2023年小學四年級上冊語文復習資料

1、 語文復習資料四年級上冊班級：姓名：目 錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc469525472 一、詞語 PAGEREF _Toc469525472 h 4 HYPERLINK l _Toc469525473 1、讀讀寫寫摘自課本1-8單元詞語盤點. PAGEREF _Toc469525473 h 4 HYPERLINK l _Toc469525474 2、讀讀記記摘自課本1-8單元詞語盤點 PAGEREF _Toc469525474 h 4 HYPERLINK l _Toc469525475 3、近義詞 PAGEREF _Toc469525475 h 5 HY

2、PERLINK l _Toc469525476 4、反義詞 PAGEREF _Toc469525476 h 5 HYPERLINK l _Toc469525477 二、詞語類型篇 PAGEREF _Toc469525477 h 6 HYPERLINK l _Toc469525478 三、成語特點篇 PAGEREF _Toc469525478 h 6 HYPERLINK l _Toc469525479 1、含反義詞的成語 PAGEREF _Toc469525479 h 6 HYPERLINK l _Toc469525480 2、含近義詞的成語 PAGEREF _Toc469525480 h 6

3、HYPERLINK l _Toc469525481 3、含有動物的成語 PAGEREF _Toc469525481 h 7 HYPERLINK l _Toc469525482 4、寓言成語 PAGEREF _Toc469525482 h 7 HYPERLINK l _Toc469525483 5、神話傳說中的成語 PAGEREF _Toc469525483 h 7 HYPERLINK l _Toc469525484 6、歷史故事成語 PAGEREF _Toc469525484 h 7 HYPERLINK l _Toc469525485 7、描寫四季特點的成語 PAGEREF _Toc46952

4、5485 h 7 HYPERLINK l _Toc469525486 四、多音字組詞 PAGEREF _Toc469525486 h 7 HYPERLINK l _Toc469525487 五、語文園地內(nèi)容總匯摘自課本18單元 PAGEREF _Toc469525487 h 8 HYPERLINK l _Toc469525488 一對聯(lián)有關自然景觀的對聯(lián) PAGEREF _Toc469525488 h 8 HYPERLINK l _Toc469525489 二花名歌謠 PAGEREF _Toc469525489 h 8 HYPERLINK l _Toc469525490 三成語故事 PAGER

5、EF _Toc469525490 h 8 HYPERLINK l _Toc469525491 四詩?雨中的樹林? PAGEREF _Toc469525491 h 9 HYPERLINK l _Toc469525492 五風景名勝區(qū)對聯(lián) PAGEREF _Toc469525492 h 9 HYPERLINK l _Toc469525493 六古詩 PAGEREF _Toc469525493 h 9 HYPERLINK l _Toc469525494 1、?題西林壁?蘇軾宋 PAGEREF _Toc469525494 h 9 HYPERLINK l _Toc469525495 2、?游山西村?陸游

6、宋 PAGEREF _Toc469525495 h 9 HYPERLINK l _Toc469525496 3、?黃鶴樓送孟浩然之廣陵?李白唐 PAGEREF _Toc469525496 h 10 HYPERLINK l _Toc469525497 4、?送元二使安西?王維唐 PAGEREF _Toc469525497 h 10 HYPERLINK l _Toc469525498 5、?過故人莊?孟浩然唐 PAGEREF _Toc469525498 h 10 HYPERLINK l _Toc469525499 七古代名句 PAGEREF _Toc469525499 h 11 HYPERLINK

7、 l _Toc469525500 八探索科學的名人名言 PAGEREF _Toc469525500 h 11 HYPERLINK l _Toc469525501 六、古詩名句運用篇 PAGEREF _Toc469525501 h 11 HYPERLINK l _Toc469525502 七、我的發(fā)現(xiàn)摘自課本18單元 PAGEREF _Toc469525502 h 12 HYPERLINK l _Toc469525503 八、問題討論摘自課文后 PAGEREF _Toc469525503 h 12 HYPERLINK l _Toc469525504 九、讀一讀摘自課文后 PAGEREF _Toc

8、469525504 h 13 HYPERLINK l _Toc469525505 十、畫線局部體會到什么？摘自課文后 PAGEREF _Toc469525505 h 13 HYPERLINK l _Toc469525506 十一、小常識常考的內(nèi)容 PAGEREF _Toc469525506 h 14 HYPERLINK l _Toc469525507 十二、課文道理體會匯總 PAGEREF _Toc469525507 h 14 HYPERLINK l _Toc469525508 十三、課文事物特點匯總 PAGEREF _Toc469525508 h 15 HYPERLINK l _Toc469

9、525509 第1單元課文寫景 PAGEREF _Toc469525509 h 15 HYPERLINK l _Toc469525510 第2單元課文觀察 PAGEREF _Toc469525510 h 15 HYPERLINK l _Toc469525511 第3單元課文寫童話 PAGEREF _Toc469525511 h 15 HYPERLINK l _Toc469525512 第4單元課文寫動物 PAGEREF _Toc469525512 h 15 HYPERLINK l _Toc469525513 第5單元課文世界遺產(chǎn) PAGEREF _Toc469525513 h 15 HYPER

10、LINK l _Toc469525514 第6單元課文人間真情 PAGEREF _Toc469525514 h 15 HYPERLINK l _Toc469525515 第7單元課文成長的故事 PAGEREF _Toc469525515 h 16 HYPERLINK l _Toc469525516 第8單元課文科學技術 PAGEREF _Toc469525516 h 16 HYPERLINK l _Toc469525517 十四、資料袋摘自課本 PAGEREF _Toc469525517 h 16 HYPERLINK l _Toc469525518 十五、閱讀鏈接摘自課本 PAGEREF _T

11、oc469525518 h 17 HYPERLINK l _Toc469525519 十六、按要求寫句子 PAGEREF _Toc469525519 h 18 HYPERLINK l _Toc469525520 十七、詞語搭配 PAGEREF _Toc469525520 h 18 HYPERLINK l _Toc469525521 十八、改錯別字 PAGEREF _Toc469525521 h 19 HYPERLINK l _Toc469525522 十九、造句 PAGEREF _Toc469525522 h 19 HYPERLINK l _Toc469525523 二十、四字詞語練習 PAG

12、EREF _Toc469525523 h 19 HYPERLINK l _Toc469525524 二十一、詞語解釋 PAGEREF _Toc469525524 h 20 HYPERLINK l _Toc469525525 二十二、根據(jù)意思填詞語 PAGEREF _Toc469525525 h 22 HYPERLINK l _Toc469525526 二十三、看拼音寫詞練習 PAGEREF _Toc469525526 h 24 HYPERLINK l _Toc469525527 第一單元 PAGEREF _Toc469525527 h 24 HYPERLINK l _Toc469525528

13、第二單元 PAGEREF _Toc469525528 h 24 HYPERLINK l _Toc469525529 第三單元 PAGEREF _Toc469525529 h 24 HYPERLINK l _Toc469525530 第四單元 PAGEREF _Toc469525530 h 25 HYPERLINK l _Toc469525531 第五單元 PAGEREF _Toc469525531 h 25 HYPERLINK l _Toc469525532 第六單元 PAGEREF _Toc469525532 h 26 HYPERLINK l _Toc469525533 第七單元 PAGER

14、EF _Toc469525533 h 26 HYPERLINK l _Toc469525534 第八單元 PAGEREF _Toc469525534 h 27 HYPERLINK l _Toc469525535 二十四、多音字 PAGEREF _Toc469525535 h 27 HYPERLINK l _Toc469525536 二十五、四字詞語 PAGEREF _Toc469525536 h 29 HYPERLINK l _Toc469525537 二十六、ABAC、ABCC等式的字詞 PAGEREF _Toc469525537 h 31 HYPERLINK l _Toc469525538

15、 ABAC式 PAGEREF _Toc469525538 h 31 HYPERLINK l _Toc469525539 ABCC式 PAGEREF _Toc469525539 h 31 HYPERLINK l _Toc469525540 AABC式 PAGEREF _Toc469525540 h 31 HYPERLINK l _Toc469525541 AABB式 PAGEREF _Toc469525541 h 31 HYPERLINK l _Toc469525542 ABAB式 PAGEREF _Toc469525542 h 31 HYPERLINK l _Toc469525543 ABBC

16、式 PAGEREF _Toc469525543 h 31 HYPERLINK l _Toc469525544 ABB式 PAGEREF _Toc469525544 h 32 HYPERLINK l _Toc469525545 二十七、必背古詩 PAGEREF _Toc469525545 h 32 HYPERLINK l _Toc469525546 ?題西林壁?宋蘇軾 PAGEREF _Toc469525546 h 32 HYPERLINK l _Toc469525547 ?游山西村?宋陸游 PAGEREF _Toc469525547 h 32 HYPERLINK l _Toc469525548

17、 ?黃鶴樓送孟浩然之廣陵?唐李白 PAGEREF _Toc469525548 h 32 HYPERLINK l _Toc469525549 ?送元二使安西?唐王維 PAGEREF _Toc469525549 h 32 HYPERLINK l _Toc469525550 ?過故人莊?唐孟浩然 PAGEREF _Toc469525550 h 32 HYPERLINK l _Toc469525551 二十八、詩句意思 PAGEREF _Toc469525551 h 33 HYPERLINK l _Toc469525552 二十九、課外： PAGEREF _Toc469525552 h 33一、詞語1

18、、讀讀寫寫 摘自課本1-8單元詞語盤點.寬闊 薄霧 籠罩 沸騰 奔騰 依舊 恢復 燦爛 竹竿規(guī)律 縫隙 照耀 樹梢 靜寂 均勻 重疊 空隙 葉柄觸角 痕跡 逐漸 夢想 住宅 隱蔽 隱藏 選擇 住址洞穴 柔弱 搜索 傾斜 平坦 改觀 寬敞 洋溢 允許圍墻 隆冬 孤獨 訓斥 覆蓋 凝視 冷酷 愉快 撤除剩下 伐木 傲慢 鄭重 京劇 滋味 倘假設 侍候 脾氣責備 鄰近 性格 任憑 貪玩 盡職 稿紙 梅花 跌倒開辟 盤旋 城磚 城墻 屯兵 堡壘 打仗 照應 肩膀智慧 凝結 長廊 寄托 建筑 宮殿 蔥郁 掩映 朱紅堤岸 雕刻 洞察 間隔 懶惰 俗語 平衡 聯(lián)結 跨越海峽 依賴 輕盈 紅潤 移植 聯(lián)系 兇

19、猛 襲擊 期待空曠 暫停 模范 巡警 吵嚷 懲罰 抱負 胸懷 描繪程度 推薦 眼簾 刪掉 標準 燥熱 融洽 黃昏 敏捷2、讀讀記記摘自課本1-8單元詞語盤點顫抖霎時反差花卉漲潮榕樹鎮(zhèn)靜梨黃蛟龍慎重 寧靜靜謐豪放無聊偶然嶄新漂移輕易資料 證據(jù) 鼓舞 考證 起源 召開 假說 震動 臉頰彼此 鐵鍬 樹杈 驚訝 麥子 義務 木匠 木偶 表情愣住 拽住 溫柔 撒謊 魔杖 狂吠 攀談 泥濘 腔調(diào)掂量 漣漪 屬于 主宰 淘氣 對抗 欺侮 成績 凄慘慈祥 辛苦 陡峭 聳立 畫舫 遠眺 鳥瞰 統(tǒng)率 打量勻稱 淘汰 雕塑 氣概 譴責 凋零 輻射 憐憫 叮嚀囑咐 懷抱 悲哀 濕潤 鹽堿 驅(qū)使 崛起 余暉 蘊含洗漱

20、愜意 反駁 邏輯 冒昧 疏遠 篩選 寂寞 分析數(shù)據(jù)綜合悅耳遲鈍儲存示范烹調(diào)烹炒預約紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金燦燦笑盈盈笑嘻嘻 興沖沖 毛茸茸 嘉峪關 頤和園 飄飄然昂首東望 假設隱假設現(xiàn) 風平浪靜 水天相接 橫貫江面 齊頭并進 漫天卷地引人注意 毫不可惜 隨遇而安 鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 狂風大作 雪花飛舞 草翠花開 局促不安 毫不相讓 一日三餐 沉著不迫 揚長而去空空如也 供養(yǎng)不周 不勝其煩 架子十足 屏息凝視 變化多端 枝折花落 氣魄雄偉 神清氣爽 金碧輝煌 隱隱約約 姿態(tài)不一 山洪爆發(fā) 清波漾漾 理所當然 談何容易 平安無事 突如其來 骨肉同胞 血脈親情 帝國主義燈紅酒綠 熱鬧非凡

21、 風和日麗 耀武揚威 得意揚揚 振興中華 呼風喚雨 出乎意料 農(nóng)耕社會 騰云駕霧 程控 歸根到底 欣喜假設狂 形態(tài)各異 人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫測 神來之筆 千姿百態(tài) 人跡罕至尺有所短 寸有所長 用武之地 美味佳肴 應接不暇 坐臥不安 消磨時光 不可思議 精神大振 枉費心機 引吭大叫 慢條斯理 趁其不備 神態(tài)自假設 號碼 浩如煙海 枯枝敗葉 久經(jīng)沙場 南征北戰(zhàn) 所向披靡 假設有所思殊死拼搏 號啕大哭 恍然大悟 協(xié)調(diào)有序 形單影只 和睦相處 遠洋船舶患難與共 受益匪淺 年少氣盛 年逾古稀 筋疲力盡 鏗鏘有力3、近義詞柔弱-軟弱靜謐-安靜蘊含-包含期待-期望欺凌-欺侮搖曳-搖晃威武-威

22、嚴兇猛-兇狠倘假設-假假設掂量-衡量徑直-直接攀談-交談傲慢-驕傲鄭重-慎重非但-不但慈祥-勇敢辛苦-辛勞古怪-奇怪欺侮-欺負宏偉-雄偉蔥郁-蔥蘢鎮(zhèn)靜-鎮(zhèn)定遣責-責備跨越-跨過重要-緊要關切-關愛堅強-堅決頑強-堅強驚愕-驚訝探望-看望珍貴-珍貴珍惜-愛惜驚訝-驚奇沉思-思考愜意-舒服充足-充分改正-糾正陌生-生疏依賴-依靠提議-建議改正-糾正根據(jù)-依據(jù)萌生-產(chǎn)生依然-仍然引人注意-惹人注目 舉世無雙-獨一無二左顧右盼-東張西望 惟妙惟肖-栩栩如生目不暇接-應接不暇生氣勃勃-生機勃勃筋疲力盡-精疲力竭4、反義詞輕快-沉重蒼白-紅潤凋零-綻放悅耳-難聽進攻-防衛(wèi)回憶-展望動搖-堅決增強-減弱老實

23、-狡猾緊張-放松寂靜-吵鬧慎重-草率粗糙-精致光滑-粗糙簡樸-奢華枯燥-潮濕柔弱-堅強靜謐-喧鬧謙虛-驕傲善良-兇惡堅強-軟弱羨慕-嫉妒清澈-渾濁蜿蜒-筆直偶然-必然責備-表揚鄰近-遙遠奢侈-節(jié)約陡峭-平整遣責-表揚遲鈍-敏捷索取-奉獻平靜-動亂熟悉-陌生炎熱寒冷置疑確切逼近遠離 茂盛稀疏燦爛-晦暗 天堂-地獄愛好-厭惡鎮(zhèn)靜-慌張模糊-清楚新鮮-陳舊彎曲-筆直牢固-松軟枯燥-潮濕偉大-渺小簡樸-豪華慎重-輕率平坦-崎嶇嶄新-陳舊任性-溫順冷酷-熱情應接不暇-應付自如人跡罕至-接踵而來隱隱約約-清清楚楚沉著不迫-驚惶失措慢條斯理-急不可待人聲鼎沸-鴉雀無聲二、詞語類型篇ABB： 白花花 亮晶晶

24、胖乎乎 樂呵呵 水汪汪 AABB：高快樂興 舒舒服服 來來往往 明明白白 嚴嚴實實ABAB：商量商量 收拾收拾 討論討論 研究研究 考慮考慮AABC：心心相印 彬彬有禮 井井有條 戀戀不舍 楚楚動人ABCC：得意揚揚 空空如也 可憐巴巴 無所事事 人影綽綽ABAC：不聞不問 不知不覺 不緊不慢 不慌不忙 不三不四三、成語特點篇1、含反義詞的成語遠近聞名 積少成多 左鄰右舍 里應外合 黑白相間南征北戰(zhàn) 南轅北轍 南來北往 前赴后繼 前因后果 前呼后擁 前俯后仰左鄰右舍 左思右想 左顧右盼 左推右擋 逆來順受 陽奉陰違 弱肉強食口是心非 大同小異 棄暗投明 聲東擊西 噓寒問暖 前倨后恭 里應外合漫

25、天卷地 左右逢源 進退兩難2、含近義詞的成語生龍活虎 胡言亂語 東奔西走 狂風暴雨 千言萬語見多識廣 高瞻遠矚 左顧右盼 旁敲側(cè)擊 眼疾手快南征北戰(zhàn) 東拉西扯東張西望南腔北調(diào) 東倒西歪 東奔西走 山崩地裂左鄰右舍 左思右想3、含有動物的成語雞飛狗跳 狐假虎威鼠目寸光照貓畫虎守株待兔望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調(diào)虎離山 騎虎難下照貓畫虎 天馬行空 汗馬功績 馬到成功 老馬識途 牛刀小試 笨鳥先飛呆假設木雞 膽小如鼠4、寓言成語杞人憂天 愚公移山 自相矛盾 濫竽充數(shù) 畫龍點睛 刻舟求劍守株待兔 葉公好龍 亡羊補牢 畫蛇添足 掩耳盜鈴5、神話傳說中的成語夸父追日 女媧補天 精衛(wèi)

26、填海 八仙過海 天衣無縫6、歷史故事成語草木皆兵 完璧歸趙 紙上談兵 破釜沉舟 指鹿為馬 望梅止渴7、描寫四季特點的成語春：春意盎然 春暖花開 滿園春色春華秋實 春風化雨夏：驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎秋：秋風送爽 秋高氣爽 秋色宜人冬：冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月四、多音字組詞乘 shng千乘 chng乘法卷 jun 試卷 jun 卷發(fā)漲 zhng漲潮zhng漲大屏 png 屏幕bng 屏息冠 gun冠軍gun雞冠花似 sh似的s似乎蒙 mng蒙古mng蒙人,蒙騙鋪p 鋪路 p店鋪難nn困難nn災難號ho號子ho(風號浪吼,號叫)稱 chng號稱chn 勻稱模m模樣m 模型數(shù)sh不可計數(shù) s

27、h數(shù)學降 jing下降 xing投降間 jin 時間 jin 間隔調(diào) dio (調(diào)查) tio (調(diào)節(jié),淘氣禁 jn情不自禁 jn禁止興 xng快樂 xng興奮悶mn悶熱 mn悶雷,煩悶應yng (應該)yng (容許)轉(zhuǎn)zhun轉(zhuǎn)圈zhun轉(zhuǎn)空 kng空隙 kng空間喝h喝水 h喝彩看kn(看守) kn (看見)奇q(奇跡) j(奇數(shù)) 舍 sh(宿舍) sh(舍去,舍得)行 xng (行人) hng (行業(yè)) 載 zi (載人,裝載) zi (記載)為 wi(作為，認為)wi (因為) 干 gn干杯 gn干活 散 sn (散會) sn (散開)和h (和平) h(應和) 將 jing (將

28、要) jing (大將) 著zhu (沉著) zho (著地)寧nng (寧愿)nng (寧可) 縫fng縫衣服 fng (門縫)率shui(率領) l(圓周率)角ju(角色)jio (直角)假 ji(假設)ji(放假)薄 b薄弱，薄霧 bo薄餅處 ch處分，懲罰 ch到處朝 zho (朝陽)cho (朝代)供gng供養(yǎng) gng供品給 j給予gi 送給惡惡心 兇惡w可惡的 de我的d確實d目的差 ch差異ch差不多 chi出差c參差不齊強 qing強大jing倔強qing勉強 折 sh枝折花落 zh(折騰) zh(打折)五、語文園地內(nèi)容總匯摘自課本18單元一對聯(lián)有關自然景觀的對聯(lián)1、霧鎖山頭山

29、鎖霧 天連水尾水連天 2、綠水本無憂 因風皺面 青山原不老 為雪白頭3、山山水水處處明明秀秀 晴晴雨雨時時好好奇奇4、重重疊疊山 曲曲環(huán)環(huán)路 丁丁冬冬泉 高上下下樹二花名歌謠正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。三成語故事1、胸有成竹也說“成竹在胸，畫竹子時心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮該成語講的是北宋畫家文于可的故事2、杏林春滿也說“譽滿杏林，來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術和高尚醫(yī)德。其中“杏林稱頌醫(yī)生。該成語講的是三國時期，

30、吳國醫(yī)生董奉的故事四詩?雨中的樹林?雨中的樹林雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。細雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運回了家。連那些小雨點兒都會變魔術，落在地上立刻就變成了蘑菇。五風景名勝區(qū)對聯(lián)1、一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗 北京頤和園月波樓2、樹紅樹碧上下影 煙淡煙濃遠近秋 四川青城山真武殿3、四面荷花三面柳 一城山色半城湖 山東濟南大明湖4、清風明月本無價 近水遙山皆有

31、情 江蘇蘇州滄浪亭六古詩1、?題西林壁? 蘇軾宋橫看成嶺側(cè)成峰，譯：正面看是山嶺，側(cè)面看那么是頂峰，遠近上下各不同。 從不同的位置看，面貌各不相同。不識廬山真面目， 為什么看不清廬山的真實面目，只緣身在此山中。 只因為觀看的人就在廬山之中。解析：該詩不僅對廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美，而且還蘊含著人生的哲理，即：要想對某個事物有全面的、符合實際的認識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當局者迷，旁觀者清?；蛘哒f觀察的角度不同，觀察的效果也不相同。2、?游山西村? 陸游宋莫笑農(nóng)家臘酒渾，譯：不要笑話農(nóng)人田家的酒渾濁不清，豐年留客足雞豚。 豐收年景有豐富的佳肴款待客人。山重水復疑無路， 山

32、巒重重，水路彎彎，正疑心無路可走，柳暗花明又一村。 突然看見柳色濃綠，花色明麗，又一個村莊出現(xiàn)在眼前該詩生動地描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風光習俗，前兩句刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，后兩句告訴我們：遇到困難不要灰心，總會有新的契機出現(xiàn)。表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。3、?黃鶴樓送孟浩然之廣陵? 李白唐故人西辭黃鶴樓， 譯：老朋友沿江東下離開了黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 在柳暗花明的陽春三月去楊州。孤帆遠影碧空盡， 一片帆影漸漸遠去，在藍天里消逝，唯見長江天際流。 只看到滔滔的江水流向天邊。該詩表達了詩人送別友人時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好4、?送元二使安西? 王維唐

33、渭城朝雨浥輕塵， 譯：渭城早上的雨浸濕了路上的浮塵，客舍青青柳色新。 客舍的柳樹顯得是那樣的鮮嫩。勸君更盡一杯酒， 我勸朋友喝下這杯送別的美酒，西出陽關無故人。 等你往西出了陽關，就再也沒有知心的老朋友了該詩借分手在即時的勸酒，表達出對友人的關切、依依惜別之情。5、?過故人莊? 孟浩然唐過：拜訪 故人莊：老朋友的田莊故人具雞黍，邀我至田家。具：準備，置辦。 黍sh：黃米飯老友準備好了豐富的飯菜，邀請我到他的田舍做客。 綠樹村邊合，青山郭外斜。 合：環(huán)繞。 郭：指村莊的四周。xi村外綠樹環(huán)繞，青山在村子周圍橫臥著。開軒面場圃，把酒話桑麻。軒：有窗戶的長廊或小屋。 面：面向。 場圃：打谷場和菜園。

34、 把酒：拿起 酒杯。 桑麻：這里泛指莊稼。 翻開面對打谷場和菜園的窗子，一邊舉杯暢飲一邊暢談今年莊稼的收成。待到重陽日，還來就菊花。 還(huan):回到原處,返. 就：赴。這里指欣賞的意思。等到九月重陽節(jié)的那一天，我一定要來飲酒欣賞菊花。該詩描寫了山村風光，以及朋友的歡聚場面，表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。七古代名句1、有志者事竟成。?后漢書? 這句名言告訴我們?nèi)绾巫鋈?。意思是說：有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。2、 莫以善小而不為，莫以惡小而為之。劉備意思是說：好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。3、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。韓愈意思是說：學業(yè)的精深

35、，在于勤奮刻苦，學業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，但他卻能消滅于隨隨便便。4、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。陶淵明意思是美好的青春年華不會再來,就像一天之內(nèi)不會出現(xiàn)兩個早晨。應當及時勉勵自己勤奮惜時,時間是不會停下來等待我們的！這句名言告訴我們要珍惜時間，勉勵人們應抓緊時間做有意義的事情八探索科學的名人名言1、沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。牛頓2、在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學夢想，心里燃燒著探求新事物的熱情。阿費爾斯曼3、既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。郭沫假設六

36、、古詩名句運用篇1“盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？2昨天下午，李老師布置了一道數(shù)學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無覓處時，媽媽走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“山重水復疑無路，柳岸花明又一村，于是迅速地解開了這道難題。3人們常常引用宋代著名詩人蘇軾的?題西林壁?中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近上下各不同，強調(diào)習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。4

37、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸對我說的話，是啊，“有志者事竟成。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。5我知道的名言：少壯不努力，老大徒傷悲。學而不厭，誨人不倦。6俗話說：“當局者迷。說明這個道理的詩句是：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。7形容給人帶來意想不到的驚喜的詩句是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。8李白唐與友人送別時，寫下了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流，表達了與友人依依惜別之情！9王維唐與友人送別時，寫下了“勸君更盡一杯酒，西出陽無故人，表達了與友人依依惜別之情！10當我們陷入困境時，似已無望，忽而絕處逢生時，常用陸游的詩句：山重水復疑無路，

38、柳岸花明又一村。(11)當遇到困難時，我總是勉勵自己有志者事竟成。 12當一個覺得自己很優(yōu)秀，看不起別人時，你會告訴他：尺有所短，寸有所長。七、我的發(fā)現(xiàn)摘自課本18單元 爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。 爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了。后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。 如果感到疲勞，在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺。分析：上面的句子寫得具體、準確，說明作者是經(jīng)過了長期認真、細致的觀察。 鵝吃飯時，非有一個侍候不可，真是架子十足！P79 如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。 貓的性格實在有些古怪。

39、分析：上面的三個句子，從字面上看好似作者不喜歡這些小動物，實際上卻表達了深深的喜愛之情。 城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。 已開掘的三個俑坑，總面積近20000平方米，差不多有五十個籃球場那么大。分析：上面兩句的畫線局部，都是用熟知的事物來比照，讓人容易想像。八、問題討論摘自課文后1、爬山虎葉子的葉尖為什么一順兒埋下？為什么“在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的？2、那些地方可以看出蟋蟀“不肯隨遇而安？它的住宅為什么可以算是“偉大的工程？3、為什么說長城是歷史上一個偉大的奇跡？P844、?頤和園?的作者是按怎樣的順序游覽的，從文中的哪些語句可以看出來？5、使周恩來立下

40、“為中華之崛起而讀書這個志向的原因是什么？九、讀一讀摘自課文后1、鵝的步調(diào)沉著，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。生動有趣2、狗又敏捷地跑上來，把它的飯吃完，揚長而去。 生動有趣3、任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。 4、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。5、它假設是不快樂啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。讀一讀，用帶點的詞造句6、好讀書 不好讀書 好讀書 不好讀書如何讀？十、畫線局部體會到什么？摘自課文后1、我有時機看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。解析：這句話表現(xiàn)了榕樹的大,枝干很多，說明生命力很旺盛。2、那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠

41、綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫抖。解析：樹葉在陽光的照耀下一閃一閃的情景，可見大榕樹有著無窮的生命力，它蓬勃向上，表達了作者贊美、感慨的喜愛之情。榕樹枝繁葉茂，茂盛，富有生命力3、站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。加點的詞用得真好！P844、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。有什么深刻含義？解析：爬山虎因陽光照耀而綠，“我因葉老的教導而深受鼓舞，作者每當想起葉老的教導和期望，就像那片爬山虎一樣，總是充滿生氣和活力，所以說“在我的眼前，那片

42、爬山虎總是那么綠著。5、20世紀是一個呼風喚雨的世紀。P145解析：原本指人想像中的神仙道士的法力。現(xiàn)指支配自然的能力。6、人們只能在神話中用“千里眼“順風耳和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。解析：古時候的“千里眼成了現(xiàn)在的望遠鏡、視頻、可視 。它能讓千里以外的人彼此看得到。古時候的“順風耳，成了現(xiàn)在的 ，它可以讓兩個相距很遠的人很快聽到對方的聲音。還有 、錄音機都是神話中的“順風耳。古代的人想騰云駕霧，沒能實現(xiàn)，只能夢想，而現(xiàn)在我們可以騰云駕霧了。你只要坐上飛機就可以了。7、20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開來形容。解析：原意是指大雪好似梨花般盛開，形容事物的生機

43、和蓬勃向上的態(tài)勢。這里借古詩來20世紀的科學技術開展迅猛。十一、小常識 ?？嫉膬?nèi)容1、?爬山虎的腳?作者是葉圣陶。?蟋蟀的住宅?作者是法國的著名昆蟲學家法布爾，著名作品?昆蟲記?白鵝?的作者是豐子愷。?貓?和?母雞?的作者是老舍。?那片綠綠的爬山虎?的作者是肖復興。 說明方法有：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。運用說明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動、形象。 書信格式：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。2、格林童話?是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有?灰姑娘?、?小紅帽?、?白雪公主?等。3、截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入?

44、世界遺產(chǎn)名錄?，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。十二、課文道理體會匯總1、?爬山虎? 葉圣陶 道理：只要我們善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。2、?巨人的花園? 王爾德英國 道理：讓我們體會到，快樂應當和大家一起分享。3、?去年的樹? 新美南吉日本道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。4、?卡羅納?體會：人與人之間要互相理解，互相關愛。5、?給予是快樂的?體會：明白了給予是快樂的道理。6、?為中華之崛起而讀書?體會：我們應該樹立遠大的理想，為祖國做奉獻。7、?烏塔?體會：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神和獨立生活的能力。十三、課文事物特點匯總第1單元課文寫景1、被稱為 天下奇觀

45、 的 錢塘江大潮。我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。2、世界最深最長的河流峽谷雅魯藏布大峽谷。3、鳥類眾多的?鳥的天堂?，作者巴金。4、絢麗多彩的 火燒云。第2單元課文觀察1、嫩綠的 爬山虎。2、不肯隨遇而安的 蟋蟀。3、不輕易改變自己想法的 魏格納。第3單元課文寫童話1、任性，冷酷無情的巨人。2、努力去尋找幸福的青年。美麗善良的智慧女神。3、珍惜友情，信守承諾的鳥兒。4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小紅狐。第4單元課文寫動物1、傲慢，架子十足的 白鵝。2、全是海軍上將派頭的 白公鵝。3、性格古怪，淘氣可愛的貓。4、慈祥盡職的 母雞。第5單元課文世界遺產(chǎn)1、長、高大穩(wěn)固、氣魄雄偉的 長城。2、風景優(yōu)美的

46、頤和園。3、規(guī)模宏大、類型總眾多、個性鮮明的 秦兵馬俑。第6單元課文人間真情1、默默無聞、無私奉獻、一心為他人著想的 鄉(xiāng)親們。2、不顧個人安危，急他人所急的李博士。一心為他人著想，無私奉獻的 臺灣青年。3、失去母親的 卡羅納。4、關愛弟弟，只求奉獻不求索取的 小男孩。第7單元課文成長的故事1、有著遠大抱負，為中華之崛起而讀書的 周恩來。2、平易近人，堪稱楷模的 葉圣陶。3、熱愛生活的 烏塔。第8單元課文科學技術1、呼風喚雨的 世紀。2、神奇、方便舒適的 電腦住宅。3、類型眾多的 恐龍。十四、資料袋摘自課本1、雅魯藏布的發(fā)現(xiàn)，是我國幾代科學家長期艱辛努力的結果。20世紀末，眾多科學家曾先后八次進

47、入這個地區(qū)進行科學考察，并在1998年10月下旬至12月初，首次實現(xiàn)了人類徒步穿越雅魯藏布大峽谷的壯舉?？茖W家經(jīng)過精確的測繪計算呵科學論證，確認雅魯藏布大峽谷為世界第一大峽谷。過去曾別列為世界之最的美國科羅拉多大峽谷長370千米，最深處2133米、秘魯?shù)目茽柪髰{谷長90千米，最深處3200米，都比不上雅魯藏布大峽谷。P92、法布爾是法國著名的昆蟲學家。他迷戀昆蟲研究，曾經(jīng)用自己的積蓄買了一塊荒地，專門用來放養(yǎng)昆蟲。在這塊荒地上，他對昆蟲進行了長達30年的觀察，揭開了昆蟲世界的許多秘密，創(chuàng)作了著名的?昆蟲記?。?昆蟲記?既是一部嚴肅的科學著作，又是一部優(yōu)秀的文學作品，讀起來饒有趣味。3、童話可

48、以分為兩大類。一類是由作家創(chuàng)作的，著名的有丹麥的安徒生童話，德國的豪夫童話，英國的王爾德童話，中國的葉圣陶、張?zhí)煲韺懙耐挼取Ａ硪活愂窃谌嗣袢罕娭锌陬^流傳，后經(jīng)有心人搜集、整理而成的，著名的有?格林童話?。?格林童話?共有210篇，搜集整理者是德國的格林兄弟。4、截至2003年7月，我國已有29處景觀被列入?世界遺產(chǎn)名錄?。其中文化遺產(chǎn)21處：1.明清皇宮2.秦始皇陵 3.敦煌莫高窟 4.周口店北京人遺址 5.長城 6.武當山古建筑群 7.拉薩布達拉宮歷史建筑群8.承德避暑山莊及其周圍寺廟 9.曲阜孔府、孔廟、孔林 10.廬山國家公園 11.平遙古城 12.蘇州古典園林 13.麗江古城 14.

49、北京皇家園林頤和園 15.北京皇家祭壇天壇 16.大足石刻 17.皖南古村落西遞、宏村18.明清皇家陵寢 19.龍門石窟 20.青城山和都江堰 21.云岡石窟。自然遺產(chǎn)4處：1.黃龍風景名勝區(qū) 2.九寨溝風景名勝區(qū) 3.武陵源風景名勝區(qū)4.云南三江并流保護區(qū)文化和自然雙重遺產(chǎn)4處： 1.泰山 2.黃山 3.峨眉山風景區(qū)及樂山大佛風景區(qū) 4.武夷山5、?愛的教育?是一部日記體的兒童小說，原名?心?。作者在序言中說：“這部書是特地奉獻給9歲13歲的小學生的。書中以小學生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學生的父母親等平凡的人。他們都具有高尚的品

50、質(zhì)。小說寫出了他們對祖國和人民、對父母和兄弟、對老師和同學深厚而真摯的愛。小說在1886年發(fā)表后，轟動了意大利文壇，先后被譯成許多種文字，在世界各國廣為流傳。6、遼西地區(qū)是個化石寶庫，被譽為“白堊紀公園。那里發(fā)現(xiàn)的恐龍化石門類之多，保存之好，舉世罕見。特別是 1996 年以來，那里屢次發(fā)現(xiàn)留有羽毛印痕的恐龍化石，有前肢很長的原始祖鳥、后肢修長的尾龍、體態(tài)臃腫的北票龍、滿嘴利牙的中國鳥龍和身體小巧的小盜龍。其中有的恐龍身披纖維狀的原始羽毛，有的身披真正的羽毛，為我們提供了局部恐龍向鳥類演化的依據(jù)。十五、閱讀鏈接摘自課本它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越

51、發(fā)顯得黑了。臉一半兒白，一半兒黑，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃呀閃，見我低下頭看它，它也一個勁兒地盯著我。一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地搖擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細魚骨頭似的白胡須，傲傲地動著。 周而復 問：這段話主要寫了小貓的什么？通過這些外貌描寫你仿佛看見了一只怎樣的貓？小結：作者就是通過外貌描寫來表達自己對貓的喜愛之情的。 小貓白玉似的毛色上，黃斑錯落得非常明顯。當它蹲在草地上或蹦跳在鳳仙花叢里的時候，望去真是美麗。每當附近四鄰或路過的人，見了稱贊說“好貓的時候，妻臉上就現(xiàn)出一種莫可言說的得意，好似是養(yǎng)著一個好兒子，或是好女兒。阿吉、阿滿這兩個孩子從

52、學校一回來就用帶子逗它玩，或是捉迷藏似的在家庭追趕它。我也常于初秋的夕陽中在檐下對這小動物作種種的遐想。夏丏尊問：1、這段文字有沒有直接寫貓？都寫了誰？鄰居、妻子、孩子、作者答：沒有。通過寫旁邊人對貓的態(tài)度來表到對貓的情感，這叫側(cè)面描寫。2、通過這些旁人的態(tài)度，你仿佛看見了一只怎么的貓？ 給，永遠比拿愉快有一年，作家高爾基在意大利的一個島上修養(yǎng)。他10歲的兒子跟著媽媽來島上看望爸爸。兒子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久，就他那個媽媽一起回俄國了。第二年春天，兒子栽下的花開了。高爾基看著窗外怒放的鮮花，心里很快樂，就給兒子寫了一封信。 高爾基在信中說，兒子，你走了，可是你栽的花留了下來。我望著它

53、們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西鮮花。如果你不管在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，像鮮花啦，好的思想啦，還有對你的美好的回憶，那你的生活該是多么愉快??！那時候，你會感到所有的人都需要你。要知道，給，永遠比拿愉快。 P115十六、按要求寫句子1、它屏息凝視，一等就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。改成肯定句肯定句：它屏息凝視，一等就是幾個鐘頭，一定要把老鼠等出來。2、說它貪玩吧，確實是呀 ，要不怎么會一天一夜不回家呢？改意思不變的陳述句陳述句：說它貪玩吧，確實是呀 ，要不就不會一天一夜不回家。3、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。改為反問句反問句：這樣

54、氣魄雄偉的工程，難道在世界歷史上不是一個偉大的奇跡嗎？4、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城?？s寫句子：血汗和智慧，凝結成長城。5、卡羅納 的母親去世了?？_納 很悲哀用關聯(lián)詞把兩句話連成一個句子 合并：因為卡羅納的母親去世了，所以 他 很悲哀。6、你母親 已不在這個世界上了。你母親 依然愛著你。合并：雖然你母親不在這人世界上了，但是她依然愛著你。7、烏塔對我這番解釋很不滿意。不改變句子意思，變換語序變換語序：我的這番解釋，烏塔很不滿意。8、擴句：小鳥在枝頭鳴叫。 可愛的小鳥在枝頭歡快地鳴叫。同學們玩游戲。 同學們在操場上開心地玩游戲。9、把字句：自古以來，人們把

55、錢塘江大潮稱為天下奇觀。被字句：自古以來，錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。10、寫擬人句：蟋蟀在平臺上彈琴。 11、寫比喻句：昆明湖水好似一面鏡子。12、寫設問句：人類靠什么呼風喚雨呢？當然是現(xiàn)代科學技術。十七、詞語搭配隆隆的雷聲 標準的姿勢 熱鬧的大街 沸騰的開水上將的派頭 美好的愿望 美麗的夢想 憂郁的眼神大膽的假說 寬闊的馬路 神奇的傳說 踴躍地報名緊緊地巴住慢慢地(枯萎) 驚人地吻合呼風喚雨的世紀驚奇地發(fā)現(xiàn) 迅速地逃跑 仔細地掂量 浩如煙海的資料丹麥安徒生童話 中國張?zhí)煲硗?德國豪夫童話 英國王爾德童話十八、改錯別字無所胃懼 畏 精神大震 振 年喻古稀 逾 頃盆大雨 傾 受益非淺 匪

56、隨心所浴 欲 睡眼蒙朧 朦 有口皆杯 碑 百衣依百順服裝廣告 默默無蚊聞蚊香廣告有杯備無患磁化杯廣告 騎其樂無窮摩托車廣告十九、造句不是而是 如果 就 不但而且雖然但是 不管總是 既 又 二十、四字詞語練習( )息( )視 ( )( )而去 ( )天( )地 不容( )( )人( )罕( ) 假設( )假設( ) ( )( )江面 ( )頭并( )( )( )東望 神( )莫( ) 千( )百( ) 山( )地( )( )( )細流 應( )不( ) ( )人( )目 ( )不可( )( )( )而安 ( )( )不安 不可( )( ) ( )神大( )( )如( )海 ( )費心( ) (

57、)( )時光 ( )有( )竹綠( )成( ) 狂( )大( ) 草( )花( ) ( )枝( )葉可( )巴( ) ( )花飛( ) ( )( )不安 ( )不( )讓一 日 三( ) 從( )不( ) ( )長( )去 ( )息( )視變化( )( ) 枝( )花( ) 空空( )( ) 供( )不( )不( )( )煩 ( )子( )足 ( )( )大叫 ( )條( )理自( )自( ) 生氣( )( ) 如( )如( ) ( )其不( )( )子( )龍 ( )龍去( ) ( )龍無( ) 龍飛( )( )如虎( )( ) ( )虎( )山 騎( )( )下 ( )貓( )虎( )馬(

58、 )空 馬( )成( ) 老( )識( ) 牛( )小( )( )鳥( )飛 ( )假設( )雞 ( )小如( ) ( )馬( )勞慢( )斯( ) 氣( )( )偉 金( )輝( ) 神( )氣( )隱( )約( ) ( )( )不一 ( )山( )嶺 舉( )無( )( )( )世界 身( )( )梧 神( )自( ) 久( )沙( )南( )北( ) 所( )( )靡 躍躍( )( ) 假設( )所( ) ( )死拼( ) ( )征( )戰(zhàn) 山( )( )發(fā) 清( )( )漾( )( )當然 談( )容( ) 平( )無( ) ( )如( )來骨肉( )( ) 血( )親( ) 協(xié)( )

59、有( ) 人影( )( )號( )大( ) ( )然大( ) ( )國( )義 ( )紅( )綠熱鬧( )( ) ( )( )無窮 耀( )揚( ) 得意( )( )( )( )中華 ( )( )有力 ( )( )力盡 電 話 號( )( )單影( ) ( )( )相處 ( )難( )共 受( )( )淺 年( )氣( ) 年( )古( ) ( )風( )雨 出( )入( )農(nóng)( )( )會 ( )云( )霧 ( )調(diào)有( ) 歸( )到( ) ( )喜假設( ) ( )林春( ) 遠( )船( ) 用( )( )地美味( )( ) ( )( )百順 默默( )( ) 有( )無( ) 二十一

60、、詞語解釋1.嶺 山峰，山脈。 2.峰 高而尖的山頭。 3.緣 因為 4.題 書寫 5.豚 豬 6.疑 以為，疑心 7.渾 不清澈 8.之 去、到 9.使 出 使10.浥 濕潤11.理所當然 從道理上說應當這樣12.更盡 再飲完 13.故人 老朋友14.號啕 形容大聲哭。 15.打量 仔細地看。 16.諸生 總稱教室里的所有學生。17.洞察 觀察得很清楚。 18.遲鈍 反響慢，不靈敏。 19.愜意 很滿意，很舒服。 20.突如其來 突然發(fā)生。21.碰釘子 比喻遭到拒絕或受到斥責22.摔跟頭 比喻在生活中遇到各種困難23.凝視 指聚精會神地看。 24.慎重 認真謹慎，不草率。 25.靜謐 形容十