三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷答案

1、三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷答案【篇一：三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試卷及答案】txt一、我會(huì)填。1、植物按生存環(huán)境的不同，可以分為 陸生 植物和 水生 植物。2、 水 和 空氣 是地球上的兩種格外重要的物質(zhì)，人和動(dòng)、植物的生存都離不開它們。3、液體有肯定的 體積 ，它是可以測(cè)量的，我們一般用 量筒 來測(cè)量。液體體積單位常用 升 、 毫升 來表示。4、金魚的全身都長(zhǎng)有 鱗片 ，用 鰭 劃水，用 鰓 呼吸。5、造紙術(shù)是我國(guó)的 四大 制造之一，它的制造者是 蔡倫 。6、世界是最小的鳥是 蜂鳥 ，世界是最高的動(dòng)物是 長(zhǎng)頸鹿 。7、觀看一個(gè)物體，我們可以用 ( 眼 ) 看，( 用 ) 手摸，用 (耳 ) 聽， 用(

2、鼻 ) 聞。8、蝸牛寵愛生活在( 菜田 )里，螞蟻寵愛生活在( 土壤 )里，魚寵愛生活在( 水 )里 。9、比較小的東西，用肉眼很難看清楚時(shí)，我們借用 ( 放大鏡 )觀看. 。10、螞蟻的身體分為 (頭 )、胸 、腹三局部，頭上長(zhǎng)有觸角 ，胸部有三 對(duì)足。11、水和空氣是地球上的兩種格外重要的物質(zhì)，生物的生存都離不開。12、我們身邊常見的金屬有鐵 、 銅 等。11、樹木和我們?nèi)祟愐粯泳哂猩?，我們?yīng)當(dāng)象疼惜自己一樣疼惜樹木。 14、我們?nèi)粘Ｉ钪兴褂玫乃堑?三、對(duì)號(hào)入座。把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi) 20 分1、陸生植物的生長(zhǎng)a 水分。a 需要 b 不需要2、流得最快的液體是 a a 水

3、 b 食用油 c 洗潔精3、以下材料中a 屬于人工制造的材料。a 金屬 b 皮革 c 塑料4、我常見的陶瓷制品有a a 碗和盤子 b 文具盒和茶杯 c 筷子和牙刷5、狗尾草和小貓都屬于b ，它們都是有生命的物體。a 植物 b 生物 c 動(dòng)物6、液體都會(huì)流淌，流淌的快慢受到 b的影響。a 透亮度 b 黏度 c 輕重7、下面材料中吸水性最強(qiáng)的是 a，承受拉伸性能最強(qiáng)的是 c a 宣紙 b 作業(yè)本上的紙 c 牛皮紙 8、金屬簡(jiǎn)潔拉成絲或打成薄片，這是利用了金屬的ca 導(dǎo)電性 b 有光澤 c 延展性9、以下關(guān)于液體的描述正確的選項(xiàng)是a、c a 都會(huì)流淌 b 都是透亮的 c 都沒有固定的外形10、注射器

4、抽進(jìn)空氣，堵住口，用力壓活塞，觀看活塞會(huì) c a 推不動(dòng) b 推到底 c 推到肯定程度就推不動(dòng)了四、考考你的繪畫力量！10 分請(qǐng)你畫一片自己寵愛的植物葉子，并標(biāo)出組成它的兩局部的名稱。葉片 葉柄 葉脈五、簡(jiǎn)答題。10 分請(qǐng)你寫出三件用塑料制作的生活用品的名稱。電視機(jī)外殼書皮 塑料小勺塑料梳子遙控外殼、洗發(fā)水瓶、牙刷柄、牙膏皮等。六、我會(huì)用10 分1、用學(xué)到的科學(xué)學(xué)問解釋生活中“紅旗飄揚(yáng)”的現(xiàn)象。6 分 答：空氣在流淌。2、布滿氣的藍(lán)球，有手一拍就會(huì)從地上跳起來。答：被壓縮的空氣有彈性。小學(xué)三年級(jí)科學(xué)一、我會(huì)填空。26 分一、我會(huì)填空。每空 2 分，共 26 分 1一片完整的樹葉一般由 葉片、

5、葉柄 兩局部構(gòu)成。螞蟻的身體分成頭、胸、腹三局部，頭上有一 對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足。蝸牛是用 腹足 爬行的，金魚是用鰓 呼吸的。4、人們常用金屬做水壺、鍋等炊具，是由于它的傳熱性好。5我知道生活中常見的水 、 飲料 、油 等都是液體。二、我會(huì)選擇。將正確答案的字母填寫在題中的橫線上。 30 分下面的 c 不屬于水生植物。a水葫蘆 b浮萍 c狗尾草通過觀看，我們覺察植物的葉片上有 c 。a葉紋 b葉線 c葉脈3像狗尾草一樣的莖叫 b 。a木質(zhì)莖 b草質(zhì)莖 c直立莖4螞蟻會(huì)分泌一種 c 引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)咭粯拥穆肪€。a黏液 b唾液 c信息素5觀看完蝸牛后，我們應(yīng)當(dāng) a 。a把蝸牛放回家 b把蝸牛任憑扔

6、掉 c把蝸牛踩死6以下物體中，硬度最大的是： c 。a木條 b塑料尺 c鐵釘7液體體積的單位是 c 。a千克 b公斤 c毫升8炎熱的夏天我們常穿 b 的衣服。a黑色、厚實(shí) b淺色、透氣性好 c黑色、吸水性差9以下物體中可回收利用的是 a 。a易拉罐 b口香糖 c蘋果核10 b 是用一種特別的黏土制造，經(jīng)過燒制而成的材料。a金屬 b陶瓷 c塑料2在觀看活動(dòng)中，我們要保持動(dòng)物棲息地的原貌，保護(hù)它們 的生存環(huán)境。3用同一種材料可以制成不同外形的物體。 4科學(xué)課本的封面是用一種復(fù)合紙制成的。 5通常狀況下，以下物體的吸水性從強(qiáng)到弱依次排列為： 紙、木頭、金屬。四、我會(huì)連線。請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)姆椒y(cè)試材料的特

7、性。 10 分 用電路檢測(cè)器檢測(cè)放入水中觀看把材料彎折用鐵釘在材料上劃在上面滴水五、覺察與思考。共 14 分 1整理我們觀看的結(jié)果：請(qǐng)?jiān)谝韵戮S恩圖中填寫螞蟻和金魚有哪些一樣點(diǎn)與不同點(diǎn)？一樣點(diǎn)：都是活的，會(huì)運(yùn)動(dòng)，需要吃食物維持生長(zhǎng)，會(huì)排泄廢物， 會(huì)生殖后代等。不同點(diǎn)：螞蟻生活在陸地上，身體有三節(jié)，長(zhǎng)著 6 只腳，爬行，群居生活，食物多樣；泳，用鰓呼吸，吃魚食和面包屑等。2水會(huì)流淌，空氣會(huì)不會(huì)流淌？我們用什么方法可以證明空氣會(huì)流 動(dòng)呢？6分答：方法一：吹肥皂泡。方法二：觀看樹枝搖動(dòng)。方法三：用扇子 扇風(fēng)。學(xué)生可以想到的方法還有：觀看煙的流淌、觀看旗子的飄動(dòng)等。三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)測(cè)試題一、 學(xué)問呈現(xiàn)臺(tái)(

8、19%)1、校園里的植物多種多樣，當(dāng)我們帶著目的去觀看植物的時(shí)候，可以用的觀看方法有用眼睛 、用手 、用鼻子 、用耳朵 等方法來觀看一棵樹，并能用簡(jiǎn)潔的方法描述樹的 、 等。2、蝸牛的背上有一個(gè) ，身體軟軟的，頭上有 對(duì)觸角，用 爬行。3、通過觀看，我認(rèn)為水的味道是，水的氣味是 ，水的顏色是。4、我們四周的物體都是用各種材料制作而成的，以下各種物品中， 用自然材料做成的是，用人造材料做成的。填序號(hào) 木椅子 塑料餐具 鋁鍋 棉衣 竹制一次性筷子 玻璃杯 導(dǎo)線二、對(duì)錯(cuò)審判廳20%1、帶著目的去觀看大樹，才能覺察更多。2、葉的外形是多種多樣的，大小是各不一樣的，顏色都是綠色的。- 3、一棵成才的樹木

9、在自然界至少要生長(zhǎng)十幾年，所以我們要節(jié)約實(shí) 用木材4、觀看小動(dòng)物時(shí)，我們要疼惜它們，但可以去抓它們。- 5、蝸牛、螞蟻、金魚、蚯蚓都需要食物才能生存，都會(huì)運(yùn)動(dòng)，都能 對(duì)危急作出反響。- 6、廢紙變?cè)煲粡埣埖倪^程：廢紙浸泡、打漿、抄紙、壓平曬干。 - 7、燒制瓷器的黏土與燒制磚的黏土是不一樣的 ，所以它們的吸水性也是不一樣的。- 8、一般來說，一個(gè)可樂瓶大約可以裝 5 毫升的水。- 9、對(duì)于缺乏液體了解時(shí)，我們可以用鼻子聞或者用口嘗試。- 10、沙子和牛奶都會(huì)流淌，所以是液體。- 三、慎重選擇區(qū)20%1、以下液體中流淌速度最快的是 a a、純潔水 b、油 c、膠水2、注射器抽進(jìn)空氣，堵住口，用力

10、壓活塞，觀看活塞會(huì) a。a、推不動(dòng) b、推到底 c、推到肯定程度推不動(dòng)3、下邊能用來觀看大樹粗細(xì)的工具是 b 。a、量筒 b、 放大鏡 c、繩子和尺4、觀看水多少正確的方法是 abc5、螞蟻是用 來溝通信息的。a、頭上的觸角 b、聲音 c、舞蹈6、蝸牛寵愛吃下面哪些食物？ a. 肉 b.餅干 c.蔬菜7、以下材料的吸水性最好的是 。a、木片 b、金屬片 c、塑料片8、把一小片紙撕開，我們用放大鏡可以觀看到 a. 紙漿 b.紙纖維 c.塑料9、狗尾草和小貓都屬于 ，它們都是有生命的物體。a、植物 b、生物 c、動(dòng)物10、我們用過的廢紙，應(yīng)當(dāng)盡可能 ，利于保護(hù)環(huán)境。a、燃燒 b、回收 c、在垃圾場(chǎng)

11、填埋四、巧手連線處10%1、將以下各種物體進(jìn)展分類并連線。書本 牛奶 木塊 橡皮 飲用水液體 氣體 固體空氣 石頭 樹葉 鉛筆醋【篇二：三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試卷及答案1】txt一、我會(huì)填。30 分1、植物按生存環(huán)境的不同，可以分為植物和 植物。2、 和是地球上的兩種格外重要的物質(zhì)，人和動(dòng)、植物的生存都離不開它們。3、液體有肯定的，它是可以測(cè)量的，我們一般用 來測(cè)量。液體體積單位常用 、來表示。4、金魚的全身都長(zhǎng)有 ，用劃水，用 吸。5、造紙術(shù)是我國(guó)的制造之一，它的制造者是 。6、世界是最小的鳥是，世界是最高的動(dòng)物是 。1、秋天，全部植物的葉子都會(huì)變黃。2、沙子會(huì)流淌，所以沙子是液體。3、任何一種

12、液體，我們?cè)谟^看時(shí)都可以用嘴去嘗。4、蝸牛的一對(duì)小眼睛長(zhǎng)在它的一對(duì)觸角上。5、鋁可以做成飲料罐，主要是利用了金屬堅(jiān)硬的性質(zhì)。6、金魚在水中用肺呼吸。7、蝸牛殼很硬，是不能長(zhǎng)大的。8、比較水的多少，只有用量筒量這一種方法。9、一瓶礦泉水大約有 50 毫升。10、棉花、塑料和鋼材都是自然材料。三、對(duì)號(hào)入座。把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi) 20 分1、陸生植物的生長(zhǎng) 水分。a 需要 b 不需要2、流得最快的液體是 a 水 b 食用油 c 洗潔精3、以下材料中 屬于人工制造的材料。a 金屬 b 皮革 c 塑料4、我常見的陶瓷制品有 a 碗和盤子 b 文具盒和茶杯 c 筷子和牙刷5、狗尾草和小貓都屬于 ，它

13、們都是有生命的物體。a 植物 b 生物 c 動(dòng)物6、液體都會(huì)流淌，流淌的快慢受到 的影響。a 透亮度 b 黏度 c 輕重呼 7、下面材料中吸水性最強(qiáng)的是 ，承受拉伸性能最強(qiáng)的是 a 宣紙 b 作業(yè)本上的紙 c 牛皮紙8、金屬簡(jiǎn)潔拉成絲或打成薄片，這是利用了金屬的 a 導(dǎo)電性 b 有光澤 c 延展性9、以下關(guān)于液體的描述正確的選項(xiàng)是 a 都會(huì)流淌 b 都是透亮的 c 都沒有固定的外形10、注射器抽進(jìn)空氣，堵住口，用力壓活塞，觀看活塞會(huì) a 推不動(dòng) b 推到底 c 推到肯定程度就推不動(dòng)了四、考考你的繪畫力量！10 分請(qǐng)你畫一片自己寵愛的植物葉子， 并標(biāo)出組成它的兩局部的名稱。五、簡(jiǎn)答題。10 分請(qǐng)

14、你寫出三件用塑料制作的生活用品的名稱。六、我會(huì)用10 分用學(xué)到的科學(xué)學(xué)問解釋生活中“紅旗飄揚(yáng)”的現(xiàn)象。6 分 附答案：一、我會(huì)填。1、陸生水生2、水空氣3、體積 量筒 升 毫升4、鱗片鰭鰓5、四大 蔡倫6，蜂鳥長(zhǎng)頸鹿四、葉片 葉柄 葉脈五、電視機(jī)外殼書皮 塑料小勺塑料梳子遙控外殼、洗發(fā)水瓶、牙刷柄、牙膏皮等。六、1、空氣在流淌。三年級(jí)上冊(cè)期末模擬試題(時(shí)間：40 分鐘 總分：100 分)一、我想、我填、我能行！(每空 1 分，共 15 分) 1.植物的葉一般由葉片和( )組成，葉片上有( )。像石頭、水、空氣這樣的物體，我們分別稱它們?yōu)楣腆w、( ) 和( ) 。蚯蚓寵愛生活在( )、( )的環(huán)

15、境。我們四周的常見材料有紙、( )、( )、( )、玻璃等。植物的生存需要( )、( )、( )和( )。金魚用( )游泳，用( )呼吸。二、擦亮眼睛，我來挑吧！(每題 2 分，共 20 分) 1.蝸牛利用( )向前爬行。觸角 腹足 硬殼 尾以下物品中，運(yùn)用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)的是( )。風(fēng)扇 輪胎 瓶子植物按生存的環(huán)境不同，可以分為( )。水生植物和土地植物 水生植物和陸地植物 陸地植物和海洋植物金屬具有( )的特性。導(dǎo)熱 吸水 透亮5.( )不易分解，會(huì)造成嚴(yán)峻的環(huán)境污染，但很多可以重復(fù)利用。塑料 紙木頭蝸牛休眠了，我們可以用( )方法喚醒它。敲打它的外殼 用勁喊 放入水中要比較兩杯體積

16、格外接近的水的多少，比較好的方法是( )用同一個(gè)小杯分別量?jī)杀米约寒嬌峡潭鹊男”謩e量?jī)杀昧客卜謩e量?jī)杀参锏囊簧?jīng)受( )等幾個(gè)生長(zhǎng)階段。發(fā)芽、開花、結(jié)果種子、幼苗、開花、結(jié)果種子、發(fā)芽、幼苗、開花、結(jié)果液體體積的單位是( )。千克 公斤 毫升以下食物中，蝸牛最寵愛吃的食物是( )。蛋糕 菜葉 桔子我們用的紙來之不易，要珍惜、節(jié)約用紙。 ( )在晴天中午的大樹下我找到了很多蝸牛。 ( )蚯蚓的身體沒有頭、尾的區(qū)分。 ( )在進(jìn)展科學(xué)觀看時(shí)，我們可以用嘗的方法。 ( )水葫蘆能浮在水面上是由于葉柄里面有氣囊，布滿空氣。 ( )離開了空氣(或氧氣)木柴不能燃燒。 ( )綿線的柔韌性比

17、鋁線強(qiáng)。 ( )螞蟻找到了食物會(huì)馬上把它吃掉。 ( )塑料是一種從原油中提取出來的人工材料。 ( )陶瓷、棉花都是人工制造的材料。 ( )四、小偵探推想題(共 30 分)把一張紙揉皺后，塞入玻璃杯的底部。把玻璃杯倒過來，直立著 按入水底，紙會(huì)濕嗎？假設(shè)不會(huì)濕是為什么？答： 當(dāng)把滴管靜靜地伸到金魚的嘴巴前面，擠出紅水，我們看到什么 現(xiàn)象？這個(gè)現(xiàn)象說明白什么？答： 水會(huì)流淌，空氣會(huì)不會(huì)流淌？假設(shè)會(huì)流淌，我們可以用什么方法 來證明呢？(至少五種) 答： 水和空氣相比，有哪些一樣和不同之處？請(qǐng)?zhí)顚懺谙旅娴木S恩圖 中。五、我的爭(zhēng)辯成果。(請(qǐng)?jiān)谙卤硖畛瞿銓?duì)石頭、水、空氣比較后的認(rèn) 識(shí)，在物體所具有的性質(zhì)欄

18、打“”)(分15)物體 外形 占據(jù)空間 體積 流淌 重量固定 不固定 能 不能 易壓縮 不易壓縮 能 不能 較重 很輕石頭水 空氣三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末模擬試題參考答案及評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 題號(hào) 答案 評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 1.葉柄 葉脈；2.液體 氣體；3.潮濕 黑暗；4.木頭 金屬 塑料；5. 水分 陽(yáng)光 空氣 養(yǎng)分；6.鰭 鰓 每空 1 課星共計(jì) 15 分二 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 每題 2 分共計(jì) 20 分共計(jì) 20 分四 1.不會(huì)。(2 分)這是由于空氣占據(jù)了肯定空間。(3 分) 5 分覺察紅水從金魚的嘴部進(jìn)入，腮部流出。(2 分)金魚不是在喝水， 而是呼吸。(3 分)

19、5 分證明空氣流淌的方法有：吹肥皂泡、觀看樹枝搖動(dòng)、用扇子扇風(fēng)、 觀看煙的流淌，觀看旗子的飄動(dòng)等。 5 分空氣和水的一樣點(diǎn)：無色、無味、透亮、會(huì)流淌、都是一種物質(zhì)， 生物都離不開，都能占據(jù)空間等。(7 分)空氣和水的不同點(diǎn)：水看得見，空氣直接看不見；水重，空氣輕； 水可以摸到，空氣摸不到?？諝庹紦?jù)空間的大小可以發(fā)生變化，或者空氣可以被壓縮或擴(kuò)張，水占據(jù)的空間不會(huì)變化。(8 分) 15 分五 物體 外形 占據(jù)空間 體積 流淌 重量固定 不固定 能 不能 易壓縮 不易壓縮 能 不能 較重 很輕石頭 水 空氣 教科版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料第一單元植物復(fù)習(xí)提綱1、看、聽、摸、問、量、聞等方法都是

20、科學(xué)觀看的根本方法。3、大樹的特征可以用樹的高矮、樹冠的外形、樹干的粗細(xì)、樹皮的 樣子和樹葉的樣子等來描述。5、大樹和小草的主要不同之處是：植株的高矮不同、莖的粗細(xì)不同、 莖的質(zhì)地不同、壽命長(zhǎng)短不同。6、大樹和小草的共同點(diǎn)是：都生長(zhǎng)在土壤中，都有綠色的 葉，都會(huì)開花結(jié)果，都需要水分、陽(yáng)光和空氣。7、水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體布滿空氣是浮在水面上的緣由。8、水生植物和陸生植物都有根、莖、葉等器官。它們 的生長(zhǎng)需要水分，陽(yáng)光和空氣。9、水生植物有水葫蘆，金魚藻，水花生，浮萍等。10、水葫蘆和狗尾草的一樣點(diǎn)：生長(zhǎng)需要水分、陽(yáng)光和空氣；有根、莖、葉；都會(huì)生殖后代；壽命短；都是草本植物。12、植物的葉一

21、般由葉片和葉柄組成。葉片上有葉脈。13、樹葉是有生命的，要經(jīng)受葉芽、嫩葉、老葉、枯葉的過程。14、植物的一生要經(jīng)受種子、發(fā)芽、幼苗、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果、死亡等過程。15、能用測(cè)量的方法比較樹葉的大小，能用數(shù)據(jù)記錄植物的變化。16、植物按生存的環(huán)境不同，可以分為陸生植物和水生植物，依據(jù)莖的不同，可以分為草本植物和木本植物。17、植物的生存需要水分，陽(yáng)光，空氣和養(yǎng)分。18、植物的一生是有生命周期的，每種植物都有肯定的壽命。19、植物的共同特征是：生長(zhǎng)在肯定的環(huán)境里；需要水分，陽(yáng)光，空氣和養(yǎng)分；都會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育；都會(huì)生殖 后代；都有從生到死的生命過程。20、向日葵一生的典型生長(zhǎng)階段是：種子、發(fā)芽、生長(zhǎng)、開

22、花、結(jié)果、枯死。其次單元?jiǎng)游飶?fù)習(xí)提綱1、動(dòng)物具有多樣性，動(dòng)物生存依靠于環(huán)境，不同的環(huán)境生 長(zhǎng)著不同的動(dòng)物。2、我們觀看蝸牛，要留意觀看蝸牛的外形、生活、運(yùn) 動(dòng)、反響、吃食、排泄、生殖等。3、蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行。5、蝸牛、蚯蚓寵愛生活在陰暗、潮濕的環(huán)境。6、蚯蚓身體由很多環(huán)節(jié)構(gòu)成，身體上有口、環(huán)帶、肛門。7、蝸牛和蚯蚓的一樣點(diǎn)是：都適應(yīng)陰暗潮濕的環(huán)境，身體松軟，都會(huì)爬行，會(huì)吃食物，會(huì)排泄，會(huì)生殖后代 等。8、螞蟻的身體分為頭、胸、腹三局部，頭部有一對(duì)觸角，有六只足都長(zhǎng)在胸上。9、螞蟻適應(yīng)在陸地上生活。10、螞蟻的特點(diǎn)：生活在陸地上，身體有頭、胸、腹三節(jié)， 長(zhǎng)著六只腳，運(yùn)動(dòng)【篇三：青島

23、版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試題及答案】=txt班級(jí) 姓名等級(jí)一、查漏補(bǔ)缺。提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。對(duì)觀看過的事物能提 出“為什么”，是我們 、 的起點(diǎn)。我們一般從 、 、 來描述一天的天氣。科學(xué)就是 ，然后想方法 的過程。像空氣這樣能在空中向四周八方流淌的物體叫 。空氣是、 、 、的氣體。分類是科學(xué)爭(zhēng)辯的重要方法。分類時(shí)，首先要確定肯定的，標(biāo)準(zhǔn) 不同，分類的 也不同。6、物體在水中受到水向上托的力，這種力就是。不倒翁不倒的緣由是 。我們爭(zhēng)辯不倒翁的過程在科學(xué)上被稱為， 它是進(jìn)展科學(xué)爭(zhēng)辯的重要方法之一。像水、牛奶、醬油這樣能流淌的物體叫 。像木塊、橡皮這樣不能流淌的物體叫 。常溫常壓下，水是 的液體。二、明辨是非。1、不同的溫度計(jì)測(cè)量不同物體的溫度。 2、風(fēng)向儀上箭頭的指向就是當(dāng)時(shí)的風(fēng)向。 3、量杯也是測(cè)量液體體積的工具。 4、液體體積單