英語新初中階段七年級下冊m5u3教學設計

1、M5 ShopUnit3 Language in useHow muchHow manyShop/Market workerCustomerOnline shopShop in a market/ shopGroup scoreTwo eggsA bottle of milkWhat can I do for you?/ Can I help you?What size/color do you like/take? How muany would you likeId like to buy May I tryon?How much is it/are they? Ill take it.e

2、asy,cant see the product,at any time, save money/timeFun,see the product, try.on123456板書設計： Step8：BlackboarddesignPure of my design: The clear blackboard presenion helps students make a sumt the end of the class and helps them have a dempreson what they learnedhis class.模塊整體教學 ：（包含但不限于“如何在模塊教學中體現 間的

3、銜接性、延續(xù)性和層次性，體現模塊的整體感”）為 本學期的市級教研重點“以學定教，有效教學的課堂 ”，整合英語組本教研“校本研修中的教師素養(yǎng) ”與備課組的有效教學的發(fā)展計劃，本組按照“個人初備集體討論課案生成個性設計課后 ”的集體備課模式參與開展了此次以備課組為 的“立足學情，以學定教，課堂 ，有效教學”的七年級教師新標準 公開課活動?，F 本課亮點以及 如下：立足學情，語用目的：本模塊取自七年級新標準 Module 5 shop ，立足本校學情際和新標準 的用英語解決問題的理念，我本著用英語的目的，以學定教就是以學為本，即以學生的實際需求來確定教學目標。本課話題 “購物”的實用性功能強，鑒于初一

4、學生對于這個話題的認知水平以及初一學生的 點，老師以學生的學習思路來確定教學思路；以學生的學法來確定教師的教法，結合一些必要的策略指導。至始至終以學生比較實用的購物情境來串聯全課，出發(fā)點實用性較強，始終本著用英語的目的來 ！螺旋鞏固，查漏補缺：Module 5 Shop主要學習母親節(jié)前夕購物的交際用語，談論如何購物，能用有關購物的交際英語進行口頭交際，并能閱讀關于介紹不同購物方式的文章，能寫出關于介紹網上購物利弊的短文，以及介紹如何在超市購物的文章，能靈活運用所學的購物用語詢問價格，顏色和尺寸,能為學校的野餐活動寫一份購物。鑒于學生基礎薄弱，為了讓大部分后進生動起來，在模版的輔助下，從控制型到

5、半控制性輸出，搭階梯層層遞進已經做到位。學習策略指導方面，也是深入淺出，但是過于機械的操練，后進學生輸出上比較低層次，螺旋上升，的工作尚待加強。但是本課優(yōu)點，毋庸置疑，本課也很明顯，翻轉課堂沒有預設的成功翻轉。3.評價，以評促學：以往缺乏評價的課堂，學生的學是，課堂的有效學教也就必然缺乏了更好的質變機會。為了建立相對合理、科學、高效的學生評價機制，搭建以評促學的階梯，借這次校級七年級集體備課磨課機會，外研版新標準英語七年級下冊第五模塊的聽說課、閱讀課和寫作課，嘗試引進課堂學習評價表，并先后在本校七年級四班、六班以及一班進行了三次課堂試驗，且教且改進，取得很好的效果，對于“學為中心”教改評價，的

6、確不失為一次“構評價，促有效學習”的有益嘗試。這是本課亮點！綜上所述，英語課標要求老師在備課過程中從學生的學習，生活經驗和認知水平出發(fā)設計教學活動，倡導體驗，實踐，參與，合作與交流的學習方式。課堂過程給學生確定一項任務，讓學生在任務目標驅動下主動地通過做事情習得英語，從而激發(fā)學生學習英語的強烈愿望。執(zhí)行任務的過程，就是學生自然學習英語和將所學的英語運用到各種語境中的過程。學生通過感悟知識加快內化過程。而老師要注重把教學與學生實際生活相接軌，是英語課堂教學能聯系實際進行遷移，從而服務與生活，使學生能用所學語言知識解決實際問題，體現學生前面發(fā)展為本的教學觀。我對 language in use 的

7、課型進行了整合和整理重新設計，因為本課程是針對語言的運用。整個課型的特點是在語境中的生生之間的互動,合作，參與；教師的角色僅僅是給出指令和任務。學習評價體系，創(chuàng)設科學合理的學生自主評價機制，設計促進有效學習的課堂評價量表，讓學生的評價機制在課堂中發(fā)揮正面作用，增強學生的參與意識，培養(yǎng)學生學習英語的，樹立學習英語的信心的同時，反過來又促使初中英語教師轉變觀念，充分認識學生評價的積極意義，并在教學中付諸實施，以評促學，最終才能真正達成師生共同構建生本課堂的愿景。附件: 導學案：七年級下冊導學案 Module5 ShopUnit1 What can I do for you ?學習目標：1.單詞和短

8、語。2.日常交際用語。3.特殊疑問句【課前預詞匯及短語。（一）根據音標記熟以下單詞。名詞（8 個）1.市場2.超市3.餅干4.檸檬5. 草莓(復數)6.尺碼7.降價出售8.價格動詞（4 個）1. 穿（過去式） 2.可以，可能（過去式）3. 嘗試，試穿，品嘗4.看起來，顯得形容詞（1 個）:1. 新鮮的副詞（1 個）:當然（二）詞組和短語：譯成英語。（閱讀理解 P26-27，做好筆記并讀熟這些詞組）1.3.5.6.9.在母親節(jié) 2. 看起來新鮮服裝店 4. 試穿買給= 太多 7.稍等 8. 半價(問價格)10.多少（問數量）/（三）造句。1. 你要點買什么？（服務行業(yè)服務員對顧客說的話）?=?2

9、.3.4.5.6.她穿什么尺碼？?她喜歡什么顏色？is it/arethey ？你想要多少？你還要別的嗎？ ？二知識點1.What can I do for you?= Can I help you ? = May I help you ?這是服務員對顧客說的話，在不同的場合有不同的漢語譯法?；卮饡r直接說出自己的目的。如：I would like / wantnk you .Im just looking.或No,2.buy sth. for sb.= buy sb. sth. 為買某物Id like to buy a T-shirt for my mum.= Id like to buy .

10、同樣，make sth. for sb.= make sb. sth.為制作某物3.too much 太多 + 不可數名詞； too many 太多 +There are (too much / too many) people I have (too much / too many)可數名詞he market. to do at thekend.4. how much 問價格，意思是“” ；或問不可數名詞數量的多少，“多少”how many “多少” ,問可數名詞數量的多少。how much + be + 名詞 (問價格); how much /how many + 不可數名詞/可數名詞 i

11、s your T- shirt ?milk do you have?students are there in your class?請完成 P31 第四題的練習。5.try on試穿：try + 代詞賓格（it，them）/名詞+ on ； try on + 名詞A:May I ( 試穿這件襯衫嗎) ? B:Yes, you can ( 試穿它).6 Everything is half price.price 價格為不可數名詞形容價格的高低用 high, loweverything ,everyone 等不定代詞做主語時，謂語動詞用單三形式。Everything (be) ready.Ev

12、eryone in our class ( like ) PE lessons.7. Ill take it.我買了。購物用語8. 特殊疑問句的：特殊疑問詞+一般疑問句（不能用 yes 或 no 來回答）【1.2.3.4.5.6.7.8.，拓展】翻譯句子您要買點什么？?她喜歡什么顏色？ does she like ?她穿多大號的？ does she ?我能試試嗎？May I ?今天有降價銷售活動。There is today.所有的東西都半價。Everything .這件 T 恤衫? is the T-shirt?您還需要點什么別的嗎？ would you like?單項選擇1. - is y

13、our T-shirt?-Its 40 yuan.A. How manyB. How bigC, How much2.- ?A. What are you3. Here is a big sale-Id like to buy some books.ngB.Can I help you?are youhe shop! Everything is price.A.halfA. toB.full B.forB. BlackC.zero C.inC.70 yuan4.I want to buy a pair of gloves my father.5.- What size do you like?

14、-.A. Small6.- ?- Certainly.A.What time is it?7. The shoes are very nice and cheap. .B.What can I do for you?C.Can I try it?A. I will have them. B. I will buy themC.I will take them.8. The price of the shirt is too .A.expensiveB. cheapC. highD. many選用方框中的介詞填空.1.2.3.4.5.The sweater looks very nice. Ma

15、y I try it .Look the price. I think its too high.What do you want to makeyour sister?The clotheshis store are half pricethe sale today. I dont like the black shoes. What this pair?【課中學習】 Module5 ShopUnit1 What can I do for you ?atforonaboutin疑問代詞疑問副詞what“什么”where “在 /到哪里”what class“哪個班級”when“什么時候”wh

16、at size“多大號碼”how“怎樣，如何”who“誰”why“為什么”whom“誰”賓格how many “多少”whose“誰的”所有格how much“多少，”which“哪一個，哪一件”how long“多長時間，多長”how old“多大年紀”how far“多遠”Free talk ： We can buyin a ?Listen and choose ：1. What is Lingling going to buy for her mother on Mothers Day?She is going to buy for her mother on Mothers Day.A

17、. a T-shirt.B. a bookC. some flowersShe is going to make for her mother.C. a cake.2. What is Betty going to make for her mother?A. a dressB.a card3. What does Betty want to buy?She wants to buy some ,and.A. strawberriesB. biscuitsC. lemonsD. sausages4. When are they going to the shop?They are going

18、to the shop.A.Tomorrow morning.B.Tomorrow afternoon.C.Tomorrow afternoon.5. What color does Linglings mother like?3Listen and read.What size does Linglings mother take?How much is the T-shirt today?Listen and fillHow much are the sausages?A. Small.A. 198 yuan.B. LargeB. 99 yuan.C. Size M.C. 98 yuan.

19、The sausages are yuan a kilo.Lingling would like kilo of sausages.The sausages, a kilo of beans and two lemons are yuan.4. How much are the strawberries?The strawberries are yuan a kilo.6. Read and write.Shopper worker Customer (顧客)7. Fillhe bls with the sentengiven.Shop worker: ? my mum.Shop worker

20、: ?Customer: Id like to buy a T-shirt forCustomer : Purple. Customer : Small.Customer : ?Customer : Look at this price. Its 198Shop worker:. ?Shop worker: What about this one? Shop worker: Certainly.yuan. .Shop worker: But wait a minute! Theres a sale on today. Everything is half price.8.SummaryCust

21、omer: OK! !a. What colour does she like?Tip 3: Look at the questions before listening. Pay attention to key words like numbers.Learning to learn : Listen and read for the important information ( 聽讀關鍵信息 )Tip 2: Predict by picture before listening and reading.(聽讀前看圖)Tip 1 : Get key information when li

22、stening.(時抓關鍵信息)What can I do for you?May I try it on?Ill take it!What size does she take?f.ts too much.Module5 Unit2 You can buy everything on the【課前預習】基礎知識導航。翻譯以下短語。ernet.1.3.5.7.9.網上購物 2. 付錢購物方式4. 一部 幾天后6. 在任何時候比較同一種商品的價格8. 網上付款 10.生活方式11.不再【課內探究】12. 能夠要求：通過與合作學習，理解并掌握下列知識點，并整理到筆記本或上。Language pos

23、（對重點內容和疑難問題進行合作探究學習，解決不了的由老師幫助）。 1.表示花費:pay .for sth. 為某物付.錢，主語是人sb. Spend some money on sth./(in)sth. cost sb. Some money某物花了ng sth.花買某物例如：這件 T 恤杉花了99 元錢。.2.Ways ofng sth. 干某事的方式/方法，還可以說：ways to do sth.如:學習英語的好方法. 3.One of.表示之一，后跟可數名詞的復數。如:男孩子中有一個跑的確實很快。One of the really fast.4.,首先，then, 然后，用來表示做一件

24、事情的順序。, next, then, finally.如：首先，打開電腦。然后，打開一個新文件。., turn on the computer. Then, open a new還可表示第一，為序數詞，second, 第二，third 第三，用來表示順序，也可以用于列舉。如： Online shop save a lot of money.has several advantages., you can shop at any time. Second, you can5.shop 作名詞時，意為，還可用作動詞，為不及物動詞，買某物用“shop sth.= shop sth.sb.”的短語還

25、有: go shop/ do some shoppare 動詞，意為，把.和.作比較用 compare .with.t 意為，介詞 by 有“通過”之意7.by類似的短語還有 by通過電子郵件8.be able to do sth.能夠做某事，相當于 can+動詞，但 be able to 不是情態(tài)動詞，be 動詞有人稱和數的變化。9.not.any more=no more 不再.e.g He doesnt smoke any more. 他不再吸煙了。一、翻譯句子1.有許多種新的購物方式，網購就是其中之一。There are many new ,and online shopthem.is

26、 2.首先，你在網上選擇某種商品并付款。然后，你幾天之后就會通過郵遞收到貨物。, you choose something and it. you receiveit later .3.第一，你可以在任何時間購物。第二，購物通常會花費很多時間。 , you can shop at . , shoptime.usually 4.許多人不喜歡網上購物是因為他們不能看到商品和試穿衣服。Many people dont like shop because they cant see theor the clothes .5.網上購物正改變著的生活方式。Online shopour .6.總有一天，沒有

27、人會再去商店購物，因為可以從網上買到任何商品。 onill go to the shops ,because well buy anything on the二、用所給詞的適當形式填空ernet.1.2.3.4.5., you open the door.(two),you turn on the light.Ill take it. Here (be)100 yuan.There are many new (way) to practice our English. Phones (change) our way of communication(溝通). My brother doesnt

28、 like(swim) at all.M5 ShopUnit3 Language in useGroupTask1:School trips listTip: 你可用以下量詞 a bottle of, a kilo of, two bags of, pie例子：We need two kilos of beans, two eggs.Task2: 分值：5 分或 8 分 (小組內成員做好分工，下面的劃線可of, tins of，a pair of一些)小組選一個場景，并根據以下模版進行。Shopin a (market/supermarket/clothes store)Useful sent

29、en:（參考詞匯）How many (可數)How much(不可數)two eggsa bottle of milkCan I help you？ What can I do for you? How muany/would take?Id like to May I tryon?How much is it? Ill take it.Task3:（組內每人寫一句，寫在便利貼上，每人寫完后貼在下面的空白處，最后組內派代表向全班同學做 Report）評價方式：一個小組做完 report 后，其他組請給該小組評分；A：10 分， B：8 分， C：5分，組內意見要一致。請認真仔細聽哦。Writing附件 3:“外研”中小教學評選活動評選標準初評階段評選標準：終評階段評選標準類別標準權重教學目標全面把握義務教育英語課程標準（2011）目標，深度把握教材預設目標，尤其是語言運用、心智發(fā)展、人文素養(yǎng)目標，準確分析本班學生學習優(yōu)勢，科學、合理設定教學目標，既包括準確的語言知識、語言運用目標，也包括合理的情感態(tài)度、20類別標準權重教學目標設計基于義務教育英語課程標準（2011）目