2022西師大一年級上冊語文期末整理復習針對練習

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 142022西師大一年級上冊語文期末整理復習針對練習班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音，寫詞語。zho shu xu hu chn fn go xng dng tin hng hu bi jng yn wi 2. 拼一拼，寫一寫。gng tng fi chng bn gng zho do x gu sh tou tin kng hi yu din xin sh bo 3. 讀拼音，寫詞語。shn yng d xing du sh xi po zhu chng y tio p xng ji jie 4. 讀拼音，寫漢字sn i

2、ch k fi chn xu wn n n sh jin q ch fn bi zh yo mi yu 5. 看拼音，寫漢字。zh葉 森ln 下y hu家bi 年 小nio ch口 y服sh bn shu gu hu shn【筆畫填空】6. 我會讀一讀，再完成填空。1“再”的筆順是_，一共有畫。2“造”的部首是，第三筆是。3“成”一共有畫，第四筆是。4“聲”是結構，可以組詞。7. 按要求填空。（1）“金”字共_筆，第五筆是_。組詞：_。（2）“陽”是_結構的字，共有_筆。組詞：_。（3）“為”的筆順是_ （4）“各”是_結構的字，上面的部首是_。（5）“北”字共有_筆，第一筆是_。8. 填一填

3、?！盎稹惫瞋畫，第三筆是_。“里”共_畫，第五筆是_?！八惫瞋畫，筆順是_?！耙隆惫瞋畫，筆順是_。9. 按要求填空。1.給“木”字加一筆變成（ ），組詞（ ）。2.給“中”字減一筆變成（ ），組詞（ ）。3.“山”字的筆順是 ，共（ ）筆，第二筆是（ ）。4.給“人”字加兩筆變成的新字是（ ）。10. 寫出下列字的筆順，再填一填。跟：_共（_）畫，第十二筆是（_）都：_共（_）畫，第九筆是（_）象：_共（_）畫，第七筆是（_）怕：_共（_）畫，第三筆是（_）【選詞填空】11. 選擇恰當?shù)淖痔羁仗?看 講 坐 打 跳 畫 拔（_）河 （_）足球 （_）蹺蹺板 （_）羽毛球（_）繩 （_）故事

4、 （_）圖畫 （_）電視12. 選一選，填一填。我 地 天 人（1）_上有馬兒在跑。（2）_上有小鳥在飛。（3）馬路上有很多_在走。（4）_是一名小學生。13. 把正確答案的序號寫在橫線上。 （1）誰的耳朵長？_的耳朵長。（2）誰的耳朵??？_的耳朵小。（3）誰的耳朵好像兩把大蒲扇？_的耳朵好像兩把大蒲扇。14. 選一選，填一填。春 夏 秋 冬1小樹發(fā)芽了，這是（_）天。2樹葉變黃了，這是（_）天。3蘑菇?jīng)]了，地上蓋著雪，這是（_）天。4樹葉碧綠碧綠的，這是（_）天。15. 選擇恰當?shù)脑~語填空。辦 力1、爬上10樓后，我一點（_）氣也沒有了。2、我終于想出了讓小狗愛吃食的（_）法。怎么 什么3、

5、你（_）不自己去看看呢？4、我伸長脖子來看，結果（_）也沒看到?！具B詞成句】16. 把句子補充完整（不會寫的字可以用拼音代）。1.我們學會了_2._從空中落下來。3._里有_。4.飄落的雨點像_。5_嗎？17. 照樣子補充句子。（不會寫的字用拼音代替）例：江上有一座大橋。 （1）天上有_。 （2）_有_。 （3）_有_。 （4）_有_。18. 照樣子，把句子寫具體。 例：小白兔（ 彎著腰 ）在（ 山坡上 ）吃草。小鴨子（_）在（_）游泳。 例：小狗（偷偷地）跟在他后面走了進去。要下雨了，小兔子（_）跑回了家。 例：荷葉（ 圓圓的 ），（ 綠綠的 ）。 西瓜（_），（_）。19. 請把下面的“把

6、”字句轉換成“被”字句。1.我把雨灑在山上的田地里。_2.我把秋千掛在彩虹橋上。_3.爸爸把我的畫貼在墻上。_4.我把小貓抱起來。_20. 照樣子，寫一寫。1.例：秋天來了_來了 _來了2.例：彎彎的月亮_的陽光 _的星星3.例：一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。_，一會兒_，一會兒_?！竟旁婇喿x】21. 讀一讀古詩，再回答問題。畫雞頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。1這只大公雞的冠子是_色的，身上的羽毛是_色的。2“一叫千門萬戶開”指的是什么時間？()A.早晨 B.中午 C.傍晚22. 閱讀理解。珍惜時間在每一個早晨醒來，都是新的一天。

7、像門前的小樹一樣，都長大了一點點。我知道昨天不會重來，今天也只有一天。每件事都要做得最好，這才是珍惜時間。讓我們早早起床跑跑步，做做操；讓我們早早起床看看書，看看報，做一個勤奮的好孩子，健康成長在每一天。1連線。跑跑 做做 看看操 書 報 步2詩歌中說怎樣才是珍惜時間呢？用波浪線畫出來。3這首詩歌告訴我們的道理是（）A.我們每天都會長大B.我們要珍惜時間，做一個身體健康、勤奮學習的好孩子C.我們每天都要鍛煉身體，才能身體棒4你知道有關珍惜時間的名言嗎？寫一寫。_23. 閱讀下面古詩，完成問題。聽穎師彈琴韓 愈昵昵兒女語，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場。浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。喧啾百

8、鳥群，忽見孤鳳凰。躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強。嗟余有兩耳，未省聽絲篁。自聞穎師彈，起坐在一旁。推手遽止之，濕衣淚滂滂。穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸。1對這首詩的內(nèi)容的分析，不正確的一項是（） A這首起調(diào)熱烈，情感激越，用一對青年男女談情說愛作比，讓人聯(lián)想到他們在切切私語 ，卿卿我我地談著、笑著、傾訴著?！跋酄柸辍保瑺?、汝皆第二人稱 ，都是你的意思，這樣互相稱呼，表示很親昵。 B正當人們聽得出神的時候 ，音調(diào)陡然一變：“劃然變軒昂，勇士赴敵場?！眲x那間，琴聲變得激昂高亢，好像勇士們慷慨赴敵，雄赳赳、氣昂昂地開進了戰(zhàn)場，氣勢磅礴，威武雄壯，這又把人們帶進了一個完全不同的境界中去。 C“浮云柳絮無

9、根蒂，天地闊達隨飛揚”，聲音又轉成了舒緩、悠揚，好像那白云悠然于碧空，也像那柳絮隨風顛狂、飄蕩，使人也為之神游四方。 D. 正當人們悠游四方的時候，卻又“喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰”，這時琴聲變成了百鳥喧鬧，猛然間似乎有一只高貴的鳳凰引頸長鳴，鳴聲諧和、清亮。繼而，琴聲又變高了，而且越彈越高，“躋攀分寸不可上”，如同一個登山的健兒 ，在懸崖峭壁上一層一層地往陡險的高峰攀登。2簡要分析這首詩的表現(xiàn)手法。 答：_24. 讀一讀，做一做。小金魚搖搖頭，擺擺尾，一串水泡吐出嘴。水泡水泡水上游，那是金魚的小皮球。（1）小金魚生活在里，它喜歡。（2）“那是金魚的小皮球”中的“皮球”指的是25. 月閱讀池上這首

10、古詩，回答問題。小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。1這首詩描述的是一個小孩_，自以為沒人知曉，卻不知道小船在水面上蕩開浮萍，留下長長的水痕的事。2作者在字里行間里透露著的思想感情。（）A.譴責小孩偷采白蓮B.喜愛小孩的天真童趣【閱讀理解】26. 課外閱讀。 一支鉛筆一只鉛筆被遺失在角落里。一只毛毛蟲爬過來，鉛筆問：“你會拿我做什么？”毛毛蟲說：“我會吃掉你?！便U筆立刻畫出了一只小鳥，毛毛蟲害怕的逃走了。一只小鳥飛過來打算拾起這根鉛筆，鉛筆問：“你會拿我做什么？”小鳥說：“我會拿你來筑巢?！便U筆立刻畫出一支獵槍，小鳥嚇的飛走了。一個小老鼠看見了鉛筆，老鼠把鉛筆撿起來，鉛筆說：“你想

11、拿我來做什么？”老鼠說：“我想畫一幅畫，正愁沒有筆呢!你愿意幫助我完成這幅畫么？”鉛筆高興的說：“當然愿意?！便U筆高興的跟著老鼠一起走了。1本文共_段2鉛筆遇到了_、_、_。3鉛筆最后跟著（ ）一起走了。A毛毛蟲B小鳥C老鼠27. 課外閱讀。美麗的油菜花兒春天的田野上，到處是金黃的油菜花兒，一簇（）簇，一叢叢，一壟（）壟，一片連著一片，像鋪了一地的金子。春風一吹，菜地里飄起一陣陣濃濃的菜花兒的香味。成群的蜜蜂，在油菜花兒上飛來飛去，久久也不離去。1油菜花兒是什么顏色？打“”。雪白（ ） 金黃（ ） 淡黃（ ） 火紅（ ）2短文中“像鋪了一地的金子”，這“一地的金子”指的是_。3油菜花兒是在什么

12、季節(jié)開的？油菜花是在_開的。4油菜花兒的香味是（ ）A淡淡的B濃濃的C不濃也不淡5“成群的蜜蜂，在油菜花兒上飛來飛去，久久也不離去”是因為（ ）A花兒太美了，它們在欣賞美麗的油菜花兒。B它們抓緊時間在采花粉、采花蜜。C油菜花兒的香味吸引了它們。28. 讀短文，完成練習。 小花鴨鴨媽媽帶回一（藍 籃）小蝦，樂壞了饞嘴的小鴨們。小白鴨說：“我要先吃，我最小?！毙『邙喺f：“我要多吃，我最大?！毙↑S鴨說：“誰先搶到誰先吃。”小花鴨說：“等你們吃飽了，我（在 再）吃吧?！兵唻寢屨f：“小花真懂事，大家都得向他學習?！?在文中括號里選擇正確的漢字，打“”。2鴨媽媽一共（_）個孩子，最大的孩子是（_），最小的

13、孩子是（_），最懂事的孩子是（_）。3最懂事的小鴨子說了什么？在文中，用“ ”畫出。29. 閱讀短文，回答問題。誰好誰不好小老鼠出去旅游了一番，喘著粗氣跑了回來，急著要給媽媽講在外面的經(jīng)歷?！皨寢專以谕饷婵吹皆S多有趣的東西，可有意思了?！薄昂⒆诱f吧，我在認真聽著呢?！薄拔冶粌芍粍游镂×?，一只兇神惡煞不好親熱，另一只卻溫順可親?！薄皟吹哪莻€嗓音大而嚇人，頭上有個大肉包，尾巴上翹著羽毛，他的兩只胳膊向空中升起好像就要飛翔一般；可親的那個毛很柔軟，長著斑紋，尾巴很長，舉止穩(wěn)重斯文，目光敏銳。我想，他和我們老鼠能成為朋友，他耳朵和我們的很像。我剛想同他打招呼，突然那家伙大吼了一聲，把我給嚇跑了。

14、”老鼠媽媽告訴他，那只溫和的是貓，是老鼠的天敵，不能去接觸，而另外的一個是公雞，并不可怕。1讀短文第段用“”圈出表示動作的詞語。2小老鼠急著要找媽媽講外面的經(jīng)歷，是因為外面的經(jīng)歷_（用文中的詞語回答）3為什么小老鼠覺得可以和貓交朋友呢？請用“”畫出來4小老鼠和媽媽的看法不一樣，是因為（ ）A小老鼠覺得可以和外表可愛的小朋友，媽媽覺得可以和外表兇的交朋友B貓是老鼠的天敵，小老鼠不知道，媽媽知道C小老鼠喜歡與可愛的動物交朋友，媽媽喜歡與長得好看的動物交朋友 30. 課外閱讀。袋鼠與金子一只袋鼠帶著孩子出遠門。走累了，放下孩子休息時，她發(fā)現(xiàn)身邊有一堆金子。袋鼠看了看金燦燦的金子，仍然把自己的孩子放在袋子里。路邊的小草對袋鼠說：“你趕快用你的鼠袋裝滿一袋金子吧！”“不！”袋鼠說，“我要我的孩子。在母親心中，如果失去孩子，金子就一錢不值了?！?這篇短文共有（_）個自然段。第一自然段共有（_）句話。2第二自然段是誰對誰說的話？_3袋鼠不要金子的原因是( )A金子太重。B孩子比金子重要?！究磮D寫話】31. 看圖寫話 提示：圖片中的小動物