教師年終總結(jié)簡短

1、Word 教師年終總結(jié)簡短老師年終總結(jié)簡短篇1 不經(jīng)意間，20_年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了?；仡櫧衲甑臓顩r，作為_幼兒園_班的保育老師，在這一年來，我們在幼兒園的工作的可謂是拼盡了全力！尤其是在保育工作上！為了能的保證幼兒們在今年的健康和平安，我們自開園后就始終嚴格的堅持執(zhí)行_幼兒園保育工作新規(guī)范要求，在保育工作中仔細做好平安工作，保證了幼兒們的健康與活力！ 現(xiàn)在，在年末回顧過去一年來的狀況，我自己都很難想象，在工作中我已經(jīng)有了這么大的進步，現(xiàn)對這一年來的工作狀況做如下總結(jié)： 一、保育管理 在今年，我們幼兒園著重的加強了傳染病的預(yù)防工作，每天從幼兒入園到老師出校，都做了嚴格的預(yù)備和處理。 每天的開

2、園和閉園之前，我們都會對幼兒園做好嚴格的檢查工作。除了對幼兒園上下進行嚴格的消毒和清理工作，還會趁周末有太陽的時候?qū)τ變旱拇蹭伜捅蝗爝M行曝曬。此外，尤其是幼兒們每天接觸的玩具、桌椅以及室外器材上，我們都會仔細的清洗、消毒，確保幼兒使用的平安。 而在每天的迎接幼兒入園時，我們就要開頭對幼兒進行體溫測量，確保到幼兒沒有消失發(fā)燒或其他癥狀，同時對于其他問題，我們保育老師都準時的與幼兒接送家進步行聯(lián)系，并在幼兒園的工作中加強照看。 此外，在今年里，我們開頭加強了幼兒們的身體熬煉，增加了室內(nèi)的活動，讓幼兒在更好的熬煉，并提高自身的免疫力。 二、（教育）方面 再教育中，我和_老師一同努力，仔細的方案了我們

3、班級幼兒們的教育規(guī)劃。除了對基礎(chǔ)教育要點的學(xué)習(xí)以外，我們還著重加強的了對衛(wèi)生習(xí)慣的教學(xué)，讓幼兒們能在日常保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，并在幼兒園期間習(xí)慣保持好這樣的習(xí)慣。 除了幼兒方面，在這一年里，我們還更加樂觀的聯(lián)絡(luò)了家庭方面。不僅準時的給家族們科普了關(guān)于關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣和常見疾病的學(xué)問，也和家長相互幫助，做好幼兒們的平安保育任務(wù)。保證幼兒的健康。 回顧這一年，近乎每天都是這樣辛苦的日常，但看著校內(nèi)里健健康康的幼兒們，我又覺得身上的這些辛苦都立馬煙消云散。作為一名幼兒老師，我會在今后的工作中更進一步的要求自己，讓自己能在工作中做的更加精彩！ 老師年終總結(jié)簡短篇2 轉(zhuǎn)瞬間，進入中學(xué)任教已將近一年的時間了

4、。一年對于整個歷史長河來說，只但是是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只但是是幾非常之一，而一年對于我這個以試用期老師身份進入學(xué)校的新老師來說，能夠用好處非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個同學(xué)身上。以下是我對這一年工作的總結(jié)。 師德方面：我始終認為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”。從教學(xué)的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。在教室、學(xué)校內(nèi)外，我始終堅持給同學(xué)一個好的師范，以做好自己領(lǐng)先垂范。言談舉止都向樹立良好形象看齊，一向都堅信以理

5、服人，以情感人。一句話講就是：其身正，不令也從。我說并孜孜踐行著。我期望從我教的都是合格的同學(xué)。我信任沒有法規(guī)，不成方圓。因此，紀律是勝利的保證，紀律一旦成了習(xí)慣，行動就不再別扭，自然便就勝利。為了給自己的同學(xué)一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平，我也從了解同學(xué)心理著手把握對同學(xué)教育的分寸與對后進生轉(zhuǎn)化的力度。 教育教學(xué)方面：在教學(xué)預(yù)備上，新老師面臨的最大問題是不熟識教材，不了解重、難點，也不明白就應(yīng)怎樣上課。對此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕由于課上得不好而影響了同學(xué)對學(xué)問的把握以及對體育課的愛好。但是，我也堅信：“萬事開頭難，境由心造，事在人為?！彼裕颐?/p>

6、次都很仔細的備課，查閱相關(guān)資料把自己的教案寫好。盡力做到“三備”，既備教材，把教材資料研讀析縷，又依據(jù)教輔充實完備教材，同時又依據(jù)同學(xué)狀況備好同學(xué)，所謂運籌帷幄，想必能決勝千里，總之有備無患。一句話，寫好教案是上好課的前提，我的確身體力行。 我有幸能得到一位教學(xué)（閱歷）非常豐富的張興老師的指導(dǎo)，他在教育教學(xué)方面給我提出許多珍貴的推舉，從他身上我學(xué)到了許多有用的東西。由于自己教學(xué)閱歷不足，有時還會在教學(xué)過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理，因而我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)閱歷。這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的潛力大大增加。為了把自己的教學(xué)水平提高，還常常上

7、網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多聽其他老師的課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。 在教學(xué)理論方面。我在課余時間閱讀了超多教育學(xué)理論和教學(xué)參考，而且還借閱超多有關(guān)體育（教學(xué)（方法）的書籍，以博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和進展這種理論。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。或許，“等一萬年太久，只爭朝夕”。教學(xué)的路不行能是坐享其成、一勞永逸的。作為新老師，我唯有以永久的學(xué)習(xí)者的心態(tài)與行動，才能迎接新的挑戰(zhàn)、實現(xiàn)真的自我。 老師年終總結(jié)簡短篇3 作為老師，我也是盡責(zé)的做好教學(xué)的一個工作，去對同學(xué)們負責(zé)，過去的一年我也是從

8、教學(xué)上去做好，作為數(shù)學(xué)老師，我也是把班級的數(shù)學(xué)教好，成果也是有一些，在此我也是就自己的一個工作來向領(lǐng)導(dǎo)述職匯報下。 數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，可以說也是一個比較難的點，學(xué)校的數(shù)學(xué)更是如此，同學(xué)們要去理解，要去了解數(shù)學(xué)學(xué)問并不是那么的輕松，但我也是在工作上會去想一些方法，會去做一些嬉戲來讓同學(xué)們對于數(shù)學(xué)是更感愛好的，我知道其實數(shù)學(xué)的學(xué)問教育給同學(xué)并不是那么的重要，而是要熬煉他們數(shù)學(xué)思索的一些力量，對于數(shù)學(xué)的愛好培育，去把學(xué)習(xí)的方法教給同學(xué)們才是更為重要的，而不僅僅是學(xué)問，所以許多時候在課堂上，我更多的去讓同學(xué)們參加進來，而不是我一個人在講，而這種方法也是不那么簡單做好，但自己的閱歷也是有一些而且也是樂觀的態(tài)度

9、做好，并得到了同學(xué)們的確定，情愿到課堂上來參加嬉戲，去對數(shù)學(xué)學(xué)問有更多的了解，一年下來，同學(xué)們也是有了很大的成長。 除了做好數(shù)學(xué)的教學(xué)，我也是樂觀的去提升自己，去聽一些優(yōu)秀老師的課堂，看他們是如何的教課的，又是有哪些方面是值得我去學(xué)習(xí)的，會去看書，會在辦公室和其他的老師多溝通教學(xué)的一些閱歷，找到自己的一個不足去改進。過去的一年也是去了解數(shù)學(xué)教學(xué)方面最新的一個狀況，去找到一些資料來讓同學(xué)們更好的了解數(shù)學(xué)，去學(xué)習(xí)的同時更是樂觀的參加到課堂上來，我也是明白要教好并不是那么的簡潔，會樂觀的來備課，來和同事溝通哪些方面是可以去改進的，要去嘗試并做好的，一年的工作也是得到了認可，同時看到同學(xué)們對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

10、的熱忱我也是知道自己做的還是不錯的，但照舊還是可以在一些方面連續(xù)的來進步一些。 生活上，我有好的習(xí)慣，除了工作和學(xué)習(xí)也是樂觀的來和同事們溝通，和大家相處，來到我們學(xué)校的時間也是不太長，我也是以一個新人的心態(tài)多去學(xué)習(xí)，多和同事們和諧的相處并且多向他們?nèi)フ埥蹋S多的方面也得到他們的關(guān)心讓我能更好的融入這個集體，做好工作的，對于這兒的教學(xué)氛圍以及同學(xué)們我也是很好的去相處，同時也是感受到自己合適這份工作會在來年也是連續(xù)的去做好，當(dāng)然也是有一些方面要連續(xù)的提升，同時生活當(dāng)中自己也是有許多的事情也是同事們操勞了的，很是感謝。在今后的工作生活中我也是會連續(xù)的來做好而不讓領(lǐng)導(dǎo)絕望。 老師年終總結(jié)簡短篇4 本人

11、20_年7月（畢業(yè)）于_學(xué)院初等教育專業(yè)，同年被安排到_市_學(xué)校任教，主要擔(dān)當(dāng)科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。此外，20_年9月開頭擔(dān)當(dāng)班主任工作，至今已有7年。20_年9月，學(xué)校教學(xué)需要，轉(zhuǎn)崗擔(dān)當(dāng)語文教學(xué)至今。20_年被評為學(xué)校一級老師。 自從參與工作以來，我始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校班主任工作，工作中，我仔細學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟國家的大政方針，與時俱進、開拓創(chuàng)新、（愛崗敬業(yè)）、為人師表、以身立教、嚴謹治學(xué)。樂觀參與學(xué)校和上級部門組織的各種政治活動，自覺履行教書育人、管理育人的職責(zé)，把教書育人視為己任，喜愛同學(xué)、敬重同學(xué)，一切從同學(xué)實際動身，力爭讓每個同學(xué)都有不同程度的進展。 20_年秋，我開頭擔(dān)當(dāng)科學(xué)教學(xué)工作，勤勤懇懇，仔細負

12、責(zé)。在課改大潮的呼喚下，我樂觀投身素養(yǎng)教育大爭論，蕩滌在素養(yǎng)教育與應(yīng)試教育的之間。我非常珍惜每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會，仔細學(xué)習(xí)先進的教育管理閱歷，吸取課改精髓，努力探究、大膽實踐，更新教學(xué)方法，捕獲教學(xué)信息，查找課堂教學(xué)的契合點，積累了豐富的專業(yè)學(xué)問和珍貴的教學(xué)閱歷。經(jīng)過課改大潮的洗禮，我的教育思想日漸成熟，教學(xué)技能快速提高。 20_年秋，我被轉(zhuǎn)崗擔(dān)當(dāng)（一班級語文）教學(xué)，還擔(dān)當(dāng)學(xué)校一班級班主任工作，面對一群天真、質(zhì)樸的孩子，那一刻，我仿佛又回到了自己的童年，面對一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責(zé)任感油然而生。我決心盡我所能打造一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，做一個真正的“孩子王”。我深知“要給同學(xué)一杯水，自

13、己要不斷的儲備水?！庇谑俏抑匦?lián)炱鹉顣鴷r學(xué)過的（兒童）心理學(xué)，教育學(xué)，教學(xué)教法等書籍。請教有閱歷的老老師，觀看名師的課堂教學(xué)，領(lǐng)悟教學(xué)思想。揣摩教學(xué)方法，從中吸取閱歷，并大膽的運用到自己的課堂教學(xué)實踐。教學(xué)中，我堅持做好課堂教學(xué)預(yù)備，研讀課標，挖掘教材，查閱資料，細心設(shè)計教案。依據(jù)學(xué)情敏捷運用教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，課堂教學(xué)中，我抓住兒童的心理特點，以愛好為主線，利用先進教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，樂觀落實“三維”目標。使每個同學(xué)都有所提高，大大提高了課堂教學(xué)實效。課后，準時鞏固新知，內(nèi)化積累，引導(dǎo)同學(xué)形成解決問題的力量。經(jīng)過我的不斷探究和實踐，教學(xué)方法日漸成熟，教學(xué)風(fēng)格日趨完善。

14、“學(xué)海無涯，教無止境”只有不斷的充電，才能把握時代進展的脈搏，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以為了提高自身的業(yè)務(wù)力量，我利用業(yè)余時間不斷地學(xué)習(xí)。20_年，通過成人高考，我參與了_高校專升本的函授學(xué)習(xí)，20_年畢業(yè)。在進修學(xué)歷的同時，我更注意上級部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。幾年里，我先后參與了崗前培訓(xùn)，計算機培訓(xùn)，_市中學(xué)校后備領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)等連續(xù)教育。多次參與進修校組織的教研活動，教學(xué)競賽活動。20_年_市學(xué)校青年老師科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，我獲得了二等獎。20_年新老師評優(yōu)課，我獲得了三等獎。我還擔(dān)當(dāng)了_市級公開課6節(jié)以上。經(jīng)過競賽，暴露我教學(xué)中的缺憾，吸取了別人的教學(xué)閱歷和先進的教學(xué)方法，拓寬了我的教學(xué)視野，豐富

15、了我的成長歷程，使我受益匪淺。 我在注意課堂教學(xué)實踐的同時，更注意教育教學(xué)規(guī)律的把握和討論。努力做到學(xué)用結(jié)合。對所教學(xué)科敢于進行大膽探究驗證不斷的（反思），總結(jié)。撰寫了多篇敘事、反思、設(shè)計、論文。并有多篇獲獎。 面對新課程，我樂觀探究班級管理之道，堅持“以人為本”的原則，一切從同學(xué)實際動身，敬重同學(xué)，喜愛同學(xué)，曉之以理、動之以情，因材施教、寓教于樂。注意學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和特長生的培育。信任同學(xué)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)和自我管理力量，努力構(gòu)建民主和諧的班集體。堅持開展班隊會，樂觀為同學(xué)搭建自我展現(xiàn)的平臺。常常開展課外活動，成立愛好小組，培育同學(xué)實踐力量，促進同學(xué)的全面進展。幾年來，我班有多名同學(xué)在_市進行

16、的講（故事）、征文競賽中獲獎，所教的班級在學(xué)校舉辦的運動會中表現(xiàn)突出。所教班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，多次被評為特色班級和文明中隊。所教學(xué)科成果連續(xù)多年來始終名列前茅，優(yōu)秀率連攀新高。20_年度_市青少年科技創(chuàng)新大賽中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。 回顧幾年來的成長歷程，過去的印跡有深有淺，過去的時間有喜有悲，在磕磕絆絆中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的關(guān)心，支持下，我取得了一些成果，但我深知教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)永無止境。在將來的征程中，仍需不懈的努力，向更高的目標邁進，我期盼勝利，更渴望大家的關(guān)懷，支持和鼓舞。 老師年終總結(jié)簡短篇5 時間過得真快,走上工作崗位已一載有余,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老老師的關(guān)懷與關(guān)心下，自己已漸

17、漸地進入了為人師表的角色。 本學(xué)年度，本人任教（一班級數(shù)學(xué)）。一班級同學(xué)年齡小，自制力差，學(xué)習(xí)時明顯受心理因素支配，上課好動，不遵守紀律，愛玩小東西，開小差等等。此外，人教版的教材也是最新修訂過的，總共分為二冊，內(nèi)容較以前的教材有變動，這對于缺乏學(xué)校教學(xué)閱歷的我，有相當(dāng)大的難度。 經(jīng)過本人不懈努力，請教有閱歷的老師，不斷向她們學(xué)習(xí)，通過上網(wǎng)，接受學(xué)校培訓(xùn)等（渠道），不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念。通過一年的教學(xué)，本人在關(guān)于低班級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，有不少收益。其中主要有以下幾點： 1、數(shù)學(xué)教同學(xué)活化。把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。教學(xué)語言通俗化，讓同學(xué)易學(xué)易懂。讓同學(xué)感受到生活離不開數(shù)學(xué)，生

18、活中到處有數(shù)學(xué)。 2、樂觀開展小組互助的學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)團結(jié)互助，共同努力，共同進步。通過樂觀鼓舞和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿關(guān)心差生。通過出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的學(xué)問。 3、開展適當(dāng)?shù)母傎惡玩覒蚧顒?，提高學(xué)習(xí)熱忱。如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”等，都能使同學(xué)“大顯身手”。使每個同學(xué)在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參加的熱忱就會更高。 總之，同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，不是學(xué)問的容器。老師要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給同學(xué)，要擅長激發(fā)和調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，要讓同學(xué)有自主學(xué)習(xí)的時間和空間，要讓同學(xué)有進行深化細致思索的機會、自我體驗的機會。教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動同學(xué)樂觀主動學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。 在