新高二暑期數(shù)學(xué)課時計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)根據(jù)學(xué)員情況現(xiàn)擬定如下輔導(dǎo)計劃：共80課時第1,2次課 （ 4課時）教學(xué)內(nèi)容：數(shù)列的概念、分類，通項公式與遞推公式等差與等比數(shù)列的概念、通項公式教學(xué)重點：通項公式求解的幾種方法教學(xué)難點：數(shù)列模型建立第3,4次課 （ 4課時）教學(xué)內(nèi)容：1、等差與等比數(shù)列的前n項和公式及其變形2、等差與等比數(shù)列的應(yīng)用教學(xué)重點：1、前N項和求解教學(xué)難點：1、通項公式的求解第5,6次課（ 4課時）教學(xué)內(nèi)容：斜率，直線方程解析式及適用范圍兩直線平行于垂直，交點平面上兩點距離，點到直線距離圓的方程

2、，直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系空間直角坐標(biāo)系教學(xué)重點：直線方程解析式圓的方程及其與直線和圓的位置教學(xué)難點：兩直線平行、垂直下斜率的關(guān)系不同直線方程解析式的選取直線/圓與圓相交、相切、相離第7,8次課（ 4課時）教學(xué)內(nèi)容：棱柱、棱錐、棱臺、圓柱、圓錐、圓臺、球中心投影和平行投影；直觀圖畫法；空間圖形展開圖；空間幾何體表面積和體積計算平面的基本性質(zhì)，空間中點、線、面的位置關(guān)系，二面角直線與平面平行、垂直平面與平面平行、垂直教學(xué)重點：直線與平面平行、垂直的判定與性質(zhì)2平面與平面平行、垂直的判定與性質(zhì)教學(xué)難點：1證明題中的綜合應(yīng)用第9,10次課（ 4課時）教學(xué)內(nèi)容：1算法的思想，算法的含義，算法的主要特

3、點（有限性和確定性）2用流程圖表示順序、選擇、循環(huán)這三種基本結(jié)構(gòu)3識別簡單的流程圖所描述的算法教學(xué)重點：1用流程圖表示順序、選擇、循環(huán)這三種基本結(jié)構(gòu)教學(xué)難點：1識別簡單的流程圖所描述的算法第11,12次課（ 4課時）教學(xué)內(nèi)容：將具體問題的流程圖轉(zhuǎn)化為偽代碼用偽代碼表示的基本語句輸入語句、輸出語句、賦值語句、條件語句、循環(huán)語句教學(xué)重點：1用偽代碼表示的基本語句教學(xué)難點：1將具體問題的流程圖轉(zhuǎn)化為偽代碼2用偽代碼表示的基本語句第13,14次課（ 4課時）教學(xué)內(nèi)容：1結(jié)合實際問題情境，理解隨機抽樣的必要性和重要性，在參與解決統(tǒng)計問題的過程中，學(xué)會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽取樣本2通過對實例的分析，

4、了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法教學(xué)重點：1隨機抽樣，分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法教學(xué)難點：1分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法第15，16次課（ 4課時）教學(xué)內(nèi)容：會用樣本頻率分布去估計總體分布，正確地編制頻率分布表并能繪制頻率直方圖、條形圖、折線圖、莖葉圖，體會它們的意義和作用；用樣本數(shù)據(jù)的方差和標(biāo)準差估計總體的方差與標(biāo)準差，理解樣本數(shù)據(jù)的方差、標(biāo)準差的意義和作用，解決一些簡單的實際問題教學(xué)重點：1頻率分布表、樣本數(shù)據(jù)的方差、標(biāo)準差的意義和作用教學(xué)難點：1樣本數(shù)據(jù)的方差、標(biāo)準差的意義和作用第17,18次課（ 4課時）教學(xué)內(nèi)容：1散點圖的畫法，回歸直線方程的求解方法2回歸直線方程在現(xiàn)實生活與生產(chǎn)中的應(yīng)用教學(xué)重點：1

5、作兩個有關(guān)聯(lián)變量數(shù)據(jù)的散點圖，利用散點圖認識變量間的相關(guān)關(guān)系2最小二乘法的思想，根據(jù)給出的線性回歸方程系數(shù)公式建立線性回歸方程教學(xué)難點：1建立線性回歸方程第19,20次課（ 4課時）教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)隨機事件、必然事件、不可能事件的概念判斷給定事件的類型，并能用概率來刻畫實際生活中發(fā)生的隨機現(xiàn)象, 理解頻率和概率的區(qū)別和聯(lián)系理解古典概型的特征以及用枚舉法解決古典概型的概率問題教學(xué)重點：1理解古典概型及其概率計算公式教學(xué)難點：1古典概型的特征以及用枚舉法解決古典概型的概率問題第21,22次課（ 4課時）教學(xué)內(nèi)容：1掌握幾何概型中概率的計算公式并能將實際問題轉(zhuǎn)化為幾何概型，并正確應(yīng)用幾何概型的概率計算

6、公式解決問題教學(xué)重點：1正確應(yīng)用幾何概型的概率計算公式解決問題教學(xué)難點：1將實際問題轉(zhuǎn)化為幾何概型第23,24次課（ 4課時）教學(xué)內(nèi)容：理解互斥事件和對立事件的概念，掌握互斥事件中有一個發(fā)生的概率的計算公式，能利用對立事件的概率間的關(guān)系把一個復(fù)雜事件的概率計算轉(zhuǎn)化成求其對立事件的概率必修3復(fù)習(xí)教學(xué)重點：1知識綜合應(yīng)用教學(xué)難點：1知識綜合應(yīng)用第25,26次課（ 4課時）教學(xué)內(nèi)容：1命題及其逆命題、否命題與逆否命題；四種命題之間的關(guān)系2利用兩個命題互為逆否命題的關(guān)系判別命題的真假教學(xué)重點：了解命題及其逆命題、否命題與逆否命題理解必要條件、充分條件與充要條件的意義，會分析四種命題的互相關(guān)系教學(xué)難點：

7、1必要條件、充分條件與充要條件第27，28次課（ 4課時）教學(xué)內(nèi)容：通過實例，了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義；能準確區(qū)分命題的否定與否命題全稱量詞與存在量詞的意義教學(xué)重點：了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義正確地對含有一個量詞的命題進行否定教學(xué)難點：1正確地對含有一個量詞的命題進行否定第29,30次課（ 4課時）教學(xué)內(nèi)容：1建立并掌握橢圓的標(biāo)準方程，能根據(jù)已知條件求橢圓的標(biāo)準方程；2橢圓的簡單幾何性質(zhì)，運用橢圓的幾何性質(zhì)處理一些簡單的實際問題教學(xué)重點：1橢圓的標(biāo)準方程教學(xué)難點：根據(jù)已知條件求橢圓的標(biāo)準方程運用橢圓的幾何性質(zhì)解決問題第31,32次課教學(xué)內(nèi)容：建立并掌握雙曲線的

8、標(biāo)準方程，能根據(jù)已知條件求雙曲線的標(biāo)準方程；雙曲線的簡單幾何性質(zhì)，運用雙曲線的幾何性質(zhì)處理一些簡單的實際問題教學(xué)重點：1雙曲線的標(biāo)準方程教學(xué)難點：1根據(jù)已知條件求雙曲線的標(biāo)準方程2運用雙曲線的幾何性質(zhì)處理一些簡單的實際問題第33,34次課教學(xué)內(nèi)容：1建立并掌握拋物線的標(biāo)準方程，能根據(jù)已知條件求拋物線的標(biāo)準方程；2拋物線的簡單幾何性質(zhì)，運用拋物線的幾何性質(zhì)處理一些簡單的實際問題教學(xué)重點：1拋物線的標(biāo)準方程教學(xué)難點：1根據(jù)已知條件求拋物線的標(biāo)準方程2運用拋物線的幾何性質(zhì)處理一些簡單的實際問題第35,36次課教學(xué)內(nèi)容：1導(dǎo)數(shù)概念的實際背景，導(dǎo)數(shù)的幾何意義2根據(jù)定義求幾個簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，利用導(dǎo)數(shù)公式表及導(dǎo)數(shù)的四則運算法則求簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)教學(xué)重點：1常見基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和常用導(dǎo)數(shù)運算公式教學(xué)難點：1常見基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和常用導(dǎo)數(shù)運算公式第37,38次課教學(xué)內(nèi)容：函數(shù)單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)的關(guān)系；利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的