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1、12 課我們小點(diǎn)兒聲教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生知道在公眾場所應(yīng)低聲說話,不影響他人;能 做到在公眾場所保持安靜,不打擾他人。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成在公共場所保持安靜的意識,并在學(xué) 校生活和日常生活中予以實(shí)踐、落實(shí)。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到在公共場所保持安靜是一種文明行為。 教學(xué)過程:一、 情景導(dǎo)入師:二年級的一名同學(xué)明明最近遇到了點(diǎn)難題,特別苦 惱。你們愿意幫幫他嗎?(愿意)事情是這樣的。有一天,明明在走廊里遇到了他的同學(xué), 于是明明就大聲地喊:“你好,我們一起去玩吧!”恰好老師 經(jīng)過這里,老師對他說:“請不要大聲說話!”明明記住了。上課了,老師叫明明回答問題,明明想起了老師的話 不要大聲說話,于
2、是他就用只有自己才能聽到的聲音回答 老師的問題,老師卻說:“請大聲一點(diǎn)?!泵髅饔行┖苛耍降自摯舐曊f話,還是小聲說話?誰 來告訴他?你來說。(指一位同學(xué))對,看來,說話有時要大聲,有時要小聲。今天我們就 來一起學(xué)習(xí)第 12 課:我們小點(diǎn)兒聲二、 教室里面有點(diǎn)兒吵師:請同學(xué)們認(rèn)真觀察這幅教室里的圖片,告訴老師, 你看到了什么?你來說。非常好!同學(xué)們都觀察得很認(rèn)真。你們說圖中 的同學(xué)在大聲說話,其他同學(xué)都捂上了耳朵,影響了同學(xué)們 的讀書和學(xué)習(xí)。請再認(rèn)真傾聽這間教室傳來的聲音,告訴老師,你又聽 到了什么?(播放音頻)師:同學(xué)們聽得也很認(rèn)真。通過這樣的認(rèn)真觀察和仔細(xì) 傾聽,這樣的教室給你什么樣的感覺
3、?師:是啊,這樣的教室有點(diǎn)兒吵。那同學(xué)們請聯(lián)系自己 的生活實(shí)際,想一想,我們的教室里有沒有這樣吵鬧的聲音 ???你來說。師:同學(xué)們真是有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。大家喜歡這樣 吵鬧的聲音嗎?為什么?你來說。師:是啊,我們都不喜歡。像這樣的讓我們聽起來很不 舒服,或者影響我們學(xué)習(xí)和工作的聲音,我們叫做噪音。其實(shí)即使是再美妙的聲音,只要影響到我們的正常的活動 了,也稱為噪音。下面我們通過一個小視頻一起來了解一下 噪音。(播放視頻短片)師:視頻看完了,從視頻中,你知道了什么?那你又想 做點(diǎn)什么嗎?誰來說一說?三、 “小小調(diào)音師”師:既然大家都認(rèn)為噪音危害性很大,要把噪音給消滅 掉!老師邀請大家去做“小小調(diào)音
4、師”,先把我們教室里的 噪音消除掉。請同學(xué)們同桌討論一下,用什么樣的辦法能把我們剛才 找出來的噪音消除掉。請你們說說用的什么辦法?用上你們說的辦法之后,我們的教室變得那么安靜、有 序了。同學(xué)們,生活中還有哪些地方要小點(diǎn)兒聲呢?請小組討 論,找出這些地方?看哪個小組找的地方多。討論時注意小 聲點(diǎn)。四、 這里也要小點(diǎn)兒聲各小組推選代表匯報。師:同學(xué)們找到的地方真不少。讓我們一邊看圖,一邊 想一想,這些地方有什么共同點(diǎn)。對,它們都是公共場所。(相機(jī)板書:公共場所)在公 共場所,我們要小點(diǎn)聲。其實(shí)這樣的地方,也有很多標(biāo)志來 提醒我們,讓我們一起去看看,你認(rèn)識它們嗎?(出示提醒 小聲說話的標(biāo)志語圖片。)
5、大家都知道了在公共場所要小點(diǎn)聲還不行,還要真正地 做到。接下來我們就通過一個小的情景劇來考驗(yàn)一下你們。 五、 情景劇展示1.醫(yī)院場景師:周日,小紅和小軍來到了醫(yī)院去看望生病的同學(xué)小 剛,醫(yī)院里還有其他病人在看病、修養(yǎng),他們應(yīng)該怎樣跟小 剛說話?同位兩個先試著演一演。好,請你們先來演一演。(誰來評價一下他們的表演?) 你們來評價。2. 圖書館場景師:離開醫(yī)院之后,他們又來到了圖書館看書。小紅想 借小軍的鉛筆,在這里他們應(yīng)該怎么說,說話的時候又要注 意點(diǎn)什么?請你們來演一演。(師相機(jī)采訪:為什么在圖書館也要 小聲說話?)是啊。圖書館也是公共場所。在這里讀書學(xué)習(xí),需要有 安靜的環(huán)境。六、 小結(jié)師:(總結(jié))同學(xué)們演得都很好。通過這些小情景劇你 們真正做到了在公共場所說話要小點(diǎn)聲,不影響他人,做一 個舉止文明的小學(xué)生。(相機(jī)板書:文明)生活處處有精彩,有動若脫兔的熱鬧,也有靜若
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