寫幫助的作文范文

1、寫幫助的作文范文 一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)英雄三個(gè)幫。我們都知道一個(gè)人離不開別人的關(guān)心，只有相互的關(guān)心才能讓我們的生活更加和諧，更加美妙。下面我給大家?guī)韺戧P(guān)心的作文.，盼望大家喜愛! 寫關(guān)心的作文.1 有時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，卻可以影響人的一生。 題記 我們?cè)谏钪袝r(shí)時(shí)需要?jiǎng)e人的關(guān)心，也在有意無意中關(guān)心著別人。關(guān)心是一種難能珍貴的品質(zhì)，它需要人們有顆樂善好施的心，在別人陷入逆境時(shí)，誤入歧途時(shí)，患病不幸時(shí)，伸出熱忱的雙手，就可以使他們能夠順當(dāng)?shù)淖哌^那段困難的路程 有這樣一個(gè)故事：在一個(gè)小鎮(zhèn)的店鋪里，男仆人正趴在柜臺(tái)打盹兒，這時(shí)有一個(gè)年輕人鬼鬼祟祟的進(jìn)進(jìn)出出，男仆人準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺了他，并詢問他要買什么。這個(gè)

2、年輕人吞吞吐吐地說：“我想考音樂學(xué)院，可可是家里貧困，沒錢供我上學(xué)，我想彈一些曲子賺取學(xué)費(fèi)。”這時(shí)男仆人看到了他身后那個(gè)火紅的吉他，像是一團(tuán)火焰在緩慢跳動(dòng)。男仆人說：“你彈一首曲子吧?！蹦贻p人的手指敏捷的動(dòng)了起來，屋子里立刻響起了一陣奇妙的音樂，像淙淙的流水緩慢移動(dòng)，像初春的鳥兒在枝頭啁啾。讓人眼前出現(xiàn)出一副春天的山水圖。一曲畢，使人回味無窮。這時(shí)一個(gè)尖細(xì)的女子聲音打破了這短暫的安靜：“你這號(hào)人我見的多了，不就是來騙錢的嗎?抓緊滾?！蹦衅腿宋⑴乜粗拮?，說：“我信任他，至少他的曲子是純凈的?！闭f著，從抽屜里拿出一沓錢給了這個(gè)年輕人。 幾年后，一個(gè)赫赫出名的音樂家站在講臺(tái)上，向他的同學(xué)們講了這

3、個(gè)故事，他對(duì)她的同學(xué)們說：“我在去這家店時(shí)已經(jīng)去了許多家店，可是每家店的店主都把我轟了出來。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)失去了信念。說實(shí)話，當(dāng)我觀察那家的店鋪仆人在打盹兒時(shí)，我生出了一股邪惡的念頭偷一筆錢。可是男仆人的話把我從危急的邊緣拉了回來，使我有了如今的成就。” 在這個(gè)物欲橫流的當(dāng)今.，人們都會(huì)對(duì)落魄的人，冷嘲熱諷，不聞不問甚至是落井下石，在他們患病不幸時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)熱忱的伸出雙手，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心他們，這樣，我們這個(gè).才會(huì)少了懷疑多了信任，少了冷漠多了熱忱，少了間隙多了和諧，讓我們每個(gè)人都伸出關(guān)心之手，讓這個(gè)世界布滿溫情。 寫關(guān)心的作文.2 生活中經(jīng)常需要有人關(guān)心，有了關(guān)心，生活也變得多姿多彩。 我曾關(guān)心過一位老

4、爺爺。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我去店里吃早餐時(shí)，觀察一位老爺爺來了，是一位腿殘疾了的老人，我見他拄著拐杖走進(jìn)來，立刻從寬敞的位置轉(zhuǎn)移到一個(gè)狹窄的位置上，為老爺爺讓出位置。 老爺爺坐了下來，悄悄地吃著早餐。突然，我聽見了“啪”的一聲，回頭一看，原來是那位老爺爺?shù)墓照鹊袅?，老人弓著身子，試圖撿起拐杖，可由于他的腿殘疾了，怎么也撿不到。我便蹲下身，撿起拐杖遞給了老爺爺：“老爺爺，您的拐杖。”老爺爺笑著對(duì)我說：“感謝你呀!小姑娘?！蔽衣犃?，心里美滋滋的。這一天，我的心里都是歡樂的，太陽好像都在對(duì)我笑，這一切只因老人的一聲“感謝”。 記得還有一次，我在小區(qū)玩耍，沒想到在翻單杠時(shí)，同學(xué)證掉了，我還不知道呢

5、?；氐郊視r(shí)，我才發(fā)覺同學(xué)證不見了，心里立刻亂極了，抓緊循著原路去查找，可同學(xué)證的影兒都沒有。怎么辦啊?這可是剛辦的同學(xué)證啊，同學(xué)證掉了，不但會(huì)被學(xué)?？鄯郑霉靡矔?huì)訓(xùn)斥我的。心里想著，淚水早已在眼眶里打轉(zhuǎn)。 其次天，我懊喪地來到學(xué)校，老師講課我也心不在焉，心里想著該怎樣報(bào)告老師。誰知第一節(jié)下課時(shí)，有一位老婆婆對(duì)老師說要找我。我緊急極了，不會(huì)是闖了什么禍吧?我走出門去，觀察老婆婆在那里笑著等我呢。我走過去，老婆婆和氣地說：“你叫胡瑩燦吧?你是不是掉了什么東西?”咦?這位婆婆怎么知道我的名字?我正好掉了同學(xué)證呀!我忙說：“我叫胡瑩燦，掉了同學(xué)證!”老婆婆從口袋里掏出了同學(xué)證遞給我說：“小姑娘，下次可

6、要當(dāng)心啊!這被壞人撿到就不好了，好好學(xué)習(xí)啊!”說完，老人便走了，我愣在那兒，連一句感謝的話都還沒說出口。望著老人遠(yuǎn)去的背影，我心里暖烘烘的，老人慈愛的面孔深深地烙印在我心中 關(guān)心是一種無私的付出，是一面映照美妙心靈的鏡子。 寫關(guān)心的作文.3 “關(guān)心別人，歡樂自己!”這句公益語大家唯恐不生疏吧。有些人成天叨念這句話，卻不去踐行，對(duì)別人身處的逆境袖手旁觀。而有些人則真正地以助人為樂，常常關(guān)心別人。 毫不虛心地說，我肯定屬于后者。實(shí)話說吧，不是我自夸，連我的母親和伴侶也公認(rèn)我是一個(gè)助人為樂的人。在學(xué)校里，有同學(xué)作業(yè)不會(huì)做，向我請(qǐng)教時(shí)，我會(huì)急躁地講告知他們解題方法和過程，讓同學(xué)聽了豁然開朗;下午放學(xué)后

7、，有時(shí)老師會(huì)把我留下來幫她做一些事，事后往往天色已晚，我便以“志愿者”的身份關(guān)心值日生做好打掃衛(wèi)生工作，盡管那天不是我值日;有一次，劉林洋同學(xué)的手骨折了，我就在每天放學(xué)時(shí)幫他提書包，還受到老師的表揚(yáng)呢。 在日常生活中，我也同樣喜愛關(guān)心別人。出外購物或帶回來的許多大包小包，我肯定要搶著擔(dān)當(dāng)一些，否則我的手就會(huì)癢;伴侶身上要負(fù)擔(dān)許多東西時(shí)，我肯定要幫他/她一把我周六上午去老師家上二胡課。放學(xué)時(shí)，只有肩上、手上有許多東西，我才會(huì)有一種踏實(shí)感(幫女生背或提樂器)。另外，當(dāng)別人有困難時(shí)，我會(huì)竭盡全力關(guān)心。比如，在5。12汶川大地震中，我從電視中看到地震災(zāi)區(qū)群眾面臨的逆境，我毫不遲疑地拿出了自己原本就不多

8、的壓歲錢為災(zāi)區(qū)捐款，先后捐了三次共兩百多元;還有一次，我隨媽媽去采訪一個(gè)孤零零的70多歲的老奶奶，她靠撿垃圾廢品過日子，還收養(yǎng)了兩個(gè)棄嬰，并把她們撫養(yǎng)大。我特別感動(dòng)，回到家和媽媽一起，帶好衣服和一些書本，拿上我的壓歲錢又去探望了老奶奶和兩個(gè)姐姐! 關(guān)心，簡(jiǎn)潔的兩個(gè)字，字典上的解釋是“替人出力、出辦法或賜予物質(zhì)上、精神上的支援”，我的解釋是“讓別人受益，給自己歡樂的一種行為”。這樣一件既利人又利己的事情，我們?yōu)槭裁床豢鞖g樂樂地去做呢?俗話說：滴水之恩，涌泉相報(bào)。就讓我們時(shí)刻預(yù)備，關(guān)心別人，做一個(gè)互幫互助、以助人為樂的好同學(xué)吧! 寫關(guān)心的作文.4 夕陽紅通通的余暉灑向大地，我獨(dú)自一人站在陽臺(tái)上遠(yuǎn)眺

9、遠(yuǎn)方。聽著汽車的鳴笛聲，時(shí)間仿佛停止了。我的眼前出現(xiàn)出付強(qiáng)給我送作業(yè)的場(chǎng)景記得五班級(jí)的一天，我發(fā)高燒，不得不躺在床上休息?！岸ｂ?”傍晚，電話突然響了。我走到電話機(jī)旁，拿起聽筒，一個(gè)熟識(shí)的聲音傳入耳中?！澳茫@是蘇麟家嗎?”我一聽，原來是付強(qiáng)打來電話了。我已經(jīng)在家休息兩天了，又聽到了同學(xué)的聲音，精神起來?！芭?，是付強(qiáng)呀!”“嗨，小蘇，你這兩每天沒來學(xué)校，我給你拿回了作業(yè)本，你家住幾號(hào)樓?我給你送去?！薄安挥?，我去取吧?！薄澳愕牟『昧藛?要不，我們?cè)诨▓@見面。”“好吧，再見。”我放下電話機(jī)跑到樓下，幾天沒觀察付強(qiáng)，還真有些想他了。我興致勃勃地坐到長(zhǎng)椅上，他也很守時(shí)地拿著一個(gè)布袋小跑了過來。“付

10、強(qiáng)!”我忙迎了上去。 “蘇麟，今日你沒來，全班都想知道緣由呢?！薄班耍褪前l(fā)燒了。對(duì)了，今日講了什么?”“這兩天把語文的其次十一課講完了，我?guī)湍阒v一講習(xí)題答案?？?，第一題的第一句的意思是”付強(qiáng)不知疲乏地講著，那樣具體，那樣清晰。我也細(xì)心地聽著。不知過了多久，付強(qiáng)的語氣稍稍停頓了一下，說：“我還沒有告知你作業(yè)呢。是語文練習(xí)冊(cè)的其次十一課，數(shù)學(xué)練習(xí)本其次十頁。這是你的練習(xí)冊(cè)，給”我接過來，一股暖流涌遍全身，正為有這樣伴侶的關(guān)心感到傲慢。在夕陽下，暖風(fēng)吹著，小鳥叫著其次天，我來到了學(xué)校。 剛一上課就進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。起初我還有些擔(dān)憂考不好，可發(fā)下的試卷題目全是付強(qiáng)給我講過的。我喜出望外，胸有成竹的交上

11、試卷。成果單很快發(fā)下了，我和付強(qiáng)都得了一百分。我們對(duì)視一下，臉上露出了欣慰的笑容。 的確，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，每個(gè)人都可能遇到困難，每個(gè)人也都離不開他人的關(guān)心。關(guān)心就像雪中送炭，暖和你我的心;關(guān)心就像平凡的小草，只要你細(xì)細(xì)體會(huì)，它就會(huì)時(shí)刻都在我們身邊。 寫關(guān)心的作文.5 早上第一節(jié)課的鈴聲剛剛響起，高老師就站在了教室門口。她環(huán)視教室，眉頭皺了起來。咦，中隊(duì)長(zhǎng)董華的座位上怎么沒人?他可是從不遲到的呀! 高老師開頭上課了。突然大家聽見一陣急促的敲門聲。她打開門來一看，原來是董華，董華臉上通紅，頭發(fā)亂成一團(tuán)，眼睛跟浮腫了似的，半睜半閉，還接二連三的咳嗽。高老師生氣地說：董華，你身為中隊(duì)長(zhǎng)，還帶頭遲

12、到，你現(xiàn)在先回到座位上聽課，下課來我的辦公室!過了十幾分鐘，悅耳的鈴聲響起，下課了。董華低著頭，慢吞吞的來到了高老師的辦公室。高老師嚴(yán)峻的對(duì)董華說：你今日怎么遲到了呢?董華對(duì)老師說：老師原來，董華的爸爸媽媽出差去了，董華一個(gè)人在家，由于董華不但學(xué)習(xí)好，生活自理也不錯(cuò)，所以董華的爸爸、媽媽一點(diǎn)也不擔(dān)憂。想不到，昨天下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，董華在家吃飯，他吃著，吃著，突然想起教室的窗戶還沒關(guān)，學(xué)習(xí)園地里貼著同學(xué)們的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，明天大隊(duì)輔導(dǎo)員就要檢查了，假如不去把窗戶關(guān)好的話，同學(xué)們的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，不就功虧一簣了嗎?不行我得趕快去關(guān)好。于是董華穿上雨衣，穿上鞋，連忙跑到教室，等他把窗戶關(guān)好了，就觀察了一位小同學(xué)站在教學(xué)樓門口。雨嘩嘩的下著，他著急地看著門外，急得眉頭皺成了一團(tuán)，董華觀察他這副情景，心想：他肯定是沒有雨傘，我身為中隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)以身作則，把雨衣借給他用。于是董華脫下雨衣，給了那個(gè)小同學(xué)，小同學(xué)感謝地說：感謝你，大哥哥!小同學(xué)穿上雨衣走了。董華沒有了雨衣，只好淋著雨跑回家，回到家，