學(xué)生評價教師總結(jié)表格

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2、數(shù)學(xué)教師共12人）（1）教學(xué)中的優(yōu)缺點及建議:2、數(shù)學(xué)學(xué)科：（注：數(shù)學(xué)教師共12人）（1）教學(xué)中的優(yōu)缺點及建議:1、語文學(xué)科：（注：語文教師共12人）（1）教學(xué)中的優(yōu)缺點及建議:本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問卷調(diào)查，按高二年級二十四個班級，每 班十人的原則，共發(fā)放調(diào)查表240份，調(diào)查表由高二年級部負(fù)責(zé)人 直接發(fā)放，當(dāng)場發(fā)卷填寫，并當(dāng)場收回。共收回有效調(diào)查表238 份,回收率達(dá)98. 9%o四、調(diào)查時間：XX年11月05 FlXX年11年07日五、調(diào)查內(nèi)容：按學(xué)科，分別對語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、 歷史、地理等九門學(xué)科進(jìn)行調(diào)查，具體調(diào)查內(nèi)容為：1、教學(xué)中的優(yōu) 點與缺點；2、作業(yè)及測試卷；

3、3、晚自習(xí)輔導(dǎo)；4、師生溝通交流。（詳見附表一）六、調(diào)查結(jié)果木次問卷調(diào)查結(jié)果總體狀況如下：優(yōu)點：備課充分；教學(xué)內(nèi)容充實；講解細(xì)致，善于引導(dǎo)；教學(xué)態(tài) 度端正；教學(xué)語言幽默風(fēng)趣。缺點：部分教師課堂教學(xué)單一，師生互動缺乏；普通話不標(biāo)準(zhǔn)， 方言較重。建議：多利用多媒體教學(xué)；加強課堂小組討論環(huán)節(jié)。（2）作業(yè)及測試卷批改：批改及時8人；批改認(rèn)真但不及時2人；批改及時但較粗略2 人。（3）晚自習(xí)輔導(dǎo)：自始至終堅守崗位且輔導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)的7人； 偶爾離開班級5人。（4）師生溝通交流：經(jīng)常7人；偶爾3人；較少2人。4、物理學(xué)科：（注：物理教師共8人）（1）教學(xué)中的優(yōu)缺點及建議:（1）教學(xué)中的優(yōu)缺點及建議:優(yōu)點：教學(xué)

4、淺顯易懂；目標(biāo)明確，重難點突出；教學(xué)步驟嚴(yán)謹(jǐn)。缺點：課堂教學(xué)不生動；教師講的多，學(xué)生思考的少；不能面向全 體學(xué)生。建議：多提問學(xué)生，適度調(diào)節(jié)課堂氣氛；上課速度慢一點，講解 步驟詳細(xì)一點。（2）作業(yè)及測試卷批改：批改認(rèn)真及時9人；批改認(rèn)真但不及時2人；批改及時但較粗略 1人。（3）晚自習(xí)輔導(dǎo)：自始至終堅守崗位且輔導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)的8人；偶爾離開班級4人。（4）師生溝通交流：經(jīng)常4人；偶爾5人；較少3人。3、英語學(xué)科：（注：英語教師共12人）優(yōu)點：教學(xué)方式新穎；知識點講解詳細(xì)透徹；注重實際運用能力 的培養(yǎng)。缺點：作業(yè)布置不少，但檢查力度不夠；板書較少；課堂活動開 展少。建議：希望上課能顧及到每位學(xué)生；多

5、提問，多聽寫；講解語法 知識最好能聯(lián)系前面學(xué)過的知識。（2）作業(yè)及測試卷批改：批改認(rèn)真及時8人；批改認(rèn)真但不及時3人；批改及時但較粗略 1人。（3）晚自習(xí)輔導(dǎo)：自始至終堅守崗位且輔導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)的9人； 偶爾離開班級3人。（4）師生溝通交流：經(jīng)常5人；偶爾4人；較少3人。優(yōu)點：備課充分，講解細(xì)致；思路清晰，知識點連貫；善于啟 發(fā)，有效拓展。缺點：課堂氣氛不活躍；聲音小，例題講解不多。建議：多鼓勵學(xué)生參與課堂教學(xué)；教學(xué)方式多樣化。（2）作業(yè)及測試卷批改：批改認(rèn)真及時4人；批改認(rèn)真但不及時2人；批改及時但較粗略 2人。（3）晚自習(xí)輔導(dǎo)：自始至終堅守崗位且輔導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)的6人； 偶爾離開班級2人。（4）師

6、生溝通交流：經(jīng)常2人；偶爾2人；較少4人。5、化學(xué)學(xué)科：（注：化學(xué)教師共8人）6、生物學(xué)科：（注：生物教師共6人）（1）教學(xué)中的優(yōu)缺點及建議:6、生物學(xué)科：（注：生物教師共6人）（1）教學(xué)中的優(yōu)缺點及建議:優(yōu)點：對學(xué)生要求嚴(yán)格；注重引導(dǎo)，教學(xué)有方；邏輯嚴(yán)密，分析 透徹。缺點：速度過快，要照顧到基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)；個別教師課堂效率 不咼。建議：例題選擇最好有代表性，典型性；多關(guān)注學(xué)生的課堂反 饋。（2）作業(yè)及測試卷批改：批改認(rèn)真及時5人；批改認(rèn)真但不及時2人；批改及時但較粗略 1人。（3）晚自習(xí)輔導(dǎo)：自始至終堅守崗位且輔導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)的6人； 偶爾離開班級2人。（4）師生溝通交流：經(jīng)常3人；偶爾2人；較少3人。優(yōu)點：知識點講解細(xì)致，面面俱到；上課生動，善于提問誘導(dǎo)。缺點：對學(xué)生的關(guān)注而太??；作業(yè)量稍大。建議：多提問后進(jìn)生，促進(jìn)課堂和諧。（2）作業(yè)及測試卷批改：批改認(rèn)真及時4人；批改認(rèn)真但不及時1人；批改及時但較粗略 1人。（3）晚自習(xí)輔導(dǎo)：自始至終堅守崗位且輔導(dǎo)認(rèn)真負(fù)責(zé)的3人； 偶爾離開班級3人。（4）師生溝通交流：經(jīng)常2人；偶爾1人；較少3人。7、政治學(xué)科：（注：政治教師共3人）（1）教學(xué)中的優(yōu)缺點及建議：優(yōu)點：講課風(fēng)趣；功底深厚，課堂駕馭能力強；善于拓展。缺 點：聯(lián)系現(xiàn)實少；教學(xué)方法缺少變化。建議：多開展一些課外活動；多與學(xué)生互動