教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》考試真題卷(八)

1、第 頁 教師資格證考試小學(xué)綜合素質(zhì)考試真題卷(八)1某小學(xué)取消了各種形式的統(tǒng)考，廢除了“百分制”，而代之以“評語十特長十等級”的評價標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校的做法( )。A、正確，體現(xiàn)了評價的甄別與選拔功能B、不正確，沒有體現(xiàn)評價標(biāo)準(zhǔn)的多元化C、正確，體現(xiàn)了評價的激勵與發(fā)展功能D、不正確，沒有體現(xiàn)評價方式的多元化 2去年春江市的汽車月銷售量一直保持穩(wěn)定。在這一年中，“宏達(dá)”車的月銷售量較前年翻了一番，在春江市的汽車市場上所占的銷售份額也有相應(yīng)的增長。今年一開始，尾氣排放新標(biāo)準(zhǔn)開始在春江市實(shí)施。在該標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后的頭三個月中，雖然“宏達(dá)”車在春江市的月銷售量仍然保持在去年底達(dá)到的水平，但在春江市的汽車市場上所占的

2、銷售份額明顯下降。 如果上述斷定為真，以下哪項(xiàng)不可能為真（） A.在實(shí)施尾氣排放新標(biāo)準(zhǔn)的頭三個月中，除了“宏達(dá)”車以外，所有品牌的汽車在春江市的月銷售量都明顯下降B.在實(shí)施尾氣排放新標(biāo)準(zhǔn)之前的三個月中，除了“宏達(dá)”車以外，所有品牌的汽車銷售總量在春江市汽車市場所占的份額明顯下降C.如果汽車尾氣排放新標(biāo)準(zhǔn)不實(shí)施，“宏達(dá)”車在春江汽車市場上所占的銷售份額會比題干所斷定的情況更低D.如果汽車尾氣排放新標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)實(shí)施，春江市的汽車月銷售總量將會出現(xiàn)下降 3在Word中可以制作表格，一個表格由多個單元格組成，在表格中按（）可以移到前一個單元格。 A.TabB.Shift+TabC.Ctrl+TabD.Al

3、t+Tab 4中國刺繡是在布上“以針代筆，以線暈色”的藝術(shù)，我國的刺繡馳名世界，被譽(yù)為“東方藝術(shù)明珠”，四大名繡不包括（）。 A.蘇繡B.顧繡C.蜀繡D.湘繡 5如果研究明朝手工業(yè)技術(shù)，應(yīng)查閱的重要文獻(xiàn)資料是( )。 A.農(nóng)政全書B.天工開物C.夢溪筆談D.齊民要術(shù) 6下列關(guān)于PowerPoint自定義動畫的說法，正確的是（）。 A.各個對象動畫的出現(xiàn)順序是固定的，不能隨便調(diào)整B.幻燈片中的每一個對象都只能使用相同的動畫效果C.各個對象動畫可以以任意順序出現(xiàn)D.一個文件中的幻燈片只能使用相同的動畫效果7中國戲曲史上成就最突出的劇作家是( ) A.關(guān)漢卿B.王實(shí)甫C.白樸D.馬致遠(yuǎn)8教師在與家長

4、交往中應(yīng)保持正確的合作態(tài)度。下列不屬于教師應(yīng)有的態(tài)度的是（） A.謙虛和藹B.頤指氣使C.尊重理解D.一視同仁9在 Excel 中，要通過扇形面積反應(yīng)每個對象的一個屬性值在總值當(dāng)中所占比值大小，應(yīng)該選擇的圖表類型是（ ）。 A.柱形圖B.折線圖C.餅圖D.XY散點(diǎn)圖10教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是必須具有（） A.學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)B.教育專業(yè)素養(yǎng)C.品德專業(yè)素養(yǎng)D.職業(yè)道德素養(yǎng)11對“把學(xué)生看成是獨(dú)特的人”的基本含義理解錯誤的是（ ）。 A.學(xué)生是完整的人B.每個學(xué)生都有自身的獨(dú)特性C.學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異D.學(xué)生與學(xué)生之間沒有什么差異12（2022上半年真題）第一次工業(yè)革命中蒸汽機(jī)出

5、現(xiàn)，帶動了一系列的發(fā)明，人們利用蒸汽機(jī)在各領(lǐng)域改進(jìn)生產(chǎn)，提高效率，下列（ ） 設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)并制造了世界上第一臺蒸汽機(jī)。 A.瓦特B.富爾頓C.惠特尼D.斯蒂芬森 13有的成語與歷史人物密切相關(guān)。下列選項(xiàng)中,與“狡兔三窟”相關(guān)的歷史人物是( ) A.管仲與齊桓公B.毛遂與平原君C.馮諼與孟嘗君D.曹劌與魯莊公14甲、乙、丙分別是比較、上海。重慶人，分別學(xué)習(xí)金融、法律、外語。已知:乙是重慶人,學(xué)外 語的是北京人,學(xué)金融的不是上海人,甲不學(xué)金融,丙不學(xué)外語。下列推斷完全正確的是（） A.甲是上海人、學(xué)法律B.甲是北京人、學(xué)外語C.丙是北京人、學(xué)外語D.丙是上海人、學(xué)金融 15下列各大洲中，污染最少，最適

6、宜進(jìn)行冰川、海洋等科學(xué)考察的是( )。A、歐洲B、非洲C、大洋洲D(zhuǎn)、南極洲 16歐洲文學(xué)長廊中的四個經(jīng)典人物形象，以吝嗇而聞名，下列作品中不屬于四大吝嗇鬼登場作品的是（）。A.威尼斯商人B.變色龍C.死魂靈D.慳吝人 17下列選項(xiàng)中,不屬于我國道教名山的一項(xiàng)是（）。A、九華山B、武當(dāng)山C、嶗山D、茅山 18張三、李四、王五、陳六在一起討論南京市的晚報(bào)，張三說：“南京沒有一家晚報(bào)辦得好。”李四說：“南京的晚報(bào)辦得都不錯。”王五說：“南京市還是有晚報(bào)辦得不錯的。”陳六說：“南京市的晚報(bào)都辦得糟?！彼麄儬幷摃r,來了一位老先生，他點(diǎn)評說：“依我看，李四和陳六都說錯了。”如果老先生說得對的話，那么（）。

7、 A、張三和王五都說錯了B、張三和王五都說對了C、張三說錯了王五說對了D、張三說對了王五說錯了 19文成公主入藏和親嫁與松贊干布，這一歷史事件發(fā)生的朝代是（）A、漢朝B、晉朝C、唐朝D、宋朝 20維也納古典樂派的三個代表人物是（ ）A.巴赫、海頓、貝多芬 B.海頓、貝多芬、莫扎特C.巴赫、貝多芬、莫扎特 D.貝多芬、莫扎特、舒伯特 21“建安七子”中，文學(xué)成就最高的是()。 A.陳琳B.曹植C.曹丕D.王粲 22師德的靈魂是()。A.關(guān)愛學(xué)生B.提高修養(yǎng)C.加強(qiáng)反思D.提高業(yè)務(wù)水平 23小說：詩歌：文學(xué)相當(dāng)于( )A.繪畫：國畫：水彩B.阿拉伯語：漢語：語言C.音高：音色：音樂D.銷售：銷售渠

8、道：銷售人員 24教師獲取報(bào)酬主要通過工資報(bào)酬、福利待遇和（）來體現(xiàn)。A.帶薪休假B.政治地位C.有償家教D.教師節(jié) 25我們常說的“天涯海角”在海南島，景區(qū)內(nèi)奇石林立，雄峙海邊。其中，有一塊巍然屹立在海邊的巨石，自上而下刻著“南天一柱”四個剛健遒勁的楷體大字?！澳咸煲恢彼淖质怯? )所書。A.范云梯B.程哲C.蘇東坡D.溥儀 26教師專業(yè)情意發(fā)展成熟的標(biāo)志是教師的()。 A.專業(yè)理想B.專業(yè)情操C.專業(yè)性向D.專業(yè)自我 27國培計(jì)劃開始了，小張老師非常想去進(jìn)修培訓(xùn)。但是教導(dǎo)主任卻告訴他。現(xiàn)階段是學(xué)校的成長壯大時期，急需張老師這樣的教學(xué)骨干，建議他以學(xué)校大局為重，過幾年再去參加培訓(xùn)。以下說法

9、正確的是（）。 A.小張老師應(yīng)以學(xué)校大局為重，放棄培訓(xùn)B.小張老師業(yè)務(wù)精良，不需要培訓(xùn)C.學(xué)校的做法侵犯了小張老師的參與管理權(quán)D.學(xué)校的做法侵犯了小張老師的進(jìn)修培訓(xùn)權(quán) 28陶淵明，字元亮，號五柳先生，謚號靖節(jié)先生，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。下列哪項(xiàng)不是其作品( )。 A.登池上樓B.歸園田居C.桃花源記D.五柳先生傳 29過度工作和壓力不可避免地導(dǎo)致失眠癥。森達(dá)公司的所有管理人員都有壓力。盡管醫(yī)生巳經(jīng)提出警告,但大多數(shù)的管理人員每周工作仍然超過60小時，而其余的管理人員每周僅工作40小時。只有每周工作超過40小時的員工才能得到一定的獎金。以上的陳述最強(qiáng)地支持下列哪項(xiàng)結(jié)論（

10、 ）A、大多數(shù)得到一定獎金的森達(dá)公司管理人員患有失眠癥 B、森達(dá)公司員工的大部分獎金給了管理人員 C、森達(dá)公司管理人員比任何別的員工組更易患失眠癥D、沒有每周僅僅工作40小時的管理人員工作過度 E、森達(dá)公司的工作比其他公司的工作壓力大 1真正熱愛閱讀的人是不需要理由的。從書本中獲得的巨大愉悅，足以讓人廢寢忘食。一個角落、一本書，就能筑起一個完整而繽紛的世界。這也是閱讀有別于其他文娛活動的根本特征，即它是不依賴其他感官的、高度個人化的精神活動。通過閱讀，我們最終學(xué)會如何與自己相處，并在這種周行而不殆的智識訓(xùn)練中使精神日益豐富。在這個意義上，閱讀乃是每日必須進(jìn)行的精神刷新。在一次次的刷新中，勤于閱

11、讀的人將逐漸成長為一個有著豐富心靈層次，心智成熟的現(xiàn)代人。古人講“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎”。這并不僅僅在講旁觀者的感受，更是在提醒自己，不讀書就會讓靈性蒙塵。那些帶著墨香的書頁在你指尖嘩嘩流淌，或記載著高深玄妙的思想，或傳遞著歷史深處的信息，在你的腦海中排列為奇妙而華美的文字城堡。我們手捧書本閱讀的過程，也是一個自我教育、自我升華的過程。我們在閱讀中將重新發(fā)現(xiàn)自己，這也正是“人文日新”的真義。閱讀也是為了和這個世界更好相處。我們提倡閱讀，并非為了閉門不出、與世隔絕。閱讀不是為了逃避世界，而是為了更好地?fù)肀澜?、熱愛他人。從閱讀中，我們不僅在與高尚人物的靈魂對話，更能見識到比眼前的世

12、界更深邃、更遼闊的另一個世界。這個世界不僅包括人類已知的歷史空間，也包括歷代經(jīng)典作家們營造的精神空間。通過這種思接千載、神游八荒的精神活動，我們將學(xué)會謙卑，也將變得柔和、平淡，收獲一種“到凌云仍虛心”的可貴氣質(zhì)；學(xué)著更深地理解他人與世界，更具包容心和同理心地看待這個世界上的諸種缺陷與不足。閱讀是一項(xiàng)幾乎沒有門檻的活動，人人都可領(lǐng)略文字之美；閱讀又是一項(xiàng)由淺入深的精神歷練，需要持之以恒才能登堂入室、窺其堂奧。這個世界需要書籍的火種來點(diǎn)亮，而一個追求內(nèi)心豐富與圓滿的人，也總有賴于閱讀帶來的精神刷新。(摘自白龍閱讀，是對精神的刷新)問題：(1)要實(shí)現(xiàn)精神刷新應(yīng)做到哪兩個方面?請結(jié)合文本，簡要說明。(

13、4分)21992年，在澳大利亞昆士蘭州的天閣露瑪（Tangalooma），人們開始將魚投入水中供野生海豚食用。1998年，海豚開始回報(bào)人類，它們將魚扔上碼頭。在喂養(yǎng)動物的過程中，人們獲得了一絲樂趣。但動物是怎么想的呢？查爾斯達(dá)爾文（Charles Darwin）認(rèn)為動物和人類的智力只是程度上而非本質(zhì)上的區(qū)別。他晚年的著作人和動物的感情表達(dá)（The Expression of Emotions in Man and Animals）研究了鳥類、家畜、靈長類動物以及不同人的喜悅、愛和悲傷。達(dá)爾文對待動物的態(tài)度，盡管很容易被那些每天接觸狗、馬或老鼠的人所認(rèn)同，但卻違背了當(dāng)時歐洲根深蒂固的理念一一動物

14、完全沒有思想。這種古老的理念源于17世紀(jì)偉大哲學(xué)家勒內(nèi)笛卡爾（Rene Descartes）的學(xué)說：人是理智的生靈，與上帝的思想相連而動物只是肉體機(jī)器。他的追隨者之一尼古拉馬勒伯朗士（Nicolas Malebranche，法國著名的神學(xué)家和哲學(xué)家，十七世紀(jì)笛卡爾學(xué)派的代表人物）這樣描述動物：“不因食物而快樂，不因痛苦而哭泣，成長而不自知；它們無欲無求，無所畏懼，一無所知?！倍兰o(jì)的大部分時間里，生物學(xué)界更忠于笛卡爾而非達(dá)爾文的學(xué)說，動物行為學(xué)的學(xué)生并沒有排除動物具有思想的可能性，但是思考這個問題幾乎無關(guān)緊要，因?yàn)樗鼰o法回答。人們可以研究動物的輸入（如食物和環(huán)境）或輸出行為。但動物本身仍然是

15、一個黑盒子：情緒或思想等不可觀察的東西超越了客觀調(diào)查的范圍。一位“行為主義者”（behaviourist）曾在1992年寫到：“在任何試圖了解動物行為的嘗試中都應(yīng)當(dāng)極力避免認(rèn)為動物具有意識思維，因?yàn)檫@是無法檢測且空洞的3閱讀材料，回答問題。材料：夏山學(xué)校是全球最快樂的學(xué)校，這與夏山學(xué)校自由的理念是分不開的。學(xué)校實(shí)行的是民主自治的方式，校長尼爾和學(xué)生的地位完全平等，未經(jīng)尼爾的允許，任何人不得亂動他的鋼琴；未經(jīng)孩子們的允許，尼爾也不得隨便亂動他們的自行車。即便是在學(xué)校的會議上，一個六歲孩子所投的一票，也是和尼爾所投的一票具有同樣的效力。問題1簡答題從教師職業(yè)道德的角度，分析校長尼爾的做法。 1閱讀

16、下面的材料，按要求作文。戴維是英國皇家學(xué)院的爵士，在科學(xué)上做出過重大貢獻(xiàn)。有人要戴維列舉對科學(xué)的重大貢獻(xiàn)時，戴維說：“最大的貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)法拉第?！狈ɡ谠瓉硎且幻麜b訂工，沒有上過大學(xué)。戴維發(fā)現(xiàn)他的才能，讓他做了自己的助手。法拉第后來成為著名的物理學(xué)家、化學(xué)家。請根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇論說文。 要求：用規(guī)范現(xiàn)代漢語寫作，不要脫離材料內(nèi)容或含義。題目自擬，立意自定，觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清晰，語言流暢，不少于1000字。 【參考答案】1：C解析：素質(zhì)教育要求建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價與考試制度，改變課程評價過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)

17、實(shí)踐的功能。某小學(xué)廢除了“百分制”，而代之以“評語十特長十等級”的評價標(biāo)準(zhǔn)，這一做法符合上述評價理念，體現(xiàn)了評價的激勵與發(fā)展功能。 2：A解析：3：B解析：在表格中按Shift+Tab組合鍵可以移到前一個單元格。 4：B解析：中國的傳統(tǒng)刺繡工藝品當(dāng)中，常常將產(chǎn)于中國中部湖南省的“湘繡”，中國西部四川省的“蜀繡”，中國南部廣東省的“粵繡”和中國東部江蘇省的“蘇繡”合稱為中國“四大名繡”。因此，本題選B。 5：B解析：天工開物初刊于1637年(明崇禎十年)。天工開物是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作是中國古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作有人也稱它是一部百科全書式的著作作者是明朝科學(xué)家宋應(yīng)星

18、。 6：C解析：PowerPoint中可以用預(yù)設(shè)動畫與自定義動畫兩種方式為幻燈片添加動畫效果，還可以對每張幻燈片中的各個對象分別設(shè)置動畫效果，這些對象可以以任意順序出現(xiàn)。 7：A8：B解析：教師應(yīng)該以尊重、熱情、主動、平等的態(tài)度對待家長，“頤指氣使”違背了教師應(yīng)尊重家長的要求。 9：C解析：餅圖能通過扇形面積反應(yīng)每個對象的一個屬性值在總值當(dāng)中所占比值大小。 10：A解析：教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)是教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求，它主要包括以下幾個方面：(1)精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識與技能；(2)了解所教學(xué)科相關(guān)的知識；(3)了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)；(4)了解學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論。 11：D解析：把學(xué)

19、生看成是獨(dú)特的人，包含以下幾個基本含義：(1)人的全面發(fā)展，不是不同方面的平均發(fā)展。(2)人的全面發(fā)展，不是所有人都按平均水平發(fā)展。(3)每個學(xué)生都有自身的獨(dú)特性。(4)學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異。 12：D解析：第一次科技革命中，蒸汽機(jī)車的發(fā)明是斯蒂芬森。故本題選D。 13：C解析：語出戰(zhàn)國策的名篇馮諼客孟嘗君。馮諼說：“狡兔三窟，僅得免其死耳。今有一窟，未得高枕而臥也。”意思是狡兔三窟才免去死亡危險(xiǎn)，你只有一處安身之所，不能高枕無憂?。〈思闯烧Z“狡兔三窟”和“高枕無憂”的來歷。 14：B15：D解析：南極洲是世界上唯一沒有污染的大陸。南極洲原始的自然環(huán)境，為科學(xué)家進(jìn)行氣象、冰川、地質(zhì)、

20、海洋、生物等學(xué)科的科學(xué)研究提供了最廣闊的天然實(shí)驗(yàn)室。 16：B解析：刻畫吝嗇鬼的另一部作品是歐也尼葛朗臺，變色龍的主人公奧楚蔑洛夫是一個見風(fēng)使舵、趨炎附勢、欺壓良民、阿諛權(quán)貴的奴才形象。 17：A解析：九華山不是道教名山，是我國的佛教四大名山之一，故A項(xiàng)說法錯誤。 18：C解析：由李四的話錯可知，南京的晚報(bào)并非都辦得不錯，即南京市有的晚報(bào)辦得不好；由陳六的話錯可知，南京市的晚報(bào)并非都辦得糟，即南京市有的晚報(bào)辦得不錯，王五的話對。而張三的話與陳六的話等值，所以張三的話也是錯誤的。故正確答案是C。 19：C解析：文成公主本是唐室遠(yuǎn)支宗室女，唐貞觀14年（640），唐太宗李世民封李氏為文成公主，唐貞

21、觀15年（641）遠(yuǎn)嫁吐蕃，成為吐蕃贊普松贊干布的王后。故選C。 20：B解析：維也納古典樂派的代表人物是海頓、莫扎特、貝多芬。 21：D22：A解析：【解析】關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。 23：B解析：“小說”和“詩歌”都是“文學(xué)”的一種體裁，“小說”“詩歌”都可稱為是“文學(xué)”?！鞍⒗Z”和“漢語”都是“語言”的一種形態(tài)，“阿拉伯語”“漢語”都可稱為“語言”，故答案為B。 24：A解析：根據(jù)中華人民共和國教師法第七條第四款規(guī)定，教師的權(quán)利包括按時獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。 25：A解析：清末官吏范云梯在出任崖州知州時在崖州(今三亞市)海濱巨石上題刻了“南天一柱”

22、四個大字。 26：B解析：【解析】教師的專業(yè)情操是教師對教育教學(xué)工作帶有理智性的價值評價的情感體驗(yàn)，它是構(gòu)成教師價值觀的基礎(chǔ)，是構(gòu)成優(yōu)秀教師個性的重要因素，也是教師專業(yè)情意發(fā)展成熟的標(biāo)志。 27：D解析：中華人民共和國教師法第七條第六款規(guī)定，教師享有“參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)”的權(quán)利，任何組織和個人不得干涉。 28：A解析：解析：陶淵明，字元亮，號五柳先生，謚號靖節(jié)先生，東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。代表作品有飲酒歸園田居桃花源記五柳先生傳歸去來兮辭桃花源詩等。 29：A解析：我們可以把題干中的三個明顯前提列舉如下：（10）過度工作和壓力不可避免地導(dǎo)致失眠癥；（2）該公司大多數(shù)的管理人員每周工作超過60小時，而其余的管理人員每周僅工作40小時；（3）只有每周工作超過40小時的員工才能得到一定的獎金。除此之外，還有一個不那么明顯的前提：（4）每周工作超過60小時的管理人員，都在過度工作并且承受著