學生十月圍城讀后感

1、學生十月圍城讀后感 讀后感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必需擅長聯(lián)系實際。這“實際”可以是個人的思想、言行、經受，也可以是某種.現(xiàn)象。下面是我收集整理的同學十月圍城讀后感，歡迎大家閱讀參考學習！ 同學十月圍城讀后感1 初讀圍城，沒覺得有多大意思。但是作為一部名作，定有它的獨特之處。抱著這樣的想法，我接著讀下去，果真，越到后面越有意思。尤其是形象的比方，幽默的語言，幾次自己樂得笑出聲來。 我們每個人的生命里，或曾有過喜愛自己的蘇文紈，或曾有過兩情相悅卻因誤會而分開的唐曉芙。我們對愛情布滿了幻想，想著某天相親相愛、心心相印的兩個人，走進婚姻，也能舉案齊眉、相濡以沫、白頭偕老。 “你的好

2、脾氣、大度量，為什么不留點在家里，給我享受享受?見了外面人，低頭陪笑;回家對我，一句話不投機，就翻臉吵架?！蔽覀冊浕颥F(xiàn)在，也是這樣，對外人客氣，跟家人生氣。 婚姻就像一座城，城外的人想進去，城里的人想出來。生活，不止有詩和遠方，還有眼前的茍且。以下總結的更有深度： 從婚姻是“圍城”，到最終感慨人生是“圍城”。方鴻漸不斷渴望沖出“圍城”，卻又不得不進入另一個“圍城”。生活似乎有意跟他作對，老是與他自己的想法背道而馳：他不想結婚，但父親卻塞給他一個老婆，卻也因“禍”得福，有機會出國留學;他不想得什么學位，在父親和岳父的督促下，才買了一個假文憑充數;他不愛對自己一片癡情的蘇文紈，愛上了溫順伶俐的唐

3、曉芙，眼看就成了，卻由于誤會分了手;到了三閭高校，他不情愿在履歷表上填上假學歷，以求心理上的平衡，卻受到同樣是“克萊登高校博士”的外文系主任韓學愈的排擠;他可怕自己愛上孫小姐，卻糊里糊涂地答應了孫小姐的婚事有人認為這是一部“探討人的孤立和彼此無法溝通的小說”;也有人認為闡釋了生活是荒謬的這一哲學命題;還有人把人物的命運和現(xiàn)實的斗爭生活結合起來，認為這種荒謬性是由于他們精神上的圍城造成的，只有面對寬闊的生活，才能擺脫各種圍城的束縛。每一種理解都有道理，這也正是小說的魅力所在。 同學十月圍城讀后感2 在圍城中，鴻漸是一個失敗的人，從一事無成地留學歸來，到在銀行掛名，到失戀，到失業(yè)，至家庭的裂開，鴻

4、漸的生活好像只能用“失敗”兩個字來概括了?？粗j唐地倒坐在躺椅上，眼角留下一抹清淚，沉沉地進入那無夢的睡眠中，心理也不禁為他感到隱隱的難受。 鴻漸的原型無須費心查找，正是那一時代也是每個時代最多的.形象：志大才疏、滿腹牢騷，又傲慢自大，愛自吹自擂。這注定使他成為一個一般得不能再一般的人。他也有一點兒靈氣，還可以給蘇文紈寫上一封消解尷尬的短信。但是一點靈氣卻也是一般的，庸俗的，只能作為他為人的一點標志，為這個人添了一點的人氣。而他的一般卻并非是他失敗的緣由?，F(xiàn)在，一個普一般通，甚至庸俗的人，照樣也可以活得很勝利。而他的失敗只是在于他生活在一個不的時代，而這時的他，恰好具有的一種不應在那個時代存

5、活的東西。應當說是“良心”吧。他盼望他和蘇小姐的“愛情”能夠“無疾而終”，不想她難受，他明明騙到“克萊登”高校的文憑，卻從來也沒有向別人炫耀，或者該說這是一種愚蠢吧。同樣是假文憑，韓學愈就可以憑借其成為三閭高校的系主任。而鴻漸講了良心，便成了副教授，真是“騙了人還要講良心”的“大傻瓜”。是應當說慶幸么?他沒也遺失良知，但卻也是無奈吧。這種良知在那個時代，只是一種累贅而已。毫無意義，更使他成為一個失敗的人。但或許正是由于這種毫無意義，支持著我們一代代成長。最終沒有迷失在歷史的洪流之中吧。 在整本書中，始終仿佛上一個上帝一樣，站在局外，毫無表情地俯視著整本書，整個世界。無疑，是不愛他們的，經常對他

6、們進行辛辣的諷刺，但他的話卻也是無已辯駁的。讓人覺得冷，仿佛是在說自己，卻也讓人覺得真實。 同學十月圍城讀后感3 這是一本睿智的書，由于他的好玩源自一位智者對人性的洞察與調。人這種兩足動物的基本根性，人生境況實質上的尷尬與窘迫，人對此的渾然不知、洋洋得意，或者者雖有所知卻也無奈，間或也被它深深刺痛，作家于此有深刻的洞察，調即觸到痛處又有某中寬容理解，假如讀進去的話，這太簡單了，在哈哈大笑或含笑、訕笑之時，你會嘆為觀止，會驚異于作家何以竟能做到這一步。 小說中三閭高校的同學不好應付，方鴻漸省悟天下古往今來的這個瞧不起那個，“沒有同學要瞧不起想生時那樣利害”，“眼光精確的可怕”，贊美未必盡然，但毀

7、罵“簡直至公至確，等于世界末日的最終審判，毫無上訴重審的余地”。 圍城給我們一個真正的聰慧人是怎樣看人生，又怎樣用全部作家都必得使用的文字來表述自己的“觀”和“感”的。圍城的魅力是雙重的;一是生活本身被作家呈現(xiàn)出來的，一是作家呈現(xiàn)出自身的。 小說的魅力就在于這種既睿智超拔又親切入人性洞察，在于對此富有共性的才智傳達。小說中的嘲弄與幽默，寫人的心態(tài)與外貌，語言簡潔明快，決不濫情。 圍在城中的人想突出來，城外的人想沖進去，婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生大抵如此。說到幽默，自然是這部小說的顯著特色和最迷人之處。它來自洞見、才智、學識、才華，以及一種欣賞的情趣，到處禁不住那自己洞若觀火的人性中的確存在的可笑

8、之處開開玩笑。 小說前半部分的那些吃飯斗嘴、爭風吃醋，調意味是最濃了;而當我們看到三閭高校，辛辣的諷刺味則突出些;小說后半，芳鴻漸回到上海，往日的伴侶或冤家都以星散，他的才氣也就減了，更多的是謀生困難。 讀了錢著，包括那些學術著作，尤其是讀了這本圍城，你會覺得自己四周的一切，包括自身，包括自己原來頗為熱衷的一些東西，都增加了不小的戲劇顏色。 同學十月圍城讀后感4 錢鐘書在文中塑造了方鴻漸、趙辛楣、蘇文紈、孫柔嘉、李梅亭等鮮活的人物形象。我印象最深刻的應當是故事的仆人公方鴻漸，對于他，我更深的感受應當說是憐憫。錢鐘書對方鴻漸的描寫可謂是出神入化，但最終卻為他選擇了一個凄慘的命運。方鴻漸誕生在一個

9、中產階級家庭，劇烈的奇怪心促使他走入了圍城般的.。在城中，他感受到了.的不如意，但想要出去時，卻發(fā)覺城門已經關閉了。抱著無奈的心情，他一頭鉆進了婚姻、事業(yè)和家庭的圈子里。在婚姻的圍城里，他愛上了博學多才的蘇文紈，但對方的漠然卻注定這是一場失敗的的單戀。頗有心計的孫柔嘉利用他的憐憫心，成就了他那并不美滿的婚姻。在事業(yè)的圍城里，方鴻漸同樣也不如意，他經受兩次轉系后高校牽強畢業(yè)。在岳父的資助下，他踏上留學之路，卻因無心學業(yè)而與一紙博士文憑失之交臂。為了搪塞岳父及家人，只好買了一張假文憑交差。生活所迫，回國后的方鴻漸和趙辛楣等人一同踏上了前往三閭高校的求職之路，學校雖地處偏遠，但絕非一方凈土。清高孤傲

10、、無所作為的方鴻漸最終在十幾個.間的勾心斗角中敗下陣來。 方鴻漸的性格特點打算了他在圍城中的格格不入。方鴻漸自視清高，手持的卻是一張假文憑。自我感覺頗好的他，課堂效果卻死氣沉沉。正是他對自己過高的估量，使他越來越不如意，也使他在圍城里陷得越來越深。他慢慢感受到了自己的無知，以及和別人的差距，轉而在心中筑起了一座新的圍城，一座自卑的圍城。其實，這大可不必，只要能熟悉到自己的不足，虛心求教，并對生活的不如意微笑面對，那座虛幻的圍城也就自然消逝了。生活中，也有人時常埋怨.的不公，對生活比自己好的人非常的艷羨，萬分的嫉妒。與其嫉妒他人，不如踏踏實實做好份內之事，要信任，機會總是垂青于有預備的人。自視清

11、高或一蹶不振，都不免使人走上方鴻漸的老路，抱憾終生。 還是那句老話，.是圍城，城里的人想出去，城外的人想沖進來。人永久逃不出這圍城所賜予的束縛和磨礪，我們又何必讓自己的心態(tài)處于圍城中呢? 同學十月圍城讀后感5 圍城取自書中才女蘇文紈的一句話，“城中的人想出去，城外的人想沖進來”婚姻也罷、事業(yè)也罷，整個生活都似在一個圍城之中，人永久逃不出這圍城所賜予的束縛和磨礪。書中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心計的孫柔嘉的婚姻陷阱之中，最終自食婚姻苦果。這座感情圍城，曾經令方鴻漸憧憬，之后又無奈于城中的無聊。 而在三閭高校著實是一座事業(yè)的

12、圍城，這里面充斥著爾虞我詐、明爭暗斗，時刻讓人感到壓抑，令本性和善卻怯懦地方鴻漸不堪忍受，但當他離開那里，面對的卻是一個集父母的封建思想，家庭的責任，事業(yè)的衰敗，多層混雜的.大圍城之中，讓他更加覺得無所適從，好像全部的一切都被一只無情的大手掌控著。本就無材的方鴻漸也只會牢牢地屈服于這只手，逆來順受地承受伴侶的施舍，義無反顧地踏入愛情陷阱，事業(yè)低谷。整本書中，除了他對唐小姐的追求尚顯出些他試圖制服命運的思想外，其余的，只是方鴻漸徒勞的思想斗爭和脆弱的行為罷了。所以也就有了如此悲涼的結局。 除了方鴻漸，追了蘇文紈二十年的趙新楣總也踏不進她的那一座圍城，之后卻仍逃不出娶妻生子的命運;方家上下逃不出封建傳統(tǒng)思想這座圍城;兩任老丈人也逃不出面子的圍城?？偠灾?，文中全部人都有自己心中的一座圍城，大多也僅僅是為了一點私立或者是一個面子，這也是民-國時期封建思想與崇洋思想的盲目結合所帶來的弊端 當然，70多年前的事，如今再提好像也是陷入了歷史這座懷舊圍城之中。錢鐘書先生以這樣幽默的