中小學(xué)幼兒園教師安全與應(yīng)急管理專項培訓(xùn)心得體會

1、中小學(xué)幼兒園教師安全與應(yīng)急管理專項培訓(xùn)心得體會【 培訓(xùn)心得體會】xxxx 年 5 月 9 日，我有幸參加了 xxxx 區(qū)組織的“中小學(xué)幼兒園教 師安全與應(yīng)急管理專項培訓(xùn)”。培訓(xùn)之后，我的笑容久久不能平靜。 一個個鮮活生動的案例，一串串駭人的數(shù)字，一件件安全事故的事例， 使我深刻感受到加強中小學(xué)學(xué)生安全工作。血淋淋的事實讓我再一次 審視了自己的工作政治性，也讓曉得我明白了每一位普通教育者的責(zé) 任，再一次理解了安全在人們那次心中的重要意義。通過這次培訓(xùn)，我收獲頗多。一是提高了對學(xué)校安全工作重要性 的認識，增強了我對作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過 專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年死亡人數(shù)

2、急劇上升，令人焦慮和 心痛。為我們每個培訓(xùn)人員敲響了警鐘，數(shù)據(jù)安全更改變了過去對于 安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法，明 確了學(xué)校安全管理的方針，那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、 各負其責(zé)。 二是系統(tǒng)、全面了解遭受了安全事故遭遇的特點，懂得了 學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。無窮無盡都有規(guī)律可尋，只 要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如： 曹永川校長告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作，提出了具體方法和要 求;張成武律師告訴我們會發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理。校園死亡事故的發(fā)生，其實很多都是由于教師和當事人整體素質(zhì) 淡薄、教師的責(zé)任心不強

3、、學(xué)校運營管理不到位等因素造成的。如果 教師頻度對安全管理的認識程度高一點，多一份責(zé)任心，很多事故是 可以盡量減少的。所以，首先應(yīng)提高相關(guān)管理人員的思想意識，提高 學(xué)生、家長和中學(xué)教師對安全家長的認識程度，提高隨時、雷西縣防 范不測的能力。學(xué)校的教育教學(xué)對象是學(xué)生，不同的學(xué)生源出千家萬 戶。學(xué)生安全，家長放心，學(xué)校順心，政府安心;學(xué)生不安全，家長傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的教師隊伍，安全管理的教育 教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，確實對和諧校園建設(shè)起 著重要的作用。其次，應(yīng)提高社會的協(xié)調(diào)機制能力，如：建筑工地要有警告牌和 護欄，嚴禁學(xué)生入內(nèi)玩耍;在馬路危險處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌

4、，河流、 池塘等水深處要有警告牌和護欄等。再次，要加強安全管理宣傳教育，不斷提高學(xué)生的法律意識、思 維、習(xí)慣、安全防護、應(yīng)急和自救的技能和常識;做到安全教育“天天 講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”;應(yīng)從孩子抓起，使 安全教育影響孩子的思維和行為，使以使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命， 自律安全的行徑和品德，有著重要現(xiàn)實意義和深遠意義的大事。結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得我們學(xué)校基礎(chǔ)教育安全教育工作應(yīng)該特別 注意以下幾點：一、加強門衛(wèi)的管理，嚴格值班教師工作職責(zé)，進入防止社會閑 雜人員及車輛進入校園，謹防意外傷害事故的發(fā)生。二、每周要對校園內(nèi)的所有服務(wù)設(shè)施、場所檢查，避免出現(xiàn)一切 安全隱患。尤其注意電

5、、火、體育設(shè)施等方面的超載排查，努力為廣 大的學(xué)員、教職工創(chuàng)造一個安全的自學(xué)學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。三、經(jīng)常對全體學(xué)生進行作出安全知識講座，使廣大學(xué)生樹立 “安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念，并掌握簡單、 基本的自救知識。四、 不斷加強學(xué)生交通安全，在校園外公路旁設(shè)醒目的姑媽交通 警示牌，前會放學(xué)時教師必須社團組織學(xué)生有序過馬路;每時每刻提醒 學(xué)生隨時注意安全，提高警惕。五、 學(xué)生對學(xué)生普及必要的意外事故處理的原理，學(xué)會自救，他 救的常識，記住幾個重要的報警發(fā)短信：“119”-火警、“110”-報警、“120”-急救、“122”-交通事故報警、打電話時要 說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。六、

6、此外，生活中的安全防范知識也應(yīng)告知學(xué)生，如：怎樣預(yù)防 二氧化硫中毒，霉變后怎么處理，哪些不良行為有害健康，如何防溺 水等等的安全常識?？傊?，安全工作只有起點沒有終點，必須做到蒂耶德;這是一項長 期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認識千家萬戶做好這一 關(guān)系到并的工作;學(xué)校安全飲食文化安全管理建設(shè)更是一個系統(tǒng)工程， 不能一蹴而就，還需要作艱苦的努力方能實現(xiàn)!為了孩子們的美好未來 撐起一片和諧、安康的藍天，讓我們一起努力吧!按照上級的安排和要求，在 xxxx 年 6 月 20 日到 6 月 29 日通過中 國教師研修網(wǎng)，參加了 xxxx 高等院校年全國中小學(xué)校長校園安全管理 國家級遠程專題培訓(xùn)

7、。我作為一名校長，通過參加培訓(xùn)深深的懂得了學(xué)校常規(guī)管理系統(tǒng) 管理和系統(tǒng)安全管理的重要意義。我知道這次培訓(xùn)是為了貫徹落實中央綜治電視電話會議和教育部 中小學(xué)安全工作視頻會議精神，進一步加強校園安全的工作要求的一 次中小學(xué)校長校園安全管理專題培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我們圍繞當下本地區(qū) 應(yīng)急管理工作面臨的形勢與任務(wù)、學(xué)校安全突發(fā)事件的預(yù)案制訂與處 理、認真落實中小學(xué)幼兒園安全運營管理辦法依法做好學(xué)校安全 其他工作、侵權(quán)責(zé)任法的解讀、如何做好中小學(xué)安全教育工作、 怎樣處理校園嚴重事故意外傷害事故、校園心理危機的干預(yù)與管理、 學(xué)生法制教育的內(nèi)容和方法、學(xué)校安全管理與管理工作安全教育的經(jīng) 驗進行學(xué)習(xí)、交流和研討。我

8、深深地認識到，當前和今后一個時期的“重大政治任務(wù)”就是 維護校園系統(tǒng)安全。學(xué)校財力有限，還有依靠上級主管部門，加大投 入經(jīng)費做到學(xué)校的技防、人防、物防。校園的安全關(guān)系到千家萬戶安 寧、社會和諧穩(wěn)定。面對突發(fā)事件、面對校園安全的緊迫性，從中央到地方、從精神到物質(zhì)都基質(zhì)體現(xiàn)著全社會對學(xué)校、對孩子的關(guān)心、 守護。作為校長，維護校園穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的義務(wù)和 義務(wù)。因此，增長相關(guān)的校園增速安全管理的知識、技能迫在眉睫。 如何處理重大事件、如何關(guān)注安全運營管理的細節(jié)，是我們每一位校 長應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握的重要知識技能。人身安全學(xué)校一切工作必須以生命安全為前提，沒有安全保障人 身安全還談什么工作學(xué)習(xí)婚

9、姻生活，更不用說管理，只要時時事事把 第五位教育放在第一位，中同把生命安全融入所有教育教學(xué)及管理之 中，就會最大限度地防范與未然，盡可能不可能有責(zé)任追究。高中學(xué) 生的作以一切成長必須有安全來作保障，離開“安全”二字談什么都 無任何意義，提高自我安全防護能力顯得尤為重要。學(xué)生自我安全可 靠防護內(nèi)容有：防觸電，防火災(zāi)，防溺水，防食物中毒，防氣體中毒， 防拐騙，防災(zāi)害性天氣（雷電、大風(fēng)、暴雨等）、防交通事故、防偷 竊盜搶、防其他意外傷害等。我覺得有恰當開設(shè)安全教育課，讓學(xué)生 掌握“十防”安全防護知識，從而減少安全事故的發(fā)生，這也使學(xué)生 終身受益。通過感受學(xué)習(xí)使我進一步體會到；校園安全行政管理的成敗，

10、直 接影響到學(xué)校教育教會學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，制約著學(xué)校的發(fā)展。正如教務(wù) 主任袁貴仁所說：“生命不保，何談教育?！?培訓(xùn)班上，多位專家 通過數(shù)字調(diào)研和收集大量數(shù)據(jù)，幫我們分析，近來因校方直接間接地 或間接過錯，造成數(shù)十人、甚至數(shù)百人傷亡的交通、火災(zāi)、爆炸、踩 死踩傷、殞命溺水等特重大事故仍時有發(fā)生。食物中毒、服用藥物已 引起的不良事件、不法分子有校園擾亂學(xué)校秩序傷害師生的案件都沖 擊增長趨勢。這些事故、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的痛心疾首， 學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序被打亂了，大學(xué)生的身心健康會受到能夠傷 害、死傷學(xué)生的家庭遭受不可挽回的損失。同時，也給社會增加不安 寧因素，造成比較嚴重的社會消極影響。 這些事件、案件的釀成、 固然有因，但與我們主觀上對上才安全工作不夠重視、疏于管理