初中政治教師下學期工作計劃

1、初中政治教師下學期工作計劃初二政治教師下學期工作計劃【1】本學期，本人擔任初二級六個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照初中思想政治課程標準進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事

2、業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課

3、堂的教學質量，按時完成教學任務。通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!初二政治教師下學期工作計劃【2】以培養(yǎng)學生的公民意識為中心，重點放在學生從法律上了解和認識到自己作為中國公民的權利和義務，知道

4、如何去維護自己的公民權利，如何去履行自己的公民義務。最后把落腳點放在培養(yǎng)學生的社會責任感這一點上。一、學情分析中學體育教師個人工作計劃1一、工作目標：1、繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討，提高教學質量。2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓練，提高運動質量。二、工作重點及主要措施1、規(guī)范實施學生體質健康標準嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操三活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽，認真實施學生體質健康標準，確保成績合格率達市規(guī)定指標。2、積極開展教科研活動根據(jù)教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要

5、求，本學期的體育教研組的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力，并更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練經驗上不斷的總結提高和完善。在總結過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結構，切實提高課堂教學效率。學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經驗的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上好每周一節(jié)籃球課，普及籃球活動。組內教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學水平不斷提高。3、抓好學校運動隊的訓練我校是籃球傳統(tǒng)項目學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照

6、體育競賽計劃表，認真抓好籃球隊的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色而積極努力。篇四：中學體育教師工作計劃新的一學期開始了，根據(jù)學生的實際情況，擬本學期的體育教學工作計劃如下:一、教學目的和要求：1、 使學生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。2、 學習田徑、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。3、 充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則

7、，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。二、主要工作：1、認真?zhèn)湔n，上課。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好習慣，提高學生學習的質量。2、抓好田徑運動員訓練工作，為本學期區(qū)級運動會做好準備。3、開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的比賽。4、寫課后反思，心得，總結等理論。5、進行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。三、具體安排：1、抓好初三學生整體身體素質及基本技術的提高。(立定跳遠、實心球、仰臥起坐，1000米，800米等)。2、充分利用好早操對學生進行耐力訓練。3、不斷改進教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情況，進行不同層

8、次練習，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同進步的團體。4、對學困生，要有耐心，愛心和關心，交流和談心。5、及時掌握學生學習情況，提出新目標，新要求。6、及時記錄課堂成績測試，及時評價。四、教學措施：1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。以及學習興趣。養(yǎng)成經常參加體育活動的習慣。2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結友愛的優(yōu)良作風。中學體育教師個人工作計劃2一、指導思想：以學生身心發(fā)展為本，突出“健康第一”，提高學生身體素質與心理素質，以適應新世紀的社會生產和現(xiàn)代生活對人體的挑戰(zhàn)，造就一身心健康的社會主義建設者和接班人，立足于“以人為本，健康第一”的指導思想，培養(yǎng)學生能

9、力，增強體育意識，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習慣為重點，對傳統(tǒng)教學模式、教學內容、教學方法進行改革，激發(fā)學生興趣，積極引導培養(yǎng)學生參加體育活動的興趣與，學習方法和自我鍛煉方法，不斷獲取保持身心更有效的能力或適宜的方法。二、教學目標：運動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為，激發(fā)學生在活動中的興趣，養(yǎng)成自我鍛煉的習慣，認真上好體育課。運動技能：學會技巧(前滾翻、后滾翻、見肘倒立)并學會適應到生活中，發(fā)展柔韌性、靈敏、力量、速度等身體素質。身體健康：在投擲或球類游戲中進行各種揮動，投擲的練習，在奔跑游戲中能順利完成移動閃躲等要求。心理健康：正確理解體育活動中與自尊自信的關系，了解體育活動對心理健康的

10、作用。社會適應能夠體驗身體活動能和個人活動的區(qū)別，按順序輪流使用運動場地或設備。三、教學任務：重視激發(fā)學生和培養(yǎng)學生的運動興趣，積極地參與體育活動，注意激發(fā)學生的學習興趣。重視實踐能力的培養(yǎng)，讓學生掌握動作概念和動作要領，教師的指導在學生的練習過程中進行。提高學生的心理素質，促進學生的心理健康，通過體育教學的實踐活動，來提高學生自尊和自信水平。全面關注學生的行為表現(xiàn)，關注學生的學習結果的同時，也要關注學生在體育學習過程和他們在學習中的全面表現(xiàn)。四、教學要求：認真?zhèn)湔n，上課，提高教學質量，在每堂課前必須認真學習鉆研教材，認真?zhèn)湔n，在上課時面向全體學生，采用多種教學手段，豐富教學方法。營造一個有利

11、于學生身心健康的良好環(huán)境和氛圍。在教學中創(chuàng)設良好的教學環(huán)境。教育方法得當，尊重學生的自尊心，對學生要進行擺事實，講道理讓學生充分認識自己的錯誤。豐富教學手段與方法，明確教學目標，做好課內外體育鍛煉的結合的各項工作。加強教學研究，不斷總結教學經驗，積累資料，探索資料，提高自身的專業(yè)素質。五、學生基本情況分析：要加強學生注意方面的練習，大部分學生已經掌握了一些體育健康課堂中所常見的體育術語，如向前看、向右看齊、報數(shù)、半面向左右看齊等，并能準確的做出各個術語所要求的動作與行為，有些學生由于缺乏體育基礎，身體素質差，在課堂學習活動中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學要求，得不到好成績，這是造成現(xiàn)

12、在大部分學生的體質得不到普遍提高的不可忽視的實際情況。六、教材分析：1、本套教材是以指導身體鍛煉實踐活動為主，同時充分發(fā)揮體育與健康課程的功能，促進學生的身體健康和心理健康。教學內容體現(xiàn)了體育與健康課程標準 (實驗稿)中的運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個方面的內容。通過體育鍛煉，既重視對促進學生身體、心理、社會適應能力全面發(fā)展的教育作用，又重視了運動項目的文化性，同時編寫了部分與體育有關的健康教育的內容。2、教學內容與學生的生活和體育鍛煉緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了時代信息，文字精煉，插圖鮮明活潑，可讀性強。特別是闡述教學內容從問題入手，注重啟發(fā)學生主動思考和獨立解決問題的能力，為培養(yǎng)

13、學生正確的體育與健康價值觀，形成健康的生活方式和習慣，提高生活質量，過健康、文明的生活，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。3、教科書采用了主輔欄相結合的結構。主欄簡明扼要地介紹學生終身學習必備的知識和技能。輔欄側重學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)，拓展和豐富體育與健康知識，特別是開發(fā)了活動目的，使學生把學到的知識在體育實踐活動中應用，從而加深和提高學生對體育與健康的認識。七、具體措施：備課時研究新課程標準，鉆研教材，把握重難點，課堂上，激發(fā)學生興趣，采用由易到難，分部教學方法，練習上，精講多練，以教師為主導，學生為主體，制定分組與自由結合組織形式，采用輔助與誘導，提高學生學習興趣。培養(yǎng)學生能力方面，給學生足夠

14、的發(fā)揮空間，鼓勵學生創(chuàng)新，有了合適的機會，才能充分讓學生去創(chuàng)造。心理健康方面：正確處理學生生理健康與心理健康關系，既要注意到體育活動能促進學生的生理健康。自身言行方面：教師的言行對學生上課情緒影響較大，要及時的指出學生的優(yōu)缺點，用表揚，鼓勵等方法激發(fā)學生練習的積極性，如當學生練習成功時，及時給予表揚，當學生練習失敗時，及時給予鼓勵，激發(fā)學生學習興趣，從而形成積極探索，增進學生的團結協(xié)作，集體主義精神，促進學生健康心理品質的形成。學生成績評價方面：建立“課堂表現(xiàn)登記表“的評價制度，每個學生都有100分，根據(jù)學生在課堂表現(xiàn)，每節(jié)課對表現(xiàn)好與不好的學生進行加減分的制度，由體育小組長進行登記，學期末統(tǒng)

15、一統(tǒng)計，讓平時成績與期末成績結合，以此激發(fā)學生的平時表現(xiàn)，促進課堂管理，以鼓勵學生在體育學習中不斷的進步，體會學習過程中的快樂。八、教學進度：以18周計算共計54課時(其中室內課5課時)，計劃教學8個單元，35個內容。九、考核項目及方法:本期體育考核項目內容完全依照本年度我區(qū)國家學生體質健康標準測試項目進行。根據(jù)學校學生的實際情況和學校條件，本年度我校體育考核項目為：50米(男、女子)，實心球(男、女子)，立定跳遠(男子)，仰臥起坐(女子)。中學體育教師個人工作計劃3一、 指導思想全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，以育人為宗旨，全面發(fā)展為目標，切實貫徹“健康第一”的指導思想。把握新課程的理念

16、，根據(jù)學校的具體情況，安排教學。致力教改，建設具有新區(qū)大港中學特色的教育模式。二、 工作目標任務：1、充分發(fā)揮學校體育的本質功能，全面鍛煉學生的身體，增進健康，增強體質，促進學生身心健康、和諧發(fā)展，使學生了解體育與健康的基本常識，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法，培養(yǎng)體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育鍛煉習慣，增強并提高學生體育與健康的意識和能力，結合教學內容對學生進行愛國主義，集體主義和社會主義的教育，發(fā)展學生的個性，促進學生綜合素質的提高。2、培養(yǎng)終身學習習慣，活到老，學到老，每人每天必須保持2小時學習時間。3、制定切實可行的教學計劃、運動隊長年訓練計劃，并積極貫徹落實到位。4、

17、認真?zhèn)湔n，提高課堂45分鐘效率。5、加強教研活動，青年教師多開實踐課，努力用新課改理論來指導實踐，同組成員互幫互學，共同提高。本學期每人開1-2次校級公開課，市、區(qū)級骨干教師每人開2次公開課，新分配五年內的教師本學期開2次校級公開課。中學體育教師個人工作計劃4每個教師都應全面貫徹黨的教育方針，明確學校體育工作的指導思想，樹立強烈的事業(yè)心和責任感，以貫徹中央兩個“暫行規(guī)定”作為具體要求：一、教學工作：1全面制訂教學計劃，根據(jù)教學大綱訂好學年、學期、單元教學進度計劃，認真?zhèn)浜妹刻谜n，要有任務、要求、教法、手段。每學期第一周全組交流檢查各種計劃。2充分做好課前準備，提前15分鐘到場做好場地器材的準備

18、工作，課后清點器材并及時歸還，如有遺失和損壞，應追究責任，照價賠償。3認真上好每堂課，不斷提高好課率。教材搭配合理，既注意三基傳授，又重視增強體質； 課的強度和密度能符合各年級學生的心理特點；既能發(fā)揮教師的主導作用，又能使學生生動活潑，做到能放能收； 重視思想教育，把思想教育貫穿在平時的體育教學中；教試點班的教師，要經常積累資料，重視研究分析，及時總結經驗；充分做好兩天課的準備，不得隨便上自習課，進行電化教學時，任課教師要隨班維持秩序。4堅持執(zhí)行體育課的常規(guī)教育。（教師、學生兩個方面）5積極認真參加教研活動，勇于發(fā)表自己意見，大膽提出改革方案。6認真做好教學總結，一學期總結交流一次，不斷探索體

19、育課改革的方法和路子。二、課外體育活動：1組織檢查所教班級的早操、課間操、課外活動，落實點名，并經常進行抽查，主動向班主任提供所任班級學生的缺、曠、操、課的情況。早操和課間操值班一定要提前做好準備。2負責所在班級課外活動的內容安排、場地器材準備和組織輔導，不得擅自離開場地（特殊事情應請假）。3培養(yǎng)好體委和鍛煉小紅花，充分發(fā)揮其作用。4積極開展所教年級的小型多樣的競賽活動。三、積極推行國家體育鍛煉標準。1每學期根據(jù)所教年級的情況提出具體指標，既要防止一切圍繞達標，又要防止放任自流不抓不管。2在不斷提高體育課和體育活動質量的基礎上進一步提高達標率和優(yōu)秀率。對那些由于態(tài)度不好而不達標的要加強個別思想

20、教育，啟發(fā)其鍛煉積極性，對素質差的同學要指導方法，加強輔導。3達標測驗時一定要把好質量關，各年級可互相抽查。4每學期結束（第二學期在五月底）及時統(tǒng)計匯總，班級和年級的達標數(shù)字及時匯總上報。四、加強對校代表隊訓練，做到經?；⒅贫然?。1各隊指導教師根據(jù)鍛煉水平制訂好鍛煉計劃。2要注意運動員的全面發(fā)展，既要提高水平，也要關心運動員的品德，又要關心運動員的學習狀況，要經常與班主任、任課教師取得聯(lián)系，匯報鍛煉情況。3健全考勤制度，保證每周有三次鍛煉，對經常不來鍛煉的同學及時與班主任取得聯(lián)系，爭取班主任的支持，賽前要適當增加鍛煉次數(shù)。4處理好群體活動和訓練課的矛盾，不能為了訓練而影響課外活動課的組織和輔

21、導。五、加強對學生身體機能、形態(tài)和素質測定工作，不斷積累資料，分析研究，以便有針對性地改進體育工作。1配合醫(yī)務室堅持一年一次的機能、形態(tài)測定，凡在體育課上進行測定的，任課教師要隨班協(xié)助保健醫(yī)生進行測定工作。2認真細致地做好所教班級學生的身體素質的測定工作。3任課教師對所教班級學生的機能、形態(tài)、素質情況認真統(tǒng)計，積累資料，以便在制訂教學計劃時參考。六、加強安全教育。1體育課和課外活動要對學生加強安全教育，器械項目要交代保管方法，投擲項目一定要教師親自掌握，對己損壞、有危險的器械及時向總務部門反映，及時維修。2如有傷害事故發(fā)生，一定要親自認真處理，并及時向校長室和班主任匯報。事后要了解原因，分析情

22、況，吸取教訓。中學體育教師個人工作計劃5一、指導思想：為貫徹學校培訓活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、互相學習、交流經驗、取長補短、共同發(fā)展”的宗旨，根據(jù)學員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過學習交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時間內感受學校優(yōu)秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風貌，了解現(xiàn)代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經驗，使其具有較強的體育教育教學能力，特制訂本計劃。二、帶教受訓老師一名：xxx 男 體育 副校長三、帶教時間：20 xx年xx月xx日xx月xx四、帶教內容：1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學法、上海新教材實施情況的介紹和取得

23、的經驗及建議。2、中學體育課聽課、上課、評課能力的提高。3、教科研論文或案例的探討或撰寫。4、課余活動及運動隊建設的探討。5、學校優(yōu)秀體育文化建設及體育教研組管理探討等。五、帶教任務和目標：1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身新課程標準，新教材實施情況介紹和取得的經驗及建議。為課程改革的實施及增強學生體質奠定良好的基礎。2、通過合作交流使應老師能感受到學校優(yōu)秀體育文化的建設及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務能力和管理水平有一定的提高，并在學校層面進行錄像課展示。六、浙江永康石柱初中體育教師開課時間：第8周 星期

24、一下午第1節(jié)課 老校區(qū)操場七、具體聽課安排：姓名日期 節(jié)次 班級 內容地點xxx 10/12周五 第2節(jié) 九（2、8）女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南側xxx 10/12周五 第3節(jié) 九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場南側xxx 10/12周五 第4節(jié) 六（4、7）女各種方式的跳老校區(qū)操場北側xxx 10/15周一 第5節(jié) 六（4、7）男羽毛球發(fā)球羽毛球館xxx 10/16周二 第4節(jié) 八（1、3）男軟式排球老校區(qū)操場xxx 10/16周二 第6節(jié) 七（1、8）男籃球運球新校區(qū)籃球場xxx 10/17周三 第2節(jié) 七（6、14）女籃球老校區(qū)籃球場xxx 10/17周三 第5節(jié) 七（10、15

25、）女投擲老校區(qū)操場xxx 10/17周三 第6節(jié) 六（10、13）女各種方式的投擲老校區(qū)操場xxx 10/18周四 第3節(jié) 八（5、11）女軟式排球老校區(qū)操場中學體育教師個人工作計劃6一、指導思想：為貫徹學校培訓活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、互相學習、交流經驗、取長補短、共同發(fā)展”的宗旨，根據(jù)學員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過學習交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時間內感受學校優(yōu)秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風貌，了解現(xiàn)代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經驗，使其具有較強的體育教育教學能力，特制訂本計劃。二、帶教受訓老師一名：應紅心男體育副校長三

26、、帶教內容：1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經驗及建議；2、中學體育課聽課、上課、評課能力的提高；3、教科研論文或案例的探討或撰寫；4、課余活動及運動隊建設的探討；5、學校優(yōu)秀體育文化建設及體育教研組管理探討等。四、帶教任務和目標：1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身新課程標準，新教材實施情況介紹和取得的經驗及建議；為課程改革的實施及增強學生體質奠定良好的基礎；2、通過合作交流使應老師能感受到學校優(yōu)秀體育文化的建設及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課、五、浙江永康石柱初中體育教師開課時間：第8周星期一

27、下午第1節(jié)課老校區(qū)操場第一篇：中學教師培訓工作計劃3篇中學教師培訓工作計劃3篇（1522字）一、教師培訓的指導思想和目標在職教師的培訓與提高屬于教師繼續(xù)教育范疇，這不僅是當前教師管理的一件大事，也是建立和完善終身教育體系、不斷提高教師隊伍整體素質的一項戰(zhàn)略性措施。我校教師繼續(xù)教育實施校本培訓，必須堅持理論和實踐相結合的原則，在縣教育局和教師進修學校的領導下，有序、高效的開展校本培訓工作，全力造就一支思想領先、作風過硬、善于管理、富有開拓精神的生機勃勃的干部隊伍和師德高尚、具有較高學術修養(yǎng)、富有創(chuàng)造力的教師隊伍，以推進教育事業(yè)的改革與發(fā)展。學校教師培訓的總目標：滿足學校發(fā)展的要求，學生發(fā)展的需求

28、以及教師發(fā)展的需求，促進學校的教師隊伍建設和學校的發(fā)展。具體目標是高級教師學習與整合新知識和信息，提高對實踐經驗總結和提煉的能力；中級教師學習與整合新知識和信息，提高教學的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；新教師新知識和信息，提高實施教育教學活動的有效實踐能力。二、教師培訓的實施為切實抓好教師培訓工作，特成立橋頭鎮(zhèn)中學校本培訓工作領導小組和橋頭鎮(zhèn)中學校本培訓輔助小組成員，以校長為第一責任人，學校教務處和教科室聯(lián)合成立校本培訓辦公室，共同負責校本培訓的具體工作。教科室主要是制訂校本培訓計劃、組織學校教師培訓和培訓費用的預算以及教師培訓所獲學分的登記，校本培訓課程（科目化）的開發(fā)，校本培訓師資隊伍的聘請，校本培

29、訓科目的教學提綱的收集和整理；教務處主要是落實培訓的時間、地點、參加培訓教師的出勤、參加培訓教師的考核和培訓科目教學情況的反饋；教開組、備課組參與教師培訓方案的設計，督促組員參與具體的培訓活動，收集教師對培訓的反映，了解學生需求，實現(xiàn)教師與學生的雙向溝通。教師立足本職、本崗，全員參加。三、教師培訓的內容1、理論學習教師每學期必須閱讀一本名家教育教學理論著作，并摘記5000字理論摘記。2、師德學習教師必須參加學區(qū)和學校組織的師德教育學習，寫好師德學習的個人心得體會。3、公開課教師每學期要開出一節(jié)校級以上公開課。4、聽課記錄教師每學期至少要有十節(jié)以上聽課記錄，記錄要規(guī)范，要有評課記錄或評課稿。5、

30、教學反思每學期1篇以上，有過程與結果反思。6、論文、教學總結教師在學期結束時要提交1篇論文或教學總結。7、師徒結對應盡量開展拜師學藝活動，并按師徒結對協(xié)議完成活動。8、教研活動教師要積極參加教研組和備課組的教科研活動。四、教師培訓的管理、考核教師參加校本培訓學習實行簽到制度，由教科室和教研組負責對教師參加培訓的情況進行考核登記，對教師的進步情況及時通報。加強對培訓過程的檢查和督促，建立健全教師培訓的業(yè)務檔案，及時總結經驗，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓目標和任何的完成。學期結束時，由教務處負責匯總，并將教師的各種培訓內容量化評分，作為教師教學獎、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。教科室負責對教師的檔案進行整理歸檔

31、，對教師培訓所獲學分進行登錄，并報請縣教師進修學校予以學分確認。（1600字）20 xx年是全市教師崗位大練兵的落實年和關鍵年，今年，我校教師崗位培訓工作將繼續(xù)以教師崗位大練兵為契機，以教師專業(yè)化發(fā)展為導向，以提高教師工作質量水平為中心，努力開展好新課程教師培訓、教育技術能力培訓、繼續(xù)教育、遠程教育等工作，不斷提高教師的綜合素質和教育教學質量，以適應新課程改革和素質教育發(fā)展的要求。一、指導思想以科學發(fā)展觀的重要思想為指導，以落實素質教育為根本，以提高教師綜合素質、促進教師專業(yè)化發(fā)展為目標，遵循教育規(guī)律，立足于學校實際，著眼于學校發(fā)展，充分利用校本資源，不斷拓寬校本培訓的渠道，大力開展師資培訓和

32、教育教學研究工作，努力培養(yǎng)一支高素質的教師隊伍。二、工作思路觀念是行為的先導，思想決定行動，要改變教師對新課程的認識不足、新課程理論水平缺乏，課程方案落實不好、校本課程重視不夠，對素質教育心存抵觸等現(xiàn)狀，必須下大力氣搞好校本培訓工作。在校本培訓中，今年我們要針對教師所遇到的問題和產生的困惑，根據(jù)學校實際，按照“缺什么補什么、需要什么培訓什么”的原則對教師進行培訓。在培訓內容上，要突出教師的素質教育思想、新課程理念、課堂教學水平、師德教育、教育技術能力、教育科研等等。三、主要工作（一）師德教育。認真貫徹落實教育部關于加強中小學教師職業(yè)道德建設水平規(guī)范的若干意見，認真學習并模范遵守中小學教師職業(yè)道

33、德規(guī)范，全面落實哈爾濱市教師“十禁止”、“五規(guī)范”，不斷提高我校教師職業(yè)道德水平。（二）加強教師自學。一名真正合格的教師，一定要增強責任感、緊迫感，樹立終身學習的觀念意識，不斷提高教學水平、業(yè)務能力，加強自身修養(yǎng)、素質的提高，努力達到培養(yǎng)新世紀人才所要求的教師標準。作為教師我們不但是知識的傳授者，更應做教育教學的研究者、實踐者。為了提高自身的專業(yè)素質，增加自己的知識儲備不斷提高教育教學水平，使自己適應教學改革的要求，更新教育教學觀念，必須樹立終身學習的思想，并與校本培訓相結合，建立全員自學制度。確定每周三為全校教師自學日，教師要根據(jù)自己的需要與實際情況，確定自己的自學計劃，按計劃進行自學，并記

34、好筆記。開展營造書香校園的學習活動。倡導教師經常多讀教育、教學、文學等方面的書籍，撰寫讀書有感。教師要多閱讀多種領域的書籍、報刊等，在適當?shù)臅r候開展教師讀書心得的征集活動。（1616字）建立一支高素質的中學教師隊伍是大力推進基礎教育改革和重要舉措和保障，高素質教師來自高質量的教師教育?！敖處熃逃笔墙處熍囵B(yǎng)和培訓的統(tǒng)稱。它體現(xiàn)了對教師教育的連續(xù)性、可發(fā)展的，一體化的，終身的。我校根據(jù)上級的精神，注重對教師的培養(yǎng)和培訓，加快教師隊伍建設，特制定以下教師培訓計劃：一、我校教師的指導思想學校全面貫徹州、縣會議精神，以全面提高教師隊伍素質為中心，以科學發(fā)展觀為指導，以培養(yǎng)學科帶頭人和中青年優(yōu)秀教師為重

35、點，堅持以教師的專業(yè)發(fā)展為主線，立足校本，采取互幫互學、以老帶新、以新促老的方法，網絡視頻培訓和文本培訓相結合的方法，努力使教師們的教育教學水平有新的提高。培訓原則：面向全員，突出骨干，按需實施，分類指導培訓任務：對全體在校教師有計劃、分層次地進行培訓，是我校教師政治思、師德修養(yǎng)、教育教學能力等有較明顯提高，并從中培養(yǎng)一批教學骨干，建立一支師德高尚、業(yè)務精良、善于從事素質教育的新型教師隊伍。二、關于培訓提高教師的幾個重點1、進一步加強師德師風建設，倡導愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、淡泊名利的師德風尚。2、加強骨干教師的培訓工作，建立骨干教師考核管理機制，跟蹤管理與考核, 提高骨干教師業(yè)務素質和

36、教育教學水平。讓骨干教師在教師隊伍中起到一定的示范、帶動作用。3、繼續(xù)開展好教師“兩級三關”活動，在理論關（教師讀書不少于70學時），教材關（學科知識），技能關（課堂教學），都要齊抓共管，促進教師的專業(yè)素質與課堂教學能力4、加強網絡學習與文本學習相結合，不間斷地進行網絡聯(lián)盟學習，無論是必選科目，還是自選科目，都要按時完成學時，并達到網絡上的考試成績優(yōu)秀。5、繼續(xù)推進學歷提升工程，鼓勵和支持教師通過多種途徑提升學歷，繼續(xù)教育合格率達到期100%。三、培訓內容：分層次、分類進行培訓。根據(jù)教師已有教學經驗和個性特長，培訓盡量滿足全體教師的自我發(fā)展的內在需求。（一）領導培訓：(1)領導班子要加強學習,

37、樹立教育現(xiàn)代化的管理理念，把握教改動態(tài)，不斷反思學校工作，改革和實施分管的學校工作。（2）全體領導也要網絡學習與文本學習相結合。參加網絡學習，必須按時完成學時。每學期除進修學校統(tǒng)一規(guī)定的學習外，每人還要再讀一本教育專著，寫好讀書筆記。參加校內外組織的培訓與學習，每學期寫一篇高質量的工作案例。（二）全員培訓：全年以“師德教育、新知識、新技術和新技能”為主要學習內容，有效組織全員培訓，促進教師專業(yè)化水平的全面提升。1、組織教師認真學習教師法、義務教育法、新中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、等法律法規(guī)和吉林省促進中小學教師專業(yè)發(fā)展行動計劃，全面開展中小學教師繼續(xù)教育工作的實施意見，強化教師自身修養(yǎng)，樹立廣大教

38、師愛崗敬業(yè)，無私奉獻的敬業(yè)精神。2、本年度，全體教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、一線教師閱讀“教師有效教學基本功指導新課程下中小學教師學法指導技能的指導”，學習要求：1）每位教師利用一年的時間精讀完兩本書；2）在書上對重要內容、對自己教學有啟發(fā)的、能引發(fā)自己思考的重點章節(jié)、句子進行圈點、勾劃，能做書批的教師最好做書批，不用寫讀書筆記；3）以教研組為單位，每月最后一周召開一次讀書交流會，將自己讀書的感悟、哪一章節(jié)對自己的教學及專業(yè)發(fā)展有幫助在團體內共同分享，并做好交流會記錄。具體方法：教學技能訓練優(yōu)秀課評比分三個級別進行：1、全體教職工進行探索課2、縣級骨干教師進行示范課講課；3、優(yōu)秀課展示中青年

39、教師教學基本功競賽1、校內外相結合培訓。有重點、有層次地組織教師外出參加培訓或聽課等研討活動，外出學習的教師回校后寫學習心得，或上示范課，或作專題講座，切實提高學習的成效。2、開展分級過關活動，提高教師專業(yè)素質根據(jù)學校制定的開展分級過關活動、提高教師專業(yè)素質實施方案，在專任教師中開展過“兩級三關”活動。本學期，學校領導根據(jù)教師自己選報的課堂教學技能，進行考評，讓教師能真正地提高課堂教學質量。第二篇：中學教師培訓工作計劃篇一：學校教師培訓計劃 2014 教師培訓計劃一、指導思想：本學期我校繼續(xù)圍繞 “師德高尚”、“業(yè)務精湛”、“結構合理”、“充滿活力”的教師發(fā)展要求，以提高教師的整體的素質，建設

40、一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍為目標，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，結合學?！敖處熅C合素質提升年”的工作思路，堅持多層次、多渠道、多形式、學用結合、講求實效的原則，促進教師的專業(yè)發(fā)展和教學質量的穩(wěn)步提升。二、培訓內容（一）師德教育方面：經常性地組織教師認真學習教師法教育法未成年人保護法教師職業(yè)道德規(guī)范以及上級教育主管部門關于師德建設的相關要求。引導教師在追求和享受權利的同時，認真履行好職責和義務。加強法制和社會公德教育，引導教師樹立良好的社會形象，努力成為遵紀守法和遵守社會公德的典范，真正做到“ 一

41、言一行為人師表，一舉一動堪稱楷模 ”。利用學?！皫煹聵吮痹u選、考核等平臺，讓先進教師的模范事跡成為師德培訓的生動材料，典型引路，用身邊人教育身邊人，幫助教師樹立正確的人生觀、價值觀和事業(yè)觀，增強教書育人、敬業(yè)愛生的責任感和使命感。（二）理念培訓開展內容豐富的理論學習。學校定期選擇相關教育理論書籍，指定教師閱讀，增加理論素養(yǎng)。有計劃、有目的地組織學習新課程改革的相關論述和教育教學業(yè)務知識，及時了解教育大政方針和教改信息，增加文化修養(yǎng)。（三）業(yè)務培訓 1.教材教法培訓。進一步領會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學科課程改革的突破點以及對教學的建議，使教師能以

42、此為依據(jù)，在對教材進行充分分析和研究的基礎上，將理論運用于實踐，制定相應的教學及評價策略。進一步深入學習相關學科的課程標準，開展學科教材教法培訓，幫助教師解讀教材，優(yōu)化教學方法。通過對優(yōu)秀課堂實錄、優(yōu)秀教學設計、案例分析等材料的研讀，增強教師把握教材、設計教案、實施教學的水平，提高教師駕馭課堂教學的能力。2.教研能力培訓。幫助教師學習掌握教研教科研的一般方法，學會如何貼近教學實際發(fā)現(xiàn)問題、篩選問題、制訂課題研究方案，如何有效地開展研究，以達到預期的研究效果，如何進行研究信息的搜集整理，并進行總結、深化和提升，使教研教科研真正成為教師提高自己的自覺行為。3.教學基本功培訓。繼續(xù)做好學校名師評選活

43、動，在賽課和理論測試的基礎上，進行教師說課比賽，為促使教師這一技能的提高，賽前進行說課的專題培訓，了解說課則不僅解決教什么，怎么教的問題，而且還要說出“為什么這樣教”的問題，即這樣進行設計的意圖，是 教師清楚的認識說課的核心問題。同時相機開展寫字（毛筆字、鋼筆字、粉筆字）、普通話、體藝技能、信息技術、朗讀演講等各項基本功培訓，增強全體教師的課堂教學藝術感染力和信息技術的使用能力。還要結合政教處，進行班主任培訓，使班主任進一步明確工作任務和職責，掌握科學的工作原則和方法，掌握現(xiàn)代班級管理理論，做到有針對性地開展教育引導工作，全面提高班主任的綜合素質和專業(yè)能力。通過以上培訓，力求建設一支一流的教師

44、隊伍。三、培訓措施：（一）集中輔導根據(jù)教師教育教學中普遍存在的問題進行有計劃的系統(tǒng)輔導，或根據(jù)突發(fā)性問題進行有針對性的即時輔導。做到輔導對象有選擇性，什么人需要就輔導誰；輔導內容有層次性，先幫助解決知其然的問題，再幫助提升知其所以然的理念；輔導的方法有可操作性，特別注重結合工作中的有效案例進行示范引路。集中輔導可以是全校教師集中輔導，但更多的是分學科的或按不同的分工進行學習輔導，學校教師培訓工作領導小組通過民主協(xié)商，產生各學科帶頭人，負責本學科的集中輔導工作。在每學年的第一學期，為新任的學科教師進行“入門”輔導。（二）專家講座學校將相機邀請不同層次的專家學者或專業(yè)人員進行理論講座，對教師進行方

45、向引領，引導教師拓寬知識視野，厚實知識背景，為教師的專業(yè)成長和學校辦學層次的提高提供理論支撐。同時，結合我校教科研研究課題邀請專家擔任顧問，經常性地進行現(xiàn)場指導培訓。尤其是新教育實驗課題，更要作為教師培訓的一個長期平臺。（三）專題沙龍學校從全體教師中征集研究課題，每次確定一個專題，先布置教師有目的地進行廣泛自學，并結合自身工作實際做認真思考，寫出有一定深度的讀書學習筆記。再利用業(yè)務學習時間在分組交流或書面交流的基礎上組織沙龍活動。沙龍活動有中心主持人，核心發(fā)言人，參與教師必須充分發(fā)表自己的意見，中心主持人在各抒己見的基礎上最后進行總結陳述，形成主導意見。（四）研討交流學校繼續(xù)發(fā)揮各集體備課組、

46、教研組、年級組等各種研討交流的平臺的基礎作用，把研討交流隨時隨地貫穿于日常教育教學的各個環(huán)節(jié)，真正使研討交流成為校園內、辦公室的主流話語，備課組長、教研組長、年級組長經常性地利用一切機會提煉主題，開展無痕培訓。充分利用教師“學校校本研修手冊”的靈活、自主的特點，引導教師把迸發(fā)的思維火花及時進行總結，使之成為寶貴的教研資源。學校在學期末對該手冊進行質量評比。其次，我們要利用集體備課構筑研討交流的機制，引導教師認真做好集體備課前的個體準備吃透教材，優(yōu)選教法，進而帶著思想和問題參加集體備課。在集體備課時要充分發(fā)揮研討交流的優(yōu)勢，集思廣益，讓所有人都能解決好問題走出集體備課室。此外，通過組織同課異教，

47、異課同教，教學基本功競賽等活動，以活動為載體開展研討交流；利用各種不同的會議相機安排有關內容的培訓，以會議為載體進行研討交流。要充分發(fā)揮電子備課室的作用，專人輔導，讓全體教師受益。（五）以學校首屆名師評選為契機，進行競賽展示通過組織賽課、基本功比武等各種競賽活動強化教師自主培訓，提高培訓效果。(六)加強名師隊伍建設，名師是教師專業(yè)發(fā)展的帶頭人，名師是高質量教育服務的提供者，名師是教育教學的研究者，名師是教師群體發(fā)展的專業(yè)引領者，名師是教師發(fā)展學校的促進者。因此本學期我校繼續(xù)加強名師的隊伍建設。主要從兩方面做起：1、加強管理保障名師隊伍建設質量 。本學期組織名師進一步加強學習教體局46號文件精神

48、，結合自身情況制定出可行的發(fā)展計劃。由楊花妮校長主抓這項工作，學校師訓處和教導處、政教處緊密結合，成立名師考核小組，定期對此項工作進行督促檢查。2、搭建舞臺充分發(fā)揮名師作用要求名師認真履行好各自的職責，積極參與好各項教科研活動，樂于完成上級及學校指派的開課、聽課、評課、講座、教師博客、師徒結對、新課程培訓、科研指導等任務，廣泛深入地參與新課程師資培訓等各種繼續(xù)教育活動；開展“一幫一”、“結對子”活動，定目標、定任務定向培養(yǎng)青年骨干教師；堅持組織名師論壇暨名師巡回講學活動，提高郊區(qū)(市、縣)教師的整體素質，積極推動全市基礎教育的均衡發(fā)展；堅持知名教師開放課堂，一是開放本校校內課堂，在不影響教學秩

49、序的前提下接納校內外其他教師、教研員隨堂聽課；二是定期在邊遠地區(qū)或城區(qū)薄弱學校開設大課堂；三是不定期跨校、跨片區(qū)開設兼職課堂。尤其是在城鄉(xiāng)校際結對捆綁式發(fā)展中發(fā)揮更大的作用工作歷二月：1、制訂教師培訓計劃2、進行班主任培訓三月：進行教師說課培訓和說課比賽四月：五月：六月：整理師訓檔案，進行師訓工作總結。篇二：2013年學校教師培訓工作計劃2013年學校教師培訓工作計劃xx年我校師訓工作依據(jù)市教育局師訓中心總體部署和要求，結合學校實際，以科學發(fā)展觀引領教師教育工作，努力提高教師自身的教育素質，不斷探索新課改的路子，打造一支具有開拓精神的科研型教師隊伍。特制定本學期的工作計劃：一、指導思想以黨的“

50、xx大”精神和科學發(fā)展觀為指導，以提高我校教師的品德修養(yǎng)和業(yè)務能力為核心，以健全培訓制度和增強效果為主線，全力提高我校教師的總體素質。二、工作目標和任務學校采取“上聯(lián)外掛”的培訓模式，積極完成上級組織的培訓任務，努力聘請名師來校講座，提高校本培訓的質量，完成16個校本培訓學分。努力做好第一輪校長培訓、“領雁工程”和山區(qū)骨干教師的培訓。加大繼續(xù)教育的力度，重視教師學歷的再提高。具體做到：（一）結合“教師素質年”活動，全面提高教師素質根據(jù)我校“教師素質年”活動實施方案，重點做好以下幾項工作：1、營造讀書學習氣氛，激勵教師閱讀三本以上教育理論書籍，認真書寫讀書評論或讀后感，提升自己的理論素養(yǎng)，開展相

51、關讀書活動，交流讀書心得。2、積極完成 “教師素質年”活動的八項內容，把“教師素質年”活動融入到正常的學校管理和教師的教學中，做好檢查考核工作。3、教師積極開設教育教學博客，通過博客平臺，交流思想，提高寫作水平。（二）、加快骨干教師、班主任培養(yǎng)，加強教師隊伍建設1、制定骨干教師培養(yǎng)計劃，充分發(fā)揮教研組長、備課組長的學科帶頭人作用，邀請瑞安教育部門的專家來校作專題講座，并開出公開課，進行教學指導，努力提高教學水平。2、加強對班主任培養(yǎng)對象的管理，配合市局集中專題培訓，在校內讓他們開出示范課，做好專題講座，達到教師共同提高。3、開展師徒結對工作，在帶好年輕教師的同時，提高自己，達到教學相長的目的。

52、（三）立足校本，積極開展主題研討活動1、積極開展學?！八膫€一”活動（一次讀書心得交流、一次課件制作評比、一次校級論文比賽、組織好一次“教師素質年”活動和校本培訓的檢查考核）；2. 認真做好片區(qū)教工象棋賽；3、認真做好片區(qū)在我校（瑞安市級）學科教學活動；4、認真做好與新紀元學校的學生手拉手幫扶活動；5、開展一次家長開放日活動，在活動中讓家長走進教改，走進課堂，走進教師發(fā)展。（三）、配合上級教育部門，做好教師各類培訓工作1、做好各級各類培訓，幫助教師對課改實施工作進行認真的總結、反思，提煉成功的經驗，尋求薄弱環(huán)節(jié)，采取相應的措施，以加快我校課改的步伐。2、一年一度的暑期師德培訓工作，根據(jù)學校實際制

53、定計劃，采取多種形式，做到集中與自學相結合，并做好管理登記工作，使師德培訓真正收到實效。3、重視班主任全員培訓工作，積極配合市局工作安排，使每位班主任在規(guī)定的內容、學時上達到要求，力求此項工作全面到位，促進班主任隊伍建設健康、有序發(fā)展。 篇三：學校教師培訓工作計劃學校教師培訓工作計劃南茂中心小學 2013-2014年第一學期一、指導思想以國家的教育方針和上級關于師訓工作的文件、政策精神為指導，以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓工作的重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格

54、局，造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學習型、研究型、高素質的新型教師隊伍。二、工作目標1、加強師德建設，加強行風建設，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。2、努力打造學科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學能手等優(yōu)秀教師群體。3、建設教師、家長、學生一體化的“新課標高效課堂”。三、工作要點1、理清工作思路，避免工作盲目性。認真組織教師學習國家、省、縣教師繼續(xù)教育的有關文件并深刻領會精神，明確工作任務和要求。2、以實施新課程教材為契機，深入學習新課標，更新教師教學理念，把“主動學習、探究學習”作為課堂教學模式的突破口，倡導自主、合作、探究的學習方式，體現(xiàn)教學民主，鼓勵多元化的教學方式，建立“尊

55、重、關愛、民主”的新型師生關系，倡導教學創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。3、要求教師做終身學習的模范，努力提高學歷水平，掌握現(xiàn)代教育技術應用知識。指導教師處理好“學歷、能力、努力”之間的關系，將研究型、終身學習、自主發(fā)展的師資素質作為努力方向。4、繼續(xù)實施教師“自主培訓”計劃，加強培訓的自主性和層次性，營造適合教師成長的學習氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術手段的應用、心理輔導能力。5、全面了解每位教師的教學情況，對新入編的教師加強跟蹤聽課、評課和交流，不斷提高每位教師的課堂教學水平。四、工作措施1、加強校本培訓的管理。把師資培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突

56、破口，切實提高教師的整體素質和培訓水平。2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把“評好課”作為本學期校本培訓的核心工作來抓。3、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。要積極開展“師徒結對”活動，明確師徒雙方職責。啟用校內外實踐經驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可開展講座傳授評課經驗，也可通過示范課展示評課技能，切實讓全體教師從中受益。4、為教師學習培訓提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓。5、抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。中心初中將選派骨干教師或教壇新星外出學習、培訓考察，回校歸來撰寫學習匯報材料

57、，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經驗交流、上匯報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。6、根據(jù)上級規(guī)定的培訓內容同時結合本校教師實際選擇培訓內容和培訓方式，繼續(xù)開展信息技術培訓、新課程培訓、學科科研培訓等。7、不斷總結師訓工作經驗，對培訓中積累的材料認真整理、分類，形成規(guī)范的師訓工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。篇四：2013年學校教師培訓工作計劃2013年學校教師培訓工作計劃xx年我校師訓工作依據(jù)市教育局師訓中心總體部署和要求，結合學校實際，以科學發(fā)展觀引領教師教育工作，努力提高教師自身的教育素質，不斷探索新課改的路子，打造一支具有開拓

58、精神的科研型教師隊伍。特制定本學期的工作計劃：一、指導思想以黨的“xx大”精神和科學發(fā)展觀為指導，以提高我校教師的品德修養(yǎng)和業(yè)務能力為核心，以健全培訓制度和增強效果為主線，全力提高我校教師的總體素質。二、工作目標和任務 學校采取“上聯(lián)外掛”的培訓模式，積極完成上級組織的培訓任務，努力聘請名師來校講座，提高校本培訓的質量，完成16個校本培訓學分。努力做好第一輪校長培訓、“領雁工程”和山區(qū)骨干教師的培訓。加大繼續(xù)教育的力度，重視教師學歷的再提高。具體做到：（一）結合“教師素質年”活動，全面提高教師素質根據(jù)我?！敖處熕刭|年”活動實施方案，重點做好以下幾項工作：1、營造讀書學習氣氛，激勵教師閱讀三本以上教育理論書籍，認真書寫讀書評論或讀后感，提升自己的理論素養(yǎng)，開展相關讀書活動，交流讀書心得。2、積極完成 “教師素質年”活動的八項內容，把“教師素質年”活動融入到正常的學校管理和教師的教學中，做好檢查考核工作。3、教師積極開設教育教學博客，通過博客平臺，交流思想，提高寫作水平。（二）、加快骨干教師、班主任培養(yǎng)，加強教師隊伍建設1、制定骨干教師培養(yǎng)計劃，充分發(fā)揮教研組長、備課組長的學科帶頭人作用，邀請瑞安教育部門的專家來校作專題講座，并開出公開課，進行教學指導，