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1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁2023年最新的生活處處有語文作文精選范文 導(dǎo)讀:語文在生活中,也是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。一個(gè)人心浮氣躁時(shí),一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水;一個(gè)人心情低落時(shí),一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。語文帶給生活的影響是無法比擬的下面是小編為大家搜索整理的關(guān)于議論文的作文,歡迎參考閱讀,希望能給大家?guī)韼椭? 篇一:生活處處有語文 語文,就像是一雙手,沒有了左膀右右臂的你將怎樣勞動(dòng)語文,就像是一雙腳,沒有雙腳的你,將怎樣行走寸步在課堂上,我們學(xué)到了許多的語文知識(shí),課堂外,生活中,我們應(yīng)用語文,感受語文,享受語文帶來的

2、樂趣。 我們每個(gè)中國人,從咿呀學(xué)語開始,父母便教我們背誦唐詩宋詞:床前明月光,疑是地上霜。這些精辟的語言早已融入我們的心靈,我們的血液。于是,生活中,我們沐浴著微微春雨時(shí),便會(huì)油然而生“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”的喜悅;面對(duì)夕陽,我們會(huì)脫口而出“無限好,只是近黃昏?!背鋈ヂ糜?,見到瀑布我們會(huì)大喊:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”足可以看出,語文與我們的生活密不可分。 走在大街上,相信無數(shù)廣告標(biāo)語會(huì)映入你的眼中,不知你可否注意到,一些新詞、流行語、外來語正在逐漸走進(jìn)我們的生活,被大多數(shù)人所接受。如蚊香廣告:默默無蚊,這里的“聞”被改成了“蚊”,雖將成語改的面目全非,卻生動(dòng)形象地為自己做了招牌。

3、蚊子本是“嗡嗡”叫的,擾得人不得安寧,但用了他們的蚊香后卻達(dá)到了“默默無蚊”的效果,既一語道出了產(chǎn)品的功效,又使人很容易地記住了他們的產(chǎn)品,像這種一石二鳥、一舉兩得之語,我們不妨也學(xué)一學(xué)。 又如某旅游圣地的廣告語:“除了你的腳印什么也別留下,除了你的記憶什么都別帶走?!弊x了這則廣告,你又怎么好意思將殘余的廢物與你悄悄而來的腳印放在一處你又怎么好意思將這兒的一草一木與你“美好的回憶”一同帶走呢還有那句:“小草正在成長(zhǎng),請(qǐng)勿打擾。”看到這則廣告的你,心頭難免會(huì)產(chǎn)生一絲憐惜之情,而你又怎好去踐踏小草呢廣告語雖是只言片語,但卻產(chǎn)生了巨大的魔力,這不正是語文的功勞嗎生活離不開語文,語文點(diǎn)綴了我們的生活。

4、 語文,是人類感情的傳遞者、表達(dá)者,是一首絢麗的歌,是一本豐富多彩的書。生活處處有語文,讓我們好好學(xué)習(xí)語文,感受它的其樂無窮吧! 篇二:生活處處有語文 我們的生活繽紛多彩,生活中,也無處不有我們所學(xué)的知識(shí):語文、數(shù)學(xué)、英語、生物、地理其中,語文最為顯著語文是人與人之間溝通的橋梁,是歷史的見證,是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),也是主要條件 生活處處有語文,我們可以從生活中無處不在的語文學(xué)到很多很多課內(nèi)沒有的知識(shí)。就我們?nèi)巳讼矚g看的電視來說,電視中無論是新聞還是電視劇等欄目,都有許多常用而從課內(nèi)卻學(xué)不到的有趣的語言。我愛從電視上語言“鉆研”,因此有些事物會(huì)觸類旁通,更從中學(xué)到了很多語文的有趣的表達(dá)方法,就像看南

5、方今日一線,里面的話可有趣了,有一編報(bào)道:一個(gè)偷車賊因被追捕逃入河中游了很久,最后被捉;對(duì)于這則新聞事件,主持人就說,這么好的游泳技術(shù),干嘛不去當(dāng)游泳運(yùn)動(dòng)員,沒準(zhǔn)2023年還能為國爭(zhēng)光呢,干什么都比當(dāng)賊強(qiáng)!這個(gè)評(píng)語既夸張又幽默有趣,令我回味無窮,至今難忘,這句話的有趣方式也給我的寫作得到了小許提升。因此我常常看電視并學(xué)習(xí)其中的語言方式以便提高語文水平。生活中我也常從電影、書報(bào)、與人溝通等學(xué)習(xí)語文??磿畧?bào)紙時(shí),我便細(xì)細(xì)品味:我便細(xì)嚼其中的風(fēng)味;溝通時(shí)我便將所學(xué)的淋漓盡致地發(fā)揮。 生活中,我們也不僅可以從“死”物上獲得語文,也可以從一些活動(dòng)、游戲、比賽等事情中學(xué)到語文。就如前幾天做報(bào)紙,我們不僅

6、選材,也做總結(jié)、慨括、編題,這些也都需要語文。我們無論做什么事都得運(yùn)用語文,這不,我寫的這篇文也是要語文,如果用語言發(fā)表出來,也是語文。 一個(gè)字、一個(gè)詞、一句話、一段話,甚至一篇文,無論是說是寫,都是語文,都離不開語文。生活中語文無處不在,細(xì)心者就能從生活中發(fā)現(xiàn)并學(xué)得;無心者只能讓它從眼前、從耳邊掠過而一無所獲。因此,我們要做生活的有心人,不論語文還是別的,都要善于發(fā)掘、學(xué)習(xí),從中得到知識(shí),它會(huì)使你終生受用。 篇三:生活處處有語文 生活處處有語文,我們的生活離不開語文。 每天,我都會(huì)在上學(xué)的路上看見那“小草在成長(zhǎng),請(qǐng)勿打擾”的告示牌矗立在草坪的中央,這則告示簡(jiǎn)潔明快,使人一目了然,讓我容易接受

7、。把小草巧妙地?cái)M人化,同時(shí)也婉轉(zhuǎn)地告訴人們不要踐踏草坪,顯示出語文的藝術(shù)。 某旅游勝地有一塊告示牌:“除了你的腳印,什么都別留下,除了你的記憶,什么都別帶走?!边@條警示語告訴人們不要亂扔垃圾,不要拿這里的東西。區(qū)區(qū)幾個(gè)字就把所要表達(dá)的意思富有詩意地展現(xiàn)出來,讓人們欣然接受;而一家電扇公司的廣告是“我們的名聲是吹出來的。”跟電扇的功能有著直接的聯(lián)系,間接說明了電扇的質(zhì)量和公司的信譽(yù);“悄悄地來,悄悄地去”作為閱覽室的告示牌,告訴人們不要大聲喧嘩,要安靜這些語言幽默形象、詼諧生動(dòng),用精妙的語言組成了短小精湛的句子,生動(dòng)地傳達(dá)出了所要表達(dá)的意思,并將其升華,讓人們樂于接受,絕紗極了。 在人際交往中,

8、語文更是我們必不可少的交流工具,“腹有詩書氣自華”,試問有誰不愿意同才華橫溢的謙謙君子交往呢 在商業(yè)領(lǐng)域里,妙趣橫生而又一語雙關(guān)的廣告語可以讓顧客過目不忘、記憶深刻。 在學(xué)習(xí)中,語文是我們的“航kong母艦”學(xué)科,只有學(xué)好了語文才能掌握好其他學(xué)科。學(xué)習(xí)語文不但可以糾正我們一些錯(cuò)誤的讀音和錯(cuò)誤的理解,使我們通過書籍認(rèn)識(shí)大千世界,讓我們吟詩作賦,博古通今,足不出戶可知天下事,就連學(xué)習(xí)加加減減的數(shù)學(xué)時(shí),也能幫助我們理清思路,在數(shù)字的迷宮中準(zhǔn)確地找到出口 語文真的是無處不在,語文就在我們身邊,只要細(xì)細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),語言可以使一個(gè)人說話得體,落落大方;語文可以使一家商場(chǎng)具有人文氣息;語文可以使我們?cè)鰪?qiáng)理

9、解力,減少歧義和誤解,避免不必要的矛盾。 語文就是浩瀚的海洋,讓我們穿越古今,給予我們上下五千年的遨游;語文就是茂密的叢林,讓我們縱貫?zāi)媳?,即使身處撒哈拉沙漠也能感受到百慕大三角的清?語文充斥著我們的生活,讓我們乘著語文之舟,去探索發(fā)現(xiàn)更廣闊的天地,一定會(huì)了解到更多! 篇四:生活處處有語文 語文在生活中,也是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。一個(gè)人心浮氣躁時(shí),一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水;一個(gè)人心情低落時(shí),一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。語文帶給生活的影響是無法比擬的。 生活處處有語文,生活中,你所說的每一句話都是出自“語文”這門功課,沒有“語文”,你根本不能

10、與別人交流,說出的每一句話都會(huì)成為笑柄。從小到老,我們也都在學(xué)語文,但卻永遠(yuǎn)也學(xué)不完!就在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,語文也無處不在。 那么,生活與語文的聯(lián)系到底在哪里呢其實(shí),語文就是語言文學(xué),也就是文學(xué)的藝術(shù)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來說吧,我們是學(xué)生,肯定就得聽、說、讀、寫,那聽說讀寫又是從哪來的呢它們都是從語言那里來的,只是語文中的一部分。從此看來,語文有著很大的作用,說明了生活離不開語文的關(guān)鍵性。 書籍也是語文最直觀的表現(xiàn)。俗話說:“讀萬卷書,行萬里路”??梢姏]有書籍、沒有語文的人類是不可進(jìn)步的;沒有書籍、沒有語文的社會(huì)是不能發(fā)展的。同樣,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,也證明從古代開始,人們就對(duì)書籍

11、非常重視。沒有書籍,我們無法體會(huì)梁山好漢的英雄氣概;沒有書籍,我們無法傾聽林黛玉與賈寶玉的真摯愛情;沒有書籍,我們無法了解諸葛亮的聰明睿智;沒有書籍,我們無法見識(shí)孫悟空的無邊本領(lǐng);沒有書籍,怎能體會(huì)更多的情感沒有書籍,怎能了解更多的知識(shí)沒有書籍與文字,人類怎能探究歷史、展望未來 語文在生活中,也是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。一個(gè)人心浮氣躁時(shí),一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水;一個(gè)人心情低落時(shí),一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。語文帶給生活的影響是無法比擬的。 語文也是許多可愛的小精靈,在人間自由自在地玩耍,東奔西跑,卻無處不在;語文是生活的海洋,破濤洶涌,卻浩瀚

12、無邊。 總之語文對(duì)我們的生活影響還很多。朋友,請(qǐng)你多用語文,從語文中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活的樂趣,因?yàn)?,我們活在語文的世界中。 篇五:生活處處有語文 語文是一門重要的學(xué)科,它廣泛地存在在我們的生活之中。有時(shí),一抬頭,一彎腰,一轉(zhuǎn)身,任何一個(gè)不經(jīng)意的瞬間,任何一個(gè)不特殊的舉動(dòng),都有可能使人發(fā)現(xiàn)語文,感受語文。 戶外旅游中有語文。這次國慶,我們來到了大樹王國天目山,在寧靜美麗的天目山,一塊塊刻著詩句的木牌立在草叢里:“我本郁郁蔥蔥,誰知一根煙蒂讓我燒成空心的木樁”。就像在向我們述說這棵樹的悲慘遭遇,告誡人們不要亂扔煙蒂。在另一塊牌子上寫著“重金難買一身閑,誰肯將身入鬧藍(lán)?!备嬖V人們要珍惜眼前的寧靜,一

13、旦破壞,就算擁有再多的錢也買不回了。走入我們住的“清涼山莊”,一幅對(duì)聯(lián)印入眼簾“浙西清涼居,天目后花園”,這十個(gè)字,就彰顯出農(nóng)莊主人的深厚文化底蘊(yùn)。在街上散步,廣告牌,公告欄,無不沾滿了語文的氣息,沾染了語言的魅力。 家庭生活中有語文。在家里,最充滿語文的就是書房的書架了。書架上的每一本書都充滿著語文,作文書的每一個(gè)字,每一個(gè)詞,每一句話,每一篇文章都是語文的精華,略讀一下,讓人感覺神清氣爽;精讀一會(huì)兒,感受文章的主題,讓人回味無窮。小說中那精彩的故事,動(dòng)聽的語言,也同樣是語文,看那優(yōu)美的文筆,讓人心情舒暢;瞧那扣人心弦的情節(jié),讓人深陷其中,不能自拔。還有我們一家三口之間的對(duì)話:“沈晟,給我提

14、點(diǎn)兒意見吧!”“好!”我高興地說:“大醬拌咸菜太嚴(yán)(鹽)了!”“哈哈哈,好,下次改正!”我們之間的對(duì)話也充滿了語文。 校園生活中有語文。在學(xué)校里,不但語文課里有語文,其他科目里也處處有語文。就像數(shù)學(xué),一道道謎題中暗藏玄機(jī),需要人精通語文,破解語言中的玄機(jī),才能找到真正的答案。在寢室里,同學(xué)們之間的話語也充斥著語文,“你作業(yè)做完了嗎”“哎,天上的星星多著呢!” 語文無處不在,但更重要的是要學(xué)好語文。讓我們用那發(fā)現(xiàn)語文的雪亮眼睛和活躍頭腦,去感受語文,學(xué)好語文,發(fā)揚(yáng)語文。 篇六:生活處處有語文 生活處處有語文,是:就是這樣,無論大街小巷,只要我們能到的地方就都有語文的存在,看書是語文,說話是語文,

15、文字還是語文,語文在我們的生活中無處不在,甚至還有一些外國人對(duì)我們中國的語文也產(chǎn)生了濃厚的興趣。 正因?yàn)檎Z文在我們的生活中很普及,所以我們要更好地學(xué)習(xí)語文,當(dāng)我們讀假如給我三天光明這本書時(shí),我們心中就會(huì)對(duì)海倫凱特豎起大拇指。當(dāng)然,我們也可以從她身上學(xué)到她的堅(jiān)持不懈,不向困難低頭的品質(zhì),而這些自然也可以融入到生活中的一些事情中。 孔子說:“己所不欲,勿施于人。”這說的就是在生活和為人處事中,自己所討厭又不想做的事,也不要強(qiáng)加在別人身上。 語文是一種語言,是我們的母語,我們是一名中國人,要學(xué)好自己的母語,并把它學(xué)精,學(xué)透,有時(shí)寫錯(cuò)一個(gè)字就可能是整個(gè)句子或事情的意思都改變了,語文,無論是在學(xué)習(xí),工作

16、,還是生活中,都是無比重要的。 總之,生活處處有語文,善用語文吧,從語文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活的樂趣,讓語文之花在生活中綻放吧! 篇七:生活處處有語文 生活無處沒有語文,有語文的地方,就是一個(gè)充滿花香的世界,他能讓你沉浸在那個(gè)世界里。 語文就像一扇門,只要你推開這扇門,它就能放你發(fā)揮無限的力量,就能看見你的前途所在。當(dāng)然,只有愛語文、懂語文的人,才能用他的“魔法”把這扇門打開。 生活處處有語文,語文就像他們的擋箭牌,他能在你最危險(xiǎn)的時(shí)候救你。語文就像人們的食物,他能在你饑餓的時(shí)候,給你充饑。語文就想衣服,他能在你寒冷的時(shí)候給你溫暖。語文能讓你一個(gè)幼小無知的孩子長(zhǎng)大成人,從無知走向有知。 語文是空中

17、的雷雨,給旱民們帶來濕潤(rùn),語文是話,給無色的世界帶來色彩。語文是鳥兒,給空中帶來色彩。語文是春天的萬物,給春姑娘打扮,語文是夏日的夕陽,給結(jié)伴到老的夫妻帶來喜悅。語文是秋日的落葉,給大地增添色彩。語文是冬日的雪人,給孩子門帶來歡笑。 總之,生活中無處沒有語文,語文能讓一個(gè)盲孩子,也能看見光明。 篇八:生活處處有語文 無論是讀書看報(bào)紙與人聊天,還是聽相聲看電視,普通的或新奇的,或有藝術(shù)性的,只要留心觀察,隨時(shí)注意語言形象,總會(huì)碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語文有關(guān)的問題。 我一次出去旅游,在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌,例如路過買豐田汽車的廣告牌:車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了“山重水復(fù)疑無

18、路,柳暗花明又一村”的古詩,文字簡(jiǎn)單清楚,但內(nèi)容豐富:這則廣告詞沒有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量,也沒有用數(shù)量直接表明,還表明了車的適應(yīng)力強(qiáng)。 又有一則廣告詞是這樣的:不許偷看。這是一個(gè)飲食店,門前擺了一個(gè)大酒桶,引人注目地寫道“不許偷看”!但無遮無攔,路過的行人都禁不住好奇心的驅(qū)使,停下腳步往桶里看個(gè)究竟。誰知里面又有一張紙條,上面寫“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒,一杯五元。請(qǐng)享用?!币痪洹安辉S偷看”,引起了所有人的注意力。 有人說,語文是海洋,是森林,我們每個(gè)人每時(shí)每刻都生活在語文的海洋和森林中,讓我們珍惜這個(gè)環(huán)境吧! 篇九:生活處處有語文 有人說,學(xué)語文很難。但我并不這么認(rèn)為,因?yàn)榈教幎加姓Z文,到處都能學(xué)到語文,語文無處不在。 當(dāng)我們看電視時(shí),看到的許多廣告都十分有意義。比如一則音樂手機(jī)的廣告:留住最真的OPPOREAL音樂手機(jī),這則廣告突出了音樂手機(jī)音質(zhì)清晰讓人印象深刻,又記住了OPPO的品牌。或許,等寫作文時(shí)就可以用上這句廣告詞。看電視廣告也是在學(xué)語文。 當(dāng)我們?cè)诼牳枨鷷r(shí),聽到的許多歌詞都十分優(yōu)美。比如周杰倫的菊花臺(tái),慘白的月彎彎/勾出過往/夜太慢長(zhǎng)/疑結(jié)成了霜/是誰在閣樓上冰冷地絕望?!八弊謱懗隽水?dāng)時(shí)女主角內(nèi)心的孤寂與蒼涼和當(dāng)時(shí)環(huán)境寒冷,一語雙關(guān),以后寫作文也可以運(yùn)用這種修辭手法。 當(dāng)你在看電視劇時(shí),就在學(xué)語文,電視劇中的許多

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