小學科學試驗：多個趣味試驗參考

1、25.紙裙舞實驗日志?實驗名稱：紙裙舞?時間：2020.2.21.?地點：實驗室(2)?第25 次實驗我們需要這些實驗材料：(1)紙張，可以是作業(yè)紙，每組兩張；(2)剪刀或美工刀，每組一把；(3)透明膠帶，每組一卷，也可選用膠水；(4)吸管，每人一根，或者粗的、細的各一根；(5)鉛筆，每組一根。我們是這樣做的：? (1)裁長20 cm寬4 cm的紙條，兩端粘住。? (2)把紙環(huán)放在桌上，用吸管對準其中央吹氣，觀察紙環(huán)是否會運動。? (3)對準紙環(huán)上方吹氣，觀察紙環(huán)是否會運動。? (4)把紙環(huán)掛在鉛筆上，用吸管向其上方吹氣，觀察紙環(huán)是否會運動。? (5)把塑料瓶豎立在桌面，把瓶子與桌面的接觸面看

2、成是鐘面， 在3、9、 12點鐘且接近瓶的位置貼一小紙條，離開瓶約 1.5 cm,遠離瓶沒貼住的紙條往 上豎直折起來。? (6)先用嘴，后用吸管在6點鐘方向向瓶子吹氣，觀察紙條的變化。? (7)平行于6、12點鐘連線，向4、5點鐘之間吹氣，觀察紙條的變化。? (8)除了 6點鐘方向外，在每一點鐘位置都豎貼紙條，向瓶吹氣，觀察 紙條的變化。我們在想為什么？?1.流動的空氣會在紙環(huán)附近形成一個低壓區(qū)，周圍正常的氣壓會推動紙 環(huán)運動。?2.在瓶前吹氣，流動的空氣受到瓶子的阻礙，空氣會沿著彎曲的表面流 動，而在瓶后會合，吹倒豎立在瓶后的紙條。?3.沿著彎曲面走的氣流使此處壓力比較低，周圍的空氣會流過來

3、而把紙 條推向瓶子。我們的奇思妙想：?實際生活中，哪些地方會用到這個實驗里的方法呢？2.被氣泡趕走的水實驗日志?實驗名稱：被氣泡趕走的水?時間：2011.3.2.?地點：圖書館實驗室309?第2次實驗我是這樣做的：? (1)在塑料杯中裝滿水；? (2)把塑料杯倒放在水槽中；? (3)傾斜杯子，將塑料管的一端放入杯? 內(nèi)，另一端放入口中；? (4)往塑料管中吹氣；? (5)等杯子變空后改為吸氣。注意！?吹氣或吸氣時要注意安全、衛(wèi)生，還要注意觀察杯中的水量變化！實驗結(jié)果：(看、聽、聞、感觸)為什么？? (1)空氣無色，雖然直接看不見，但是在水中它能以氣泡的形式存在。? (2)吹氣時，氣體進入杯中，

4、把水趕了出去，杯中水位不斷降低。? (3)吸氣時，杯中空氣被吸走，水慢慢進入杯中，杯中水位不斷上升，直至 管口。?如果杯子足夠大，而且標有刻度，水也足夠多，那么吹氣實驗就可以測我們的 肺活量了吧？.乒乓球會在哪里深圳市石巖公學張一平實驗日志?實驗名稱：乒乓球會在哪里?時間：2011.3.9.?地點：實驗室(2)?第4 次實驗我是這樣做的：實驗一：瓶子乒乓球，豎直向下壓入水中；實驗二：瓶子乒乓球，傾斜向下壓入水中；：注意!?先猜測再實驗！實驗結(jié)果：玻璃杯內(nèi)水位在哪里，乒乓球就在哪里！為什么？? (1)空氣占據(jù)一定的空間。? (2)豎直壓杯時，浮在水面的乒乓球隨著杯子的水位降低會停留在水槽底部 稍

5、高的地方(杯口位置)。? (3)傾斜壓杯時，杯內(nèi)空氣被水趕出去，大量的水進入杯中，乒乓球隨著水 位升高而上升(杯底位置)。奇思妙想：?如果是懸浮在水中的物體呢？.流不進瓶中的水深圳市石巖公學張一平實驗日志?實驗名稱：流不進瓶中的水?時間：2011.3.15.?地點：實驗室(2)?第5次實驗我是這樣做的：實驗一：把漏斗放在錐形瓶上，用橡皮泥把它們之間的縫隙密封住， 然后將 一些水迅速倒入漏斗，觀察水能不能流下去。實驗二：在剛才實驗的基礎上，我們用一根細細的鐵絲在橡皮泥上扎了小孔， 再觀察水能不能流下去實驗三：重新用橡皮泥密封好，我們試著將一根細長的吸管插入漏斗， 直至 錐形瓶底部，觀察水能不能流

6、下去。實驗四：在密封的情況下，倒入很少量的水，觀察水能不能流下去。注意！?先猜測再實驗！實驗結(jié)果：為什么？? (1)空氣占據(jù)一定的空間。? (2)瓶中空氣占據(jù)空間，水無法流入。? (3)插入吸管后，瓶內(nèi)空氣逸出，水就能流入。? (4)倒很少量的水時，漏斗與瓶口接觸的地方?jīng)]有完全堵住或密封，所以水 會慢慢流入。奇思妙想：?實際生活中，用漏斗裝油、醋時也會發(fā)生這樣的事情嗎？.水電梯深圳市石巖公學張一平實驗日志?實驗名稱：水電梯?時間：2011.3.16.?地點：實驗室(2)?第6 次實驗我是這樣做的：(1)在礦泉水瓶的外側(cè)貼上有許多短橫線的紙條，這些橫線之間的距離是相 等的，用橡皮筋對齊上面的橫線

7、，綁在瓶身外側(cè)，看作是樓層。(2)礦泉水瓶中裝些水，放入一塊塑料泡沫，倒放在裝了水的水槽中，從瓶口 插入塑料軟管。(3)控制吹氣或吸氣的量，當水面到達某一樓層時，捏住塑料軟管，塑料泡沫 就會停在該樓層。(4)用美工刀在礦泉水瓶的瓶底鉆三個小孔，比吸管直徑略小，把三支吸管插 進去。(5)每人各含一支吸管，同時吸氣，水會上升；若有一人松開，水位就會下降。注意！?密切合作效果好！實驗結(jié)果：吹氣或吸氣能控制塑料泡沫的升降。為什么？? (1)空氣占據(jù)一定的空間。? (2)瓶中空氣被吸出時，水會進入瓶內(nèi)，占據(jù)空氣原本占有的空間。? (3)空氣被吹入瓶中時，水位會下降，空氣又占據(jù)了瓶內(nèi)的空間。? (4)進入

8、瓶中的空氣量可以控制水位的升降，浮在水面的泡沫塑料球就好像 坐電梯一樣能升升降降了。奇思妙想：?這樣的水電梯能實現(xiàn)嗎？8.名片釣魚深圳市石巖公學張一平實驗日志?實驗名稱：名片釣魚?時間：2011.3.30.?地點：實驗室(2)?第8次實驗我是這樣做的：? (1)剪：用卡紙剪一個小魚的形狀，大小要以能放入小塑料杯為宜。? (2)濕：把一塊略大于小塑料杯口的作業(yè)本紙用水潤濕。? (3)貼：把作業(yè)紙片貼在杯口，把比它還大一些的卡紙片貼在上面。? (4)按：輕輕用手按壓一下卡紙片。? (5)貼：觀察卡紙片是否與杯口緊緊相貼。? (6)提：小心的用手提起卡紙。實驗結(jié)果：裝滿水的塑料盒隨著卡片被向上提起。

9、為什么？?水與塑料盒受到大氣壓力向上的推力， 還受到向上的表面張力，這兩種結(jié)合的 向上力量，大于水、塑料盒受到的向下的力量，所以塑料盒不會掉落。奇思妙想：?一張紙能承受起一只裝滿水的塑料杯嗎？9.紙片的妙用深圳市石巖公學張一平實驗日志?實驗名稱：紙片的妙用?時間：2011.4.12.?地點：實驗室(2)?第9 次實驗我是這樣做的：? (1)滿：杯中裝滿水。? (2)蓋：用比杯口大出一厘米的方形卡紙蓋住杯口。? (3)倒：手掌平放在杯口，將杯子倒放在手上，手拿杯子。? (4) +珠：在杯中放幾顆小珠子，裝滿水，重復(3)中的做法。? (5)-水：拿掉小珠子，減少杯中的水，重復(3)中的做法。?

10、(6)空：倒光杯中的水，杯口用卡紙蓋住，重復(3)中的做法 注意！?杯口與卡片要密合！實驗結(jié)果：?卡片不會掉下來。為什么？?1.大氣壓力把卡片頂在杯口。?2.大氣壓力無處不在，所以不管怎么拿杯子，卡片都不會掉下來。?3.在地平面上，每平方厘米上都有相當于一千克的大氣壓力存在著，而且是任 何方向都一樣。?4.杯中有空氣時，壓力與大氣壓力一樣，但是倒放時，水略下降，杯內(nèi)空氣 體積變大而壓力變小，外部的大氣壓力仍然可以頂?shù)米　?5.空杯時，卡片不掉的主要原因是水的附著力粘住了卡片。 奇思妙想：?軟一點的紙片也可以嗎？10.力大無窮的報紙深圳市石巖公學張一平實驗日志?實驗名稱：力大無窮的報紙?時間：2

11、011.4.13.?地點：實驗室(2)?第10次實驗我是這樣做的：? (1)放：把50厘米長的塑料尺放在桌上，一端伸出桌面約 5厘米。? (2)鋪：在塑料尺上平鋪一張報紙，一邊與桌面邊緣對齊，用手撫平報紙。? (3)敲：用木尺或勺子敲擊塑料尺伸出桌面的部分。? (4)換：將塑料尺換成木工裝潢用的壓條或不太堅韌的木條，重復(3)中的做法。(5)比：比較剛才兩個實驗中的異同注意!?報紙一定要鋪平在桌面，可以用手掌按壓！實驗結(jié)果：報紙沒有被掀起來，反而是塑料尺被敲斷了。為什么？?1.雖然眼睛看不到，但空氣就在我們周圍，大氣壓力無處不在。?2. 一張攤開的報紙上，大約有相當于兩噸重的空氣壓著，因此用力

12、擊打伸出 桌面的塑料尺時，報紙仍能保持原來的狀態(tài)不變。奇思妙想：?塑料尺伸出桌面的長度不同，效果也會不同嗎？11.拉不開的兩本書深圳市石巖公學張一平實驗日志?實驗名稱：拉不開的兩本書?時間：2011.4.19.?地點：實驗室(2)?第11 次實驗我是這樣做的：? (1)曲：兩手分別將兩本書彎曲，靠近。(2)插：輪流放下一頁書，將兩本書全部交叉插入對方? (3)拍：用手在交叉處拍一下。? (4)拉：找兩人，分別抓住書脊，然后用力拉。? (5)比：如果沒有拉開，將兩本書交叉處稍微推一下，再試試看，比較兩次 實驗的結(jié)果。注意！?不要忘掉“拍” ！實驗結(jié)果：?拍一下，書很難拉開；推一下，書較易拉開。為

13、什么？?1.大氣壓力和摩擦力共同作用下出現(xiàn)這樣的使用現(xiàn)象。?2.拍一下，擠出一些空氣，大氣壓力把書壓得很緊，書頁之間的摩擦力也變 得很大，所以很難拉開。?3.輕輕推一下，少量空氣能進入書頁中，抵消一部分大氣壓力的作用，反而容 易將兩本書分開。奇思妙想：這在哪種情況下能應用呢?13.雙軌怪坡深圳市石巖公學張一平實驗日志?實驗名稱：雙軌怪坡?時間：2011.4.26.?地點：實驗室(2)?第13 次實驗我是這樣做的：(1)先組裝一個底座，它是由細木棍和小方木塊插起來搭成的一個不規(guī)則的四方體，一端高，另一端低；(2)然后把一個玻璃球放在比較低的一端的兩根細木棍上；(3)輕輕地把比較高的這端的兩根細木

14、棍慢慢分開，玻璃球就會慢慢的往 高處移動，等到細木棍分開的空隙太多時，它就會掉下去；(4)輕輕合上高端的細木棍，玻璃球就會慢慢的朝低的那端滾動；(5)多次嘗試，甚至要請一個同學幫忙放玻璃球，輕輕地打開或者合上高 端的細木棍，玻璃球就會來回滾動，而不再掉下去。實驗結(jié)果：?小球從低向高爬坡了。為什么？?1.小球受到地球?qū)λ淖饔昧Γ?本身有重量，如果能把所有的重量都集中 在一點，那么這個點就是重心。?2.小球的重心可以說在它的球心位置，它運動時的軌跡形成了一條直線，與坡 面平行，所以，我們看到了小球爬坡。奇思妙想：這種現(xiàn)象對我們有什么好處呢?14.空手取杯深圳市石巖公學張一平實驗日志?實驗名稱

15、：空手取杯?時間：2011.5.17.?地點：實驗室(2)?第14 次實驗我是這樣做的：(1)從儀器室找來熱水壺，用它燒開一些水；(2)把熱水往水槽中倒一些，把集氣瓶用銀子夾住放進去；(3)過一會兒，用銀子把集氣瓶小心的取出來，注意瓶中不要留下水珠；(4)等集氣瓶稍微涼一下，就用一只手掌蓋住瓶口，把瓶內(nèi)氣體密封起來;(5)等集氣瓶變涼后，輕輕地、慢慢的向上抬起手掌，觀察集氣瓶會不會掉下來。注意！?小心燙傷！實驗結(jié)果：杯子吸在手掌上了。為什么？?1.熱水浸泡后的杯子內(nèi)的部分空氣被水蒸氣趕出去。?2.手掌的密閉性極好，阻斷了空氣的流通。?3.杯子變涼后，杯中水蒸氣變成小水滴，杯內(nèi)壓力降低，杯外大氣

16、壓將杯子 壓在手掌上。奇思妙想：?怎樣把這個實驗變成一個魔術表演給大家看呢？16.喂鳥水盤實驗日志深圳市石巖公學張一平?實驗名稱：喂鳥水盤?時間：2011.9.19.?地點：實驗室(2)?第16次實驗我需要準備這些實驗材料：.礦泉水瓶，小的，瓶蓋不用；.玻璃杯，用來承接礦泉水瓶中流出的水；.水槽或平盤，用來盛水；.明信片或硬紙板，用來蓋住礦泉水瓶口；.硬幣或象棋，用來支撐礦泉水瓶；.吸管，用來吸走平盤中的水；.抹布，用來擦水；.記錄單。我是這樣做的：? (1)往小礦泉水瓶中裝滿水，豎直倒插在玻璃杯中，觀察水是否會流出?！舅?會流出，一直到瓶口接觸水面時才停止】? (2)把硬幣放在平盤中，注入水

17、，與硬幣同高。? (3)把礦泉水瓶裝滿水，用明信片蓋住瓶口，倒立在硬幣上。? (4)抽走明信片，觀察礦泉水瓶中的水是否會流出來?！舅粫鞒鰜怼? (5)用吸管吸走平盤中少量的水，觀察礦泉水瓶中的水是否會流出來?！舅?會流出來】我在想為什么？? 1,這是大氣壓力作用的結(jié)果。瓶內(nèi)水的重量和瓶內(nèi)空氣的壓力與水面所承受 的大氣壓力相等時，瓶內(nèi)的水就不能再流出來。? 2.平盤上礦泉水瓶因倒立在裝水的平盤上， 它受大氣壓力的影響，瓶內(nèi)的水 不會流出來。所以，只要瓶內(nèi)仍有水，平盤內(nèi)即可維持有水的狀態(tài)。于是，我們 利用這個原理，就可以制作鳥的自動喂水器了。我的奇思妙想：? 我要制作一個鳥的自動喂食器！? 可

18、以用這個來給吊蘭澆水嗎？.越吸越大的氣球?qū)嶒炄罩旧钲谑惺瘞r公學張一平?實驗名稱：越吸越大的氣球?時間：2011.9.20.?地點：實驗室(2)?第17次實驗我需要準備這些實驗材料：1,軟木塞，或塑料瓶蓋，每組一個；.吸管，每組兩支；.氣球，每組一只；.塑料瓶或玻璃瓶，每組一個；.橡皮泥，每組一小根；.記錄單。我是這樣做的：? (1)在軟木塞或塑料瓶蓋上扎兩個孔，孔大小略小于吸管直徑， 把兩支吸管分別插入孔中。? (2)在一支吸管上用用棉線或橡皮筋綁扎一只氣球。? (3)將軟木塞塞進瓶口，用橡皮泥封住縫隙。? (4)從沒有綁扎氣球的那支吸管往外吸氣，觀察瓶內(nèi)氣球有無變化?！練馇蛟絹碓酱蟆课以谙霝?/p>

19、什么？? 1.吸氣時，瓶內(nèi)空氣減少，壓力降低，空氣從綁扎氣球的那支吸管流進氣球。? 2.從吸管吸出的空氣越多，流進瓶內(nèi)的空氣也就越多，氣球也就會越來越大。 我的奇思妙想：? 1.如果把氣球變成水呢？? 2.如果綁扎一只吹大的氣球，然后從另一支吸管中吹氣，氣球會怎樣變化呢?18.礦泉水瓶聲炮實驗日志深圳市石巖公學張一平?實驗名稱：礦泉水瓶聲炮?時間：2011.9.26.?地點：實驗室(2)?第18次實驗我需要準備這些實驗材料：礦泉水瓶，每組一只；剪刀或美工刀，每組一把；(3)寬膠帶，每組一卷；螺絲帽或鐵墊圈，每組一個；(5)橡皮筋，每組兩根；蠟燭，每組一根；火柴，全班公用一盒；記錄單。我是這樣做

20、的：? (1)用剪刀或美工刀去掉礦泉水瓶的底部。? (2)用寬膠帶將開口的瓶底貼三一一五層。? (3)用一根橡皮筋穿過螺絲帽，用另一根橡皮筋把它們固定在瓶底。? (4)瓶口對準燭焰，拉動有螺絲帽的橡皮筋，去彈膠帶，觀察燭焰的變 化。? (5)比賽，誰的聲音大，誰離得遠！我在想為什么？?1.空氣振動會發(fā)出聲音、產(chǎn)生氣流。?2.拉動有螺絲帽的橡皮筋去彈瓶底的膠帶，就像打鼓一樣，膠帶的振動 會引起瓶內(nèi)空氣的振動，空氣振動會發(fā)出聲音，并且會造成氣流。?3.瓶口對準燭火，它會把火焰吹滅。?4.膠帶的振動越大，氣流就越強，發(fā)出的聲音就越大，就越容易吹滅燭 焰。我的奇思妙想：?1.這個實驗還可以改變哪些地方

21、呢？?2.瓶口的大小會影響聲炮的威力嗎？19.鐵罐聲炮實驗日志深圳市石巖公學張一平?實驗名稱：鐵罐聲炮?時間：2011.9.27.?地點：實驗室(2)?第19次實驗我需要準備這些實驗材料：.鐵罐，或別的金屬罐，或硬質(zhì)紙罐，每組一個；.紙張，普通紙，略大于罐口，要扎洞，每組兩張；.橡皮筋，每組兩根；.蠟燭，每組一根；.線香，或易燃的細木條，每組一根；.火柴，全班公用一盒。我是這樣做的：? (1)去掉鐵罐的上、下底。? (2)在紙中間挖一洞，用橡皮筋把紙扎鐵罐一端，另一端扎氣球皮。? (3)紙張的洞口對準蠟燭，用指頭彈氣球皮，觀察氣流能否將蠟燭吹 滅。? (4)燃香，放入洞內(nèi)數(shù)分鐘，取出香。? (

22、5)輕彈氣球皮，觀察洞口是否有煙圈出來。? (6)調(diào)整彈力大小，觀察煙圈的變化。我在想為什么？?1.氣球皮的彈性很好。?2.彈氣球皮時，氣球皮面的振動會引起罐內(nèi)空氣的振動， 于是將煙由 洞口彈出。?3.調(diào)整彈力大小，可使煙圈更美麗。 我的奇思妙想：?1.紙不同時，效果相同嗎？?2.洞的大小、形狀不同，煙圈的形狀會相同嗎？20.甩笛實驗日志深圳市石巖公學張一平?實驗名稱：甩笛?時間：2011.9.28.?地點：實驗室(2)?第20 次實驗我需要準備這些實驗材料：.木筷，或細木棍，每組一根；.小刀，刻凹槽用，每組一把；.線純，每組一根；.紙杯，每組一只；.普通紙，略大于紙杯口；.橡皮筋，或細線純。

23、我是這樣做的：(1)把筷子的一端刻出凹槽。(2)線純一端穿過紙杯底部，打結(jié)，另一端綁扎在筷子的凹槽處(3)用紙包紙杯的口部，用橡皮筋扎緊。(4)甩動竹筷，觀察紙杯是否發(fā)出聲音。我在想為什么？1.甩笛是利用線纜和凹槽處的摩擦而產(chǎn)生振動，2.線纜將振動傳到紙杯，引起紙杯的振動而發(fā)出較大的聲音。我的奇思妙想：1.用不同的材料涂抹在凹槽，結(jié)果會怎樣？2.甩動的快慢不同，聲音大小會變化嗎？.造音高手實驗日志深圳市石巖公學張一平?實驗名稱：造音高手?時間：2011.10.10.?地點：實驗室(2)?第21 次實驗我們需要準備這些實驗材料：吸管，每人兩根，至少15厘米長，可以手指粗細；剪刀，每組兩把；廢料盒

24、，用來收拾殘局。我們是這樣做的：? (1)把吸管一端捏扁，剪成尖狀。? (2) 口含尖端吹氣，觀察它能否發(fā)聲。? (3)持續(xù)發(fā)聲，邊吹邊用剪刀剪短吸管，傾聽聲音的變化。? (4)另取一吸管，重復(1)中做法，在吸管上挖一排小洞，用手指 按壓，并且吹氣，觀察聲音的變化。我們在想為什么？?1.和樂器雙簧管發(fā)音的原理一樣，吸管剪成尖狀的二片如同雙簧管的 簧片，吹氣的時候，簧片快速開合，先讓空氣進入吸管，然后阻止空氣流出去， 空氣的振動就發(fā)出聲音。?2.不管是剪短吸管還是按住吸管上的小洞，都是在控制空氣柱的長 短以決定聲音的頻率。?3. 空氣柱越短，聲音振動的頻率就越快，音調(diào)就越高。我們的奇思妙想：?

25、1.能不能先做第二個小實驗，然后用膠帶貼住小洞，做第一個小實驗？?2.吸氣跟吹氣效果一樣嗎？.奇妙的紙實驗日志深圳市石巖公學張一平實驗名稱：奇妙的紙 時間：2011.10.11.?地點：實驗室(2) ，第22 次實驗我們需要準備這些實驗材料：礦泉水瓶，每組一只，不用瓶蓋；(2)紙張，紙條，每組各兩份；罐頭瓶，每組一只，可以用光口燒杯或口杯代替；紙杯或塑料杯，每組兩只。我們是這樣做的：? (1)把小紙團放在平放的礦泉水瓶口，用力吹紙團，觀察紙團的運? (2)在罐頭瓶中放一紙條，對著瓶口吹氣，思考并實踐怎樣才能把 紙條吹出來。? (3)將兩個紙杯重疊，杯口向上放，思考并實踐怎樣將紙杯吹開。 我們在

26、想為什么？?1.空氣在物體周圍流動時，附近的氣壓會下降，空氣流動的速度越 快，氣壓下降得越大，這是由瑞士科學家伯努利發(fā)現(xiàn)的原理，稱為“伯努利定理” ?2.吹小紙團時，開始吹氣之前，瓶內(nèi)外氣壓相等，在瓶口吹氣時， 瓶口附近空氣流速增加，氣壓變小，此時，瓶內(nèi)氣壓大于瓶口氣壓，所以小紙團 被往瓶外流出的氣體帶走。?3. 如果正對著紙杯沿吹氣，杯子會向吹的方向移動，只有從側(cè)面對 著兩只杯子的疊縫處吹，杯子才會自動分開。我們的奇思妙想：?1.不同材料的紙、杯子做這個實驗，結(jié)果一樣嗎？?2.如果吹氣呢?23.會叫又會轉(zhuǎn)的紙實驗日志深圳市石巖公學張一平?實驗名稱：會叫又會轉(zhuǎn)的紙?時間：2011.10.12.

27、?地點：實驗室(2)?第23次實驗我們需要準備這些實驗材料：盒子，每組一只，可以是底片盒或小方盒、小圓盒，紙質(zhì)的、塑料 質(zhì)地好扎洞；剪刀，每組一把；紙片，每組三四張；圖釘，每組一枚；膠帶，每組一卷。我們是這樣做的：? (1)在小盒子底部打孔(約5 mm)。? (2)把紙片貼在小洞口上。? (3)從盒口向盒底用力吸氣，觀察紙片會不會掉落；然后再用力呼 氣，再觀察紙片會不會掉落。? (4)用圖釘訂過紙片中心，并用膠帶貼住，然后再貼緊盒底，圖釘 伸入盒底的小洞中。(5)重復(3)中實驗，觀察紙片是否會掉落。(6)向內(nèi)對折紙片的兩個對角，用力吹氣，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。(7)把盒底的小洞扎大一點，重復剛才的

28、實驗，跟剛才的實驗現(xiàn)象比較一下，有什么不同。我們在想為什么？?1.當向盒底吹氣時，紙片會被吹走，但因紙片的阻擋而流向側(cè)面，這種快速的氣流使此處的氣體壓力比紙片另一面靜止處的氣體壓力小，因此，因一面的氣體會流向盒底，并順便將紙片推回來，但紙片并沒有緊貼于盒底，而是浮 在空中，因此很容易飄走。?2.如果在紙片中央訂一枚圖釘，圖釘?shù)耐蛊鹂梢詫⒓埰ㄗ。?會一直停在原位。?3.若將紙片的兩個對角向內(nèi)對折，流出的空氣會受到阻力，它的反 作用力就會將紙片推動。?4.若洞口大一些，流出的氣流足夠快，壓力足夠小，那么回推的力 量也將足夠大，結(jié)果紙片就在吹出與推回之間振動而發(fā)出聲音。我們的奇思妙想?如果用不

29、同材質(zhì)的盒子、紙張做這個實驗，結(jié)果一樣嗎？24.吹不動的名片實驗日志深圳市石巖公學張一平?實驗名稱：吹不動的名片?時間：2011.10.31.?地點：實驗室(2)?第24 次實驗我們需要準備這些實驗材料：(1)名片，或者小紙片；(2) 作業(yè)紙，大張的。我們是這樣做的：? (1)取一張名片兩端內(nèi)折約1 cm,立在桌上，嘴巴對準開口處吹氣。?(2)觀察名片是否會被吹翻。? (3)取一張作業(yè)紙，兩端內(nèi)折約2 cm,立在桌上，嘴巴對準開口處吹氣。?(4)觀察作業(yè)紙如何變化。實驗結(jié)果：?1.小小的卡片紙沒有被吹翻，幾乎不動。?2.比較大的作業(yè)紙的中間會向下凹。我們在想為什么？? 1.伯努利定理：氣流流動

30、的速度越快，氣壓越低。? 2.對著名片開口處吹氣時，名片外側(cè)的大氣壓力比內(nèi)側(cè)的大，名片由于上 方被壓住而無法移動。我們的奇思妙想：?若是露營時遇到大風吹襲，帳篷仿佛要被風吹走時，不妨把帳篷的前后打 開一部分，讓風貫穿而過，這樣帳篷就能保持穩(wěn)定了。26.聲炮上海市民辦新世紀小學張一平一、實驗材料：.礦泉水瓶或鐵罐.牛皮紙、氣球皮、橡膠皮、寬膠帶、螺絲帽、橡皮筋.蠟燭及蠟燭座.安全火柴.美工刀或剪刀.線香或細細的木棍二、實驗過程：1.用美工刀去掉礦泉水瓶的瓶底，用寬膠帶貼 35層，將瓶底封住。2,橡皮筋穿過螺絲帽，用另一根橡皮筋把它們固定在底部寬膠帶處。.拉螺絲帽彈瓶底，仔細聽，記錄自己的發(fā)現(xiàn)。.

31、點燃蠟燭，將瓶口對準燭焰，仔細觀察其變化，記錄自己的發(fā)現(xiàn)。.用美工刀去掉鐵罐在上下底，一端用牛皮紙包住，中心扎一個孔，另一 端用氣球皮或橡膠皮包住。它們可以都用橡皮筋扎緊固定。.點燃蠟燭，將孔對準燭焰，用手指頭彈氣球皮或橡膠皮的那一端，觀察 并記錄自己的發(fā)現(xiàn)。.用手拉動氣球皮或橡膠皮，與彈的辦法比較，觀察并記錄自己的發(fā)現(xiàn)。.點燃線香或細細的木棍，從孔中放進去數(shù)分鐘，然后取出來。.輕彈氣球皮或橡膠皮的那一端，仔細觀察小孔處并記錄自己的發(fā)現(xiàn)。 三、實驗記錄：步驟我的發(fā)現(xiàn)第3步第4步第6步第7步第9步.礦泉水瓶聲炮：空氣振動發(fā)出聲音、產(chǎn)生氣流。 拉螺絲帽彈膠帶瓶底 就像打鼓一樣，膠帶的振動會引起瓶內(nèi)

32、空氣的振動， 空氣振動會發(fā)出聲音，并且 會產(chǎn)生氣流，所以當把瓶口對著燭焰時，會把火焰吹滅。 膠帶振動越強烈，氣流 越強烈，發(fā)出的聲音就越大，就越容易吹滅燭焰。四、實驗原理：.鐵罐聲炮：氣球皮或橡膠皮的彈性很好，它們的振動也會引起罐內(nèi)空氣 的振動，于是將煙從洞口彈出。調(diào)整彈力的大小，可以使煙圈形狀更美麗。 五、自主探究：.比較一下，怎樣的聲炮發(fā)出的聲音最大？.比較一下，怎樣的聲炮滅掉燭焰的距離最遠？.比較一下，怎樣的聲炮威力最大，一次滅掉的蠟燭數(shù)最多？.對比一下，孔的大小、形狀不同時，煙圈的形狀會相同嗎？.對比一下，將牛皮紙換成別的紙，紙質(zhì)不同效果會相同嗎？甚至換成別 的材料，如塑料紙，效果又會

33、怎樣？.你還能改變這些實驗中的某個條件嗎？你能設計一個新的聲炮實驗嗎？27.伯努利飄飄球一、實驗材料：.乒乓球、泡沫塑料球2、牙簽或大頭針.漏斗（可用飲料瓶自制）.吸管（可彎折）2.剪刀.細鐵絲或可彎折別的細金屬絲.吹風機.空罐或大空杯子二、實驗過程：.把乒乓球放進漏斗，將漏斗口朝上，從漏斗柄的開口吹氣，觀察乒乓球 會怎樣。.把乒乓球放在桌面，用漏斗罩住，漏斗口和桌面之間留一點點空隙。一 邊從漏斗口用力吹氣，一邊慢慢提起漏斗，觀察乒乓球會怎樣。.將吸管彎折成90。，用剪刀伸入吸管短的一端開口處剪開成四份，長度 約1厘米，剪開后向外彎折，使其像花瓣一樣張開。.將直徑約1.5厘米的泡沫塑料球放在處

34、理好的吸管開口處，從吸管另一 端輕輕吹氣，觀察球會怎樣。.將細鐵絲纏繞成下小上大的螺旋狀，固定在吸管可彎折較短的一端開口 處，彎折吸管，把泡沫塑料球放在螺旋狀細鐵絲上， 從長端吹氣，觀察球會怎樣.把吹風機打開，吹冷風，在風口處放一個乒乓球，觀察球會怎樣。.把漏斗倒蓋在吹風機的風口處，觀察乒乓球會怎樣。.接上一步，或去掉漏斗，把吹風機向一側(cè)慢慢傾斜，觀察乒乓球會怎樣。.準備好空罐，讓吹風機傾斜，使得乒乓球掉落時剛好落入空罐中。這樣 就能玩投籃游戲。如果有兩個吹風機，還可以從把乒乓球從一個吹風機處傳給另 一個吹風機處。玩接力投籃游戲。.用泡沫塑料球代替乒乓球，為防止其太輕而被吹風機吹跑掉，可以在上

35、 面扎牙簽或大頭針，欣賞一下同伴做的有創(chuàng)意的造型。三、實驗記錄：步驟我的發(fā)現(xiàn)第1步第2步第4步第5步第6步第7步第8步第10步四、實驗原理：.在吹氣的漏斗里，乒乓球會阻擋吹向它的氣流，使氣流改變方向由側(cè)面 流過，結(jié)果在乒乓球迎風的半球外是快速氣流的低壓區(qū)，而背風的半球外是流速 很小的高壓區(qū)，這個壓力差把乒乓球推向風口，抵消了風吹走乒乓球的力量，使 乒乓球能留在漏斗中。但乒乓球周圍的氣流并不均勻，壓力會有變化，所以乒乓 球會在漏斗壁碰撞而發(fā)出聲音。.在吹風機的氣流中，乒乓球相當于是被氣流囚??；想象乒乓球是一半在 氣流外一半在氣流內(nèi)的情形，由于氣流外的空氣是靜止的，壓力比氣流內(nèi)大，自 然會把乒乓球

36、推回氣流內(nèi)，所以沒有其他助力，它是逃不出去的。用吸管吹泡沫 塑料球的情形也相同，只要持續(xù)穩(wěn)定地吹氣，球可以一直漂浮著。五、拓展探究：.你能試著說說什么是“伯努利定理”嗎？.查詢資料，尋找更多伯努利定理的實例。.你能改變這些實驗中的某個條件或材料嗎？你能設計一個新的實驗嗎？29.噴霧器一、實驗材料：.長直吸管、可彎吸管.剪刀.水杯.清水.短的硬吸管二、實驗過程：.按照2:1的比例，把吸管剪成長短兩支。.往杯子中注入清水，將短吸管插入水中。.長吸管與水面平行，讓尾端與短吸管的頂端相接且形成直角。長吸管管 口有一半在短吸管管口的下方。.自長吸管另一端管口用力吹氣，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。.把可彎吸管短段

37、的尾端略略捏扁，在靠近尾端部分用剪刀剪一個缺口， 大小比短的硬吸管直徑略小。.把端的硬吸管塞入可彎吸管的缺口中。只伸入一點點，能夾住就好。.修剪短的硬吸管，使它插入水中，但要比杯口略高。.由可彎吸管的長端開口吹氣，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。.把可彎吸管的長端修剪短一些，跟之前比較，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。三、實驗記錄：步驟我的發(fā)現(xiàn)第4步第8步第9步四、實驗原理：.這也是伯努利定理的應用。伯努利定理：氣流速度快的地方，氣壓下降。.當向長吸管用力吹氣時，兩根吸管相接處的氣流速度增加，附近的氣壓下降，短吸管中的水受水面的大氣壓力的擠壓而上升，噴出吸管外，再被長吸管吹出的氣體吹散，形成了霧狀水滴。五、拓展探究：

38、.吸管的粗細是否會影響實驗效果？.水的多少或深淺是否會影響實驗效果？3,能噴出彩色的水霧嗎？4 .你還能改變這些實驗中的某個條件嗎？你能設計一個新的實驗嗎？30.旋轉(zhuǎn)的紙環(huán)一、實驗材料：.吸管.美工刀.長紙條2.彩筆.膠水二、實驗過程：.用美工刀在吸管的一側(cè)割一個方形的小洞。.用美工刀裁下一段長約20厘米、寬約0.2厘米的紙條，并在紙條上每隔 2厘米涂一段顏色。.把紙條從小洞中穿入，從吸管的一端穿出，然后將紙條兩端用膠水粘好 成為一個紙環(huán)。.從吸管的另一端用力吹氣，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。.增加紙條的長度，從吸管的另一端用力吹氣，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。 三、實驗記錄：步驟我的發(fā)現(xiàn)第4步第5步四、實驗

39、原理：往吸管中吹氣時，風在吸管中迅速移動，促使吸管下方的小洞附近的氣壓下 降，而將穿過小洞的細紙環(huán)拉入吸管中，當風持續(xù)流過時，細紙環(huán)也不斷旋轉(zhuǎn)。 五、拓展探究：.紙環(huán)的寬度怎樣影響實驗效果？.如果小洞不是方形的而是圓形的，將會怎樣？.如果吸管是鐵等金屬材料的，實驗效果如何？.如果把紙環(huán)變成塑料紙環(huán)，實驗效果如何？.你還能改變這些實驗中的某個條件嗎？你能設計一個新的實驗嗎？31.空氣槍一、實驗材料：.竹筷.筆管.馬鈴薯片.衛(wèi)生紙或廢舊書本紙、報紙.清水.底片盒.鐵釘、蠟燭、安全火柴.注射器.沙子或黏土二、實驗過程：.把竹筷切成比筆管略長一些的長度， 將筆管插入馬鈴薯片中，挖成子彈， 將子彈放在筆管口，用竹筷從后方推出，觀察子彈會不會射出。.將衛(wèi)生紙弄濕后再擰干，做成球狀，放在管子前端作為前子彈，馬鈴