不曠課,班上做到不謾罵、不挖苦、不體罰學生,錯了及時改正,看到地上的垃圾及時撿起。學高為師絕大多數(shù)的學生也希望班主任是一個博學的老師,做一名教師不僅教育指導學生還及時的更新知識到達師生共同進步??傊嘀魅蔚墓ぷ魇菍W校管理的根底,一局部是班級的核心引導者。對全班同學的思想品德言行舉止和學生的生活

13、都起著非常重要的示范作用。我不斷的向各位同仁學習,努力做好班級工作,也有缺乏之處,我在今后的工作中將不斷的完善自我,努力將工作干的更好。教師的年終總結 篇4一年的支教生活即將結束,回憶一年來自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學生的喜愛,受到同事的好評,得到受援學校的肯定,對于我真是莫大的撫慰。而我自己在支教的同時也得到了升華,無論在思想上、業(yè)務上也可以說獲益非淺!我敬佩老師忘我的奉獻精神,認真負責的工作態(tài)度,她們才是我真正學習的典范。在領導的大力支持下,同事的無私關心下,我順利完成了一年的支教工作,現(xiàn)總結如下:一、降低重心,做教學一線的普通人我并沒有因為支教就有了“光環(huán)。自從我踏進校園那一刻起,就沒有

14、把自己當成一個“流水的兵,而是以高度負責的主人翁精神,在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?,辛勤付出。首先,服從領導工作安排;嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求,做到按時到校,不遲到不曠課,有事先請假,堅持集體辦公,按時完成領導交給的各項工作任務;其次、與群眾打成一片,不搞特殊化。在學校食堂里就餐,并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,敘敘家常,談論一些生活和工作上的瑣事。生活上從不向學校領導提出過多的要求,平時與老師交談中,從沒有居高臨下的優(yōu)越感,一律按學校的要求去辦事;第三,樹立主人公的意識。但凡涉及到學校利益的事,我總是從“小學這個角度去考慮,但凡關系到學校聲譽時,我總是以一個“教師的身

15、份去爭取這樣過了一段時間之后,我打心眼里快樂,為她們能夠接受、理解我而快樂,為我能夠融入小學這個集體而快樂。二、精心準備并做好示范課和專題報告我在繁重的教學工作之外,還承當了一項十分重要的任務,那就是指導我們學校青年教師的教學工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后,我提出了許多的意見和建議,并悉心指導授課教師,使青年教師的教學水平有了很大的提高。三、認真聽課、評課,精心指導我校教師的教學工作。(一)是“聽,按照學校的安排,我把所有教師的課,全部認真地聽了一遍,摸清了教師們課堂教學的根本情況,找到了教師課堂教學中普遍存在的一些突出問題。(二)是“講,我對教師課堂上暴露出的這些問題,進行了認真分析,歸類,

16、并利用間周一次的教研活動時間,有針對性地,有方案地舉行輔導講座。我先后講過的專題有“簡單語文不簡單“新課程改革的根本思想和“如何改變傳統(tǒng)的課堂教學面貌等8次講座,為了讓教師們學有所獲,每次講座,我都要翻閱大量的資料,認真撰寫講座稿。在講座的根底上還做了屢次的示范課,到達了每月一次,起到了較好的示范作用。(三)是“跟,學校為我安排了幾位青年教師,我深入課堂,隨堂聽課,進行跟蹤指導。一年來,我隨堂聽課達60節(jié),評課、指導課達30多節(jié),說課達20多節(jié),幾位青年教師的課堂教學水平有了明顯提高。他們的教學理念、教學方法深深感染著周圍每一位教師,為教師的教學起到了模范作用,推動了學校新課改的順利實施。四、關心學生,奉獻愛心,做學生的良師益友。我在所教學生身上,傾注了全部的愛。課前,我認真?zhèn)湔n,了解每一個學生的各種情況,因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風采,精彩的講述,循循的誘導,積極地鼓勵,深深的吸引著每一個學生。課后,我認真批改作業(yè),按“四精四必處理好學生作業(yè),并對差生進行重點輔導,總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休。工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風,兢兢業(yè)業(yè)地教學精神,很快便與學生、家長、校領導和老師建立了和諧的關系。我還非常注意學生的養(yǎng)成教育,個人衛(wèi)生教育,幫助

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論