六年級(jí)西師大上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽實(shí)驗(yàn)學(xué)校測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7六年級(jí)西師大上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽實(shí)驗(yàn)學(xué)校測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。hun rn chu yun zhu mn yu y f n u l su su zhn f xun chun q zh 二、 用“ ”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。嫻熟（xin xn） 榛子（zhn zn） 畜養(yǎng)（x ch）刨土（po bo） 燜飯（mn mn） 依偎（wi wi）三、 比一比，組成詞語(yǔ)。謂（_） 伺（_） 靄（_） 肺（_） 渭（_） 祠（_） 藹（_） 柿（_） 猬（_

2、） 飼（_） 葛（_） 沛（_） 四、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（_）而不舍聲淚（_）下 （_）馬（_）花 追根求（_）無(wú)獨(dú)有（_）見微知（_）全神（_）（_） 司空見（_）1學(xué)習(xí)不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要有（_）的精神。2遇到問題我們一定要有（_）的態(tài)度，這樣才能有更多的收獲。五、 選詞填空。明亮 明媚1晚上，我們?cè)冢╛）的燈光下復(fù)習(xí)功課。2昨天陽(yáng)光（_），雪后的廣場(chǎng)多了不少堆雪人的人。消逝 消失3大雨后的彩虹是五彩繽紛的，可惜一會(huì)兒就會(huì)（_）。4時(shí)光會(huì)在不知不覺中悄悄（_），浪費(fèi)時(shí)光就等于浪費(fèi)生命。六、 按要求改寫句子。1.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。（改為比喻句）_2.中國(guó)的人口

3、是世界上最多的國(guó)家。（修改病句）_3.臧克家說：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4.漁夫的額頭上刻滿了一道道深深的溝壑。（縮句）_5.他很喜歡這個(gè)小家伙。（改為反問句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1雖與之俱學(xué)，_。為是其智_？曰：_。2孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰_乎？”3本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，如_的李大釗，_的張思德等；還從匆匆一文中明白了_；知道了科學(xué)家們用自己的實(shí)踐探索告訴我們的道理：真理_。八、 閱讀理解。菊有黃花一場(chǎng)秋雨，再緊著幾場(chǎng)秋風(fēng)，菊開了。菊在籬笆外開，這是最大眾最經(jīng)典的一種開法。歷來入得詩(shī)的菊，都是以這般姿勢(shì)開著的。一大叢一大叢的。倚著

4、籬笆，是籬笆家養(yǎng)的女兒，嬌俏的，又是淡定的，有過日子的逍遙。晉代陶淵明隨口吟出那句“采菊東籬下”，幾乎成了菊的名片。以至后來的人一看到籬笆，就想到菊。陶淵明大概做夢(mèng)也沒想到，他能被人千秋萬(wàn)代地記住，很大程度上，得益于他家籬笆外的那一叢菊。菊不朽，他不朽。我所熟悉的菊，卻不在籬笆外，它在河畔、溝邊、田埂旁。它有個(gè)算不得名字的名字：野菊花。像過去人家小腳的妻，沒名沒姓，只跟著丈夫，被人稱作吳氏、張氏。天地洞開，廣闊無(wú)邊，野菊花們開得隨意又隨性。小朵的清秀不施粉黛，卻色彩繽紛，紅的黃的、白的紫的，萬(wàn)眾一心、齊心合力地盛開著，仿佛是一群鬧嚷嚷的小丫頭，擠著挨著在看稀奇，小臉張開，興奮著，欣喜著。鄉(xiāng)人們

5、見多了這樣的花，不以為意，他們?cè)谇锾斓脑吧鲜斋@、播種，埋下來年的期盼。菊花兀自開放、兀自歡笑。與鄉(xiāng)人各不相擾。藍(lán)天白云，天地綿亙。小孩子們卻無(wú)法視而不見，他們都有顆菊花般的心，天真爛漫。他們與菊親密，采了它，到處亂插。那時(shí)，家里土墻上貼著一張仕女圖，有女子云鬢高聳，上面橫七豎八插滿菊，衣袂上亦沾著菊，極美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突發(fā)奇想幫我梳頭，照著墻上仕女的樣子。后來，我頂著滿頭的菊跑出去，惹得村人們圍觀?？矗@丫頭，這丫頭，他們手指我的頭，笑著，嘖嘖嘆著?，F(xiàn)在思想，那樣放縱地?fù)]霍美，也只在那樣的年紀(jì)，最有資格。人家的屋檐下，也長(zhǎng)菊。盛開時(shí)，一叢鵝黃另一叢還是鵝黃。老人們心細(xì)，摘了它們

6、曬干，做菊花枕。我家里曾有過一只這樣的枕頭，父親枕著。父親有偏頭痛，枕了它能安睡。我在暗地里羨慕過，曾決心給自己也做一只那樣的枕頭。然而來年菊花開時(shí)，卻貪玩，忘掉了這事。年少時(shí)，總是少有耐性的。于不知不覺中，遺失掉許多好光陰。周日逛銜，秋風(fēng)已涼，街道上落滿梧桐葉，路邊卻一片絢爛。是菊花，擺在那里賣。泥盆子裝著，一只盆子里只開兩朵花，花開得肥肥的，一副豐衣足食的模樣；顏色也多，姹紫嫣紅，千嬌百媚。我還是喜歡黃色的。禮記中有“季秋之月，菊有黃花”的記載，可見，菊花最地道的顏色還是黃色。我買了一盆，黃的花瓣，黃的蕊，極盡溫暖，會(huì)焐暖一個(gè)秋天的記憶和寒冷。1整體感知全文，概述作者圍繞“菊”寫了“我”的

7、哪些活動(dòng)？_2“采菊東籬下”是晉代田園詩(shī)派的代表人物陶淵明的詩(shī)句，后面一句詩(shī)句是“_”。3下面的句子寫的生動(dòng)形象，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（1）是一群鬧嚷嚷的小丫頭，擠著挨著，小臉張開，興奮著，欣喜著，對(duì)世界，有初相見的懵懂和憧憬。_（2）看，這丫頭，這丫頭！他們手指我的頭，笑著，嘖嘖嘆著。_4請(qǐng)你說說文章最后“我買了一盆，黃的花瓣，黃的蕊，極盡溫暖，會(huì)焐暖一個(gè)秋天的記憶和寒冷”這一句話的含義與作用。_九、 作文。小升初的日子里，一定有許多的人、事、物給了你前行的力量?；蛟S是老師的一句叮嚀，父母的一直陪伴，同學(xué)的一次幫助，抑或是一本書、一件事。請(qǐng)以“感謝有你”為題，寫一篇不少于800字的作文。要求：除詩(shī)

8、歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。文章要有細(xì)節(jié)有情感，語(yǔ)言生動(dòng)流暢。書寫工整規(guī)范，卷面整潔。_答案1、恍然 愁怨 綴滿 幽雅 伏案 規(guī)律 搜索 政府 宣傳 旗幟2、xin zhn x po mn wi3、所謂 伺候 霧靄 肺病 渭水 祠堂 和藹 柿子 刺猬 飼養(yǎng) 葛大爺 充沛4、鍥 俱 走 觀 源 偶 著 貫 注 慣 鍥而不舍 追根求源5、明亮 明媚 消失 消逝6、1深藍(lán)的天空中掛著一個(gè)白玉盤。 2中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。 3臧克家說過，有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。4額頭上刻溝壑。 5他難道不喜歡這個(gè)小家伙嗎？ 7、弗若之矣 弗若與 非然也 為汝多知 堅(jiān)

9、貞不屈 為人民服務(wù) 不能虛度年華，要珍惜時(shí)間 誕生于一百個(gè)問號(hào)之后8、1我在姐姐幫助下，梳著仕女發(fā)型，頂著滿頭菊花跑出家，惹得村人圍觀。我羨慕菊花枕，決心做一只卻沒做成。我周日逛街買回一盆黃色的菊花。2悠然見南山3 把野菊花比作一群小丫頭，用比喻、擬人的手法把野菊花寫活了，生動(dòng)形象地描寫出野菊花充滿生機(jī)與活力，襯托出孩子們的好動(dòng)活潑，以及對(duì)生活的熱愛。 “這丫頭”用了反復(fù)的手法，描寫鄉(xiāng)親們看到我插滿菊花時(shí)的語(yǔ)言，用“手指”描寫鄉(xiāng)親們的動(dòng)作，通過語(yǔ)言與動(dòng)作描寫，生動(dòng)地寫出鄉(xiāng)親們對(duì)我插滿菊花這種憨態(tài)的喜愛，也表現(xiàn)出鄉(xiāng)人們的淳樸、農(nóng)村生活的和諧。 4含義：黃色是菊花地道的顏色，看著這黃色的菊花，會(huì)令

10、作者回憶起與菊花相關(guān)的人與事：天真爛漫的童年、對(duì)未來充滿憧憬的孩子們，枕著菊花枕的父親、淳樸的鄉(xiāng)人這些人與事，慰藉著作者的心靈，因此，有了黃色的菊花，這個(gè)秋天不再肅殺。表達(dá)作者對(duì)那種淳樸、本真、和諧生活的想念與追求，及對(duì)菊花的喜愛和贊美。作用：總結(jié)全文，照應(yīng)題目，含蓄點(diǎn)明文章中心。9、范文：感謝有你“感恩的心，感謝有你，伴我一生”；每當(dāng)這首熟悉的歌聲響起，我就想起一個(gè)人我的父親。我的父親，嗯！該怎么說呢？他不是很討人喜歡的人，反而有時(shí)候還讓人覺得有點(diǎn)討厭，他經(jīng)常說我，吃飯的時(shí)候要端好碗；筷子要拿上去一點(diǎn)；不要老是穿這么多衣服，小孩子要多鍛煉身體，不要一點(diǎn)點(diǎn)冷就穿這么多衣服；走路時(shí)小心一點(diǎn)，看著點(diǎn)，不要摔跤；玩的時(shí)候小心點(diǎn)，注意點(diǎn)，不要受傷讓我聽后，有時(shí)會(huì)覺得有點(diǎn)厭煩。聽多了，看到爸爸，就會(huì)反射性的覺得有點(diǎn)厭煩。但幾天聽不到他的啰嗦聲，我居然會(huì)覺得有點(diǎn)不習(xí)慣，好像缺少拉什么東西一般。因?yàn)槲掖蛐牡桌镏?，這就是爸爸對(duì)我深刻的愛啊！爸爸的工作一向很忙碌，很是辛苦，但好不容易到啦周末，他卻把所有時(shí)間都花在陪伴我玩耍上，反而放棄了爸爸自己的休息時(shí)間與玩的時(shí)間。他幾次三番的對(duì)我說：“他即是我的爸爸，又是我的好玩伴?！卑职纸?jīng)常在公司里，就算已經(jīng)下班了。但一旦我有“難”，他