2022年第一學期三年級英語教學工作總結

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年第一學期三年級英語教學工作總結忙忙碌碌，一個學期即將結束，回顧一個學期以來的工作，有值得分享的喜悅，也有不足之處的反思。現(xiàn)將本學期工作做如下總結:本學期，我擔任的是三年級前三個班的和一年級后兩個班的英語課，課比以前少了，也主要是三年級的課，所以我主要集中精力，研究三年級的教材、教法。怎樣才能讓學生在有效地課堂時間內最大的提高效率，將知識裝進自己的腦袋里。首先我要做的就是吃透教材，結合學生的學習情況，制定好教學計劃，并不斷地加以改善。在教授知識的同時，關心和愛護學生，特別是有困難的學生，課堂密切注意他們，及時地進行思想和學習上的教育。其次是激發(fā)學生學

2、習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。三年級學生是首次正式接受英語學習，所以學習興趣的培養(yǎng)就顯得尤為重要。在英語課堂教學中，我利用形式多樣的教學活動，吸引他們的注意力。利用熱身活動，競賽的方式激發(fā)他們的積極性，利用游戲培養(yǎng)他們的學習興趣。由于學生掌握情況的不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層。因此，在教學中就要注意到這種差異，及時的進行培優(yōu)補差。我利用課外活動時間把一些較差的同學叫到辦公室，對他們進行單獨輔導，對于背書速度慢的同學，降低對他們的要求，讓他們熟練地讀下來或是只背重點句子，這樣的話，每個孩子都會有收獲

3、，有進步，孩子的自信心也就有了。再次是一年級的課，因為一年級的學生小，活潑好動，我就利用這一特性，教他們簡單的單詞，配上手勢動作或是以歌謠的形式，他們學起來積極性就很高。一個學期有收獲也有反思，反思的是:1、對于個別調皮搗亂的學生，也許是方法不對，他們在課堂上總是違反紀律，不僅自己不學習，還擾亂其他同學，多次與其談話，跟班主任交流，但效果甚微。2、學習上有困難的學生，由于剛開始對學生的情況不是很了解，沒有及時予以輔導幫助，他們不會的就越積越多，現(xiàn)在，班主任與我都一直在抓他們的學習，但效果都不理想?？偨Y本學期的反思，在下學期的教學工作中，我要:1、一如既往的認真做好教學方面的工作;2、以學生為中

4、心，從細節(jié)抓起，及時地進行配有扶困;3、尊重學生，做適合學生的教育;4、認真完成學校布置的各項工作任務?？傊?，在今后的教育教學中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。2022年第一學期三年級英語教學工作總結（二）一、指導思想本學期中低年級英語學科教學以英語課程標準理念為準繩，以提高小學英語課堂教學的有效性，針對三、四年級(_年內教齡)的教師進行聽課，評課等培訓活動。為提高我校英語教學研究整體水平，努力培養(yǎng)中低年級學生扎實的語言學習習慣和學習正確方法，制定了具體的教研活動計劃。二、主要工作與措施一.加強教學“六認真”管理，提高教師加強教學“六認真”工作的自覺性。加強教學“

5、六認真”工作，是扎實推進素質教育，促進學生全面發(fā)展的基礎工程，是科學地實施新課程，提高教育教學實效的前提條件，也是弘揚優(yōu)良教學文化，實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。作為教師，我們要始終牢記自己為人師表、教書育人的神圣職責，始終牢記自己實施素質教育，提高教育質量的時代使命。因此，立足教學崗位，扎根日常實踐就是我校當前和今后教學工作的基本要求。根據(jù)區(qū)教學“六認真”工作要求，我們將再次組織教師認真研讀新課程標準、重新解讀新課程、認識新課程以及進一步實踐新課程、深化新課程的基礎上，進一步強化教學“六認真”工作，將“扎實、有效”作為本學期教學管理工作的重中之重。二、本學期重點加強教師的字母書寫和低年級字母教

6、學的研討，確實提高集體備課的效率。教研組是學校實施教學管理、進行教學研究的基層單位，為充分發(fā)揮其在學校教學中的管理作用，教務處將根據(jù)上級文件精神和教研室的教學工作部署及要求，結合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責和權利，充分調動教研組長及組員的工作積極性和責任心，強化教研組長職能，發(fā)展其教研骨干作用。教研組要做好四項工作：期初制定好計劃。期中切實開展好活動。期末進行反思與總結。平時注意資料積累，歸類整理。1、日常教研以教研組長為中心組織活動，活動做到早安排、早計劃，在“研”字上做文章，讓教研工作落到實處，作到一研一得。2、教研組長每月組織教研活動：每月檢查組內教師的教案、作業(yè)、聽課筆記；每單元考試結束，與任課教師一起進行質量分析；每月底對組內教師的工作業(yè)績進行考核、評等，并上報學科負責人。3