高中語文 人教課標(biāo)版 必修5 《堂吉訶德》 (1)課件

1、堂吉訶德塞萬提斯文藝復(fù)興時期西班牙小說家喜劇家詩人努力是成功之母！ 小說寫西班牙拉、曼恰的一個村上，住著一位五十多歲的鄉(xiāng)紳。他閑來無事，就埋頭讀騎士小說，滿腦子盡是些魔術(shù)呀、比武呀、打仗呀、戀愛呀、痛苦呀等荒誕無稽的故事。他又十分迂腐，認(rèn)為書上所寫的都是千真萬確的。于是，他想入非非，要去做個游俠騎士，“消滅一切暴行，承擔(dān)種種艱險，將來功成業(yè)就，就可以名傳千古”。他終于忍不住要去行俠仗義。故事梗概他翻箱倒柜，找出祖上留下的一副盔甲，牽出家里的一匹瘦馬并美其名曰“駑骍難得”，意思是“原來是一匹駑馬，現(xiàn)在是馬中第一”。他自封為“堂吉訶德、德、拉、曼恰”，意思是說自己是拉曼恰地區(qū)鼎鼎有名的騎士。同時他

2、想到但凡騎士都會有美貌絕倫的公主做意中人，便搜腸刮肚選了個村姑，賜名“杜爾西內(nèi)亞、臺爾、托波索”，意思是“甜蜜溫柔”。一切齊備后，他便急不可待地騎馬出發(fā)了。他游蕩了一天，晚上來到了一個客棧。這時他想到自己還沒有受到冊封，就把客棧當(dāng)成城堡，請主人替他冊封。這位店主是個愛開玩笑的人。他看出堂吉訶德有點瘋傻，入店后又打了騾夫，怕再出亂子，便趕快滿足了堂吉訶德的要求。店主叫一男孩子點了蠟燭，又叫兩個妓女跟著。他自己則拿了一本帳簿，要堂吉訶德跪在他的面前。然后，他對著帳簿念念有詞，在堂吉訶德頸窩上狠狠打了一掌，又用劍在他肩膀上使勁地拍了一下，便由一個妓女給他掛上劍，另一個妓女給他套上馬刺。封贈儀式便算完

3、成了。 堂吉訶德爬起來，謝了“長官”，滿心喜悅。 堂吉訶德繼續(xù)游蕩。他還跑到本村的一個叫做桑丘-潘沙的農(nóng)夫家里，好說歹說，勸他做自己的隨從，并許以海島總督之職。桑丘聽說能當(dāng)總督，就牽著一頭驢子高興地上路了。主仆二人從此四處冒險，演出了風(fēng)車大戰(zhàn)、大戰(zhàn)羊群等匪夷所思的鬧劇。 最后，有位公爵聽了堂吉訶德的故事，故意拿他尋開心。他派桑丘到自己屬下的一個小鎮(zhèn)當(dāng)“海島總督”，并”布置各種疑案和海島去作弄他。在一次“戰(zhàn)斗”中，桑丘被打得差點送命，結(jié)果再也不想當(dāng)總督了。與此同時，堂吉訶德在公爵府成立笑柄。為了挽救堂吉訶德，大學(xué)生加爾拉斯里將計就計，裝扮“白月騎士”與他決斗。堂吉訶德敗北后不得不服從命令，從此停

4、止游俠活動。他回家后一病不起，臨終回光返照，承認(rèn)自己不是騎士堂吉訶德，而是善人吉哈諾。 在這部書中，有人說他是瘋子，也有人說他是英雄；有人說他是懦夫，也有人說他是武士；有人說他的行為可笑，也有人說他行為可愛。那他到底是個怎樣的人呢？賞讀語段 體會形象運用 描寫，表現(xiàn)出堂吉訶德 的性格。語言荒誕精彩語段一 說完他便虔誠地向他的意中人杜爾西內(nèi)婭小姐進行祈求，請她在這樣生死攸關(guān)的時刻保佑他。隨后，他拿盾牌護住胸口，舉起長矛，縱馬飛馳，向第一部風(fēng)車刺去。矛頭刺中了風(fēng)車翼，一陣風(fēng)吹得風(fēng)車翼猛轉(zhuǎn)起來，將長矛折成幾截，把堂吉訶德連人帶馬卷起，又重重摔在地上。堂吉訶德在地上滾了幾滾，露出一副狼狽相。桑丘、潘沙

5、立即拍驢趕來救他。到了他身邊，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不能動彈，因為摔得太重了。精彩語段二本段劃線句子運用 描寫，表現(xiàn)了堂吉訶德 而又 的性格。動 作勇 猛可 笑 說完話，沒等人們的回話，她便回身走進附近的山林深處。在場的人對她的智慧和美貌驚嘆不已。有些人被她如雷電般的光芒擊中，喪魂落魄，盡管聽了她這一番表白，還想繼續(xù)追她。這個情況被堂吉訶德發(fā)現(xiàn)了，他認(rèn)為這時需要他這個騎士來保護這個弱女子。于是，便手按劍把，大聲地說：“不論你們有什么身份，什么地位，都不能去追美麗的馬爾塞拉。誰膽敢這樣做，我就對他不客氣了。她已經(jīng)說得明明白白，格利索斯托莫的死不是她的過錯。誰去追求她，她也不會答應(yīng)。像她這樣潔身自好的姑娘，在

6、全世界也找不出第二個。這樣的人理應(yīng)受到好人的尊重，不應(yīng)該對她緊追不放?！本收Z段三 劃線語句運用了 描寫，表現(xiàn)了堂吉訶德 的精神品質(zhì)。 語 言行俠仗義 堂吉訶德和他侍從一邊走，一邊說著話，忽見前途大陣塵土滾滾而來，堂吉訶德喜得心花怒放；他拿定這是兩支軍隊，開到這片曠野里來交鋒打仗的。原來，他腦筋里 時刻想著游俠小說里講的那些打仗呀、魔術(shù)呀、冒險呀、奇跡呀、戀愛呀、決斗呀等等，他說的、想的、干的全都是這一路的事。其實，他看見的塵土是道路兩頭趕來的兩大群羊掀起的。羊給塵土遮掩了，沒到近前還看不清楚。堂吉訶德一口咬定是兩支軍隊，桑丘也就信以為真，說道：“先生啊，那咱們怎么辦呢？” 堂吉訶德說：“怎么

7、辦？鋤強扶弱啊，我告訴你，桑丘，迎面來到軍隊是大皇帝阿利芳法隆率領(lǐng)的，他的領(lǐng)土是廣大的忒拉玻巴納島。我背后來的是他仇敵咔拉曼塔斯國王的軍隊，他名叫卷袖的潘塔坡林。”問題：劃線語句可以看出堂吉訶德的 力是非常豐富的，他把幻想的東西描繪的栩栩如生，讓人嘆服之余也為他的 感到可憐。精彩語段四想象荒謬精彩語段五第五章：羊群、錘布機和頭盔的故事（精讀） 本段文字主要運用了 描寫，渲染了 的氛圍，同時也襯托出堂吉訶德 的品質(zhì)。環(huán)境恐怖無畏 人物形象 （可悲）（1）脫離實際，迂闊頑固，耽于幻想（可笑）（2）學(xué)識淵博，富于理想，甘于獻身，品德善良，精神崇高（可敬）（3）目的是崇高的，方式是可笑的。堂吉訶德的志

8、愿走遍世界各地， 掃盡天下不平事。“解放一切受苦難的人”“謀求公眾福利”1、反映了作者的思想矛盾，即具有 人文主義理想又找不到實現(xiàn)理想的道路的矛盾；人物形象的意義：2、批判了騎士制度和騎士文學(xué)。塞萬提斯說：“這是對騎士文學(xué)的一種諷刺，要把騎士文學(xué)萬惡的地場完全搗毀。” 。 雖然堂吉訶德做了許多荒唐可笑的蠢事,但大都出自他善良的動機為了解救人類的苦難。他是一個為了維護正義,拯救世人,甘愿犧牲自身生命的無畏勇士,是理想主義的化身。只不過他選錯了方式,他以為騎士道最能替人消災(zāi)解難,不知道這個年代騎士道太過時了,借它根本不能實現(xiàn)理想。行為的意義 價值？有價值探究堂吉訶德精神 在我們的人生中，有時理想和

9、現(xiàn)實會有矛盾沖突，我們會做出怎樣的選擇？是屈從現(xiàn)實，隨波逐流? 還是以“堂吉訶德”式的執(zhí)著去堅守? 屠格涅夫曾說：“他的人格有一種特異的力量與偉大，不管他是如何的滑稽可笑，是如何的常陷在卑辱的窮地之中，但道德給他的力量與偉大是依然存在的堂吉訶德是“理想”的忠仆”你如何理解堂吉訶德精神？人類現(xiàn)在還需要堂吉訶德精神嗎？ 堂吉訶德受不合時宜的騎士小說影響，愛幻想，作出許多荒唐可笑之事，但他最初的動機是高尚的。他執(zhí)著勇敢，不怕困難，具有悲天憫人的情懷。盡管他的理想是虛幻的，但他肯為自己的理想去拼搏。西班牙堂吉訶德雕塑堂吉訶德精神 人類歷史的奮發(fā)前行離不開忠實于理想的踐行者。在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的今天，我們更需要虔誠地堅定自己的信仰，用自己實際行動去創(chuàng)造美好的輝煌。讀堂吉訶德我們沒必要過多的哀嘆他的荒誕可笑，他那為宏志夢想勇敢奮斗的精神值帶給我們力量；讀堂吉訶德我們一定不要過多的嘲笑他的滑稽頹廢，他那為高尚信仰百折不撓的行動給我們指明了方向。需要堂吉訶德精神堂吉訶德禮贊 熊岳高級中學(xué)