個人學(xué)期工作總結(jié)5篇范文

1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁個人學(xué)期工作總結(jié)5篇范文個人學(xué)期工作總結(jié)1一、精心備教全面掌控新課程標準經(jīng)過學(xué)習(xí)我體會到新課程標準不一樣與以往的教學(xué)大綱，課前我熟讀新課程標準及新課程理念的相干資料，透徹理解并把握新課程標準，力爭在每節(jié)課前仔細研讀然后制定詳細的教學(xué)方案，在教學(xué)每個一節(jié)課前，精心預(yù)備、認真?zhèn)湔n，充分理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，做到教學(xué)中有的放矢，不打無預(yù)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情景來看效果較好，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的進步。二、培養(yǎng)愛好激起學(xué)習(xí)進取性愛好是的老師，學(xué)習(xí)愛好的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動力的泉。我在教學(xué)中非常留意學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套，不

2、弄灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，多讓學(xué)生參與課堂實驗和課外探究，讓學(xué)生在探究中親身體驗和感悟。其次展開課外理論活動，如：弄課外小實驗小制作，也聯(lián)絡(luò)家長展開家庭活動。另外在課堂上展開適當?shù)那樾谓虒W(xué)和課堂游戲，教學(xué)中盡可能的擴大自我的知識面使課堂更生動也能激起學(xué)習(xí)愛好。三，重探究教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本領(lǐng)我明白科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗的一種有效方式探究能激起學(xué)生的思惟本領(lǐng)，探究能培養(yǎng)學(xué)生的動手本領(lǐng)，觀察本領(lǐng)創(chuàng)新本領(lǐng)等在教學(xué)中多設(shè)計探究活動為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究情形，假設(shè)器材缺乏或沒有器材，我就自制或教學(xué)生自制，起初探究課很難掌控課堂，感覺有些雜亂，經(jīng)一段時間明白堅持發(fā)現(xiàn)收獲較大：學(xué)生的自學(xué)本領(lǐng)明顯增強，并且學(xué)習(xí)的

3、進取性主動性明顯增強以后的教學(xué)中老師比擬簡便而四、多給學(xué)生鼓勵和幫助培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心物理是八年級學(xué)生開場接觸的一門新課，起初，學(xué)生感覺難度較大，學(xué)習(xí)信心缺乏有的學(xué)天生績不夢想。這類情景我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從開展培養(yǎng)學(xué)生的星期動身。適時給學(xué)生鼓勵，給他們信心，不弄偏困難。從多方應(yīng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)情景進展評價。用贊美的目光看學(xué)生，相信這點不行那點行，今日不行明天行。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕物理到喜歡，由差到好。五、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不但教書并且育人放棄老觀念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們在民主、同等、簡便中學(xué)習(xí)。不是授之以魚而是授之以漁。在教學(xué)中

4、還多對學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理。以上是對本學(xué)期的教育教學(xué)工作扼要的小節(jié)，工作中也有疏漏和缺乏，如：怎樣建立較好的評價體系，如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)本領(lǐng)等。在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進取，力求精益求精。個人學(xué)期工作總結(jié)2一、課程標準走進我的心，進入我的課堂怎樣教物理，國家物理課程標準對物理的教學(xué)資料，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師必須重新考慮的問題。所以我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目的，而有效的學(xué)習(xí)對新課程標準的根本理念，設(shè)計思路，課程目的，資料標準及課程施行提議有更

5、深的理解，本學(xué)期我在新課程標準的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。二、課堂教學(xué)，我加強了師生之間學(xué)生之間交往互動，共同開展。本學(xué)期我們深知我們每位物理老師都是課堂教學(xué)的理論者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探究的無學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都可以充分開展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同開展的過程，在教研組長、團體備課組長的帶著下，緊扣新課程標準，和我校的教學(xué)形式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據(jù)本班學(xué)生情景說課、主講、自評;進取利用各種教學(xué)資，創(chuàng)造性地使用教

6、材公開輪講，反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。在團體備課中，這種分合協(xié)作的備課方式，既照顧到各班實際情景，又有利于老師之間的優(yōu)勢互補，從而整體進步備課程度，課前精心備課，撰寫教案，施行以后趁記憶猶新，回憶、反思寫下自我執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，是老師最珍貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)歷的積累和教訓(xùn)的汲取，對今后改善課堂教學(xué)和進步老師的教學(xué)水評是非常有用。較強的物理思想方法得于浸透。學(xué)生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜想、分析p 和整理的過程中，公式的構(gòu)成、獲得、應(yīng)用了然于心。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，老師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這

7、一觀念確實立，灌輸?shù)氖袌鼍痛蟠笙魅?。九年級電路、圖型連接、各種物理電學(xué)公式的計算、實驗都表達學(xué)生自主探究、研究。突出的過程性，注重學(xué)習(xí)結(jié)果，更注重學(xué)習(xí)過程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受和體驗。這樣的探究實驗讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。教學(xué)活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不斷學(xué)習(xí)、不斷_，進步文化程度與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程。研討反思將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)理論我們在總結(jié)自我教學(xué)的同時，不斷反思教

8、學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求開展，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學(xué)理論，把仍在困惑這我的許多問題，有個在認識。努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實理論的聯(lián)絡(luò)，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識和本領(lǐng)。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新本領(lǐng)。?？紤]，常研究，常總結(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求開展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學(xué)生全面開展，打好根底，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本領(lǐng)”，以“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)形式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。三、創(chuàng)新評價，鼓勵促進學(xué)生全面開展。怎樣進步學(xué)生成績，我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面開展

9、的手段，也作為老師反思和改善教學(xué)的有力手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和開展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和開展。抓根底知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心，強化對學(xué)生管理，進一步標準教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進老師嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風的構(gòu)成。經(jīng)過我們一年來不斷的工作，我的物理教學(xué)工作獲得了很好的成績，連續(xù)兩期我們的物理教學(xué)成績都位于全校前列。一份耕耘，一份收獲。以上成績的獲得離不開領(lǐng)導(dǎo)的

10、支持和全體老師的幫助，教學(xué)工作苦樂相伴。以后我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。個人學(xué)期工作總結(jié)3臨近年末，回首20_，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回憶這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實，異常是參加了省里的老師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)程度都得到了很大的進步，并獲得了一些成績。但也存在缺乏，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中獲得更大的進步。下頭我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我進取響應(yīng)學(xué)校的各項號召，進取參加政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會學(xué)習(xí)資料，以

11、老師職業(yè)道德標準為準繩，嚴格要自我。思想進取向上，要求進步，這學(xué)期，我非常榮耀地以一名進取分子的身份在別人的入黨宣誓中表達了自我的感想，這樣的時機使我對黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深化的體會。在教學(xué)中，可以做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以安康禮貌的形象言傳身教。二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自我的所學(xué)融入到課堂教學(xué)之中，并獲得了很好的教學(xué)效果。10月份我進取參加省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語老師培訓(xùn)，15天的培訓(xùn)時間內(nèi)我認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神本質(zhì)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來后進取與我校的其他英語老師

12、研究教材、教法，同時，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享，研究，以此來共同進步業(yè)務(wù)程度。三、教育教學(xué)工作方面這學(xué)期我擔任的是三年級的英語教學(xué)。經(jīng)歷告訴我，對于這個年段的英語教學(xué)，假如不認真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情景來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。所以，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在理論中進取探究新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深化領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在簡便、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重構(gòu)成性評價在英語教學(xué)中的運用，并可以及時總結(jié)經(jīng)歷，進步自

13、我的科研程度。四、考勤請假方面。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習(xí)自我的專業(yè)知識。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自我更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自我的業(yè)務(wù)程度更上一層樓。五、努力進步方向。1、加強自身根本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生本領(lǐng)的培養(yǎng);2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生進步、集中注意力。4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的進步?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我會更加努力學(xué)習(xí)，進步

14、自身素質(zhì)，嚴格要求自我，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)!個人學(xué)期工作總結(jié)4一年來，教誨處以教育科研為打破口，以落實素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本領(lǐng)為出發(fā)點，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在全體老師的配合下，圍繞科研興校、質(zhì)量立校的工作思路，深化課堂教學(xué)改革，開拓進取。教學(xué)工作得以順利開展，獲得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、常規(guī)管理標準合理。學(xué)校工作抓得實，常規(guī)工作才會標準化，一年來，我們以縣教研室的老師教學(xué)工作常規(guī)60條為學(xué)校常規(guī)工作的準繩，有重點地抓好常規(guī)工作。1.抓教研組長的學(xué)習(xí)。定期召集組長理論學(xué)習(xí)、聽課、評課;賦于組長職責，讓他們帶動全組的老師開展互聽、互學(xué)、互研活動，進步每一位

15、老師的素質(zhì)。2.抓課前教案檢查制度。不定期檢查老師的教案，催促每一位老師實在做好本職工作，并在每月末組織了一次全面的常規(guī)檢查。3.抓課堂教學(xué)。要求老師做好充分的課前準備，正確處理教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。著力表達新課程改革的精神，幫助學(xué)生努力實現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。要求每位老師認真上好一節(jié)課，充分展示自我的教學(xué)程度和教學(xué)特色，不少老師的課都上得非常精彩，幾位年輕老師的課堂教學(xué)程度有了很大的進步。我們還進展了隨堂聽課和跟蹤聽課，以便更多的理解老師的教學(xué)情景。聽課后及時進展教學(xué)效果的反應(yīng)，并和老師一齊總結(jié)教學(xué)的得與失，及時改善教學(xué)工作。4.做好課堂教學(xué)評估。協(xié)同老師就如何減負增效、進步4

16、0分鐘的課堂效率進展全面深化的討論與研究。每學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長到課堂聽課均在20節(jié)以上。5.做好教學(xué)質(zhì)量評估工作。教誨處認真做好后進生的期中、期末試卷分析p 工作，以點帶面，抓全校教學(xué)質(zhì)量的進步。經(jīng)過努力，現(xiàn)我校老師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本領(lǐng)為中心，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步。二、教研成績比擬突出。本學(xué)期我校教研工作在市級課題利用農(nóng)村資優(yōu)勢，開展綜合理論活動的帶動下，經(jīng)過全校老師的努力，獲得了較豐碩的成果。1、老師論文獲獎縣級以上9人次：校長的論文獲市一等獎，_老師的兩篇論文分別獲省三等獎和市一等獎，_老師的論文獲市一等獎，_論文獲市二等獎。2、老師教案、教

17、學(xué)設(shè)計獲獎縣級以上5人次：_老師分別獲縣一等獎。3、教學(xué)本領(lǐng)競賽獲獎縣級以上4人次：在上學(xué)期舉行的青年老師比教活動中_老師獲思品組一等獎，_老師獲科學(xué)組一等獎，還作為全縣科學(xué)老師的代表參加了市科學(xué)年會并上了匯報課被評為市一等獎，_老師獲數(shù)學(xué)組二等獎，鄧利老師獲語文組二等獎。4、“兩小”競賽碩果累累上學(xué)期_兩位老師代表學(xué)校參加“兩小”競賽獲得了較好成績有四篇作品評為一等獎，八篇作品評為二等獎。三、青年老師成長迅速。一向以來，學(xué)校非常關(guān)心青年老師的成長。尹校長屢次強調(diào)：對于青年老師，我們給他們壓擔子，也予以他們時機如：聽課-青年老師優(yōu)先、嚴要求、在肯定其優(yōu)點的同時多提缺乏;外出學(xué)習(xí)青年老師優(yōu)先;縣

18、教研室組織的各項觀摩課讓好學(xué)的青年老師參加;縣外的活動，更是讓青年老師參加。上學(xué)期趙喜梅老師在武漢參加了省綜合理論活動交流會，全縣僅有玉沙小學(xué)派老師參加了。學(xué)校力所能及地為青年老師的開展供應(yīng)平臺，在這種情景下青年老師成長較快，趙喜梅老師、徐凡老師、陳婧老師、卜陽波老師以經(jīng)成為我校的學(xué)科帶頭人。四、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目的。我校教科研工作所獲得好成績，其歸宿就是為更好地質(zhì)量效勞。為進步學(xué)校的質(zhì)量：在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度，精心組織好校內(nèi)的教研活動，促學(xué)校質(zhì)量的進步。教誨處工作頭緒多而雜，工作中也存在著許多不盡人意的地方。我們將更加努力，創(chuàng)造性的開展工作，做到早布置、多指導(dǎo)、勤催促、善考慮，實在為全體老師、全體學(xué)生做好效勞工作。個人學(xué)期工作總結(jié)5光陰荏苒，一個學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，這一學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心保護下，是我對自我充滿信心的過程，當然更是我快速成長的過程!靜下心來，我對這個學(xué)期自我的方方面面做一個全面的總結(jié)。一、思想方面。我愛國愛崗敬業(yè)，進取認真參加