中圖版初二上冊地理《地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)》

1、中圖版初二上冊地理地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn) 教材剖析本節(jié)的內(nèi)容是有兩大局部組成，其一是地球自轉(zhuǎn)及其天文意義，其二是地球公轉(zhuǎn)及其天文意義。地球運動的特點是一個重要的基礎(chǔ)實際，是引導(dǎo)先生了解晝夜長短變化、四季更替和五帶劃分的關(guān)鍵，關(guān)于看法和學(xué)習天文后續(xù)知識：自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交流、自然環(huán)境的全體性和差異性、自然環(huán)境對人類活動的影響也都有著重要意義。 教學(xué)目的1.用地球儀正確演示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，并解釋其基本的運動規(guī)律。2.用復(fù)雜的工具正確演示晝夜以及晝夜交替。3.用實例解釋時差現(xiàn)象，并說明在理想生活中需求具有時差知識。4.應(yīng)用或親身體驗，比擬剖析二分二至日時太陽照射狀況的差異，說明四季變化。5.應(yīng)用

2、圖說明五帶的界限，并舉例說明各自的特點。 教學(xué)重難點教學(xué)重點：地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動的基本特點。教學(xué)難點：太陽直射點的移動規(guī)律，地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)發(fā)生的現(xiàn)象。 課前預(yù)備地球儀、手電筒、地球運轉(zhuǎn)儀、多媒體課件 教學(xué)進程導(dǎo)入日月星斗的東升西落、寒來暑往的四季變化，是我們十分熟習的自然現(xiàn)象。那么大家知道這些現(xiàn)象的構(gòu)成緣由嗎？學(xué)習本節(jié)內(nèi)容后，同窗們就能找到答案了?？凑n 件，從圖上可以看到地球在運動，他的運動方式是自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)。板書：第一節(jié) 地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)一、地球的自轉(zhuǎn)一、自傳運動規(guī)律1.概念2.方向3.周期演示：教員用手悄然轉(zhuǎn)動地球儀，正確演示地球自轉(zhuǎn)。先生觀察剖析提問：地球繞著什么在旋轉(zhuǎn)？地球繞地軸旋轉(zhuǎn)再提

3、問：地球自轉(zhuǎn)是什么方向？自西向東在北極上空和南極上空看又是怎樣的，北逆 南順留意：在這里先讓先生明白東、西的含義先生上講臺演示演示講述：地球轉(zhuǎn)一圈需求的時間，也就是自轉(zhuǎn)的周期是多長呢？先來看這個演示：我們都知道，我們的地球時時辰刻都在太陽的照射下，同窗們想想陽光照射下的地球會是什么樣子？有一半是白晝，有一半是黑夜為什么只要半邊是白晝呢？地球是一個不透明的球體由此可知構(gòu)成晝夜現(xiàn)象的緣由是地球不透明，地球在自轉(zhuǎn)時，轉(zhuǎn)一圈要經(jīng)過一個 白晝和一個黑夜，也就是說地球的自轉(zhuǎn)周期是多長一天或約24小時。先生讀圖：晝夜的構(gòu)成、散布和范圍。提示先生留意晝、夜半球的界限，不一定經(jīng)過南、北兩極點。提問：剛才演示時同

4、窗們看地球自轉(zhuǎn)了嗎？假設(shè)地球自轉(zhuǎn)會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？板書：二、自轉(zhuǎn)的天文意義1、發(fā)生晝夜更替演示：用手電筒照射自轉(zhuǎn)的地球儀，在地球儀的球面上選取2個點北京、紐約，轉(zhuǎn)動地球儀，當太陽照射北京是，紐約是白晝還是夜晚？轉(zhuǎn)動180度，再看，哪個是白晝？哪個是夜晚？延續(xù)轉(zhuǎn)動，北京和紐約出現(xiàn)了什么狀況？晝夜更替也就是說晝夜更替發(fā)生的緣由是 什么？地球的自轉(zhuǎn)在轉(zhuǎn)動中觀察北京和烏魯木齊誰先見到日出？當北京是正午時，烏魯木齊也是正午嗎？指點先生看書圖并請先生解釋北京的暢暢和美國的姨媽在同一時辰問候，為什么時間不同？總結(jié)：由于地球自轉(zhuǎn)，東西位置也就是經(jīng)度不同的中央，時間是不同的。板書：2、發(fā)生中央時差以大型國際體育

5、賽事為例，在同一時辰，不同城市，時間不同。地球除了圍繞地軸不停轉(zhuǎn)動之外，還怎樣轉(zhuǎn)？圍繞著太陽不停轉(zhuǎn)動，這就叫地球的公 轉(zhuǎn)板書：二、地球的公轉(zhuǎn)一公轉(zhuǎn)的規(guī)律1.概念2.方向3.周期4.特征用地球運轉(zhuǎn)儀演示地球的公轉(zhuǎn)，在演示時，留意看，地球自身在轉(zhuǎn)動嗎？地軸是傾斜的 還是直立的？地軸的北極指向有沒有變化？地球公轉(zhuǎn)的方向是怎樣的？講述：從演示中可以看到，地球在公轉(zhuǎn)時也在自轉(zhuǎn)。地球在公轉(zhuǎn)時，地軸總是傾斜的，并且北極指向是堅持不變的。地球繞太陽轉(zhuǎn)一圈，時間正好是一年，也就是說公轉(zhuǎn)的周 期是一年。板書：二公轉(zhuǎn)的天文意義1、構(gòu)成了四季先解釋直射含義，然后讓同窗們看地球運轉(zhuǎn)儀演示和天文課件，看后提問？1假定地球

6、是直立著地軸不傾斜自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，太陽直射點在哪里？直射點赤道 上2假定地球傾斜著自轉(zhuǎn)的同時，但沒有公轉(zhuǎn)，太陽直射點在哪里？直射點的緯度不 變3假定地球傾斜著自轉(zhuǎn)的同時，又公轉(zhuǎn)，太陽直射點在哪里？公轉(zhuǎn)位置不同，直射 點不同，并且在南北回歸線之間移動教員指點讀圖剖析：課本1.19地球公轉(zhuǎn)表示圖圖中可以讀出公轉(zhuǎn)的方向、特征和二分二至的日期、太陽直射點的緯度位置。 教員說 明：二分二至是我國24節(jié)氣中的4個節(jié)氣。先生依據(jù)課本插圖分組討論填表太 陽 直 射 點節(jié)氣日期月份北半球時節(jié) 南半球時節(jié)的位置春分夏至赤道北回歸線3月21日6月22日3、4、56、7、8春季夏季春季夏季秋分冬至赤道南回歸線9月23日1

7、2月22日9、10、1112、1、2春季夏季春季夏季演示并解說：手電筒直射時，亮度大，一天中早上太陽高度小，影子長，取得的光熱少，比擬涼，半夜太陽高度大，影子短，取得的光熱多，比擬熱。極晝極夜現(xiàn)象，一個中央 白晝的時間變化。在一年中，夏季白晝時間長，太陽高度高，取得光熱多，夏季白晝時間短，太陽高度 低，取得光熱少，這樣就構(gòu)成了四季的變化。地球上，太陽可以直射的區(qū)域是哪里？南北回歸線之間那么這個地域取得的光熱和其它地域相比擬就比擬多，氣候就炎熱。而在極圈內(nèi)，有沒有直射現(xiàn)象沒有，但有極晝極夜現(xiàn)象，這個地域，太陽斜射得相當利害，有時基本沒有太陽照射，那么這個區(qū)域里，取得的光熱就很少，因此很冷。在北回歸線和北極圈、南回歸線和南極圈之間，這個區(qū)域沒有直射，斜射得也沒有極圈內(nèi)那么利害，因些這個區(qū)域比回歸線之間要涼一些，而比極圈內(nèi)要熱一些。這樣地球外表冷熱就有差異。這樣就發(fā)生了五帶?？梢?，由于地球的公轉(zhuǎn)，使得地球上不但構(gòu)成春、夏、秋、冬四季，還構(gòu)成五帶小結(jié)這一節(jié)我們學(xué)習了地球運動的兩種基本方式公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)，下面我們來對比總結(jié)一下。項目概念方向周期天文意義 教學(xué)反思自轉(zhuǎn)地球繞著地軸旋轉(zhuǎn)自西向東約24小時發(fā)生了晝夜更替發(fā)生了中央時差公轉(zhuǎn)地球繞太陽旋轉(zhuǎn)自西向東一年構(gòu)成了四季構(gòu)成了五帶地球的運動發(fā)生了很多自然