大學師德考核實施辦法（試行）

1、大學師德考核實施辦法（試行）第一章總則第一條為進一步加強學校師德師風建設(shè)，提升廣大教師師德素養(yǎng)，自覺踐行“四有”好老師、“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”的時代要求，根據(jù)中華人民共和國教師法高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范新時代高校教師職業(yè)行為十項準則教育部關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機制的意見教育部關(guān)于加強和改進新時代師德師風建設(shè)的意見XXXX大學建立健全師德建設(shè)長效機制的實施辦法等相關(guān)文件，結(jié)合學校實際情況，制定本辦法。第二條師德考核是對學校教師遵守高校教師職業(yè)道德情況的綜合評定，并通過考核促使教師自覺提升職業(yè)道德修養(yǎng)，恪守教師職業(yè)行為準則，強化以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的職業(yè)追求，自覺擔當

2、起新時代教師的神圣使命。第三條師德考核要遵循師德為先的原則，將師德考核擺在教師考核評價的首要位置；遵循以人為本的原則，尊重教師的主體地位；遵循客觀公正、公平公開的原則，充分發(fā)揮考核的導向作用，引導廣大教師自覺踐行師德規(guī)范，不斷提高自身修養(yǎng)和師德水平。第四條本辦法適用于XXXX大學全體在職教職員工。第二章考核組織保障第五條學校師德建設(shè)委員會負責師德考核的統(tǒng)籌領(lǐng)導和組織協(xié)調(diào)，健全完善由黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，黨政齊抓共管，黨委教師工作部牽頭開展，學校相關(guān)職能部門分工協(xié)作，各二級單位負責實施的考核工作機制。各二級單位成立師德建設(shè)工作小組，具體負責組織開展本單位的師德考核工作，確定考核初步意見和考核等級，作為年

3、度考核的重要組成部分。第六條學校有計劃、有步驟地建設(shè)成立“師德涵養(yǎng)基地”，組織教師到基地實踐涵養(yǎng)，強化“四史”教育，增強“四個自信”，讓遵守新時代教師職業(yè)行為準則成為每一名教師的思想自覺和行為自覺，推動師德師風建設(shè)常態(tài)化和長效化。第三章考核內(nèi)容及等級第七條師德考核標準以新時代高校教師職業(yè)行為十項準則為基本依據(jù)，制定XXXX大學師德考核評價指標體系（附件）?？己藘?nèi)容包括堅定政治方向、自覺愛國守法、傳播優(yōu)秀文化、潛心教書育人、關(guān)心愛護學生、堅持言行雅正、遵守學術(shù)規(guī)范、秉持公平誠信、堅守廉潔自律、積極奉獻社會等十個方面。第八條師德考核作為教職工年度考核的重要部分，每年進行一次。各二級單位應注重評價教

4、師日常師德表現(xiàn)和遵守紀律、履行崗位職責等情況，實時記錄教師先進典型的事跡和師德失范行為。第九條師德考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格及不合格三個等級。（一）優(yōu)秀。對獲得廣大師生和社會高度認可的，師德事跡突出，在本單位能夠發(fā)揮立德樹人模范和表率作用的教師，年度師德考核等級可評定為優(yōu)秀。優(yōu)秀等級比例原則上不超過本單位年度師德考核人員總數(shù)的15%。（二）合格。根據(jù)教師各項現(xiàn)實表現(xiàn)，具有良好的職業(yè)道德與行為規(guī)范的教師，考核結(jié)果可評定為合格。（三）不合格。凡教師有出現(xiàn)XXXX大學師德失范行為處理辦法（試行）中師德失范行為并受到相應處分的，該教師年度師德考核等級確定為不合格。第四章考核程序第十條師德考核程序（一）各二

5、級單位在本實施辦法基礎(chǔ)上，可結(jié)合實際情況制定本單位師德考核實施細則。（二）師德考核與年度考核同步進行，由各二級單位負責組織開展具體評議工作。師德評議一般采取個人自評、同事互評、督導評價、學生評價和單位綜合評議等多元化評價方式。（三）各二級單位在師德評議結(jié)果基礎(chǔ)上，研究確定師德考核初步意見和考核等級，填入教師年度考核表，并報學校審定。第五章考核結(jié)果運用第十一條師德考核結(jié)果納入教職工年度考核，并存入個人檔案。師德考核不合格的教師，年度考核應評定為不合格，實行“一票否決”。第十二條堅持“師德為先”的評價原則，將師德考核結(jié)果運用于教師管理和職業(yè)發(fā)展全過程，作為崗位聘用、職稱評定、職務晉升、工資晉級、干

6、部選任、申報人才計劃、申報科研項目、學習進修、評獎評優(yōu)、績效獎勵、研究生導師資格審查等工作的首要依據(jù)。第十三條原則上，各二級單位應在當年度師德考核和年度考核等級皆為“優(yōu)秀”人員中，遴選推薦年度優(yōu)秀教師及先進工作者。第十四條進一步建立健全教師榮譽體系，從師德考核為優(yōu)秀等級的教師中，遴選一批校級教書育人楷模、師德標兵、師德先進個人、優(yōu)秀青年教師導師等，并授予“厚德獎章”，弘揚尊師重教良好風尚，增強教師立德樹人的榮譽感和使命感。第十五條對有嚴重師德失范行為、影響惡劣者，按有關(guān)規(guī)定予以黨紀處分、行政處分、撤銷教師資格、解聘等處理，涉及違法犯罪的移交司法部門處理。第六章考核監(jiān)督機制第十六條學校以二級黨組

7、織書記抓基層黨建工作述職報告、校內(nèi)巡察、抽查等方式定期排查二級單位教師師德狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良傾向與問題。有違反師德規(guī)范的，按照人事管理權(quán)限及時向?qū)W校師德建設(shè)委員會報告。第十七條各二級單位應構(gòu)建學校、教師、學生、家長和社會多元立體的師德師風監(jiān)督網(wǎng)絡體系。密切關(guān)注網(wǎng)絡師德輿情，對重大師德網(wǎng)絡事件，迅速展開調(diào)查，及時回應并報學校主管部門。第十八條各二級單位應依據(jù)本辦法，切實負起主體責任，全面、認真做好師德考核工作，對師德考核過程中徇私舞弊、監(jiān)管不力、推諉隱瞞，造成不良影響或嚴重后果的，學校將根據(jù)情況給予嚴肅處理，追究主要負責人的責任。第七章附則第十九條本辦法由XXXX大學人事處（黨委教師工作部）負責

8、解釋。第二十條本辦法自發(fā)布之日起施行。附件：XXXX大學師德考核評價指標體系附件XXXX大學師德考核評價指標體系考核內(nèi)容基本觀測點評議等級堅定政治方向堅持以為指導，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護黨的路線方針政策，全面貫徹黨的教育方針。優(yōu)秀合格不合格自覺愛國守法忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，自覺履行公民義務，依法履行教師職責，模范遵守社會公德，維護社會安全穩(wěn)定和校園和諧。優(yōu)秀合格不合格傳播優(yōu)秀文化帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，弘揚真善美，傳播正能量。優(yōu)秀合格不合格潛心教書育人落實立德樹人根本任務，樹立崇高的職業(yè)理想，掌握現(xiàn)代教育理

9、論，更新教育理念，思維要新，視野要廣，忠于職守，樂于奉獻，堅持以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，遵循教育規(guī)律和學生成長、成才規(guī)律，堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，因材施教，教學相長，持續(xù)提升教育教學質(zhì)量。優(yōu)秀合格不合格關(guān)心愛護學生嚴慈相濟，誨人不倦，尊重學生人格，真心關(guān)愛學生，嚴格要求學生，公平公正對待學生，做學生良師益友。優(yōu)秀合格不合格堅持言行雅正為人師表，以身作則，儀表端莊、舉止文明，作風正派，尊重同事，團結(jié)協(xié)作，規(guī)范使用自媒體，自重自愛。優(yōu)秀合格不合格遵守學術(shù)規(guī)范嚴謹治學，力戒浮躁，潛心問道，勇于探索，堅持學術(shù)自由與學術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，堅持實事求是，堅守學術(shù)良知，反對學術(shù)不端。優(yōu)秀合格不合格秉持公平誠信堅持原則，處事公道，光明磊落，為人正直。優(yōu)秀