下學(xué)期四年級數(shù)學(xué)班務(wù)信息技術(shù)教學(xué)計劃

1、第 頁下學(xué)期四年級數(shù)學(xué)班務(wù)信息技術(shù)教學(xué)計劃樹立健康第一的思想,以同學(xué)的身心進(jìn)展為中心,促進(jìn)同學(xué)身體,心理和社會適應(yīng)技能的綜合進(jìn)展,激發(fā)同學(xué)對身心健康的愛好,表達(dá)同學(xué)的主體地位與主動參加的活動意識,培育他們的想象力,制造力和表現(xiàn)力。二、同學(xué)狀況分析：本人擔(dān)負(fù)四、班級信息技術(shù)教學(xué)工作，所任班級同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶散、怕動手動腦。學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動作多，留意力不集中。對肯定要求掌控的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對信息技術(shù)開始有些愛好，以后愛好越來越淡，不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。三、教學(xué)目標(biāo)1、四班級主要學(xué)習(xí)兩個軟

2、件：E*cel電子表格軟件，要求同學(xué)了解E*cel的功能與主要特點(diǎn)；掌控E*cel的啟動與退出；掌控工作表的建立；掌控在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌控工作表中數(shù)據(jù)的簡約計算。Flash動畫制作軟件，它具有結(jié)構(gòu)深入淺出，趣味性強(qiáng)等特點(diǎn)，著重于培育同學(xué)創(chuàng)新意識、審美情趣，要求同學(xué)了解動畫制作的關(guān)鍵專業(yè)詞匯如：場景、角色、腳本、元件等，并能做出簡約精致的小動畫。2、培育同學(xué)對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學(xué)了解和掌控信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的進(jìn)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的.深刻影響。通過信息技術(shù)課程使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的技能，教育同學(xué)正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)

3、相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地運(yùn)用信息技術(shù)；培育同學(xué)良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下須要的基礎(chǔ)。3、通過對計算機(jī)的演示操作，激發(fā)同學(xué)對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的科學(xué)立場和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)喜愛科學(xué)以及關(guān)懷社會的情感，從而使同學(xué)認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，為祖國的繁華昌盛而努力學(xué)習(xí)。4、在本學(xué)期的教學(xué)中，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面對全體同學(xué)，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使同學(xué)的信息技術(shù)應(yīng)用技能逐步提高。四、教學(xué)方法和措施：1、以“計算機(jī)基礎(chǔ)知識、辦公軟件和Flash軟件基礎(chǔ)知識”等為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，適當(dāng)輔之以游戲、組織競賽等形式，以提高同學(xué)的愛好。2、以同學(xué)上機(jī)操作為主，老師講解為輔。3、著重輔差、培優(yōu)、提中4、著重解決同學(xué)學(xué)習(xí)過程中遇到的典型問題，并能舉一反三。5、盡量加高校生上機(jī)操作力度，做到嫻熟掌控所學(xué)的知識。6、著重同學(xué)主體作用的發(fā)揮及自學(xué)技能、創(chuàng)新技能的培育。7、結(jié)合組織相應(yīng)的課堂競賽提高同學(xué)的愛好。8、有意識地著重同學(xué)之間的互幫互助，培育同學(xué)的合作精神。五、進(jìn)度安排：12周：圖片的閱覽和編輯34周：錄制詩歌朗誦56周：西游故事人物記演示文稿78周：我的集郵冊910周：神奇的蜜蜂王國