人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 古詩(shī)兩首詠柳3課件 語(yǔ)文S

1、語(yǔ)文S版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)詠 柳2021/8/6 星期五1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，理解詞語(yǔ)的意思。2.正確、流利地朗讀課文，理解詩(shī)句的意思，領(lǐng)略春天自然景物的美，增強(qiáng)同學(xué)們熱愛(ài)大自然的思想感情；背誦課文。2021/8/6 星期五2教材簡(jiǎn)介 詠柳這首詩(shī)，通過(guò)描寫在春風(fēng)吹拂下，柳樹(shù)迷人的姿態(tài)，贊美了萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的春天?！氨逃駣y成一樹(shù)高”寫柳樹(shù)的全貌，突出了柳樹(shù)綠的特點(diǎn)。整棵樹(shù)枝葉翠綠，好像是用碧玉裝扮起來(lái)一樣。“萬(wàn)條垂下綠絲絳”，寫柳枝，突出了它們?nèi)崦蓝?xì)長(zhǎng)的特點(diǎn)。無(wú)數(shù)柳條如同一根根柔軟的絲帶，紛紛下垂。2021/8/6 星期五3 “不知細(xì)葉誰(shuí)裁出”，寫柳葉，突出它們細(xì)巧的特

2、點(diǎn)?！罢l(shuí)裁出”是詩(shī)人對(duì)柳葉發(fā)出的贊嘆。那一片片細(xì)小精致的新葉，是哪個(gè)心靈手巧的人剪裁出來(lái)的呢？ “二月春風(fēng)似剪刀”是對(duì)上一句的回答。原來(lái)是二月的春風(fēng)，像剪刀一樣，把這細(xì)巧的葉子裁剪出來(lái)的。這一問(wèn)一答，是全詩(shī)的點(diǎn)睛之筆，使我們感到強(qiáng)烈的春天氣息，抒發(fā)了作者贊美柳樹(shù)春風(fēng)、謳歌大自然的思想感情。2021/8/6 星期五4春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，吐綠了，細(xì)細(xì)的葉子編成柔嫩的柳條，隨風(fēng)輕拂，跳起了婀娜的舞蹈真美呵！2021/8/6 星期五52021/8/6 星期五62021/8/6 星期五72021/8/6 星期五82021/8/6 星期五92021/8/6 星期五102021/8/6 星期五11放聲朗讀課文

3、，結(jié)合拼音認(rèn)讀生字，同學(xué)間可互相交流。 詠柳賀知章碧玉 / 妝成 / 一 樹(shù) / 高，yng萬(wàn) 條 / 垂 下 / 綠 / 絲 絳。不 知 / 細(xì) 葉 / 誰(shuí) / 裁 出，二 月/ 春 風(fēng) / 似 / 剪 刀。to2021/8/6 星期五122021/8/6 星期五13反復(fù)朗誦，體會(huì)詩(shī)歌的感情。 2021/8/6 星期五14練習(xí)題選擇題：詠柳中用“碧玉”比喻柳樹(shù)的原因是（）A柳樹(shù)的枝葉鮮嫩新翠有如碧玉一般碧綠潤(rùn)澤。B柳樹(shù)高高地站在那兒，像年輕美貌的女子一般亭亭玉立。C柳樹(shù)不但有如碧玉一般碧綠潤(rùn)澤，而且又如年輕美貌的女子般裊娜多姿。D柳樹(shù)的枝葉輕盈、下垂，被風(fēng)一吹，飄飄搖搖，像一位年輕瀟灑的女子。2021/8/6 星期五15詩(shī)人用古詩(shī)