2022年教師四風(fēng)問題自查報(bào)告

1、第 頁2022教師四風(fēng)問題自查報(bào)告教師四風(fēng)問題自查報(bào)告在經(jīng)濟(jì)開展迅速的今天，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧，下面是我?guī)痛蠹艺淼慕處熕娘L(fēng)問題自查報(bào)告，歡送閱讀與收藏。教師四風(fēng)問題自查報(bào)告1我一直以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在工作、生活、學(xué)習(xí)上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待糾正和提高。根據(jù)學(xué)校的要求，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，比照自己各方面，現(xiàn)總結(jié)存在的問題如下：(一)形式主義方面1、盡管自己是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對(duì)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)了解得不夠全面。2、工作的主動(dòng)態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做

2、得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。(二)官僚主義方面1、在平時(shí)的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對(duì)于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對(duì)于學(xué)生來說，我就是權(quán)威的存在，所以平時(shí)上課時(shí)過于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。2、作為一名科室人員，沒能主動(dòng)多的去管理教育學(xué)生，沒確實(shí)在學(xué)生管理上下功夫。(三)享樂主義方面1、明白自己承當(dāng)著教書育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。2、有時(shí)在工作中存在有惰性，面對(duì)上級(jí)布置下來的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克

3、服自己的焦躁情緒。(四)奢靡之風(fēng)方面由于我經(jīng)濟(jì)條件受限，大吃大喝根本不存在，但喜歡購物，花錢有時(shí)不注意節(jié)制。產(chǎn)生問題的原因分析1、理想信念方面堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)主義在健康有序的開展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但遇到網(wǎng)絡(luò)上或現(xiàn)實(shí)中抨擊黨的言論，自己不能有力的回?fù)?，究其原因，還在于自己對(duì)黨的知識(shí)太過淺薄，對(duì)黨出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)定與政策還不夠了解，平時(shí)對(duì)黨、政治的知識(shí)都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動(dòng)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不能拿起、運(yùn)用黨的知識(shí)這把應(yīng)對(duì)反動(dòng)言論者的武器。2、宗旨意識(shí)方面全心全意為人民效勞是黨的宗旨，對(duì)教師而言，更具體的表達(dá)應(yīng)是全心全意為學(xué)生效勞。自己過于注重對(duì)

4、學(xué)生知識(shí)的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養(yǎng)是輔導(dǎo)員、思想品德課老師的責(zé)任，殊不知，自己在傳播知識(shí)的同時(shí)，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學(xué)生，以后在工作中要注意這些方面。在教學(xué)工作中，缺少與學(xué)生的溝通，教學(xué)內(nèi)容多是一個(gè)方面，另一個(gè)重要的方面就是自己的為學(xué)生效勞的意識(shí)較冷淡，教學(xué)就是在為學(xué)生效勞，如果沒有與學(xué)生的溝通，怎么知道自己的教學(xué)效果，怎么了解學(xué)生的渴求，怎么能夠提高自己的教學(xué)水平，那針對(duì)學(xué)生的特性進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)更是無從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學(xué)生效勞的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。3、黨性修養(yǎng)方面雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應(yīng)在

5、各個(gè)方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識(shí)要深入學(xué)習(xí)，為人處世方面也要加強(qiáng)。力爭(zhēng)使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。4、道德品行方面懷有一定的社會(huì)責(zé)任感，遵守社會(huì)道德準(zhǔn)繩，但作為一名教師，一名知識(shí)的傳授者，道德的傳播者，你的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響，自己平時(shí)忽略了這些方面，沒有重視道德的傳播這一方面，如果自己能夠成為一名很好的知識(shí)傳授者，道德的傳播者，那就是給社會(huì)撒下道德的種子，種子終將開花，社會(huì)將會(huì)更加和諧，這也是在給自己生存的外環(huán)境添磚加瓦。為了社會(huì)的開展，作為一名老師，必須承當(dāng)起這份社會(huì)職責(zé)。今后的努力方向和改良措施一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做

6、到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。二是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、大腦“充電，做一個(gè)樂于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實(shí)的進(jìn)步。三是大力增強(qiáng)為學(xué)生效勞的意識(shí)。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。及時(shí)的、有針對(duì)性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題。雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出珍貴的意見，我虛心接受。教師四風(fēng)問題自查報(bào)告2近日，我校開展了“興四風(fēng)，除四弊活動(dòng)

7、，“興四風(fēng)，除四弊指導(dǎo)思想是以“興努力學(xué)習(xí)之風(fēng)，除不學(xué)無術(shù)之弊；興勤奮工作之風(fēng)，除拖沓懶惰之弊；興遵章守紀(jì)之風(fēng)，除松散放任之弊；興艱苦樸素之風(fēng)，除鋪張浪費(fèi)之弊為載體，傾力形成風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)奮向上、甘于奉獻(xiàn)、精益求精的工作作風(fēng)，讓家長認(rèn)可，讓社會(huì)滿意。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。一、作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己、審視自己。1、首先，社會(huì)在開展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才

8、能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守?教師法?，以它為準(zhǔn)那么，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。2、我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不管在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的根底上，不斷探索，大膽創(chuàng)新，敢闖新路。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子的原那么來設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。3、教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過

9、那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威人物。所以，我要時(shí)刻銘記從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。4、存在的問題：1、工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難雖然能知難而進(jìn)，但是堅(jiān)持不夠，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。2、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。3、對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。二、整改措施1、嚴(yán)于剖析自己。嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程，是自重、自省

10、、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。我要用井岡山精神鼓勵(lì)自己，堅(jiān)決信念，艱苦奮斗、不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，看清自己平常沒有發(fā)覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和缺乏，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。、實(shí)事求是、敢闖新路，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高效勞意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。3、時(shí)刻注意自己的

11、言語、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響，依靠群眾、勇于勝利！只要我們努力的工作，盡我們的全力，我們的學(xué)校一定會(huì)辦的越來越好！教師四風(fēng)問題自查報(bào)告3認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論。學(xué)習(xí)?安縣教師師德師風(fēng)管理手冊(cè)?教師十不準(zhǔn)?等，按照，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，用法律手段保護(hù)教師的合法權(quán)益。愛崗敬業(yè)只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過對(duì)學(xué)生有害的思想。

12、從教十幾年以來，我以校為家，本著校榮我榮，校衰我恥的榮辱觀，干好本職工作，從不撂挑子，只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。學(xué)生在我心中，教學(xué)質(zhì)量在我心中，就是在家庭有再大的困難，我也從未耽誤過學(xué)生，在對(duì)事業(yè)的盡忠與對(duì)家庭盡責(zé)之間，忠字總是放在前面。我深知只有把工作干好了，才有能力為家庭盡責(zé)。在熱愛學(xué)生方面愛與責(zé)任是師德之魂，表達(dá)在既愛“雙優(yōu)的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠開展的學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。我最深刻的體會(huì)就是:在我上初中一年級(jí)的時(shí)候，有一位老師莫名其妙

13、地給過我?guī)装驼?，直到現(xiàn)在還感覺委屈，在我那幼小的心靈上留下?lián)]之不去的陰影。那時(shí)我就發(fā)誓:如果我要是能夠當(dāng)上老師，我一定要給予學(xué)生慈母般的關(guān)愛與呵護(hù)，變更傳統(tǒng)的師生關(guān)系。當(dāng)老師的愿望實(shí)現(xiàn)了，但是新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。在尊重家長方面人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個(gè)人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。教師要想教育好學(xué)生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方

14、法，共同教育好學(xué)生，在廉潔從教方面我一直認(rèn)真做為人民靈魂的工程師教師，就要有無私奉獻(xiàn)精神，社會(huì)體制由方案經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，教師也不例外，有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班，收取補(bǔ)課費(fèi)，有的教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我向來以此現(xiàn)象為恥，從不做加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事。不收禮，不吃請(qǐng)，不叫家長辦事。在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作那么，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭

15、博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。教師四風(fēng)問題自查報(bào)告4xxxx年榮耀的參加了中國共產(chǎn)黨。我一直以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在工作、生活、學(xué)習(xí)上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待糾正和提高。根據(jù)學(xué)校的要求，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，比照自己各方面，現(xiàn)總結(jié)存在的問題如下：一形式主義方面1、盡管自己是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對(duì)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)了解得不夠全面。2、工作的主動(dòng)態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。二官僚主義方面1、在平時(shí)的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對(duì)于

16、自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對(duì)于學(xué)生來說，我就是權(quán)威的存在，所以平時(shí)上課時(shí)過于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。2、作為一名科室人員，沒能主動(dòng)多的去管理教育學(xué)生，沒確實(shí)在學(xué)生管理上下功夫。三享樂主義方面1、明白自己承當(dāng)著教書育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。2、有時(shí)在工作中存在有惰性，面對(duì)上級(jí)布置下來的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒。四奢靡之風(fēng)方面由于我經(jīng)濟(jì)條件受限，大吃大喝根本不存在，但喜歡購物，花錢有時(shí)不注意節(jié)制。產(chǎn)生問題的

17、原因分析1、理想信念方面堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)主義在健康有序的開展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上，但遇到網(wǎng)絡(luò)上或現(xiàn)實(shí)中抨擊黨的言論，自己不能有力的回?fù)?，究其原因，還在于自己對(duì)黨的知識(shí)太過淺薄，對(duì)黨出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)定與政策還不夠了解，平時(shí)對(duì)黨、政治的知識(shí)都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動(dòng)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不能拿起、運(yùn)用黨的知識(shí)這把應(yīng)對(duì)反動(dòng)言論者的武器。2、宗旨意識(shí)方面全心全意為人民效勞是黨的宗旨，對(duì)教師而言，更具體的表達(dá)應(yīng)是全心全意為學(xué)生效勞。自己過于注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養(yǎng)是輔導(dǎo)員、思想品德課老師的責(zé)任，殊不知，自己在傳播知識(shí)的同時(shí)

18、，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學(xué)生，以后在工作中要注意這些方面。在教學(xué)工作中，缺少與學(xué)生的溝通，教學(xué)內(nèi)容多是一個(gè)方面，另一個(gè)重要的方面就是自己的為學(xué)生效勞的意識(shí)較冷淡，教學(xué)就是在為學(xué)生效勞，如果沒有與學(xué)生的溝通，怎么知道自己的教學(xué)效果，怎么了解學(xué)生的渴求，怎么能夠提高自己的教學(xué)水平，那針對(duì)學(xué)生的特性進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)更是無從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學(xué)生效勞的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。3、政治紀(jì)律方面遵守學(xué)校的各項(xiàng)政治紀(jì)律制度，支部的每次政治學(xué)習(xí)也準(zhǔn)時(shí)參加，但學(xué)習(xí)時(shí)偶爾會(huì)開小差。4、黨性修養(yǎng)方面雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應(yīng)在各個(gè)方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識(shí)要深入學(xué)習(xí)，為人處世方面也要加強(qiáng)。力爭(zhēng)使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。5、道德品行方面懷有一定的社會(huì)責(zé)任感，遵守社會(huì)道德準(zhǔn)繩，但作為一名教師，一名知識(shí)的傳授者，道德的傳播者，你的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響，自己平時(shí)忽略了這些方面，沒有重視道德的傳播這一方面，如果自己能夠成為一名很好的知識(shí)傳授者，道德的傳播者，那就是給社會(huì)撒下道德的種子，種子終將開花，社會(huì)將會(huì)更加和諧，這也是在給自己生存的外環(huán)境添磚加瓦。為了社會(huì)的開展，作為一名老師，必須承當(dāng)起這份社會(huì)職責(zé)。今后的努力方向和改良措施一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣