小學(xué)語文人教一年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編）識(shí)字2-10 升國(guó)旗

1、升國(guó)旗教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析：升國(guó)旗是部編本小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期第五單元的課文，由少先隊(duì)員升旗的畫面引出3個(gè)詞語和一首兒歌。3個(gè)詞語可以連成一句話：“五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗”或“中國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗”。兒歌分5行，共有5句，描述了少先隊(duì)員升旗的場(chǎng)景，形象地告訴了學(xué)生升旗的基本禮儀。學(xué)生情況分析：學(xué)生進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習(xí)已有三個(gè)月，在第一個(gè)識(shí)字單元里學(xué)生主要認(rèn)識(shí)了象形字，了解了生活中的一些常用字。在本單元里，學(xué)生認(rèn)識(shí)了會(huì)意字，初步積累了一些識(shí)記生字的方法，并進(jìn)一步了解了漢字偏旁表意的構(gòu)字規(guī)律。本課教材旨在引導(dǎo)學(xué)生通過歸類學(xué)習(xí)的方法識(shí)記生字。結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和識(shí)字要求，教學(xué)中要充分借助學(xué)生已有的識(shí)字經(jīng)驗(yàn)，

2、創(chuàng)設(shè)豐富多彩的情境，激發(fā)學(xué)生的識(shí)字熱情，鞏固識(shí)字成果。教學(xué)設(shè)計(jì)基本理念：語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“識(shí)字教學(xué)要注意兒童心理特點(diǎn)，將學(xué)生熟識(shí)的語言因素作為主要材料，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們利用各種機(jī)會(huì)主動(dòng)識(shí)字，力求識(shí)用結(jié)合。”為此，在本課設(shè)計(jì)中，我注重識(shí)字能力的培養(yǎng)，采用多種教學(xué)策略，開發(fā)、利用生活和社會(huì)的教育資源，構(gòu)建生活課堂，創(chuàng)造性地開展各類活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)字，提高識(shí)字量。針對(duì)低年級(jí)兒童活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，我以形象思維為主，教學(xué)中適當(dāng)運(yùn)用音樂、圖片、視頻、歌唱等多種形式來激發(fā)學(xué)生的興趣。創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，激起學(xué)生的愛國(guó)情感。教學(xué)目標(biāo)：通過歸類識(shí)記等方法，認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，2個(gè)偏旁

3、，會(huì)寫4個(gè)字。正確朗讀課文，背誦課文。認(rèn)識(shí)國(guó)旗及其含義，懂得尊敬國(guó)旗，熱愛國(guó)旗。教學(xué)重點(diǎn)：正確朗讀課文，背誦課文。學(xué)習(xí)歸類識(shí)記生字的方法。教學(xué)難點(diǎn)：在讀中理解國(guó)旗的含義，懂得尊敬國(guó)旗，熱愛國(guó)旗。課前準(zhǔn)備1制作課件，準(zhǔn)備天安門升旗儀式視頻，學(xué)校升旗儀式圖片。(教師)2搜集關(guān)于國(guó)旗的知識(shí)資料，讀讀小學(xué)生升旗禮儀兒歌。(學(xué)生)課時(shí)安排：2課時(shí)。第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：1出示學(xué)校升國(guó)旗的圖片，引導(dǎo)學(xué)生回憶周一升旗儀式情景，引導(dǎo)練習(xí)說話。(師)同學(xué)們，我們周一剛剛參加了學(xué)校的升國(guó)旗儀式，你聽到什么歌聲？看到了什么情景？是怎么做的？（引導(dǎo)說話練習(xí)：我們學(xué)校升國(guó)旗的時(shí)候，我聽到了雄壯的國(guó)歌聲，看到了

4、鮮艷的五星紅旗。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，面向國(guó)旗，立正敬禮。)升旗禮儀我們做的真好！2.大家知道嗎？在北京天安門廣場(chǎng)，每天都要舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，我們一起去看看吧?。úシ盘彀查T升旗儀式視頻）（師）小結(jié)：這是一個(gè)多么神圣，多么壯觀，多么令人激動(dòng)的場(chǎng)面啊！今天我們就來學(xué)習(xí)第十課升國(guó)旗。3板書課文題目，讀題。指導(dǎo)讀準(zhǔn)“升”是后鼻音。觀察升和開的字形，學(xué)習(xí)通過比較形近字創(chuàng)編兒歌的方法來記字。（設(shè)計(jì)意圖：興趣是最好的老師，學(xué)生的興趣一旦被激發(fā)，教學(xué)就起到了事半功倍的效果。引導(dǎo)學(xué)生回憶熟知的生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生獲得新知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)起他們表達(dá)的欲望，激活課堂的活躍氣氛。通過觀看視

5、頻，引領(lǐng)學(xué)生初步感知升旗儀式的的莊嚴(yán)和神圣。）二、初讀課文，學(xué)習(xí)識(shí)字。（一）借助漢語拼音學(xué)習(xí)識(shí)字：1.借助拼音自由讀課文，邊讀邊圈出生字。2.同桌互相拼讀圈出的生字，注意讀音正確。3.集體開火車認(rèn)讀生字，隨機(jī)正音，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字，易錯(cuò)字。比較“麗”和“立”，學(xué)習(xí)區(qū)分同音字的記字方法。4.指名“小小播音員”讀課文，教師相機(jī)指導(dǎo)斷句和停頓。（設(shè)計(jì)意圖：通過自讀、同桌合作讀、開火車讀、范讀等多種形式，達(dá)到讀準(zhǔn)字音、讀通句子的目的。教師相機(jī)糾正、強(qiáng)調(diào)生字讀音，從學(xué)生的已有學(xué)情出發(fā)，這樣既有針對(duì)性，又提高了課堂的教學(xué)效率。（二）聯(lián)系生活，學(xué)習(xí)歸類生字：1出示字卡“國(guó)”，引出生字。同學(xué)們認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？2.多途

6、徑認(rèn)識(shí)“國(guó)”字。（1）出示中國(guó)地圖，了解國(guó)的意思。國(guó)字框好比是國(guó)家的邊界，里面的玉就是我們的國(guó)土。編兒歌：口中含玉國(guó)國(guó)國(guó)。（2）認(rèn)識(shí)國(guó)字框，在生活中找找國(guó)字框的字，學(xué)習(xí)按偏旁識(shí)字。（3）擴(kuò)詞記字：生自由組詞后，師引導(dǎo)學(xué)生找本課中可以和國(guó)組詞的生字（中，美，歌，旗）。小組交流這幾個(gè)字的記字方法。中：可以用“數(shù)筆畫”的方法來記“中”。也可以編兒歌記：口加豎中中中。歌：音樂課中我們都要唱歌。組詞：唱歌、歌曲。也可以用加一加的方法記：哥哥的哥加個(gè)欠，就是唱歌的歌。美：下面的“大”是個(gè)人形。猜字謎“羊沒尾巴大來幫”。組詞：美麗，美好，甜美，鮮美。旗：過去的旗子就是一塊方形的布，記偏旁。組詞：彩旗，國(guó)旗，

7、隊(duì)旗，五星紅旗。(4)引導(dǎo)認(rèn)識(shí)“紅”“字。紅表示的是一種顏色，你知道那些事物是紅色的？（認(rèn)識(shí)五星紅旗。）認(rèn)識(shí)新偏旁“纟”，說說帶有這個(gè)偏旁的生字。如果換個(gè)偏旁還可以變成哪些字？學(xué)習(xí)換偏旁識(shí)字的方法。3學(xué)習(xí)用“中國(guó)、國(guó)旗、五星紅旗”說句子。學(xué)習(xí)用自豪的語氣讀好兒歌第一行。4.自由選擇識(shí)字方法記其它生字。起：可以用“加一加”的方法來識(shí)記“起”：“走”“己”起。么：用“數(shù)筆畫”的方法來記“么”。比較記字，記“么”和“公”。也可以用“減一減的方法”來記。組詞記字：起立，立正，升起。5.教師指導(dǎo)其它識(shí)字方法：(1)我們一起來做做“升”這個(gè)動(dòng)作，用手當(dāng)作太陽，做一做太陽升起來的樣子。做動(dòng)作可以幫助我們識(shí)記

8、生字。（2）練習(xí)“起立”，“立正”的姿勢(shì)，通過肢體感受記字。（三）檢測(cè)識(shí)字效果：（1）識(shí)字大比拼：摘蘋果。（2）小小升旗手：升國(guó)旗。（發(fā)現(xiàn)：用本課生字完成的詞語接龍）（3）作為小小升旗手，你想對(duì)五星紅旗說什么？三、回文識(shí)字，指導(dǎo)朗讀和書寫。（一）多種形式朗讀兒歌。1.把生字送回課文，帶著你想對(duì)五星紅旗說的心里話，自由讀兒歌。2.選擇自己喜歡的方式練習(xí)讀兒歌。（拍手讀，做動(dòng)作讀）3.分組讀，表演讀。四、表演兒歌，升華情感。（1）學(xué)了課文你知道了什么？小結(jié)：國(guó)旗是國(guó)家的象征，代表著國(guó)家的尊嚴(yán)。愛祖國(guó)就要愛國(guó)旗，愛國(guó)旗就是愛祖國(guó)。我們音樂課上學(xué)過一首兒歌國(guó)旗國(guó)旗真美麗，讓我們把最美的歌聲，最燦爛的笑容獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽?。ǘ┲笇?dǎo)書寫：中、立。1.認(rèn)讀生字：中，立，注意中是翹舌音，后鼻音。立是邊音。2.觀察書寫筆順，書空。3.觀察占位，師范寫，生描紅。4.提醒書寫姿勢(shì)，展示，評(píng)議。(3)課后拓展：a.把好聽的兒歌讀給爸爸媽媽聽。b.生活中找找本課的生字，（報(bào)紙，包裝盒，飲料瓶，廣告冊(cè)等）剪下來粘貼在識(shí)字能手本上